戰爭作文實用(9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的戰爭作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰爭作文 篇1
8號晚，天氣十分悶熱。在孫淼淼的桌底下，一個爆炸型的藍色墨痕依然清晰可見。在那“爆炸藍”的背后，一場激烈的抗墨戰爭還在我的腦海里隱隱若現。
在第2節課下課間，我們剛上完體育課，像一個個剛出籠的小籠包，全身都是“汁”，又熱又渴，飲水機前便“包子”一片。我剛灌完水，只聽“啪”的一聲巨響，緊接著又傳來一陣女生們“啊——”的尖叫聲。我顧不上喝水，一看，呀，只見孫淼淼的.桌子底下一片藍色的汪洋慢慢地流淌著，中間，還有一塊破損的玻璃瓶。我忽然意識到：墨水瓶摔破了！我的第一感迫使我以最快的速度拿出餐巾紙，支援小淼。這時，附近的一、三組的同學們也都圍了過來，紛紛拿出餐巾紙。我們先用餐巾紙做成一個隔離帶，把汪洋控制住了，然后又把其他餐巾紙鋪在墨上……人多力量大，經過我們一個下課的戰斗，汪洋被消除了，但被它沖刷的地磚卻是“墨痕累累”。
中午，抗墨戰爭又打響了——戴以恒、高赟、惲小川、丁明四人為主力，拿著拖把來回不停的拖那片已被污染的戰場；王心明用洗手液噴灑在上面，并用A4紙撕成小塊，來回摩擦著。漸漸地，爆炸藍越來越淺了，而周圍的地也越來越白了……
不過最后，爆炸藍還是依賴它強大的滲透力而略勝一籌，但這場抗墨戰爭還是比較成功，同學們用自己的熱心將這塊戰場“掃蕩完畢”，同時這場激烈的抗墨戰爭圓滿結束了。
戰爭作文 篇2
戰爭，一個讓人聽了就覺得恐怖，覺得討厭的詞語，就是這個詞語，現在卻每天都能在報紙上看見。這是為什么呢？因為美國正在攻打伊拉克，因為以又一場戰爭爆發了，在20xx年3月20日清晨十點半，美國開始向伊拉克首都巴格達發起進攻。戰斗就在這個時候打響了，每一天都有許多的伊拉克平民在戰火中受傷，甚至死亡。戰斗給人們帶來了好處嗎？沒有。戰斗只會給人們帶來不必要的災難。這次的戰爭最大的受益者是布什，他表面上是幫助伊拉克人民，實際上卻是為了個人的利益，因為他一旦占領了伊拉克，就等于擁有有了伊拉克豐富的石油資產。而就在布什舒適的休息時，他口口聲聲說要幫助的伊拉克人民卻在戰為中哭泣著。想到這兒，我覺得布什十分討厭，同時也想高聲對戰爭說：停止吧，別再讓人們在戰火中哭泣了！”
看著報紙上一幅幅被美國所炸毀的`建筑物，又使我想起了我們偉大的祖國母親所受的屈辱。也是因為財富，八國聯軍侵入了我國，搶走了我國的圓明園中的瑰寶，為了毀滅罪證，他們還在圓明園中放了大火，這場大火連燒了三天三夜，我國這一園林藝術的精華就這樣化為了灰燼。現在，去國外的博物館參觀，或許還能看到本應屬于我國的瑰寶。想到這兒，我想對戰爭說：“戰爭，請你走開！”
我希望有一天“戰爭”這個詞語能在詞典中消失，到了那一天，我一定會大聲地對戰爭說：永別了，戰爭！再見啦！
戰爭作文 篇3
1937年8月28日，這天在上海火車南站，發生了慘不忍賭的一幕————日本侵略者殘忍的轟炸哪里，有許多無辜的人們，被那可恨的炸彈，炸死了。
炸彈過后，我仿佛聽到了一個孩子在嚎啕大哭，一邊哭，一邊嘟嘟囔囔的喊著：“爸爸。媽媽你們在哪里？你們不要我了嗎？……”
隨后，頻頻發射的導彈，讓許多高樓大廈和橋梁都成了廢墟，這個孩子怕的.都不敢說話了，就只在哪里悄悄的哭泣。
看到這一幕，我不禁想，為什么和平之神沒有永駐人間呢？而罪惡的戰爭卻不停地打響呢？這究竟是為什么呢？
現在我們這里的生活沒有戰爭，而且我們過的生活是美滿幸福的，我希望，這種生活是永遠的。而過去的戰爭，就讓它永遠的消失吧。
戰爭作文 篇4
每天上午的時候，小賀和小揚都會打架，小揚每次打架都會說：“我打的功夫是詠春。”
你們可別看小揚矮矮瘦瘦，其實他打人很痛的，如果小揚潛能全部激發出來，小賀都可能輸給小揚，小賀身強力壯，挺著個大肚子。
