中秋節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的中秋節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)作文 篇1
我盼望以久的中秋節(jié)終于到了。
吃完晚飯，爸爸媽媽帶我和表姐們出去玩兒，我們一邊散步，一邊賞月。“今晚的景色真是太美了”。我情不自禁地叫道。可這月亮就是躲在云里不肯出來，不一會兒她才露出半個臉，像個害羞的小姑娘；又過了一會兒，月亮終于出來了。它給大地披上了一層銀色的輕紗，使這個夜晚便變得更加浪漫了。就在我們聊得熱火朝天的時候，遠(yuǎn)處傳來一陣呼喊聲：“北北，快回來吃月餅啦”！我聽了，垂涎三尺，像箭一般沖進(jìn)家門。一到家，月餅已經(jīng)端上桌了，月餅有大有小，有豆沙餡的'；有蛋黃的；還有草莓餡的……我們玩起了游戲，游戲規(guī)則是：用六個骰子骰，誰的數(shù)最大，這塊最大的月餅就是誰的，依次推論……結(jié)果，我以總數(shù)３４贏得了最大塊的月餅，高興得一蹦三尺高！這時我擔(dān)心地問：“不知道四川災(zāi)區(qū)的小朋友們是怎樣度過這個中秋節(jié)的？”“是啊，”表姐說：“沒有爸爸媽媽的中秋節(jié)，他們怎么會感覺到幸福呢？”“你錯了，此刻有千千萬萬個家庭都在關(guān)愛他們，有千千萬萬個父母在牽掛著他們，他們也是幸福的！”爸爸深情地說。那就請嫦娥姐姐和可愛的玉兔將我們?nèi)业淖８Ｋ偷接龅?.0級地震災(zāi)害的四川吧！
我們一起祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友們也能度過一個快樂而圓滿的中秋節(jié)吧！
中秋節(jié)作文 篇2
中秋節(jié)，相信大家都不陌生，吃月餅，賞月亮，更是家常飯，可這次中秋節(jié)卻與眾不同。
早晨我?guī)е欢褨|西去了學(xué)校，什么燈籠啊，彩色卡紙啊，燈謎啊，月餅啊……今天不是不上課嗎？去學(xué)校干什么？因?yàn)槲覀冃∮浾呋顒娱_始了。
我們在藝體館集合。場地上掛著一條紅條幅，上面寫著：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，情暖留守兒童。活動開始了，樂樂老師先給我們講了一些關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，《嫦娥奔月》，《后羿射日》，《朱元璋起義》，等。卞一丁還為我們背誦了蘇軾寫的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》。緊接著一些老師搬過來好幾箱水果。大家都在猜測，這里面是什么水果呢？樂樂老師又請了一個高年級同學(xué)到臺上講了《孔融讓梨》的故事。我想這個箱子里面應(yīng)該是梨吧！聽完了《孔融讓梨》，樂樂老師讓我們把箱子打開去拿梨。一人拿兩個。不像以前，今天同學(xué)們幾乎都是挑一個大的，挑一個小的。把更多的大梨給后面的同學(xué)。我排在后面，也學(xué)他們拿了一個大的'一個小的，梨的清香撲面而來，饞得我直流口水。但我并沒有吃，我想回家給妹妹吃。
然后兩個留守兒童上臺發(fā)言。發(fā)言中他們提到一年只見了父母幾次。平時都是跟奶奶或者姥姥生活。比起他們，我多幸福啊！我要關(guān)愛他們，珍惜幸福生活。最后我們開始做燈籠。我用一張黃色的卡紙卷成了一個又高又胖的柱子，雙面膠粘住開口做燈籠軸。又拿了一張紅色的大卡紙，對折，用剪刀在對折處剪很多細(xì)條，但不把整張紙剪斷。打開一看，這張紅紙邊上留有細(xì)細(xì)的完整部分中間全是長方形的小條條。我在柱子的頭和尾黏上雙面膠，再把柱子的頭對著紅紙的頭，柱子的尾對著紅紙的尾粘。因?yàn)榧t紙比黃柱子長很多，我又是頭對著頭尾對著我一粘的，中間細(xì)條條圓滾滾的鼓了起來。這才有個燈籠樣兒嘛！我拿起一張黃色的長方形小紙，那張紙可以圍著圓柱體圍一圈兒。我把那張紙橫著，頭折了一下，其余部分全剪成小條條，把保留的部分在圓柱體的尾上圍上一圈兒，做燈籠穗子。最后用老師發(fā)給我們每人一根繩子，兩頭黏上雙面膠，貼在燈籠頭兒。我把謎語寫在一張紙上，貼在燈籠里面，一個有燈謎的燈籠大功告成。樂樂老師又讓我們同桌之間互換燈籠猜燈謎。有幾個燈謎猜幾個，答錯幾個唱幾首歌兒。然后呢，再交換月餅。我的同桌是付涵，我們兩個交換燈籠。她先考了我一個燈謎，我沒答上來。第二個燈謎是31天風(fēng)雪不動。我直接說臘梅，她說我答對了。我給她唱了一首歌。一首日語歌。是《捷德奧特曼》動畫片的主題曲。她一個字也沒聽懂，剛唱兩句她就不讓我唱了。說過了。哈哈，計(jì)謀成功！
