(通用)六年級的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
記得小時候，雨過天晴，天邊總會出現一道美麗的彩虹。媽媽告訴我，那是七朵五彩的云。啊，這太吸引我幼小的心了！于是，每次雨后，我都盼望著晴天，渴望著心中的彩虹。
雨又停了。我抬起頭，尋求著美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的彩虹，取而代之的，是一股灰色的煙霧。抬頭看著天空，天灰蒙蒙的，蒼白得有點像正在生病的.老人。我深深地吸了口氣，咳，忍不住咳嗽了一下。空氣里夾著大量的汽油味和煙塵，好難聞啊！街上車水馬龍，汽車過時，行人都忍不住捂住鼻子。這是我的家鄉，這是青海呀！我是青海的女兒，我愛她，但目前所見果是我心中的美景嗎？不是的，絕對不是的。我閉上眼，腦海中突然浮現出一幅美景……
看，映入眼簾是一片綠：這是好闊好闊的綠園呀！小草兒嫩綠嫩綠的，一棵棵錯落有致的樹木，樹葉兒是翠綠翠綠的，在這綠色世界里看天空，蔚藍的天空仿佛也變成了綠色。遙遠的天邊，飄蕩著五彩的絲綢，那是彩虹呀！我在這園子里盡情地玩耍，盡情地歌唱。瞧，那一群美麗的蝴蝶正和我玩捉迷藏呢。它們有的躲在大樹伯伯的背后，有的藏在蝴蝶花妹妹的身旁，想迷惑我的眼睛，嘿，我才不上當呢！我悄悄地繞到它們身后，猛地跳出來，它們全被我嚇呆了，但很快便清醒過來，它們知道我是不會傷害它們的，它們更不介意我和它們開玩笑，于是圍著我，逗我，我仿佛也變成了一只美麗的蝴蝶，和它們鬧成一團了。這時，傳來一曲動聽的樂聲。聽，一會兒叮叮咚咚的，一會兒清脆婉轉的。噢！是泉水姐姐小鳥弟弟在為我們伴奏。我坐在小草兒、小花兒的身旁，呼吸著迷人的芬芳，欣賞著蝴蝶婀娜的舞姿，品味著泉水、小鳥美妙的歌聲，我忍不住放聲歌唱、翩翩起舞。這時我見到了藍天上太陽公公慈祥的笑臉，它也和我們一樣，正沉浸在無限的愉悅之中。我醉了，深深地醉了……
然而，現實是不容我幻想的。我睜開眼，一輛輛汽車呼嘯而過，留下一股煙霧。這是在嘲笑我嗎？抬起頭，那股黑煙還是不肯散去，久“清醒吧，人類，我們的母親正在流淚！她也盼望穿上五彩的紗衣！”
久的飄蕩在空中。我不由得發出感
六年級的作文 篇2
童年是什么？童年是一個五彩繽紛的夢，童年是一幅永遠不褪色的山水畫，童年是一個寫滿著趣事傻事的回憶。有一件事，記起來朦朦朧朧，沒有發生過似的，但是，他還是像電影膠片一樣展現在我腦海里……
那一天，我和爸爸去釣魚。到了地方，我仔細打量了一番：釣魚的那河，應該說是小潭，有幾個大小不一的潭，不清澈，也不渾濁；那里的蚊子太多，我剛進來就被咬一口，一會兒出去肯定是有許多包；潭的周邊栽著許多樹，看上去有點像是潭的守護神；樹前有幾棟房子，是商店，是專賣魚餌和飲料的.；在往前走幾步，就是大門了，那門破舊極了，上面的鐵柱子銹跡斑斑地扭曲著，簡直是一碰就會斷裂的。
爸爸已經準備好了魚餌，把魚餌使勁地扔出去，只見魚線一條弧線般飛入水中，我和爸爸都清楚地看見魚餌在魚鉤被扔出去的同時，也被扔了出去，看著在陽光下飛走的魚餌被魚兒們瘋搶的情景，我是很想笑，不過我還是沒有笑出聲來，生怕驚嚇了魚兒們。
