美妙的聲音作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美妙的聲音作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美妙的聲音作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小雞“嘰嘰、嘰嘰”地叫著，想要出去玩。雞媽媽想，因?yàn)橐咔�，他們�(cè)诩依镆呀?jīng)憋了很久了，今天就帶它出去野餐吧。
才玩了不一會(huì)兒，天就陰了下來(lái)，像一口大黑鍋扣在頭上，黑沉沉的。風(fēng)也刮起來(lái)，花花草草在風(fēng)中舞動(dòng)著身子，仿佛在對(duì)他們說(shuō)：“快要下雨了，快要下雨了�！本o接著“咔嚓”一聲，一道閃電像一把利劍，仿佛都要把天給劈開(kāi)。小雞嚇得“嘰嘰、嘰嘰”拼命叫。
“滴答滴答”下起了零星的小雨，雞媽媽帶著小雞，連忙躲到了大樹(shù)下。
“滴滴答答”雨越下越大，正在溪中游泳的小鴨子看見(jiàn)了他們，小鴨子指著身邊的荷葉“嘎嘎嘎”地叫著說(shuō)：“我摘片荷葉給你們當(dāng)雨傘吧。”可是鴨子的力量太小了，根本就摘不動(dòng)荷葉。
“呱呱呱”正在荷葉上唱歌的青蛙看到了他們，把自己的兄弟姐妹都叫了過(guò)來(lái)，他們非常賣力地去摘荷葉，可是青蛙們太用力了，只聽(tīng)“嘩”的一聲，荷葉被撕碎了。
雷聲把正在池塘里睡覺(jué)的老牛給吵醒了，老�？吹搅怂麄�，不慌不忙地說(shuō)：“別急，別急，等我上了岸，你們就躲在我的'肚子下避雨吧�！崩吓Ｒ贿呎f(shuō)一邊慢悠悠地走上了岸，雞媽媽和雞寶寶一起躲到了老牛的肚子下。
“嘰嘰嘰”雞媽媽和小雞感謝老牛的幫助，老牛微笑著說(shuō)：“不客氣，朋友之間就是應(yīng)當(dāng)互相幫助，幫你們是我應(yīng)該做的。”
美妙的聲音作文 篇2
你知道嗎？幾乎每個(gè)小動(dòng)物都很擅長(zhǎng)音樂(lè)表演呢！
小鳥(niǎo)，是一位歌手。它會(huì)在森林里放聲歌唱。不一樣的情感就有不一樣的聲音；不一樣的時(shí)間就有不一樣的樂(lè)曲。當(dāng)小鳥(niǎo)興奮時(shí)，那聲音非�；钴S，像孩子在歡笑，是那么讓人羨慕，讓人喜愛(ài)；當(dāng)小鳥(niǎo)傷心時(shí)，那聲音非常憂傷，像一朵殘敗的花朵隨風(fēng)落下，讓人也跟著悲傷………
小貓，是一位音樂(lè)家。喵喵這是它向主人撒嬌呢；喵…喵…它拖著長(zhǎng)音，在向主人討東西吃呢；喵！喵！它看見(jiàn)了老鼠，正對(duì)著老鼠叫呢；喵喵，喵！這是它在池塘里看見(jiàn)小魚(yú)，想跟小魚(yú)做游戲呢！
小狗，特別會(huì)伴奏。有時(shí)候汪、汪、汪干脆而利落；有時(shí)候汪嗚……汪嗚……節(jié)奏緩慢；還有時(shí)候汪、汪汪、汪、汪汪……非常有規(guī)律。最好的伴奏非小狗莫屬，怪不得這么多人喜歡小狗呢！
你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊的小動(dòng)物真的都是天生的'音樂(lè)家，只要去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到它們的歌唱聲、演奏聲。
美妙的聲音作文 篇3
星期六，媽媽要帶著我去露營(yíng)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高，出發(fā)的前一天晚上，我就把明天用的東西準(zhǔn)備好了。
第二天，我們一大早就出發(fā)了。
到了山上，媽媽去支帳篷，我就去欣賞美景了。我走到小河旁，河里的小魚(yú)游來(lái)游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大樹(shù)下，一只只小鳥(niǎo)正在唱歌呢，小溪正在給它們伴奏呢！
中午，媽媽做了許多好吃的，忽然，一只黃鸝鳥(niǎo)落在桌角上，還嘰嘰喳喳的.叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“我也想吃，我也想吃！”這一舉動(dòng)，讓我和媽媽笑了好一半天呢！
到了晚上，我們吃過(guò)晚飯，就躺在了溫暖的被窩了，晚上的月亮美極了，她還對(duì)我微笑呢！晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說(shuō)：“睡吧！睡吧！”動(dòng)物樂(lè)團(tuán)也在為我們演奏呢！我和媽媽聽(tīng)著那別致的搖籃曲漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
