童話的作文9篇(精品)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
為什么總是生活在別人的童話中呢？
我們也有我們自己的童話，我們也是一本書，是一本無論用多少錢也買不到的書。
這本書它會隨著時間的流逝最后和你一同消失在這個世界，只有你才配得擁有這本書，和寫這本書感受的人。
我們不要一味的尋求別人的生活，我們應該創造屬于自己的生活，這樣的生活才是美的，才是幸福的，幸福不是你遇見她他，而是你怎樣對待自己的'生活。
我們現在的人總是一味的去復制別人，和別人穿一樣的衣服，噴一樣的香水，剪一樣的發型，總是活在別人生活的世界里，而迷失了自己，直到有一天照鏡子時才發現鏡子里的不是自己。
在別人的世界中，你永遠不會知道什么叫開心。你只是一個抄襲者，這個懲罰就是你永遠不知道什么叫快樂。
不要總是埋怨；為什么我沒有像他那么好的家庭？為什么我沒有這樣好的老公？為什么的父母不那么恩愛？為什么……為什么……記住：不要去羨慕白馬王子與白雪公主，因為你不知道中間發生了什么。
努力雖然不一定有收獲，結局不一定美好，但是你必須要愛你的生活，生活只有你自己可以給自己，別人只是一種承托而已。
所以做自己書籍的作者，譜寫自己的童話，因為每個人的世界都是精彩的，每個人都是自己的童話。
童話的作文 篇2
冬天，小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀，手都軟了，才終于挖出了一個胡蘿卜。 小兔高興極了，想著回家怎樣煮來吃。忽然，想起了自己的好朋友小鹿可能也沒有東西吃呢。于是小兔去了小鹿家，正想敲門的時候，見到門上貼著張紙條。小兔把紙條拿下來，用它那紅紅的眼睛邊看邊說：“我親愛的朋友們，我去了雪山上面找干葉子吃，請你們下午再來找我吧！ 小鹿” 小兔子把胡蘿卜放在小鹿的窗臺上就走了。
小鹿回來后，正想把采集來的樹葉放在窗臺上晾干，看見那里有一個大胡蘿卜。小鹿高興極了，“是誰送來個大蘿卜呀？這么冷的`天，小兔可能也沒有吃的了，好，我給它送過去吧！” 小鹿叨著胡蘿卜，到來小兔家。透過小兔家的玻璃門，看到小兔正在呼呼地睡午覺呢。小鹿輕輕地把門推開，把胡蘿卜放在了小兔子的身旁，然后悄悄地走了。小兔子睡醒了，看見自己旁邊有個胡蘿卜，它一眼就認出那個正是自己送給小鹿的。“咦……為什么蘿卜回來了？
童話的作文 篇3
自從狡猾的狐貍用花言巧語騙過老虎后，就覺得自己威望超過了老虎，變成了百獸之王。這件事老虎雖然仍蒙在鼓里，但小動物們心里清楚得很，它們想找個機會教訓一下這只狐貍，替老虎大王討回一個公道。
一天，狐貍像往常一樣大搖大擺地出來找食物，小動物們想機會來了。它們走到狐貍身旁，山羊問：“狐貍大哥，今天怎么就你一個人出來呀？大王呢？”狐貍的眼睛骨碌一轉，心想，它們一定是來為難我的，我的'想個辦法離開。“狐貍大哥，你怎么啦？說話呀！”一只可愛的小白兔說。“噢……老虎大王……它、它有事去了。”“是這樣啊，狐貍大哥，山的那一邊有很多葡萄，你去采吧！”一群小動物一邊指前邊的一片樹林，一邊說著。狐貍正想擺脫它們，見動物們這么說，想都沒想，拔腿就跑。
眼見狐貍跑去，動物們小聲數：“五、四、三、二、一。”剛數完，狐貍就掉進了一個深坑，原來那是動物們事先布好的陷阱。一直站在樹旁的老虎出來了，小動物們問：“大王，你怎么在這兒啊？”老虎露出了笑容，興奮地說：“剛才的事我都看到了，你們做得很好。”
看來，靠欺騙僥幸成功，不僅是暫時的，還會遭到可怕的報應，只有靠實力獲得的成功，才是可信的，持久的。
童話的作文 篇4
清晨，太陽公公走出來散步啦!他一路上跟松鼠、兔子、猴子等小動物們打招呼，伴隨著小動物們的歡聲笑語，太陽公公走上了山。“叮叮叮”小紅家的鬧鐘寶寶唱起了歌兒，仔細聽，哦，原來小鬧鐘寶寶在唱：小紅小紅乖乖，起床的時間到了，快快起床去上學!小紅聽到了鬧鐘寶寶在喊自己起床，于是，便爬起來摸了摸小鬧鐘的頭，小鬧鐘寶寶知道小紅起床了，于是便不唱歌啦。小紅拿起外套穿上，外套是紅色的，小紅打開衣柜，選了件藍色的休閑褲配這紅色的外套。衣服穿好了，小紅照了照鏡子，真好看!這時，鳥媽媽飛來了，她看見小紅穿好衣服了，便問太陽公公：“太陽公公，小紅的衣服誰穿的.?”“哈!”太陽公公笑了笑說：“小紅自己穿的!”鳥媽媽聽了，贊美小紅說：“小紅，你真能干!”小紅臉紅了，但她心里美滋滋的。太陽公公、鳥媽媽和鬧鐘寶寶都笑了。
小紅吃了早飯，背起書包走向學校。她想：“我今天被鳥媽媽贊美了!“這時，小紅耳旁傳來了動聽的歌聲，小紅轉身一看，呵，原來是鳥媽媽。小紅更加高興了，不只是因為自己受到了表揚，還因為自己有許多伙伴!
