畢業作文必備6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的畢業作文7篇，希望能夠幫助到大家。
畢業作文 篇1
收拾東西時發現已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁，回想著當時的心情，四年來的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉淀了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。
要畢業了，初一時辦的團員證再次輾轉回我的手里，上面的照片是小學時照的，這應該是我十多年求學生涯保存下來最早的照片了，照片上是瘦弱的小黃毛丫頭，臉上還帶著那個年齡段特有的拘束，當現在的自己再次邂逅十多年前的自己時，呵呵彼此都覺得很陌生以致竟有種說不出的震驚和感傷，真的不得不感慨歲月的無聲、時間的無情。曾經幼稚的臉龐雖未完全褪去幼稚，但已多了幾分滄桑，只是至今還是不敢用“成熟”來做“小襖”的定語，
走在校園里還是不出所料的被別人當作大一的`呵呵也漸漸習慣了這樣的誤會，可當昨天再次被小賣部的大叔說成大一的時，我把手里的能證明我身份的畢業證遞給他看。他這才相信我真的畢業了回想起這事時，心里有種說不出的難過。
室友說我們宿舍在這四年里數我變化最大，可遺憾的是，這四年的時光卻依舊沒為我雕刻出大四應有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時間還不夠長。
畢業作文 篇2
今天的一件事讓我想到了五年級的一天。
那是13年的一天，我看到了比我高的哥哥、姐姐們離開了校園，他們的樣子我不記得，但是他們的神情卻永遠的刻在了我的心上。他們三五成群，邁著沉重的步伐走在學校的甬道上，他們走三步回頭一次，走三步回頭一次，有的.甚至更多。有的掃視著學校的一切，有的在注視著某一個地方，仿佛有永別之痛苦分離之悲傷，讓我也不免感覺到凄涼。他們就這樣離開了。
而今天，我仿佛也接受到了這種洗禮的前奏——照班級照。為什么？為什么要這么快，美好的六年級還沒怎么過就要結束了。當我站到攝影區的時候，居然有種不想照的感覺——以為我知道最近一系列的動作都預示著我要像去年的那些哥哥們一樣離開這里。報名考試、拍合影照、緊張的復習，他們該有的，我們全有了，這一切的一切都在向我說：“是時候分開了”
但是我舍不得，舍不得這里的一草一木，舍不得這里的一磚一瓦，更舍不得一起學習六年的同學們和朝夕相處的老師。今天我和老師、同學們可以說是六年來唯一的合影，但這也預示著即將到來的分別。在這里我越想越悲傷。
我會把這最珍貴的相片銘刻在我心上。
畢業作文 篇3
夜已三更，窗外月朦朧，西風鳴絡帷，不許愁人睡。只得深夜獨倚闌桿，細數落花，深憶三年同學情緣。悄然間，淚早已滑落，劃破那浩瀚的時間汪洋。
不知何處畢業驪歌響起，嗚嗚咽咽地落斷人腸……
門前，那一棵樹綠得發亮，綠得盎然。樹叢中還有些許知了在不知疲憊地吼著，在這個漫漫的午夜，在這個開始燥熱的六月。
六月，到了。是否僅僅意味著畢業？
那傳來傳去的畢業冊不知已落下幾個人的筆跡？不知會不會勾起惆悵客的憂愁？不知——會不會懷念那些年，我們一起度過的青蔥歲月？
曾記否？三年之前，我們相逢在那蔥蘢的香樟樹下，在綠樹成蔭的盛夏時節。年少時的眼波流轉，是天真無邪的初見。
于是——駐足，停留，相知許……
校園內的那一片藍天，見證了我們的團結與拼搏。曾記否，那年初三，我們堅持每天進行晨跑鍛煉。在那一個呈橢圓的紅色跑道上，我們相互鼓舞，相互扶持，毫不吝嗇地揮灑年少的汗水與淚水——如此輕狂！也會在成員快要放棄的時候拍拍他的肩頭，說：“加油，我們一起跑！”也會在成員大汗淋漓的時候遞上一杯水，一張紙巾，對他豎起驕傲的大姆指說：“你真棒！”那整齊的方陣，那統一的服裝，那此起彼伏的喘息聲，都是我們成長的標記。
還有那個充滿愛的班級，隨處可見的勵志便條，教室后門口的那堵照片墻，那記載著我們三年點滴的相片；那講臺上的綠色盆栽，像是披著綠衣的天使，安靜地，固執地幫我們凈化空氣；還有窗臺上的那條小魚兒，是那么堅強，甚至陪伴著我們迎來中考。在這個地方，我們收獲了太多太多，開學時班主任別出心裁的新年小紅包，后墻上滿壁的獎狀是我們引以為傲的榮耀，這一切一切都為本有些枯燥的`學習增添了許多不一樣的樂趣，為我們的成長打上鮮明的記號。
如今，知了叫聲有些聒躁，墻角的梔子花次第綻放，開得放肆，開得燦爛，在陽光下如此灼灼其華。
