描寫弟弟的作文

[精品]描寫弟弟的作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫弟弟的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫弟弟的作文 篇1

　　我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋紅撲撲的，烏黑發亮的眼睛閃著伶俐的光，紅紅的`小嘴唇，樣子挺逗人喜愛。可惜他整天爬上爬下，這兒弄弄，那兒摸摸，臉上老是有一道道黑印子，只有剛洗完臉時，才能看清臉上白嫩的本色，讓人覺得又淘氣又可愛。

　　有一次，我種下不久的向日葵剛發芽，他便把一棵棵小苗苗都拔起來一點，然后拉著我去看，說：“姐姐，看！它們長得多快，是我叫它長快的！”我哭笑不得，說：“這是‘揠苗助長’呀！”他莫名其妙地看著我。哎！真沒辦法。

　　還有一次，媽媽買回來兩只小雞，弟弟看見了，便趁媽媽不注意時，用塑料口袋裝上，提著滿院子邊走邊喊：“賣小雞嘍，5毛錢一只喲！”就這樣不一會，兩只小雞讓他折騰死了。

　　弟弟報名讀書那天，他可樂壞了，又是買書包，又是買文具盒……那天下午，我看見弟弟從柜子里翻出新書包，把文具盒拿出來。接著一口氣削了四支鉛筆，裝進文具盒。然后又把我用過的舊鋼筆，橡皮擦一骨腦全裝進文具盒。再把我讀過的語文、數學書放進書包，背上試一試，不滿足地說：“我的書包還空了一些！”然后又從書柜里翻出兒本書放進去才滿意地關上書包。他背起書包，對著鏡子照了照，然后嚴肅地對我說：“我要好好學習，做一個好學生。”我笑了。

　　我的弟弟就是這樣一個又淘氣又可愛又認真的小男孩。

描寫弟弟的作文 篇2

　　我的弟弟名字叫宇超，他今年7歲，他和他的爺爺奶奶住在一起，幾天前我媽媽把他帶到我們家里來。弟弟來到我家很高興，因為有我和他一起玩。他在我們家一點也不像客人，很調皮搗蛋，他很愛玩，一有時間就玩玩具啊，看電視啊等等。他馬上要上小學了，我們想教他一點知識，當然是我當老師哦。今天上午，我教他一些數學算式，他聽不進去，我重復了很多次他還聽不懂，我就發火了，我就說：“你到底有頭還是沒有頭啊，會不會用腦子想問題啊。”我真不知道怎么教他，才能使他聽得懂。我覺得我這個老師不好當。這個弟弟很不愛學習。不過，他也有其他優點，好像積極幫忙做家務，也能做一些力所能及的事情。如果他能認真學習的'話，我就不會發火了，也會更加喜歡他了。

描寫弟弟的作文 篇3

　　今天，我放學回家，看見我弟弟在外面玩。我說我給你帶來了你最喜歡吃的東西。他飛快地跑了過來，說在哪里?我說騙你的，哈哈。

　　后來，他說你騙我的，我說我就是騙你的。后來我說只要你好好吃飯我就給你買東西吃。他說這可是你說的`，我說昂。最后他讓我媽媽給他盛了一碗飯，我媽媽說：“今天你怎么吃這么多的飯?”我弟說他這次就破例吃一次飯。我媽媽說是不是有什么事?我弟弟說又事。他說我今天吃飯是為了我哥哥給我買東西。后來我們全家都笑了。后來我弟弟還沒搞懂發什么事，大家都笑了。后來我媽媽給弟弟說了一下原因后來他也笑了起來。

　　這就是我的弟弟，一個愛吃我玩的一個弟弟。

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