“爸爸，怎么還沒有釣到魚呀？咱們走吧！”爸爸對我種問題的回答，一般都是：“等會兒，再等會兒。”我閑著無聊，撿起了木棍玩起來，竟在河邊上發現了田螺，我開心地撥弄起來，這時聽到爸爸叫我：“我釣著一條大魚！”
只見爸爸的釣魚竿劇烈地抖動起來，爸爸使勁地一拽，一條魚應聲落地，我當時特別興奮，是一條大魚！
之后，這條魚是怎樣處理的，我已經記不清楚了，只記得我第一次和爸爸釣著魚時的情景。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年像一個沙漏，在一點一點地逝去，童年只有回味和回憶……我忘不了的童年！
六年級的作文 篇3
在一個平凡的日子，卻發生了一件驚天動地的事情。誰也沒想到，一個活生生的人卻變成了一個氫氣球——題記。
今日，小依正在草原上亂蹦亂跳，可萬萬沒想到，青天里一個霹靂，她便失去了知覺，倒在了地上。過了許久，小依醒了過來，“啊！我怎么了？”小依大叫。原來小依在昏迷中變成了一個氫氣球，小依慌了：“怎么辦？我怎么變成了一個氫氣球，我是不是再也見不到爸媽了？我再也見不到老師同學了？我是不是只能這樣度過一生？”
小依就這樣孤零零地飄在空中，“哇，好美啊！”小依望向遼闊的大海，海是靜的，倒映著藍天白云，不時有幾只小魚翻騰躍起；在粉紅桃林，有只淘氣的小猴在奔跑，在嬉戲，還有幾只小猴正在跳著舞；在蔥郁的森林中，充滿了優美的歌聲：小蟲的“吱吱”聲、小鳥的“喳喳”聲、露珠的“嘀嘀”聲，最優美的歌聲就是夜鶯的了。她每次歌唱總會吸引一群小鳥去聽，動物們都稱她為“歌后”。
可“歌后”一直有個小毛病，每當清晨，別的小動物都起來了，可都日曬三竿了，“歌后”夜鶯卻賴在床上不想起床，這一直是她不可告人的秘密。可不料，這個秘密被她的對手百靈鳥知道了，百靈鳥一直非常嫉妒夜鶯，覺得自己的風頭都被夜鶯搶走了。
一日清晨，百靈鳥出現在夜鶯家的樓下，準備行刺夜鶯，這一幕被小依看見了，“啊！怎么辦？“歌后”可不能死啊！”小依心想。突然，她發現夜鶯家有一扇窗戶是開著的.，小依順著風飄進了夜鶯家里，雖然小依變成了一個氫氣球，但她依舊可以說話，小依正擔心自己說的話夜鶯能不能聽懂，可外面百靈鳥的腳步聲漸漸逼近，小依顧不了那么多，對著熟睡的夜鶯大喊：“夜鶯，夜鶯，快醒醒！”可一連喊了幾聲夜鶯都沒醒過來，情急之下，小依只能對著窗戶外大聲喊：“大家快點來，百靈鳥要刺殺夜鶯！”小動物們聽到小依的呼救聲，紛紛跑來夜鶯的家中，將正準備破門而入的百靈鳥抓個正著。為了感謝小依，動物們讓小依在這多住幾天，好好招待她，可小依想尋找能變回她自己的方法，就把自己的遭遇告訴了小動物們，便啟程離開了。
她繼續在空中漫無目的地飄啊飄，飄到了森林中一條小溪的上空，溪水上飄浮著許多垃圾，臭氣熏天，魚兒無法生存，全被毒死了，浮在水面上。小依想恢復小溪本來的面貌，可她現在只是一只氫氣球，沒辦法去實現自己的計劃。突然靈光一現，她想到了一個完美的計策，她扯著自己的大嗓門呼叫著森林里的小動物，讓小動物都到小溪集合，小依把自己的計劃詳細地說給小動物們聽，夜鶯聽了，不假思索地說：“保護環境，本就是我們小動物們不可推卸的責任，我們肯定會齊心協力，讓小溪恢復原貌！”夜鶯一聲令下，其他小動物們一呼百應，紛紛表示愿意全力以赴。它們分散在小溪的上游，中游，下游，將小溪里飄浮的垃圾清理干凈，還在小溪的兩側各種了一排樹，小溪終于又恢復了原貌，小依和小動物們都開心地笑了。