童話的作文 篇5
秋天到了，田野里到處都是一片豐收的景象。金燦燦的麥穗笑彎了自己的腰；火紅火紅的高粱揚起了它那黑紅黑紅的臉龐；胖胖的玉米竟然長出了老爺爺那毛茸茸的小胡子。
在田野的一個小角落，有三只小螞蟻在談論如何度過這一整個寒冷的冬天。一只年輕的螞蟻開心地喊道：“太棒了！去年種下的滿滿一袋糧食，今年大豐收，終于不用怕冬天餓肚子了！”一只胖乎乎的螞蟻說：“反正一整個冬天我們螞蟻幾乎都在冬眠，不用很多糧食也可以。”年長的螞蟻警告它：“雖然在寒冷的冬天里，我們很少活動，但是還是要準備充足的食物。”說完，兩只螞蟻去田野里不停地搬運糧食去了，最后它們忙得滿頭大汗；那只胖螞蟻則懶洋洋地躺在田野里曬著溫暖的太陽。
秋天從三只螞蟻身邊跑過，螞蟻們面對的是寒冷的冬天。兩只勤勞、有充足食物的螞蟻，在自己的窩里安心地睡覺；那只沒有儲備糧食的`螞蟻餓得只剩下皮包骨頭了，它開始后悔自己當初為什么不去準備食物，而是去懶洋洋地曬太陽。但是，這個世上根本沒有后悔藥。在它唉聲嘆氣的時候，那兩只勤勞的螞蟻給胖螞蟻送來了一袋糧食，胖螞蟻感動極了，但是它也感到無比慚愧。
第二年的秋天，三個小伙伴一起在豐收的田野上搬運糧食。它們唱著一首勤勞的歌，再也不怕冬天了。
童話的作文 篇6
從前，在一座山上有一座破廟，廟里住著一個老和尚和一個小和尚。
有一天，老和尚對小和尚說：“徒兒，你長大了，該幫師傅做點活了。”小和尚快活地說：“好啊好啊，那讓我做什么呢？”師傅說：“廟里柴不夠了，你上山砍些柴吧！”小和尚就上山砍柴去了。他看砍了一大捆柴，剛準備回家，突然聞到一股奇異的香味。小和尚被這種香味給迷住了，他饞得口水直流。小和尚順著香味傳來的方向跑去。跑哇跑哇，跑到很遠的路上，終于發現一座面包壘成的`房子，小和尚以為自己在做夢，可是，他晃晃頭，定了定神，確定自己沒有看錯，小和尚拆了一點用巧克力做的面包屋頂。輕輕咬了一口。啊！真好吃！小和尚就一口接一口地吃了起來。猛然，他想起師傅的吩咐，連忙拆了一些面包，帶回家去。還把他怎樣發現面包屋子，怎樣想起給師傅帶回面包都講給了師傅。師傅聽了連連夸他是個好孩子。
從此以后，僧徒倆再也沒有餓過肚子。
童話的作文 篇7
“出……去！”語文老師已經無法壓抑心中的憤怒，一聲大吼鎮住了大家的笑聲。
林野可憐巴巴地朝整個教室看了看……事已至此，我也已經無能為力！這種時候，誰敢“見義勇為”？！
我只能和全班同學一起，目送著可憐的林野同學在語文老師的監視下，默默地走到教室門口……
這個家伙……臨別時還不舍地回頭看了看，搞得跟英勇就義一樣……
看著重新回到講臺上的語文老師，我又微微地嘆了一口氣。
真受不了他，這種時候還有心思耍寶。
“端木媛同學，你來回答這個問題。”語文老師“鏟除”了林野這個搗亂分子，緩緩地舒了一口氣。
我被老師這么一叫，差點要笑出聲來，因為林野這個家伙在教室外面朝我做了個鬼臉！我的左手使勁兒握住右手，才強忍住噴笑，“我……我應該盡力幫助她，帶她回家過年，讓她和我一樣感覺到家庭的溫暖。”
“嗯！請坐！”看起來老師對我的回答十分滿意，剛才被林野氣得七葷八素的表情也緩和了許多，“接下來我們要講的是……”語文老師的話還沒有說完，突然，一個尖銳的叫聲打破了教室里的氣氛！
“端木媛！端木媛！”班主任突然風風火火地沖進了教室，她噴火的表情看起來好像遇到了十萬火急的事情。