——六月，終究還是到來了。
畢業了，屋內的人兒們是否也要各奔東西了？是否還能與你奔跑在同一條跑道？是否還能給你遞一瓶水，一張紙巾？是否還能與你看著同一塊黑板，用同一枝粉筆固執地踮起腳尖，在并不是很干凈的黑板上寫下銘心的話語？是否還能用筆蓋輕輕戳你的背，然后和你一起解那復雜的幾何圖形？
是否還能……
人生最終將荒蕪地過渡口，在塵世中翻滾的人們，誰不是心帶惆悵的紅塵過客？
六月，不只是畢業，更是三年情緣的別離。更是我們經歷許多人，許多事后成長的標記。
畢業作文 篇4
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快初中畢業了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
三年的初中生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
三年前，我是個懵懂無知的小孩；三年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。三年級了，我即將告別童年。我要謝謝三年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快初中畢業了。即將告別陪伴我三年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的.每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了初中，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。
畢業作文 篇5
“當！當！當！”學校的鐘聲在耳邊迴蕩，高聳的椰子樹與寬闊的大操場，一一映入眼簾。開學日終于到了，升上六年級的我，感覺自己長大了一歲，也更加懂事，所以應該讓我們來為自己做些開學的準備吧！
開學前，最重要工作就是檢查暑假作業是否寫完，再來就是收心。每個學生都有不同的收心方法，收心除了要回歸正常的生活規律，還要預習課程，為未來的課業先打好基礎，以便“贏在起跑點”，為學業沖刺。
升上六年級，課業壓力變重，即將要完成小學六年的學習，邁入初中階段。在過去的'五年中，我爲自己訂了“學如逆水行舟，不進則退”的目標，所以在開學前，我早已告訴自己要做好萬全的準備來應付各種挑戰，果然開學的第二天，老師就進行一個數學小考，這應該是最能幫助同學收心的震撼教育吧！在未來的日子中，還有許多挑戰在等待我們，我們應該要靜下心來好好面對，千萬不要臨時抱佛腳。
每個學生都要為自己負責，也要對未來充滿希望，勇敢朝著目標前進，永不退縮，尤其是現階段要把握小學生涯的最后一年。
畢業作文 篇6
幼時，天天感覺時光如蝸牛一般，走得過分得慢，天天問母親：“我長大了嗎？我多會兒才能長大？我多會兒長大？”“還早，還早。”直至四年級，一直都是如此。
那年夏天，我和弟弟在玩耍，父親忽然把我叫過去：“來，過來看看這個�！蔽覞M腹狐疑：“我犯事了？”父親平時是親切的，今天為什么如此嚴肅，我有一種不祥的預感。
我接過手機一看，原來是一篇文章，標題是《畢業》，“畢業？多好的事�！备赣H看后怎么嚴肅了呢？這篇文章的第一句是：“畢業，我恨你�！笔裁�？畢業不好嗎？為什么可恨？真不理解現在的'高年級學生怎么想的。帶著狐疑，我一口氣讀完了這篇文章，眼淚毫無來由地奪眶而出，我無論如何都沒想到畢業如此可怕。這篇文章里有這樣一個對話：“為什么畢業季要選在夏天？”“嗯，可能這樣眼淚會蒸發得比較快�！蔽铱蘖�。有這樣一句話：“留幾年的長發幾分鐘就剪完，學幾年的知識一放假就忘光，相處6年的青春幾張卷子就各奔東西�！弊x著讀著，我哭了。最后一句話了，我也記住了：“考完了，畢業了，再見了。”
我坐到陽臺上。柳樹慢慢地舞著，微風慢慢吹著，太陽慢慢走著，眼淚慢慢流著……
六個希冀的春天，我們播種了六次，六個金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們曾一起受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗。開學時，我們一幫人說說笑笑走進校園，畢業了，不要只剩我一人孤獨離場。
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