就在這時，小依突然一下子變回了原來的樣子，甚至比以前更漂亮了，“小依變回來了！小依變回來了！”小動物興奮地大叫起來。變回來的小依從此以后有了一項特殊的本領，能和動物們說話。
小依回到了家，回到了學校，大家都不知道這幾天小依經歷了什么，她也沒和其他人說起這一切，只是有時她會想，以后還會不會有這樣的冒險等著她？她與夜鶯，其它小動物們還會不會再次相遇？既然這次冒險賦予她一項這樣獨特的本領，她就要利用這項本領來保護森林中所有的小生命，小依期待著冒險旅程的下一次到來……
六年級的作文 篇4
我有一件毛衣，它雖然不像另外的毛衣那樣有著五彩斑斕的圖案，但我仍然非常喜歡，因為那是媽媽親手給我織的。
那幾天，班級里好幾位女同學都穿來了漂亮的毛衣：黃的，紅的，紫的.，紅白相間的，有的上面織了漂亮的米老鼠，有的織著五顏六色的英語字母，石雨的毛衣上還織了一片片金黃的楓葉呢！她們在教室里走動的時候就像一只只花蝴蝶在飛舞，我坐在位子上看著她們，心里羨慕極了，要是我也有一件這么漂亮的毛衣就好了！
放學回到家，我就迫不及待地對媽媽嚷嚷：“媽媽，我要買一件毛衣！”
“家里不是還有許多衣服能穿嗎？”媽媽邊炒菜邊回答
“不嘛不嘛，我就要。今天許多同學都穿新毛衣了，我也要！”
“青青，我們不和別人比吃穿，咱們比學習，家里的情況你是知道的。”
“不嘛，不嘛，我就要，媽媽你不是說只要我考100分，你就滿足我的一個心愿的嗎？媽媽說話不能不算話！”
我使出全身解數對著媽媽撒嬌，終于，媽媽被我打倒了，她猶豫了一下說；“好好好，一個月以后給你。”“耶，成功了！”我又蹦又跳地跑進房間去做作業了，可是在心里卻萌發了一個問題；買一件毛衣居然要一個月，好奇怪啊！我思索著這個問題，卻始終沒弄明白是怎么回事。
直到那天晚上，謎底終于被揭開了。我起床找水喝，迷迷糊糊中看見客廳的燈還亮著，這么晚了，是誰還沒睡呢？我輕輕地走過去，媽媽熟悉的身影映入我眼簾：她裹著一件外套，坐在沙發上給我織毛衣，大概是上班太勞累了，她的腰微微向前彎著，一針又一針，那么仔細，那么認真。淚水慢慢地爬進了我的雙眼，一下子什么都明白了，我連忙跑到媽媽身邊抱住了她，“媽媽，我不要毛衣了，嗚嗚……”我邊抹眼淚邊給媽媽捂手。
一個月之后，我穿上了了那件毛衣，我聞到了一股味道，啊，那是愛得味道。
六年級的作文 篇5
秋，一個可愛的季節。她曼妙、婀娜，更飽滿豐碩。她是一個十分美妙的夢境，讓你沉浸其中。
鄉村里，秋天來臨的時候，桂花便會飄香十里。桂花樹上，樹葉綠中帶黃，黃里透紅，一串串潔白無瑕的桂花，掛在樹枝上，人們便趁這時聞一聞那沁人心脾的花香。有些小姑娘就拾起滿地散落的'桂花，放在布袋里，掛在腰間，讓人時時刻刻都十分的心曠神怡。