“老師？”我緊張地從座位上站了起來！
“你……趕緊回家！哦！不是！趕緊去圣尼諾醫院！”班主任急得上氣不接下氣，“快！你媽媽……”
“我媽媽怎么了？”一聽班主任的話，我的心就怦怦地亂跳！
“你媽媽說，你爸爸出事了！”
“什么？”聽見班主任說完這句話，我覺得自己的手腳一陣冰涼，身體發軟！
爸爸……爸爸出事了？上帝啊，你在和我開玩笑吧？
昨天晚上，一切都好好的，根本沒有什么征兆的，爸爸怎么會病了？
我呆呆地站在座位上沒有動，因為我還無法接受突如其來的消息。
“你爸爸突然暈倒了！已經送到醫院去搶救了！你快點去吧！趕緊！不要耽誤了！”班主任好心地拼命催我，整個教室鴉雀無聲！
我只覺得全身的血液都在朝腦袋上涌，大腦一片空白……我忘記了自己究竟是怎么沖出教室的，只覺得自己好像失去了重量……
奔跑在大街上，淚水肆意地流在臉上，我顧不得擦掉，只是一路不停地跑啊跑啊。我想快一點見到爸爸，我想知道爸爸到底是怎么了……
myfirstbravestep
我用盡了所有的力氣，一刻都沒有耽誤地在馬路上奔跑……雖然我已經跑得很快很快了……但還是覺得這幾分鐘是那么漫長！
當站在圣尼諾醫院門口的時候，我已經跑得上氣不接下氣了！眼前白色的建筑讓人感覺心情沉重……
老爸到底怎么了？我的心跳得更快了……
怦怦——
一聲聲心跳讓我感到天快要塌下來了……我緊張得有點不敢進去，我害怕，害怕可能出現的最壞的`結果……
端木媛！你要振作！媽媽一個人在里面，你要去給她力量！
我做了一個深呼吸，調整了一下自己的狀態，不能讓媽媽再為我擔心！然后抬起腳跨進了醫院！
沿著醫院的走廊，我越走越覺得心里悶悶的，就像預感到什么意外會發生，卻沒有辦法阻止，初中生優秀作文《我的惡魔羅密歐(6)作文》。
遠遠地，就看到媽媽的身影，瘦削的媽媽在病房門口焦急地等待著……走近了，我才發覺，她的臉上竟然帶著很明顯的淚痕！
“媽媽！爸爸他……怎么了？”雖然心中已經極度不安，可我還是盡量保持平靜的口吻。
“你爸爸他……你爸爸他……”
聽著媽媽哽咽的聲音，我的心猛地被抽緊了！
“爸爸怎么了？媽媽你告訴我，告訴我！”媽媽的哭泣讓她說了好幾遍都沒有把話說清楚，爸爸到底怎么了?我再也控制不住自己，握住她的手，急切地問起來。
“你們是病人家屬吧？”就在我和媽媽說話的當口，一個醫生神情嚴肅地走了過來。
“嗯！是的！端木成他……”媽媽神色緊張地看著醫生，急急地問。
“端木先生的病情很復雜，一般來說需要動三次手術。”醫生有些同情地看看媽媽又看看我，我被他眼鏡后面的眼神看得很不舒服，心中的忐忑更加深了一層。
“我爸爸得了什么病？”我按耐不住自己的急性子，直接打斷了醫生慢吞吞的語言，單刀直入地問道！
“你爸爸的大腦里有一個腫塊。幸好是良性的，但是由于在大腦內側，所以仍舊需要多期手術進行切除治療。”
“啊……”聽了醫生的話，我的腦袋轟轟作響……為什么？不可能！一連串的不相信在我的腦海里亂轉，昨天我還在跟老爸撒嬌來著，昨天我還在跟他抬杠呢，我那么可親可敬的老爸不可能會得這種病！不可能的！
“只要配合治療，是不會有太大生命危險的。但是因為需要用最先進的治療手段，所以……經濟上的壓力可能會比較大……”
“我們……可以的……”聽到醫生說不會有太大危險，我和媽媽一直緊繃的心稍微緩和了一點。
“好。我給你一個保守估計的數目。手術治療費用應該是６位數……”
