戰爭的作文(精華7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的戰爭的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
戰爭的作文 篇1
校園里的戰爭
今天上午第二節課后，我們班發生了一次規模很大的“戰爭”，以致被楊天鑄稱為“第六次世界大戰”。
“戰爭”的起因是這樣的：我們班的`男生很喜歡踢足球，每天中午都在操場上踢得熱火朝天，有些女生不由得心癢癢，于是就上前湊熱鬧，可男生嫌女生礙事，從來就不加女生。長期以來，女生仗著男生不敢還手，總是莫名其妙地騷擾男生。這星期，男生覺得忍無可忍，決定組織“敢死隊”與女生抗衡，還推選出了“敢死隊”隊長，而女生更是毫不示弱，組織大批“女生軍團”，擬對男生實施“圍剿”。雙方躍躍欲試，“敢死隊”成員天天在操場上練習拳擊和柔道，準備與女生軍團決一死戰，“戰爭”變得一觸即發，最終雙方約好今天中午進行大對決。
可上午，女生率先按捺不住性子，在課間活動時發起突襲，“俘虜”了敢死隊主力付煒欽。敢死隊緊急商量對策，立馬決定兵分三路阻擊敵人。不一會兒，女生滿腔義憤，浩浩蕩蕩地殺奔操場，如潮水般涌向男生隊伍。面對來勢兇猛的“敵人”，“敢死隊”頓時慌作一團，各自為戰，操場上一片混亂。眼看一場“惡戰”就要發生，我們這些班干部怎能坐視不管？我、胡盼、楊天鑄和胡昌平臨時組成“維和部隊”，大聲喊道：“我們是中立人物，不要打架！”然而，那些打得正起勁的男女生怎肯罷休，只聽見北風呼呼，夾雜著同學們的喊殺聲，煙云籠罩著整個操場。我想，光動嘴皮子怎能行？于是，我率領“維和部隊”沖進隊伍，拉開怒目而視的幾個女生頭領，情況才漸漸緩和——這時，上課鈴響了，為了讓“戰火”不再蔓延，“維和部隊”最終決定向“總司令”許老師報告，“第六次世界大戰”這才劃上了句號。
我想，一個巴掌不響，既然“戰爭”打起來，男女生應該都有責任，女生公然挑釁，男生氣量又太小。我覺得一個不團結的班級是永遠沒法進步的，我希望男生以后大度點，女生也不要太恃寵而嬌，這樣男女生就能和睦相處了。
戰爭的作文 篇2
史上最大的糖果戰爭：
“欣啊欣，你就可憐可憐我吧！給我一顆嘛！”“都說不給啦！”最有吸引力的還是我們的副班長——老師面前的大紅人欣，因為幫助老師辦游園活動，因此，老師那是把糖果大把大把地給她啊！看，她的兩個褲袋都裝得滿滿的，據有關人士透露可靠信息，欣差不多得了四十顆糖果呢！不討她的糖果討誰的啊？于是，033班有史以來最大的由糖果引發的'戰爭拉開了帷幕——首先是我們班的淘氣大王豪向欣發起了挑戰：“喂！你看你得了那么多糖果，分點哥們總是應該的吧！”“去你的！誰是你哥們啊？我跟你很熟么？”真不愧是我們班當之不愧的母老虎啊！不過淘氣大王也是不容小看的！“嘿呀！你怎么能這樣不誠實呢？我明明就是你哥們哪！再說，人那，不能計較在糖果上，俗話說，糖果乃身外之物（作者：“歪理啊歪理”）……”“好了好了！別啰唆了！真煩人！”欣只好挑了一顆最小的糖果給豪。
人們見此狀，紛紛涌上去：“糖果乃身外之物……”“人不能計較……”天！這些人也太……“你們統統給我走開！！！！”可是母老虎的這招平地一聲吼到了這時卻不管用，逼不得已，三十六計走為上計！于是，033班里出現了這樣一幕：欣帶著她那一大包糖果開始了逃亡，從這一組飛到那一組，而她后面則總是跟著一大堆黑壓壓的人群，場面實在壯觀！
史上最容易和解的糖果戰爭：
