五年級(jí)的作文300字(精品4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在一個(gè)清澈的池塘里，住著一群可愛的魚兒。有傻傻的白鰱魚，活潑的小鯽魚，熱心的小青魚等等，可多了。
其中有一條大鯉魚笨笨，他又大又強(qiáng)壯，有小鯽魚好幾個(gè)大呢！他一擺尾，石頭都能被他掀翻。但每次有魚要和他比力氣時(shí)，他總時(shí)搖搖頭，退到一邊。時(shí)間長(zhǎng)了，大家便認(rèn)為他是個(gè)膽小鬼。
有一天，池塘邊來(lái)了幾個(gè)捕魚的人，他們?nèi)鱿铝艘粡埓缶W(wǎng)。頓時(shí)，池塘里亂作一團(tuán)，魚兒們東沖西撞的.，可是誰(shuí)也沖不出去，最后都被困在網(wǎng)里。
“怎么辦啊？”“救救我！”“放我出去！”……網(wǎng)里到處都是求救聲。
這時(shí)，突然閃出一個(gè)巨在的黑影，大家都愣了。“是笨笨！”一條小魚叫道。只見笨笨鼓足了勁，拼命地向網(wǎng)上撞去。“嘭”，魚網(wǎng)被撞出了一個(gè)大洞，魚兒們急忙從洞里游了出來(lái)。
大家歡呼著，都夸笨笨是個(gè)大英雄，笨笨搖搖頭，又退到了一邊。
五年級(jí)的作文300字 篇2
夏天的校園是炎熱的；夏天的校園是寧?kù)o的；夏天的校園是漫長(zhǎng)的；夏天的校園是美麗的，因此大多數(shù)人喜歡又不喜愛。但是你只要在我們的校園里生活過(guò)，你就會(huì)真正的愛上他。
夏天的校園是炎熱的，那是因?yàn)橄奶鞖鉁馗呗铩?/p>
那為什么夏天是寧?kù)o的呢？那是因?yàn)橄奶焯珶幔抡n了同學(xué)們都不愿意到被太陽(yáng)烤熟的地方玩耍，都愿意呆在陰凉的教室里。也因?yàn)樵谙奶炖镎f(shuō)話聲越大就感覺越熱，所以夏天的校園是寧?kù)o的.。
那為什么夏天的校園是漫長(zhǎng)的呢？那是因?yàn)橄奶煸谖覀冞@一個(gè)地區(qū)，白晝比黑夜的時(shí)間要長(zhǎng)幾個(gè)小時(shí)。
那為什么又說(shuō)夏天的校園是美麗的呢？那是因?yàn)樵诎滋煊兄撕腕霸跒槲覀兂琛Ｔ谝雇淼奶炜罩杏忻苊苈槁榈姆毙牵诳罩虚W閃發(fā)光的螢火蟲，在為我們跳舞。啊！多么美的夏天的夜晚。
夏天的校園是那么難受又舒服，難受著白天的炎熱，舒服不僅在于夜晚的涼快，還在于課堂上一個(gè)個(gè)問(wèn)題陷入了“死胡同”，又宛若柳暗花明，最后茅塞頓開的喜悅。凉風(fēng)吹在身上，如同洗了冷水澡一樣。夏天的校園一會(huì)兒是課堂，一會(huì)兒是天堂，多么奇妙呀！
在這變化多端，神奇又美麗的夏天校園，怎么不讓我喜愛呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
小朋友，你最喜歡的課余生活是什么呢？是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢足球，是靜靜地閱讀，還是做各種各樣的手工？我最喜歡的就是打乒乓球了。
這個(gè)星期六下午，我和爸爸媽媽一起去少年宮打乒乓球。我和爸爸拿著球拍打起來(lái)了。和爸爸打是小菜一碟，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)兩年，爸爸沒有學(xué)過(guò)，是自己琢磨出來(lái)的'。我和爸爸你一下，我一下，打得很起勁，我飛快地?fù)]著球拍。只聽“啪”的一聲，乒乓球掉到了地上。下一球，爸爸沒有看好，乒乓球從他的手邊飛過(guò)，第一局我贏了。媽媽說(shuō)：我打得可好了，可以做爸爸的小老師了，但是不要驕傲，要加油。第二局因?yàn)閶寢屵@么說(shuō)我更加認(rèn)真了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，我一會(huì)兒用反拍，一會(huì)兒用正拍，我又贏了。
后來(lái)我們又打了三局，汗流浹背。下次，我還要打敗更厲害的對(duì)手。
五年級(jí)的作文300字 篇4
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對(duì)象”，也可以是我們大家“學(xué)習(xí)的對(duì)象”。針對(duì)這個(gè)文化現(xiàn)象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長(zhǎng)輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗(yàn)；但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。
她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的偶像。
緣份，使音樂(lè)跨入了我的生命。小小年紀(jì)的我，不愛練琴，卻對(duì)舞臺(tái)上的魅力有著無(wú)限的憧憬。然而，缺乏練習(xí)，得不到好成績(jī)，讓我失去了表演的機(jī)會(huì)；一次次的挫敗，讓我失去了再站起來(lái)的勇氣，直到我遇見了她。她的鼓勵(lì)與開導(dǎo)，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當(dāng)初的那份熱忱。某次的放學(xué)午后，撞見在琴房練琴的她，力求完美的她，每個(gè)小節(jié)、每個(gè)音符、每個(gè)樂(lè)章，像錄音機(jī)似地反復(fù)反復(fù)、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時(shí)的`背影，因此讓我懂得“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
老師說(shuō)過(guò)一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力。”一句短短的話、一個(gè)贊賞的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，每個(gè)人心中都有屬于自己的動(dòng)力馬達(dá)，自己崇拜的偶像。
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