有趣的游戲的作文

[合集]有趣的游戲的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　上課了，老師問我們最愛玩什么游戲，我們都說電腦游戲。老師說：“我電腦游戲沒有網絡不好玩。貼鼻子游戲會不會玩？”我們都說不會。老師說：“玩這個游戲，要蒙住眼睛。”老師一邊說一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個紙鼻子就出現在我們面前，讓我們每個人在紙鼻子子上寫上自己的的名字，她在黑板上畫了一張少了鼻子的臉。然后讓我們把紙鼻子貼在畫的臉上。我們知道這個游戲怎么玩了。

　　開始游戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來！”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎么了？對了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開玩笑說：“這個鼻子就像好吃鬼流的口水。”

　　下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點點。

　　最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑說這個鼻子和耳朵是雙胞胎。

　　我們今天玩得太開心了，更重要的.是讓我明白眼睛太重要了。

有趣的游戲的作文 篇2

　　文字就是一群活潑可愛的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發光的星星，無時無刻地誘發著你調動它們的興趣。

　　今天，我們舉行了一個別開生面的“猜字迷”小活動，更讓我深刻地體現到了文字的神奇。

　　我們的活動開始了，我得意洋洋地看著屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時全班都蒙了，我抱著腦袋，嘴里叼著筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學們的情況也是不容樂觀，他們有的托著腮幫子，呆若木雞看著天花板，似乎天花板上寫著答案；有的已經望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側較理性，在紙上沙沙地寫著。過了一會兒，全班一直鴉雀無聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一。”答案一出，我們大跌眼睛，原來是“聲”——喜字上面的一個“士”加上眉字的上部分，組起來不就是“聲”嗎！

　　老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著頭腦，一個個都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因為禾高嘛！我全身好像被通了電，一下子站了起來說出了答案。老師搖頭說：“很遺憾，你答……”聽了前半句話，我心都涼了，一想：沒了，沒希望了。同學也屏息凝神地準備聽最后的答案，“對了！”老師大聲地喊了出來。不是吧，開始我以為我聽錯，緩了會兒神，也信了。“嘢！”我情不自禁地高興得叫了出來。同學們也反應了過來，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。

　　再來一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個同學捷足先登，一下子站了起來，說：“是默！”“對了！”頓時全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認真聽，才能搶到題。

　　又來一題，“一千零一夜”，呀？這是什么呀？難道是那本書嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說：“是千！”老師笑著說：“恭喜你，答……錯了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來真正的`答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來……

　　下課的鈴聲不知不覺地響了起來，我們還意猶未盡呢！這次的小活動讓我終身難忘呀！中國的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無窮！

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天，在創新的作文課上，朱老師帶領我們做了一個拼句子的游戲。

　　首先，朱老師讓我們每一個人都從記錄本上撕下一張紙條來。然后朱老師要求第一組的同學在紙條上隨意寫一個時間；第二組的同學在紙條上寫一個正在教室里的人；第三組同學在紙條上寫一個地點；而第四組的人寫一件事情。

　　游戲開始了，第一組的一個男生站起來說：“地球剛形成時……”，第二組的一個女生接下去說：“朱老師……”，全班同學立刻偷笑起來。我們組的一個男生說：“在蛇肚子里……”。這時候，朱老師的臉色已經變了：由晴轉多云、由多云轉陰，她知道，不幸的事情降臨了。當最后一位同學讀出“上課”這個詞時，全班同學哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的.同學笑得躺到后面一排桌子上，還有一些同學捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑，我們發現她的臉紅通通的，好像很不好意思。

　　接下來的句子也很有趣，比如“凌晨零點第一組某某同學在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。

　　今天的這節作文課真是令人開心、難忘的一節課！

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天，媽媽說要教我一項她小時候經常玩的一種游戲——拋石子，我有點期待。

　　媽媽拿出上次在三臺山撿回來的石子，非常靈活地玩了起來，這使我看得眼花繚亂。她說：“這項游戲就是要看力度、時機把握得怎么樣。”說著，她又示范了一次。只見媽媽從地板上抓起一把石子，輕輕地向上一扔，趁機把手一翻，用手背接住，再把手背上殘留的石子往上一拋，接住其中的'一個，余下的都落在了地上。然后她又把手中

　　從地上抓起任意一個或幾個石子，最后再接住拋上去的那顆石子，就算成功了。看著媽媽那靈活自如的手，我的心也癢癢的。

　　我便學著媽媽那樣，扔了起來。可不管我怎么拋，都接不住拋上去的石子，感覺手非常的僵硬，都不聽自己使喚了。我又試了幾下，可還是以失敗而告終。我有一點泄氣了，媽媽鼓勵我說：“別灰心，有志者事竟成。多練習幾次，我相信你會成功的。”

　　我暗自下了決心，一定要把這么有趣的游戲玩得得心應手。在媽媽耐心的指導下，經過幾次失敗之后，我逐漸能熟練地接住拋出去的石子了。我很高興又學會了一項游戲，不過，我還要加強練習，爭取把它玩得像媽媽那樣自如。

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