輪到我考她了，我先說：“謎語一：獨(dú)眼龍，打一字。”然后開始倒數(shù)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。是否棄權(quán)？”她還不放棄，可就是想不出來。無奈之下只好棄權(quán)。我告訴他是“安徽省”的“省”字，“省”由少和目組成。目是眼睛的意思，可以念成“少目”少了一只眼睛，不就是獨(dú)眼龍嗎？付涵不服。要再猜，還好我準(zhǔn)備了兩個燈謎。但我打賭，付涵猜不出來第一個燈謎，就不可能猜出第二個，因?yàn)榈诙䝼�比第一個要難的多。“請聽題：23456789，打一成語。”又開始倒數(shù)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。請問是否棄權(quán)？”這回付涵學(xué)乖了，猜不出來干脆就不猜了。主動棄權(quán)。我告訴她，是“缺衣少食”這個成語。“1”和“衣”是諧音，“10”和“食”也是諧音。缺衣少食，在這里可以念成缺1少10。而且23456789就是沒有1和10呀！她要給我唱兩首歌兒。可是我也中計(jì)了。他唱了一首小星星和一首生日快樂。天吶，把我當(dāng)三歲小毛孩兒嗎？付涵……嗯……算你狠。
在歡聲笑語中我們結(jié)束了小記者活動。這真是一個有意義的中秋節(jié)！
中秋節(jié)作文 篇3
月兒圓圓，月餅甜甜；瓜果飄香，親人團(tuán)圓。一轉(zhuǎn)眼一年一度的中秋節(jié)又如期而至，此時此刻每個人的臉上洋溢著幸福的笑容。
早上，我陪同媽媽去早市買月餅，到了早市我才發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海，到處充滿節(jié)日喜慶的氣氛。我和媽媽徑直來到賣月餅的攤位前，攤位上擺著各種各樣美味可口的.月餅：有五仁月餅、豆沙月餅、棗泥月餅……我和媽媽挑選了我們愛吃的五仁月餅，接著又買了許多水果懷著喜悅的心情滿載而歸。
中午，媽媽大顯身手，親自下廚燉了許多好吃的：有小雞燉蘑菇、紅燒排骨……媽媽還把親朋好友請來吃飯，舉杯暢飲，其樂融融，溫馨極了。
晚上，我們舉行了家庭聯(lián)歡會。每個人都表演一個精彩的節(jié)目：我表演的下腰贏得了陣陣喝彩，媽媽唱了撥動心弦的《時間都去哪了》，爸爸聲情并茂的朗誦了一首蘇軾的 《水調(diào)歌頭》，贏得了陣陣掌聲，此刻月亮仙子也爬上了天空，我們?nèi)乙贿吰穱L美味的月餅一邊賞月，望著她那美麗的身影了，我深深的陶醉了。
中秋節(jié)讓每個家庭團(tuán)圓相聚，讓每個家庭歡聲笑語，讓每一個人享受幸福的時刻，我非常喜歡中秋節(jié)！
指導(dǎo)教師：韓廣榮
中秋節(jié)作文 篇4
今天下午，我一放學(xué)，就很興奮很興奮，因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了我今晚就要到外公家，我聽說外公家養(yǎng)了只狗，我好想看到它。
回到家里，我就打電話給媽媽，問媽媽什么時候能到家，媽媽說：“快了，快了。”打完電話，奶奶要我先洗澡、喝湯，剛喝完，媽媽就回來了，可是爸爸還沒回來，因?yàn)檫^節(jié)，到處堵車，大概7點(diǎn)鐘爸爸才到家，我們就出發(fā)了，開了一小會，爸爸說好餓，就到旁邊的麥當(dāng)勞里買了食物，爸爸吃了后，能量十足，開的快極了，在路上，我看到因?yàn)槭侵星锕?jié)，外面的月亮好大好圓，媽媽問我：“你聽說過中秋節(jié)的故事嗎？”我回答沒有，媽媽又問：“你知道中秋節(jié)為什么要吃月餅嗎？” 我說：“不清楚”，媽媽告訴我：“中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的`，象征團(tuán)圓，反映了人們對家人團(tuán)聚的美好愿望。中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當(dāng)時的老百姓們非常反抗朝廷，中間有一個領(lǐng)導(dǎo)人叫朱元璋，他們約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息，紙條上寫了：八月十五夜大起義！起義成功，朱元璋終于把元朝推翻成為明朝的第一個皇帝。從此，便有了八月十五吃月餅的傳說。”“哦，原來是這樣”我想：待回，到了外婆家，我也要吃月餅。
很快，我們就到了外婆家，外婆準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，吃過晚餐，我們還吃了月餅，好開心。
中秋節(jié)作文 篇5
“今天是什么日子？”剛一回到家，媽媽就急忙問我。我不解地說：“八月十五，中秋呀！怎么了嗎媽媽？”“哎呀，我就記得好像是過節(jié)！可是我忘記買月餅了！”媽媽懊惱地皺了皺眉。我聽了媽＊的話，頓時明白了，原來是我這個忘性極大的媽媽把今天這個重要的節(jié)日給忘記了。
中秋節(jié)由來的傳說有很多種，有嫦娥奔月、吳剛伐桂，、玉兔搗藥等。不過我最喜歡的是嫦娥跟后羿的神話故事。這么重要的團(tuán)圓佳節(jié)媽媽居然也能忘記，我無奈地嘆了一口氣。“我想起來啦，今天我買了餃子皮跟鮮肉、香菇，還有你最愛吃的'馬蹄跟蝦！我們干脆包餃子吧！”媽媽興奮地說。包餃子？我疑惑地看著媽媽。媽媽得意的告訴我：“餃子表示了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。餃子中的肉餡就代表了我們，用餃子皮來包餃子就代表吧我們和起來——團(tuán)圓起來！”哦，原來這樣，我恍然大悟，對媽媽豎起了大拇指。
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