大自然的聲音是那樣美妙！只要你認(rèn)真去聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的別致之處！
美妙的聲音作文 篇4
鳥(niǎo)兒是大自然的歌手，它們每天都會(huì)發(fā)出百聽(tīng)不厭的聲音，好聽(tīng)極了！
布谷鳥(niǎo)站在枝頭發(fā)出了一聲“布谷”的聲音，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天到了，快點(diǎn)兒播種吧！要不就來(lái)不及了！”早上我還在被窩里面做著美夢(mèng)，一陣嘰嘰喳喳的歌聲把我吵醒了，原來(lái)是小鳥(niǎo)用它的歌聲叫我起床呀！它們好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒起床，上學(xué)要遲到了！快點(diǎn)兒起床了！”
樓下的老爺爺養(yǎng)了三只五顏六色的`小鸚鵡，我每天經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，都會(huì)和小鸚鵡打招呼，小鸚鵡對(duì)我說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”逗得我和老爺爺哈哈大笑！窗外小鴿子飛過(guò)，咕咕，咕咕叫著，好像在說(shuō)：“我們要去送信啦！”小麻雀展開(kāi)了翅膀撲撲、撲撲地飛到地下，好像它們正在找著什么寶貴的東西。
鳥(niǎo)兒的歌聲可真好聽(tīng)，只要你用心去聽(tīng)，就可以聽(tīng)到很多不一樣的歌曲。
美妙的聲音作文 篇5
小鳥(niǎo)最喜歡唱歌。
每當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，鳥(niǎo)兒們就會(huì)嘰嘰喳喳地叫著，它們跟隨著悅耳的鐘聲有節(jié)奏地唱著歌。咕咕……喳喳……嘰嘰……它們?cè)诔何以诔�，我很快�?lè)！
鳥(niǎo)兒們還一邊飛翔一邊唱歌，大雁唱：喳喳喳，我愛(ài)唱歌！黃鶯們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱：嘰嘰嘰，嚶嚶嚶，我也愛(ài)唱歌！烏鴉聽(tīng)了，不甘示弱地唱：哇哇哇！我更愛(ài)唱歌！哎呀呀！烏鴉的`歌聲不太美妙，像一只破鑼，有點(diǎn)恐怖。
當(dāng)傍晚歸巢的時(shí)候，它們一起唱給小朋友們唱：小朋友，放學(xué)了、小朋友，再見(jiàn)！小朋友們?cè)僖?jiàn)！小朋友們一邊向它們招手一邊說(shuō)：“再見(jiàn)，明天見(jiàn)！”
大自然是一個(gè)美妙的音樂(lè)廳，我們要用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心去感受。
美妙的聲音作文 篇6
你聽(tīng)過(guò)西瓜成熟的聲音嗎？西瓜成熟的時(shí)候，它會(huì)“噗”的一聲長(zhǎng)出一小圈，又“噗”的一聲，長(zhǎng)一大圈，最后它說(shuō)“農(nóng)民伯伯，快來(lái)摘我呀！”
你聽(tīng)過(guò)貓拔牙的聲音嗎？一天，貓?jiān)谂軄?lái)跑去的時(shí)候，突然，被石頭絆倒了，牙齒被弄得搖搖晃晃，它在做夢(mèng)的時(shí)候，“叭搭”一聲，它的牙掉了。那只貓說(shuō)“啊呀！我的牙！我的牙！”
你有聽(tīng)過(guò)兔子啃蘿卜的'聲音嗎？它啃蘿卜的時(shí)候“咔嚓咔擦”兔子用力地啃著，啃完之后，它說(shuō)：“我吃飽了，好想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”
你有聽(tīng)過(guò)筆蓋打開(kāi)的聲音嗎？一天老師寫字，他把筆蓋打開(kāi)，“啪嗒，啪嗒”的聲音竄進(jìn)我的耳朵。
你有聽(tīng)過(guò)風(fēng)箏起飛的聲音嗎？它呼呼地往天上飛，好像在說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)娃娃，幫我往高處飛�！�
美妙的聲音真動(dòng)聽(tīng)！用心去聽(tīng)美妙的聲音身邊無(wú)處不在！
美妙的聲音作文 篇7
廚房，是個(gè)音樂(lè)廳。奶奶切菜時(shí)，會(huì)發(fā)出咚咚的聲音，不一會(huì)兒，又會(huì)發(fā)出炒菜的咝咝聲，廚房真是個(gè)家庭音樂(lè)廳。
鳥(niǎo)兒是個(gè)大明星，整天都在唱歌給粉絲們聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱得入迷，粉絲聽(tīng)得入迷，嘰嘰喳喳這聲音傳遍了鳥(niǎo)的世界，鳥(niǎo)兒真是個(gè)大明星呀。
