蝴蝶作文精品9篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的蝴蝶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
十年寒窗終圓滿!小學、初中、高中，苦讀了十二載的我，終于在春夏秋冬的洗禮中跨過這個人生最重要的臺階!
今天的考試作文給出的閱讀素材不得不讓我反思這12年苦讀的歷程。素材中說在一臺納米尺度物體三維結構的顯微鏡喜下，原本色彩斑斕的“花蝴蝶”翅膀顯現出奇妙的凹凸不平的結構。竟然失去了色彩，原來，蝴蝶的翅膀本是無色的!因為具有特殊的微觀結構，在光線的照射下，蝴蝶呈現在我們眼前的才會呈繽紛的色彩。
而此時的我怎么也不敢相信這個結果。頓感在大千世界里，知識的海洋是多么的廣闊，而我卻是一只不會游泳小小的“旱鴨子”!
世界那么大，我想去走走!
因為專心讀書，我沒有時間跨出家和學校之外的領地。每天從教室到家，再從家到教室的兩點一線，拴住了我本該奔跑的雙腳，無從體驗喜馬拉雅的高，天涯海角的遠，大草原的美!
世界那么大，我想去看看!
因為專心讀書，我幾乎我電視訣別，更不要說網絡，外界信息被一摞摞厚厚的書本隔絕，無從知曉這個城市或城市之外的精彩!更不知道有成龍的"Duang"、王思聰的狂，還有400條鮮活生命命殞長江上……
我們即將步入大學殿堂，之前的苦讀書得到的收獲就是能上一所滿意的大學!在老師的諄諄教導、父母的殷切期盼、自己的'玩命努力中，12年的奮斗苦讀終于換得眾人的點“贊”!
而透過分數的背后，我們對這個社會又了解多少?對是非對錯又能評判多少?對文明友善、誠信助人、向上公德我們又能做出多少?讀書，讓我們遠離了電視。讀書，更讓我們陌生了網絡。而這些，我們只能承認和面對，這些成長歷程中極難豁免的缺失!沒有了與社會的溝通，我們會變成一個木頭人!愛國的情懷，愛家的情感，愛仁的情懷……所有的所有，都需要各方位云集的信息來給予!否則，就連蝴蝶的翅膀也會用色彩來把我們麻痹蒙騙我們!
走出小區，我想靜靜。小區《公告欄》內貼的一張只有寥寥幾個文字的宣傳單吸引的我的視線——
“辦電信愛家套餐，百兆光纖免費用”!
我的視線仿佛穿過只言片語，渴望地雙眼在無垠的知識疆土上飛速暢享，在肥碩的土壤里健康、快樂成長。
對于中學生而言，網絡并不是像“狼來了”那么可怕，它是我們渴望知識、接觸新鮮事物的一扇明亮的窗，那里是知識的海洋，那里是快樂的源泉。
于是，我決定跟爸媽好好談談，請他們為我裝一條電信百兆光纖!通過它，我好看清蝴蝶的翅膀!
我有翅膀，只等點亮
魚備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實就是你準備好了的“紙鳶”，只等東風起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒有色彩，但它準備了微觀的特殊結構，有了這個特殊結構，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點亮”，是等待恰當的時機，一旦出現，自然美麗無邊。因為當實力遇上機遇時，生活的狀態就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運”來臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒有實力，或者有實力，但不能借力到九萬里高空，就不能達到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經濟貿易大學英語系教授。她在上山下鄉時，白天參加繁重的生產勞動，晚上仍堅持看書學習。當恢復高考時，她憑實力跨進了大學之門。之后，當人們將眼光盯在眼前的功利和時髦上時，她又選擇“甘于寂寞、心無旁騖、持之以恒，主動蹲下身子，打好扎實的學問功底”。當美國自然文學之風刮到東方之岸時，程教授已潛心十年研究，著作業以等身了。