一會兒，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。這交織的銀絲散落在桂花樹上。一個個紅葉便紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪上了殷紅的地毯。雨中，撐一把傘信步在小徑上，是最愜意的了。那草地上大部分成了一片枯黃，可是還有幾株綠油油的小草頑強的生長著，我不禁吟誦道：“小徑秋雨潤如酥，草色已是遍地枯。最是一年秋好處，絕色桂香滿鄉路。”
雨不久便停了。收了傘，我靠著桂樹，聆聽著一曲美妙的鄉村樂章：一只只青蛙藏在稻谷叢中在“呱呱”地叫著，好似在打鼓一樣；一只只大雁從天空飛過，在“嘰嘰”地笑著，似乎在打著節拍；突然一輛三輪車開來，軋著紅色的葉子枯黃的小草發出了“嚓嚓”的聲音，就像在敲著鑼；一陣蕭瑟的秋風“呼呼“的吹著，好像在吹薩克斯；一只只蟋蟀躲在角落里在“哩哩”地唱著，仿佛在深情演唱一樣。整個小徑里交織著秋天的旋律，別有一番韻味。
鄉村的秋天，桂花飄香，秋雨細潤，旋律優美，有著一種獨特的風味，讓你沉浸在如詩如畫的美夢之中。
六年級的作文 篇6
已經好幾年沒回確山老家了，每當看見街上賣小魚的，心里總能想起自己在老家時捕魚的那一幕幕……
在我老家的房子后面，有一片小水田，水不多。這雖然是一塊小水田，但卻養育著眾多小生命：小魚、小蝦多不勝數，泥鰍、黃鱔在潮濕的泥土中歡快的賽跑。一到夏天，那里便成了我們的樂園。
夏日當頭，我便和幾個小伙伴，拿著小水桶來到這里。脫下鞋，卷起褲管，走在泥濘的泥土中。到了小水坑旁，我們慢慢地滑進小水坑中，留一個小伙伴把撈上來的小魚撿到小水桶中。
下水的時候，小魚兒們最敏感了，嗖嗖的四散開去，只見水面上留下一圈圈蕩漾開去的波紋。小魚擦著腿邊游去，只感覺癢癢的，我們各自在水中找好一個位置，站在那里，岸上的人喊聲：“開始。”我們就開始捉小魚，看誰捉的多。手在水中滑過或猛得鉆到水里，手里十有八九都有一點小魚在手掌心蹦彈著拍動魚尾，就趕快扔上岸去。岸上的人迅速將小魚撿起放入水桶中。時間不久，小水桶里就有許多小魚在它的懷抱里。小水田里的'小魚，可能見自己的親朋好友不見了，就紛紛躲到了水底淤泥里避難。沒辦法，誰讓小魚都躲到了水底捉不到呢？唉，只好捉泥鰍、黃鱔了。
來到岸上，找一片潮濕、表面上水少的泥土中。在這樣的泥土中行走，可謂一步一個腳印。不，準確的來說應該是腳坑，要踏踏實實，可馬虎不得，要不就會摔一個狗啃泥。找到一片可能有泥鰍的淤泥中，用手把淤泥翻開，就可以看見一個個光滑而且四通八達的小洞，順著某一個小洞一直挖，快到頭的時候，就會有一條泥鰍飛快的鉆出，一定要手疾眼快，飛快的抓著泥鰍的頭，使泥鰍跑不了。有時幸運的話，還可以抓到幾條黃鱔，但看見有黃鱔樣的東西千萬別盲目的抓，萬一是條蛇，那可大事不妙了。
太陽公公快落下西山了，也傳來了媽媽的呼喚聲，回到家里，媽媽就會一直說，看你曬的也快變成一條黑不溜秋的泥鰍了！
現在回想起那捕魚時的快樂時光，我也會不由得哈哈大笑。我要大聲喊：“我好想捕魚！”
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