6位數？要幾十萬？還是保守估計？我們家哪里來那么多的錢？我剛剛緩下的心又一次揪了起來，媽媽握著我的手，也明顯顫抖了一下……
醫生的那句話之后，我就全然不知道周遭發生的一切了，腦子里不停地閃現著那個龐大的數字，我只知道我一路挽著媽媽回了家。
這一夜，我睡得極不踏實……
躺在溫暖的被子里，我的大腦竟然像裝滿了毛線團，亂七八糟的。
媽媽不知道在忙什么，一直在房間里翻箱倒柜。隔著墻壁，我還隱隱約約地聽見了她帶著哭腔的聲音。很輕，但是似乎是在跟誰交談……
這么晚了，她會是跟誰在打電話嗎？
我屏住呼吸，靜靜地聽著隔壁的聲音——
“如果不是我，現在他也許就不會遭受這樣的生活……”
我心中猛一陣抽緊！一向脆弱的媽媽，一定無法承受這樣的變故……
“如果他還在那個家，也許一切都不一樣了……”
那個家？哪個家？
我的腦中打了個大大的問號，忍不住坐直了身體，把耳朵貼在了墻壁上，仔細地聽著。
童話的作文 篇8
天上已經掛起了圓圓的月亮。 來森林里旅游的`一只小烏龜迷路了。他看見路邊有只小梅花鹿正在吃草，就焦急地問：“你知道大海灘在哪里嗎？” 梅花鹿熱情地說：“當然知道了。” 烏龜高興地問：“那么，你能把我帶過去嗎？”
“行啊。”梅花鹿痛快地讓烏龜爬在她的背上，然后朝海灘奔去。 到了海灘，烏龜下來了，很開心地說：“謝謝你把我送回家，不然，我會被獵人捉走了。”
小梅花鹿說：“不用謝。不用謝。這只是朋友之間的一個小小幫忙呀。” 后來烏龜和梅花鹿成了好朋友，天天一起玩耍。
有一天，梅花鹿被獵人下的夾板夾住了腿， 烏龜來了，他想啊想，想了一個辦法。 他悄悄地告訴梅花鹿這樣這樣后，就躲到了樹后面。
等獵人來拿夾板時，烏龜悄悄過去。獵人剛把夾板弄開，烏龜就咬住了獵人的手。 獵人疼得把夾板一下就丟開了。 梅花鹿迅速跑了出去。
從此以后，他們無論誰遇到了困難，都會互相幫助。
童話的作文 篇9
從前，有一個王宮，里面住著一位國王，這位國王非常有趣。他有一雙明亮的眼睛，一個又細又長的鼻子和一張三角形的嘴巴。這些五官長在他那張瓜子臉上顯得格外滑稽。最有趣的是，他那沒有一根頭發的腦袋，為此他每天都戴著一個奇怪的帽子。
每年冬天的圣誕節，他都會在黃昏時分準時參加。可今年卻不同。廚房里的燈泡突然壞了，他必須買到燈泡，讓廚房恢復明亮。可誰知他的.帽子卻找不到了，他只有找到帽子才能去買燈泡。他在家里翻來覆去地找，終于找到了！
他帶上錢向森林超市走去。可是一條結了冰的小河擋住了他的去路，要知道在這寒冬臘月里哪有什么小船，他自然也不能劃船過去了。再說這結了冰的小河哪能劃船啊？他絞盡腦汁，終于想到了一個好辦法，那就是滑冰滑到河對岸。于是他連忙跑回家拿滑冰的工具，又急忙跑回來。
滑到河對岸后，他一路奔向森林超市。可誰知他來到了森林超市，招牌上卻寫著：“星期天暫不開放”幾個大字。看到這里國王氣得火冒三丈，一下跳起三尺多高。他正要回家時，一只啄木鳥叼著玫瑰花飛了過來，說道：“這兒住著一戶人家，他家就是賣燈泡的，只要有人送她一朵玫瑰花，她就讓那個人挑一個燈泡免費拿走。”這話讓國王喜出望外，“什么？”國王對啄木鳥說，“快帶我去看看！”于是國王跟著啄木鳥去見了那戶人家，也得到了燈泡。
國王跟啄木鳥道完謝，回到家剛好趕上盛宴，大家說說笑笑，快快樂樂地度過了這個圣誕節。
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