五年級的作文

五年級的作文3篇[優選]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　我是一名組長，所以我肩上的責任重大，這讓我多了許多煩惱和疲憊。這是為什么呢？你很快就知道了。

　　我們組里之前有個不聽指揮的搗蛋鬼6號——韓辰杞。剛開始，我都快被他搞瘋了，他有時在午睡是唱歌，現在沒有午睡了，我們大家都以為解脫了。想不到，他在上課時唱歌。把我弄得焦頭爛額。平時作業沒幾次交齊的，我的任務相當于沒完成。哎！我真是苦惱到極點了，愁眉苦臉地想：天哪，我怎么會遇上這種人呀！終于在漸漸地相處下，他有點兒聽勸告了。我們組像列車終于上軌道了。

　　每天早上一到教室，我的課桌肯定被書本淹沒了，連椅子都沒辦法搬下來。我放下書包交好作業，盡量在我布滿同學的作業的`課桌上擠出那么一點兒位置放我要看的書，當催命般的交作業鈴響起時，我就要準備“沖鋒”去了，剛交完作業，就要升國旗了。真是一點兒喘氣的機會也不給啊！有時，我們組長要快馬加鞭地改作業，有時要催作業，真是漫長的等待呀！我還要盡量管住我們組的組員，必須先管住自己，盡量不讓自己上課開小差、說閑話，要積極舉手發言、及時提出問題，這樣在去管別人。我作為組長還要對自己要求高，看得更遠一點。一天下來還不是滿頭大汗，氣喘吁吁的。真是責任重大呀!

　　聽了我的述說，你有沒有明白一點呢？如果你還不明白，也許等你體驗過后就會領悟了。

五年級的作文 篇2

　　二十年后，我已成為了一位知名的環境科學家了。我一天的生活開始了。來到屋后的實驗室，機器人助手洛里早已在那里等候著。晚上我們二十年前的同學相聚了！同學中有著著名的醫學博士，有叱詫文壇的作家，還有在教育戰線的.老師我們回憶二十年前在學校的美好時光，無限感慨，看到偉大祖國的日益強大，我們都充滿了自豪！

五年級的作文 篇3

　　“詩詞，是中華民族最精粹的文化，也是世界文化的瑰寶！”拜讀《傳承中華文化，共筑精神家園》一書，我領略到中華文化的群星璀璨；觀看央視《中國詩詞大會》，現代詩詞達人，摧城拔寨，令人豪情萬丈。

　　曾以為，詩詞筑成的山，早已在“物是人非事事休，欲語淚先流”的嘆息聲中，塵封了自我，迷離了靈魂。

　　曾以為，沒有人如容若般，以自然之眼觀物，自然之舌言情；沒有人如蘇軾般，吟出“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志；沒有人如杜甫般，誦出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的開闊胸懷；也沒有人如李白般，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫、大氣！

　　但是，我錯了……

　　20xx年《中國詩詞大會》中，群雄爭霸，現代詩詞愛好者共襄盛舉，額手相慶。凄涼的“滿地黃花堆積”被無數人傳唱；“近鄉情更怯”的'離愁令游子難忘；“男兒何不帶吳鉤”是多少熱血男兒的渴望……詩詞之山的靈魂漸漸蘇醒，我心中的塊壘也漸漸冰釋。

　　中華文化傳承五千多年，從未有一中斷。若道此是一柄寶石利劍，詩詞，則是鑲嵌其中的最奪目、最絢麗的一顆珍珠。或許，有人會對此不屑一顧，試問如何？源遠流長的中華詩詞，朗朗上口，蕩氣回腸；含英咀華，氣質自華。她是我們的精神圖騰，是澤披神州、植根大地深處的文脈和精神！我們也許青睞過外國的現代詩，但它卻不如中華詩詞靜流中的一滴水。

　　霎時，我忽地明白了：詩詞，就是我們中國真正精粹的文化；詩人的精神，便是我們中國真正不敗的信仰。外國人的漠視與怠慢？因為他們無知！我們不必去理會，更不必為此而自卑。只要我們將那詩詞之中真正的精神，弘揚到全世界，共筑一個美好的精神家園。讓所有人都知道：我們的國家是有豐富文化內涵的，我們都是真正的炎黃子孫！

　　遠方和詩詞在等待我們。詩詞是中華文化不敗的信仰！

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