“喂喂，林，給顆糖果吧！”“對呀！快給顆啊！”“我也沒多少啊！”“誰說的！明明就有很多嘛!”“好吧！”林頓時丟了兩顆糖果給那兩位男生，“林！給他不給我，一點兒也不夠兄弟！”“林，我也要!”“林，我那份呢？”“林……”可憐的林只好給這個人丟顆，在給那個人丟顆，如果你這時在教室上空觀望，那一定很美：在同一個中心點里，陸續往不同方向“發射”一顆花花綠綠的糖果，這就像放煙花一樣……美呀！可這卻苦了林，雖然放了幾場美麗的“煙花”，但是他的糖果卻所剩無幾，真慘……除了有幾個比較引人注目的大戰爭外，其他的小戰爭也是多不勝數：“連個糖果都不給，好意思嗎你！”“給你不就是了嘛！”“喂！給個糖果吧！我的糖果資金周轉有點困難……”瞧瞧，這些人可真行！好險我把我的糖果給藏起來了，要不然……哼哼！“你在傻笑什么啊？哇！你居然有這么多糖果！來人啊！她有好多糖果哦！”頓時，一大群人奸笑著慢慢走了過來，天啊！誰來救救我啊！！
戰爭的作文 篇3
和平是人類的美好愿望，但是一些國家和一些人為了爭奪土地、資源、財富和權力而不斷發動戰爭，尤其是近百年來，世界各地戰爭此起彼伏，給人類帶來深重的災難。
在1914年8月14日發生了第一次世界大戰，這次大戰使整個歐洲及西亞、非洲和遠東籠罩在硝煙和死亡的陰影中，15億人卷入這場戰場的漩渦，3000多萬人失去了親人，經過了4年的爭斗，終于平息了。沒想到，1939年9月1日，又發生一場更可怕的戰爭，這次戰場比1914年8月14日那場戰爭更可怕，61個國家和地區參戰，17億人再一次的卷入了戰斗中，9000多萬的軍人和平民在戰爭中傷亡，而財產損失高達4億美元，毀掉了森林20xx萬公頃，花圃果園65萬公頃，炸死各種大型動物1億只以上，第二次世界大戰中爆炸物掀起的'良田表層的土壤達3．5億立方米，造成了許許多多的良田貧瘠，有些地方甚至成了沙漠，而且在海灣戰爭中，許多武器炸藥產生的濃煙等有害物質，加上科威特石油的大量燃燒，導致原本空間最純凈的珠穆朗瑪峰下了一場“黑雪”。還使52種鳥類滅絕，波斯灣的滅絕的水生物種類數量難以計算，自然環境遭到了嚴重的破壞。我永遠都不會忘記日本給中國帶來的羞辱。
1937年12月13日，日本開始攻打中國的南京。日本人在南京燒、殺、搶、淫，無惡不作，最可惡的是他們竟然玩殺人比賽，比誰殺的人多，有一個日本兵既然殺了106名中國人，他們還把活著的中國人活活埋在地下，共殺死了中國30萬人，當審訊他們時，他們竟然說這是戰爭時刻。可中國人的心里很清楚，這次日本給我們中國帶來了羞辱，我們永遠都不會忘記的。中國是文明古國，在戰爭中，我國著名的圓明園在1860年英法聯軍攻入北京時被燒毀。堪稱“東方文化藝術寶庫”的圓明園被毀滅。圓明園的毀滅是中國文化史上的一個重大損失。戰爭不僅造成人員傷亡和建筑物毀滅，同時還會造成環境污染，而且戰爭中，遺棄、丟失在海中的武器和沉船對海水造成了嚴重污染，化學武器對環境造成課更為嚴重的危害；戰爭不禁毀掉森林有成千上萬平方萬千米，滅絕的動物更是不計其數，戰爭毀掉了原本美好的生活。
戰爭給世界帶來了災難，我喜歡沒有戰爭、沒有硝煙。和平鴿飛上蔚藍的天空，心情喜悅的少年結伴走向學校-------這一切都是美好的。讓我們珍惜今天和平幸福的生活吧！
戰爭的作文 篇4
“故壘蕭條大樹凋，高衙依舊俯寒潮。英名左鄧同千古，白骨沉沙恨未消·”這是《中日甲午戰爭》中的一篇詩文，從中我們不難看出英勇抗擊日寇的我北洋水師將士們的錚錚鐵骨。