機會是為準備者而準備的。程虹教授正因為注重打造一副有實力的“翅膀”，當機會來臨時，就完全將自己的人生點亮。倘若沒有實力，哪怕機會如綿綿春雨，對你來說，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時機會潛行在深處，你尋覓不到它半點芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實力雄厚，但時不與我，只能空發“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關上了一扇門，必定給你開了一扇窗。尤其在如今這個時代，只要你真有那份實力，就會有相應的平臺。如馬云憑著靈敏的嗅覺和堅韌的品質，在互聯網這個大好環境中，創造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創造了新東方的輝煌……環顧四周，誰的成功不是實力的展示，不是機會的垂青?誰的實力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結構”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結構”的翅膀，最終將五彩繽紛點亮。人生如斯，也應準備一副翅膀，去迎候你的那縷陽光。
蝴蝶作文 篇2
今天朱老師給我們上蝶藝課的小朋友每人一只蝴蝶，等我裝到瓶子中的時候，我發現我的蝴蝶是死的，看著其他同學的蝴蝶在瓶中飛來飛去的跳著各種各樣的舞蹈，我非常的羨慕，同時也很難受，覺的老師是不是偏心，把死了的蝴蝶給我，我一直都悶悶不樂，也不想帶回家，放學出了校門的時候，我就哭了，一直哭到回家。
后來我了解到，裝在瓶中的蝴蝶如果不放出去很快就會死亡，看著活生生的蝴蝶就在瓶中死去，那樣也是一件很殘忍的'事情，所以如果是活蝴蝶，我就要讓它回到它的家，享受和家人團聚的快樂，否則我就要看著它慢慢的死亡，那也是一件讓我很害怕的事情。
而我的是死蝴蝶，我不需要為它的生命擔心，心里反而開心又輕松，覺的自己很幸運的擁有了一只沒有生命的蝴蝶的身體。
明天我會把蝴蝶從學校帶回家，好好的珍藏我瓶中的蝴蝶，作為我永遠的回憶。
蝴蝶作文 篇3
“哇!蝴蝶，真漂亮!”我再也顧不了這么多了，我伸出手，跑過去想抓住它，可它已經飛得無影無蹤了。
蝴蝶們喜歡在花叢里飛來飛去，當蝴蝶停在一朵花上時，蝴蝶的顏色就和花的顏色一摸一樣，很難分得清楚是蝴蝶還是花。
蝴蝶一會飛一會又飛進花叢里，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎么樣也捉不住，弄得旁邊的外婆哭笑不得。
又是一只黃蝴蝶飛來了，它在花叢中繞了幾圈后飛累了，停在一朵紅色的月季花上休息，這次，我看得它清清楚楚。我躡手躡腳地靠進那朵月季花，剛想伸出手的時候，它的翅膀猛然地動了一下，“呀!”我馬上收起手，怕驚動了蝴蝶，我悄悄地后退了幾步，我這下等它休息得完全放松警惕時，一手它落到了我的手里，我可高興了。
我捉住蝴蝶，它在我指間扇動著翅膀，我瞧了一下這只蝴蝶，它有著五彩斑斕的'翅膀，還帶著淡黃色的斑點，再加上那小巧的身子，真是太美麗了!
我看完蝴蝶，就打開手掌把它放了。蝴蝶撲閃著翅膀在空中劃過了一條美麗的弧線，從墻角邊飛走了。
站在一旁的外婆有點疑惑地說：“既然你這么辛苦地把蝴蝶捉住了，為什么還要放它呢?”
我回答：“蝴蝶它也是一個小生命呀!我并不是想把它捉住不放，因為它的美麗是大自然的，所以我應該還它自由才對!您說對嗎?“
蝴蝶作文 篇4
蝴蝶谷是夢幻百花州里的其中一個地方。那里風景如畫，是一個看花的好地方。
一進門口，我就看見許許多多絢麗多彩的`蝴蝶在湛藍湛藍的天空中飛舞，仿佛在說：“歡迎你們來到蝴蝶谷。”這里有數不清的果樹，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。穿過這片樹林，接下來又是看蝴蝶的時候了。
我先走了一小步，仔細看了看。原來，蝴蝶們正在跳舞呢！蝴蝶們跳著那一支支舞，真是讓人贊嘆不已，百看不厭。我多么希望自己也是一只自由自在的蝴蝶，能在空中飛翔，在空中玩耍，在空中跳舞……正因為如此，所以我不忍心去打擾它們，以免它們以為我是刺客。因此，我輕聲慢步地從蝴蝶旁邊走過。生怕驚動蝴蝶。就這樣，我們還去看了百荷花、芍藥、牡丹、銀杏、松柏……各種花樹，還有許多動物呢。
蝴蝶谷游覽完了，我們坐了觀光車回到了碼頭，遠遠望去，瀑布從高聳的山上直瀉下來。我不禁想起了李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
這里的風景很美，美得我都舍不得離開。這么美的風景怎能不讓我流連忘返呢？
蝴蝶作文 篇5
六點，天還是昏沉沉的，見不到一點陽光，除了路燈那一點點時不時在閃爍且十分昏暗光，沒有什么可以用來照亮周圍。此時，他醒了，早早的向這座還未睡醒的城市，輕輕的說了句早安，便隨意的洗漱一番，空著肚子去學校……