植物的聲音也有很多，那聲音輕極了，如果你不注意，根本聽(tīng)不見(jiàn)，開(kāi)花，有聲音；草碰草，也有聲音；樹(shù)葉飄落，當(dāng)然也有聲音。
腳是一位勤奮的鼓手。它經(jīng)常需要工作。工作時(shí)，發(fā)出了啪啪聲，好似在演奏著一首了不起的樂(lè)曲，它很忙時(shí)，那樂(lè)曲就更響亮，更急促了。
世界上有很多聲音。
只要我們仔細(xì)聆聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)許許多多的.聲音。
美妙的聲音作文 篇8
“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”正處在美夢(mèng)中的我，被一陣響亮而又悅耳的鳥(niǎo)鳴聲驚醒�！罢l(shuí)？”我奇怪地問(wèn)，“是誰(shuí)把我吵醒了？”只見(jiàn)媽媽把鳥(niǎo)籠提進(jìn)了我的房間。媽媽說(shuō)：“是它們�！薄芭�！”我說(shuō)，“原來(lái)是‘可樂(lè)’和‘雪碧’（我家的兩只可愛(ài)的小鸚鵡），你們這兩個(gè)小不點(diǎn)，把我的美夢(mèng)都吵沒(méi)了。”我剛說(shuō)完，可樂(lè)和雪碧就又“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”地叫起來(lái)，好像在笑我，弄得我哭笑不得。
我練小提琴的時(shí)候，它“小提琴愛(ài)好者”雪碧，就會(huì)“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫。比如：我練小提琴曲目的時(shí)候，特別是第1段到第3段的時(shí)候（也是節(jié)奏加快的時(shí)候），還有就是：我練《小螺號(hào)》的第13段到16段節(jié)奏加快的時(shí)候，雪碧很激動(dòng)但很有節(jié)奏的叫，在那“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫著，挺起胸膛，它的頭、嘴和整個(gè)身體都像蹺蹺板一樣在快速抖動(dòng)，響亮的叫。我停，它也停。我開(kāi)始拉，它也開(kāi)始唱。真可愛(ài)！
我彈鋼琴的時(shí)候，它“鋼琴愛(ài)好者”可樂(lè)，就會(huì)“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫。比如：我彈鋼琴<<練習(xí)曲>>和<<可愛(ài)的家>>時(shí)，因?yàn)榭蓸?lè)特別喜歡這兩首曲目，所以它也會(huì)很激動(dòng)而又很有節(jié)奏地叫，在那“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫著，挺起胸膛、走來(lái)走去，真得意！
我爸爸從海南島帶回了一個(gè)海螺，把它放在耳朵旁邊，就會(huì)聽(tīng)到海浪拍打沙灘，低沉而有節(jié)奏的“呼呼”聲，仿佛我就在海邊一樣，身臨其境。
以前，我去南嶺玩的時(shí)候，經(jīng)過(guò)小溪流，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到“叮咚叮咚”的聲音，經(jīng)過(guò)小河時(shí)，小河的'水有時(shí)時(shí)會(huì)聽(tīng)到“嘩啦啦”的聲音。在南嶺玩時(shí)，感覺(jué)南嶺的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林間，“沙沙”作響。山風(fēng)吹得樹(shù)枝“嗚嗚”的響，不時(shí)有幾根樹(shù)枝被風(fēng)吹斷，掉在溪水上，發(fā)出“啪啪啦”的聲音。下雨時(shí)，雨水落在窗戶上發(fā)出“嘀噠嘀噠”的清脆聲音，好像鬧鐘在報(bào)時(shí)。
有的瀑布，在很遠(yuǎn)之外，就能聽(tīng)到“轟轟隆隆”的聲響，似千軍吶喊，似萬(wàn)馬奔騰。遠(yuǎn)看瀑布如白練到掛，懸空墜落。近看瀑布如白浪飛溢，水汽遮天蔽日，激流轟鳴如雷，震人心弦。
冬天，樹(shù)上結(jié)了冰，如果有人調(diào)皮地輕輕搖樹(shù)干，樹(shù)干的冰條便會(huì)“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響成一片，如同揚(yáng)琴奏鳴。七八級(jí)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，夾著沙石，像千萬(wàn)門大炮，帶著驚天動(dòng)地的呼嘯聲沖擊著大地。雷雨來(lái)到時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云滾滾，電閃雷鳴，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。