書中是這樣記載的：在光緒二十年（1894年）八月17日中午，北洋海軍提督丁汝昌率艦隊在黃海大東溝海面遭遇日本艦隊來犯，12點50分，雙方艦隊接火，拉開了甲午戰爭的序幕。此戰我以10艘艦對敵艦12艘。戰斗異常慘烈，定遠和其姐妹艦鎮遠艦在陷入敵艦的重圍之中，仍然堅持戰斗，定遠艦右翼總兵劉步蟾和鎮遠艦左翼總兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈戰愈勇。3點半時，定遠艦所發出的30厘米半口徑巨彈，命中松島。日本旗艦被擊中起火，完全喪失了指揮和作戰能力。致遠艦管帶鄧世昌臨危不懼，對大副陳金揆說：“倭艦專恃吉野，茍沉是船，則我軍可以集事。”決定除掉敵艦主力吉野艦，于是，陳金揆果斷開足馬力，直沖吉野艦，但不幸被魚雷擊中，全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海后，其隨從劉忠持救生圈往救，但鄧世昌以“闔船俱沒，義不獨生，仍復自沉。”這天正是鄧世昌45歲生日，他與200余名官兵壯烈殉國。鄧世昌“大將怒沉舟”的悲壯故事，給后世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫了一曲壯烈的悲歌！經過4小時40分的酷戰，我方5艦沉沒，800余人傷亡；日方六艦受重創六艦受傷，傷亡300余人。
讀到這里，我的心異常焦慮，有如此英勇的戰士，我們為啥還會慘敗哪？我們再看看當是的清政府吧。
光緒十四年（1888年）慈待太后挪用海軍經費3000萬兩白銀，在清漪園的廢墟上興建起頤和園。致使北洋水師沒有更新裝備，彈藥不足。開戰后清政府最高軍事統師李鴻章，又執行避戰保船的方針。這樣，北洋艦隊深藏威海港內，坐待日寇來攻。后來，日軍從寬松成登陸，占領威海，致使劉公島成為一個孤島。在外援斷絕，內部叛亂的情況下，丁汝昌仍連續擊退倭寇8次進攻，最后，知大勢已去，遂自殺殉國。在當時政府腐敗、國民羸弱、士氣不振的形勢下，丁汝昌一人是無法挽回敗局的，“壯志未酬身先卒，常使英雄淚潢襟”。
中國近百上前的歷史悲劇，雖已成為過去，但它幾乎是一部中國近代史的縮影，一個可悲可泣的歷史教訓，當引起后人的無限深思！
看今朝，美國富強，他想打誰就打誰，沒有人敢惹，朝鮮戰爭，阿富汗戰爭，南斯拉夫戰爭，伊拉克戰爭等等，都是打著給人家帶來和平的謊言發動的。多少百姓無家可歸，多少妻兒老小慘遭涂炭，有誰給他們做主，有誰給他們撐腰，沒有，因為他們沒有一個強大的`祖國，這就是強權，沒有理可講的。
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌……中日甲午戰爭記錄著清王朝的腐朽無能和中國人民不可侮的民族氣節！如今，在這個弱肉強食的世界里，我們要牢牢記住，落后就要挨打，要想不被欺負，就要有一個強有力的國家領導集團，帶領人民搞好建設，增加教育和科技投入，提高綜合國力，加強國防，把國家建設的無比強大，上下一心富國強民，這樣才能使我們立于不敗之地，才能使我們昂首立于世界之林，才能讓我們的子孫后代有幸福安康的日子過，這也就是我們要生存，要和平的唯一出路。
戰爭的作文 篇5
20xx年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的.廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面個字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個孤獨、可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰爭的作文 篇6