這條是他常走去車站的路。和平時一樣，周圍的商店緊閉著大門，路旁排成一隊的老樹默默地站著，周圍死一般的靜寂，靜得可怕。突然，一個像紙一樣的東西在他面前飄落，觸碰到了他的鼻尖，他伸出手來接住那東西。天吶，他遇到了自己喜歡的生物——蝴蝶，他認為蝴蝶是最神秘，最難以猜測的。也曾把自己想象成蝴蝶，在花海中是那么的舒適，那么的自由……連他也沒想到蝴蝶會先和自己來個親密的接觸，在落到自己的手中，他高興的快瘋了……
蝴蝶在他手中緩緩地扇動著翅膀，他把手從口袋里掏出來，輕輕地碰那神秘的蝴蝶，在觸碰到的.那一瞬間，身體打了個哆嗦，猛然發現蝴蝶背部的花紋比兩側的更加絢麗，更加神秘……
他先拿出一包紙巾，抽出一張來，再輕輕的捏住蝴蝶的翅膀，小心翼翼地放到紙巾上，然后用手托著它，一邊欣賞這只神精心打造出來的蝴蝶，一邊蹦達蹦達的向車站走去……
車上，空蕩蕩的車廂在第三個站后開始有人填充空位，人愈來愈多……在第五站后，車上的人數開始迅速膨脹，車上愈來愈擠，漸漸的，男孩的身體被別人擠得傾向窗口。到站了，男孩艱難的站起來，突然來了一個急剎車，他用力抓緊面前座位的扶手，另一只手也下意識的緊握了起來，他想起來了什么，立刻放開那只緊握起來的手，鉆出人群。
下車后，他打開手中的紙巾，“呼呼，還好沒事！”他看著蝴蝶依舊緩緩地扇動翅膀，松了口氣，有又蹦達地走去學校……
蝴蝶作文 篇6
晴晰的記得那只白蝴蝶，出現于我沮喪之時，教我成長。
——題記
那是一個陽光明媚的下午，太陽像一個烤爐，烤的地面滾滾發燙，雖外面是陽光明媚，而我的內心卻是陰云密布，手里攥著一張早已被磨皺的試卷，刺眼的紅色如同一個怪物，當我看一眼時，心中會被恐懼吞噬，最后，只留下沮喪的我獨自傷心。
平常幾分鐘的路程我走的卻很慢，我在懼怕什么呢？是父母嚴厲的批評，以及他們失望的眼神？還是自己對自己那點成績的懺悔，不敢相信？
我不明白現在的自己在做什么，只是往那個路口走去，漫無目的'的走著，希望時光可以消磨我的痛苦，可就在這時，我看見了一只白蝴蝶站在地上，我走過去，俯下身子，這是一只潔白無瑕的蝴蝶，全身散發著高貴的氣息，它似乎是撞在那，翅膀折斷了一只，我想：呵，也是遭遇挫折，跟我還真有點像呢！也真倒霉，直接倒在這里，隨便一個人就可以把它踩死吧！生命真是脆弱，不論人或動物，挫折中都可以讓它們一蹶不振。我起身想走，可是白蝴蝶卻做出了一個讓我意想不到的舉動……
它扇動了它的那只翅膀，也扇動了它另一只一半的翅膀，它在飛，它在與困難做斗爭，當它飛起來一點點時，我十分興奮，可是，它還是掉了下來，我十分沮喪，它重復了許多次，可還沒有一秒鐘，它卻掉了下來，失敗了這么多次，它應該不會去嘗試吧！因為，再去試也是無用功。果然，它停住了，它停在了哪，我被它吸引，看著它下一步準備怎么做，一分鐘后，它依舊繼續起飛，它這一次飛得高了一點，它掉了下來！我閉著眼，不愿看著它死去，可當我睜開眼時，發現它還在飛著，雖然它有幾次差點掉下來，但它都成功的扇動翅膀飛起來，那一刻，那翅膀似乎也扇走了我的沮喪。
蝴蝶和人都會經歷不幸，但那是短暫的，當我經歷挫折時，應有蝴蝶那樣頑強的生命力和沖破困難的欲望，實現自己的價值，繼續的努力，向前進步，而不應該自己自暴自棄，不敢向前。
我再也沒有見過那只白蝴蝶，但它依舊是我心靈中的支柱，當我想要放棄與困難做斗爭時，它常常出現在我的腦海中，指引著我不斷向前！
蝴蝶作文 篇7
有沒有一本書，能讓你從內心去喜愛，去感悟？有，那就是這本溫馨的故事書《蝴蝶飛過舊時光》。在書中，作者說道：“一個人可以迷茫，倉皇，反叛，傷懷，但永遠不可以失去希望。”主角余樂樂即使在父親去世后也沒有放棄希望，她努力學習，雖然遇到許多難題，但她還是克服了它們，蛻變成了一只光芒萬丈的蝴蝶。
作者把成長比作是西游記，路上有九九八十一個怪物，想要打敗它們，只有去找金箍棒。明明是很幽默的比喻，卻讀出了心酸的感覺。是啊，成長的過程并不是一帆風順，也許在什么時候，作業變多了，老師嚴厲了，父母開始關心你的'成績了，這時候我明白了：我開始長大了。我要開始擔心從前不需要擔心的事了，可這又怎么樣呢？人總是要長大的。于是，我嘗試接受新的東西，付出更多汗水哪怕淚水去迎接快樂，學習也是一種快樂呢！