兒童樂(lè)園里面，有木馬、翹翹板，一群小孩從高高的滑梯上開(kāi)心的滑下來(lái)，不時(shí)發(fā)出“格格格”的笑聲。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，到處燈火閃閃。從一幢幢樓房，一個(gè)個(gè)農(nóng)家小院中，飄出了醉人的歡聲笑語(yǔ)，與田間青蛙的“呱呱”聲，匯成了美妙的小夜曲。
校園處處都有整齊響亮的讀書(shū)聲和老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，下課時(shí)校園處處充滿歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們玩游戲時(shí)快樂(lè)的笑聲
電視中播放著亞運(yùn)健兒奪得金牌無(wú)數(shù)次國(guó)歌在亞運(yùn)場(chǎng)館奏響的聲音，這歌聲令我驕傲和自豪！
在我們豐富多彩的生活中到處都充滿了各種各樣美妙絕倫的聲音，它給我們的學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了遐想、憧憬。
美妙的聲音作文 篇9
我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就像一個(gè)音樂(lè)廳，它有很多種聲音。每學(xué)期一次的體育嘉年華都在這里舉行，有跳繩，有跑步，有做操等等項(xiàng)目。
跳繩比賽有三種：并腳跳、開(kāi)合跳和單腳交換跳。同學(xué)們揮動(dòng)跳繩比賽時(shí)，繩子使勁兒打在地上，發(fā)出“啪、啪、啪、啪”的聲音，就像在給樂(lè)曲打節(jié)奏。
跑步比賽開(kāi)始了，跑道就像五線譜，同學(xué)們就像五線譜上的音符。當(dāng)參賽的.同學(xué)們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑時(shí)，整個(gè)跑道就像一幅流動(dòng)的樂(lè)譜。其余的同學(xué)在啦啦隊(duì)里大聲地喊“加油，加油！”在啦啦隊(duì)的助力下，同學(xué)們都跑出了自己的好成績(jī)，跑得第一的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的笑容，大家紛紛給他掌聲祝賀；沒(méi)得第一的同學(xué)也不氣餒，心里想著要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次超過(guò)他。
戲曲操比賽時(shí)，音箱里播放出輕柔和婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，我們戲曲操的動(dòng)作就像中國(guó)傳統(tǒng)戲曲表演的動(dòng)作，婀娜多姿，非常優(yōu)美。而武術(shù)操比賽時(shí)，音箱里播放的音樂(lè)就是另一種風(fēng)格了，鏗鏘有力，節(jié)奏明快，動(dòng)作也變成了整齊劃一的武術(shù)，坐如鐘，站如松，行如風(fēng)……哇！我們一個(gè)個(gè)就像威風(fēng)凜凜、威武帥氣的武林大俠。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還有很多音樂(lè)，比如開(kāi)校會(huì)時(shí)，出旗、升旗、國(guó)歌和校歌的音樂(lè)，都是美妙的聲音。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就是一個(gè)美妙的音樂(lè)廳，我愛(ài)這個(gè)音樂(lè)廳！
美妙的聲音作文 篇10
餐具是廚房的音樂(lè)家。它們會(huì)在廚房演奏它們的樂(lè)器。當(dāng)餐具們撞在一起時(shí)，餐具便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的餐具，有不一樣的聲音；不一樣的種類，有不一樣的.音樂(lè)。當(dāng)鏟子撞上鍋的時(shí)候，那聲音哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)�，好像在敲鼓，讓人感受到慷慨激昂�?/p>
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