故事發生在很久很久以前。
那年夏天，利劍一般的陽光把大地烤得焦黃焦黃。
鉛筆王國里，冰棒供不應求，高價銷售，引起了居民的強烈不滿。國王魯斯眼看著居民紛紛投奔他國而去，卻無能為力。現在，鉛筆王國唯一的辦法就是：馬上派遣士兵到鄰國去，搶奪冰棒！
魯斯國王下達了命令。聽到消息的居民個個歡呼雀躍，士兵們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。
第二天來臨，興奮過度的鉛筆都醒得很早。酒足飯飽后，國王親自率領士兵啟程了。盡管去任何一個鄰國都路途遙遠，但士兵們想到，從此就有許多的冰棒吃了，就算走再遠的路也樂此不疲。
大軍穿過“曬死你”大沙漠。士兵個個熱得汗流浹背，沒幾天就全被曬成H2型了。他們不愿意放棄，大家東彎西繞，居然跑上了赤道！可是，赤道太窄了，地面還跟生了火一樣，士兵們擠得東倒西歪，許多鉛筆都中暑暈了過去。
歷經千辛萬苦，大軍終于來到另一個國家──橡皮王國。將士們幾乎瘋狂了，生龍活虎地沖過去，把守門的橡皮嚇得抱頭鼠竄。橡皮王國的.國王卡拉不知所措，更不知道為什么受到侵犯，他立刻調集軍隊，全力抗擊鉛筆王國。于是，一場慘烈的戰爭開始了。
苦戰了幾十個回合，橡皮王國也沒有打敗對手。士兵們都哭喪了臉，開始懶洋洋地迎戰。而鉛筆王國的士兵一想到能吃到冰棒，就渾身來勁兒。
就在這時候，災難卻悄悄降臨在鉛筆王國。
直尺國王遠道而來，帶領著百萬大軍殺向鉛筆王國！鉛筆王國中所剩的鉛筆寥寥無幾，直尺王國輕而易舉地滅了鉛筆王國。
那一邊，鉛筆王國的將士們最終戰勝了橡皮王國，取走了全部的戰利品──冰棒，一路唱著凱歌。等他們回到熟悉的家才發現，冰棒早已化成了水，而鉛筆王國的城頭上站滿了直尺王國的士兵……
哎，這一場戰爭到底誰是贏家呢？
戰爭的作文 篇7
我和父親的戰爭一打就是十幾年。
戰爭的初級階段寫滿了我的屈辱。那時，我像一只小雞被他那雙練過舉重的、長滿肌肉疙瘩的胳膊架起來，被打得呼天喊地。父親打我的英雄事跡在我們那條街可以說聞之者色變，晚上隔好幾棟樓也能聽見我的哭喊聲，不知道的還以為是上饒集中營搬過來了。
父親本著“不打不成才”的指導思想，問心無愧地毆打著他唯一的親生兒子。我估摸著如果當時有現場攝像的話，那一定會被列入不可公映的限制級。在我的記憶中，衣架、電纜、皮鞋、皮帶、竹竿、球拍……都和我的臀部親密接觸過。而獲罪的名目也很多，考試沒有考好要挨打，練球不認真要挨打，連吃飯插句話腦門上也要挨一筷子。我整天如履薄冰、戰戰兢兢。當時還廣為流傳一個段子，說我到醫院看眼科，醫生說看書的時候要隔一尺遠，我說沒法量，我家的尺子是用來打我的。
當然，哪里有壓迫哪里就有反抗。我曾經用毛筆在報紙上歪歪扭扭地寫了“打倒法西斯”，貼在父親的辦公室。這體現了我自幼就有謙謙君子的風度，動口——不，動筆不動手，那時我還沒有膽大到敢當面動口的地步。最讓我感到屈辱的還不是皮肉之苦，這源于從小父親就給我講《紅巖》的故事。最窩火的是每次行刑完畢，父親都要瞪眼呵斥：“知道錯了沒有?”我只得聲如蚊蠅地回答：“知，知道了。”父親還給我講過韓信受胯下之辱和勾踐臥薪嘗膽的故事，讓我佩服不已。于是乎，我每挨一次打就在日歷上畫一個圈，大有結繩記事之意。毛主席說世界歸根到底是我們的，我從小就會用辯證發展的眼光看問題，料定了戰爭的最終結局。