所謂成長，就是忘記那些我們本以為要銘記一生的東西，而銘記那些我們本以為要忘記的東西。堅持和勤奮是通向成功的唯一道路，看似簡單，卻需要付出汗水甚至淚水。就好像每只毛毛蟲都有機會蛻變成蝶，只要有希望有夢想，不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過舊時光，飛向廣闊天地。
蝴蝶作文 篇8
一只美麗的蝴蝶在南美洲的巴西扇動了幾下翅膀，居然有可能在位于北美洲的美國引起一場災害性的龍卷風。你信不信，一個微不足道的小動作也許會改變人的一生——
美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車產業在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況，誰又能想到該奇跡的創造者福特當初進入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個簡單的動作呢？
那時福特剛從大學畢業，他到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。
董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應聘的福特。”董事長就發出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的動作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
無獨有偶，平安保險公司的一個業務員也有與福特相似的驚喜。他多次拜訪一家公司的總經理，而最終能夠簽單的原因，僅僅是他在去總經理辦公室的路上，隨手撿起了地上的一張廢紙并扔進了垃圾桶。總經理對他說：“我（透過窗戶玻璃）觀察了一個上午，看看哪個員工會把廢紙撿起來，沒有想到是你。”而在這次見總經理之前，他還被“晾”了三個多小時，并且有多家同行在競爭這個大客戶。
你知道嗎：蝴蝶效應是氣象學家洛倫茲1963年提出來的'。大意為：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后美國得克薩斯引起一場龍卷風。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動，導致身邊的空氣系統發生變化，并引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。
這說明，事物反常的結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異。“蝴蝶效應”在社會學界用來說明：一個壞的、微小的機制，如果不加以及時地引導、調節，會給社會帶來非常大的危害，戲稱為“龍卷風”或“風暴”；一個好的、微小的機制，只要正確指引，經過一段時間的努力，將會產生轟動效應，或稱為“革命”。
蝴蝶作文 篇9
夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠處的一盞路燈閃爍著微弱的光。
接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！
兩個半小時前，我們還在一起上英語課，當時她表情就不對，上課時她也漫不經心的，現在又……
她小聲抽泣地說：“哦，是你啊！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的逼問下，她終于說出了實情。在來上英語課的路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發夾弄掉了。她正在尋找，這個發夾對她意義重大。
得知實情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”
我陪她在她上學的路上找了好長時間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個漂亮的'蝴蝶發夾。
時間已經很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個大大的驚喜映入了我的眼簾——一個漂亮的蝴蝶發夾，走近一看，哇！太巧了！這個漂亮的蝴蝶發夾，正是她所描述的那個，可惜的是它已經斷成了兩半。
下次上英語課時還給她，不知她會怎么樣。
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