我上初中以后戰局開始有了轉機，雖然挨打，但我方氣勢十足已是輸陣不輸人。每每開戰，必是我先斷喝一聲：“不準打人!”常常是話音未落就先吃了一耳光——我挨打是有經驗的，巴掌下來時順勢將頭一甩，拿捏得就好像指甲在臉上撓癢癢。我不喜歡上課，不喜歡做作業，但這并不代表我不愛學習。王朔在《動物兇猛》里面說：我們心安理得地在學校學習那些將來注定要忘記的東西。我就比較幸運，我初中學的東西至今以至將來都不會忘記。語文教師時常拿我的空白作業本和上課時偷看的《詩詞格律》去父親那里告我的惡狀，這時父親是很開明的，回來又把書還給我。但是，每到考試結束，父親就覺得臉上掛不住，少不了一頓飽打，之后的一段時間里自然是動輒得咎。我在初中的.時候已經長得腰圓膀粗，嚴刑拷打視若等閑，棒子培養了我棒子一樣直通通的臭脾氣，父親大人有時心情不順施刑于我，我一臉大義凜然，自以為沒有錯就絕不認錯，常常氣得父親吃頭痛藥。
印象中上高中以后就沒有挨過打了，也許是因為父親要仰起頭打我不很方便，也許是因為我還能一把抓住他扇過來的巴掌——我常作此遐想，過癮得很。
我們采用了實力較為均衡的較量，就是吵架。在吵架方面，父親的優勢是嗓門大，而且有一種毫無根由的居高臨下感；我的武器則是三段論。譬如高二選擇文理科，父親一直堅持要我讀理科，理由是莫須有的。我的反駁推論如下：
大前提：聰明而且感興趣的人讀文科絕對可以在人文領域開疆拓土，其成就絕不比讀理科差。
小前提：我符合聰明和感興趣的條件（這一點父親不能推翻）。
結論：我當然可以而且必須讀文科。
我就這樣一次又一次在或大或小的戰役中一點點地收復失地。當然，父親的抵抗從來沒有退縮過，他是中文系的研究生，讀過圣賢或非圣賢的書，這使我們之間的戰爭有了些文化含量。我們常常在吃飯的時候爭得臉紅脖子粗，然后兩人一起丟下飯碗各自沖進自己的寢室。我和父親各有兩個書櫥，一陣嘩啦嘩啦拉開玻璃門的聲音之后，我倆各持一卷沖殺過來。我在歷史方面不如父親，不過有些東西我個人偏執地認為不知亦不為恥。父親的劣勢在于知識構成過于單一，對方位上偏西方和年代上偏當代的東西近于無知，而且理論基礎薄弱，這讓我有了耀武揚威的天地。有一次，父親在飯桌上說起余杰罵余秋雨的文章，一邊搖頭作惋惜狀一邊感嘆：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量!”父親是喜歡余秋雨的，但他不知道他的兒子當時是余杰狂熱的崇拜者。我問：“你有沒有看過余杰的書?”父親說沒有。我說：“沒有看過就不要亂說!”得勝的感覺至今想來不勝快哉。
吵架之后，以筆為槍以筆為矛的戰斗方式一直延續到現在。最有戲劇色彩的戰役是我和父親同題相競，結果兩篇文章發表在同一報紙的同一版面上；拿著同一天寄到的同一數目的稿費，我們互相得意地對望一眼。以至我現在在外求學，父親常寄他發表的文章給我以示挑釁。
我是暑假到家才知道父親原來已經病重臥床多日。父親見我劈頭就是：“這半年讀了什么書?稿件全部拿出來!”我一邊打開包摸出厚厚的一沓稿件遞給他，一邊說：“兇啥子兇!你現在這個樣子還能打贏我?”父親說：“來嘛!你還嫩得很!我當年練舉重的時候……”母親在一旁默默地看著血壓計，笑了。
我端著可口的午飯坐在父親的床邊，父親趁母親不在悄悄地對我說：“我吃口辣椒。”我用勺子把盤子里的辣椒舀出來，扔掉，盛起一個嫩肉丸子塞到父親的嘴里，說：“你也有今天!”
【戰爭的作文】相關文章：
（經典）戰爭的作文03-25
戰爭的作文（經典）03-10
戰爭的作文11-30
戰爭的作文[精選]03-23
[精選]戰爭的作文03-19
戰爭的作文[經典]03-20
戰爭的作文(精選)03-26
[經典]戰爭的作文02-12
戰爭的作文（熱門）03-14
[合集]戰爭的作文03-13