有一次，小賀和小揚開始打架了，小賀就像閃電一般的速度向小揚沖去，小揚立馬應戰了，小揚先沖了一拳，打到了小賀的肚子，但是誰知道小賀的肚子彈力太大了，小揚沖的'這一拳簡直就是給小賀“撓癢癢”。小賀劈頭蓋臉的向小揚撞去，小揚飛快地躲開了，然后再爬到小賀的背上，用力地拍打著，可是小賀的身體就像金剛不壞之身，似乎一點都感覺不到痛，小賀慢慢地把小揚甩到地上，小揚站起來把頭朝前就像一只大野牛沖向小賀“砰！”的一聲，桌子倒了下來，小賀也差點倒下。這時小揚和小賀已經很引人注目，突然又冒出了個小吳，小吳說：“小揚我來幫你。”然后又打起來，他們從講臺打到第一組前面，又從第一組前面打到第二組后面……只見小賀和小楊滾異口同聲地說：“好痛啊！好痛啊！”小揚和小吳又站了起來，小吳抱住了小賀，小揚一直打小賀，然后，小賀倒下了。這時老師來了，小揚、小吳和小賀都坐回了座位。
這場戰爭還真是沒完沒了呢！下課了還會繼續嗎？
戰爭作文 篇5
哦！終于放假了，媽媽接我放學，我們早就計劃好了，要先去書店買書。丫頭，新華書店那現在肯定沒有車位，不如我們把車停在這里吧，然后坐公交車去書店媽媽對我講道。好啊！我爽快地答應了。
來到公交站牌，我嚇了一大跳，天吶，怎么這么多人啊？我差點就叫了出來，不過還好，第一趟車很快就來了，刷的一下子，人們全都涌了上去，把我和媽媽擠在后面，人群擠擠攘攘，有的人一下子就竄了上去；有的鎖著眉頭，十分生氣的.樣子，還嘟嘟囔囔的還有的使勁地往前擠著；
忽然一位看起來十分強壯的大叔，拼命往上擠，不料推倒了一位小女孩，誰成想大叔不僅不道歉，還把眼睛瞪得大大的，似乎在冒著火，雙手緊握著門扶手，好像誰也不讓進去，嘴里大叫著：想跟我斗，你還嫩了點。那個小女孩一下子哇哇大哭起來，我真想去扶那個小女孩，但我又不敢，心里心疼極了，還好有位好心的阿姨把她扶了起來。
這時從遠處傳來隱隱約約的吶喊聲，不要急，慢點上，原來是司機叔叔說話的聲音，無奈我們只能等下一班車了，唉
戰爭作文 篇6
戰爭，在我心中就是一個百分百的貶義詞，我對他的形容就是討厭、可惡。因為只要有他的地方就會有一個個天真活潑的兒童變成一個個無家可歸的`孤兒，就會有一個個和睦的家庭妻離子散。
曾經的中國也是那樣，可后來，中國富強了，中國人民站起來了。人民是無辜的，但是那罪惡的子彈還在威脅著那嬌嫩的“和平之花”。在戰爭中的人民過著漫天烽火、無家可歸的日子。讓我們來一起讓這個世界充滿愛和鮮花吧！不再讓那罪惡的子彈去威脅那嬌嫩的“和平之花”。
讓老母親不再失去兒子，讓兒子不再失去爸爸，讓妻子不再失去丈夫，為了這些，讓我們一起呼喚和平、呼喚美好的未來。
讓世界人民一起呼喊：我們不要戰爭，只要和平！讓和平永駐人間吧！
戰爭作文 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，一位外國記者拍下了炸后的真實情景。
拍下來的是，在火車站上，有滿地的碎片，倒塌的火車，以經成兩半兒的天橋。一片廢墟，非常的嚇人，大部分是尸體和流淌的鮮血。火車站上還有一個小男孩幸存了下來，他在廢墟的角下號啕大哭。他的父母在哪？這是什么回事？
原來，在前五分鐘，人們知道日本要轟炸上海，人們都去火車站到遠方避難，上海火車站還是熱鬧的景象，小男孩被父親抱著，母親慈祥的望著。小男孩很開始，但是，命運卻改變了他的一生。瞬間天空上有"嗡嗡"的響聲。不等人們反應過來怎么回事天上的飛機就往下扔炸彈。在火車站上狂轟濫炸，一顆炸彈落在了小男孩的身邊，父親把小男孩扔到了廢墟的角下，父母被炸成了尸體。
周圍有這樣的聲音，“爸爸，媽媽，你們在哪里？”“快跑！”“孩子，孩子，我的孩子”等等的聲音，但兩聲“砰砰”的聲音就沒有其他的`聲音，小男孩的衣服都破了。因為他還小，不會跑，他就在廢墟的角下哭，哭的十分傷心，他的淚好像天上的星星，數不清。
這位記者，拍完照片后覺得這個孩子太可憐了，就把他抱回家，把他養大成人。日本侵略者，請你不要再殺貧民百姓了，很多家庭因為你的攻擊，讓家庭都不叫家庭了。我在和平中生活，我不知到戰爭是怎么樣的，但我想讓他們也和我一樣生活在和平環境里。
戰爭請你消失，還我一個和平的世界，讓人們過上美好的生活。
戰爭作文 篇8
“蟲族消滅了！”不知道誰喊了一聲，大家都歡呼起來，但我卻緊張起來，以為哦我的第六感告訴我，這只是個開始，不知是不是應對我的第六感，剛說完一艘飛船撞破地面到達這，憑著這艘飛船的風格和它那輕微的受損程度加上沒有人類的氣息，我斷定它們是其他星球的'高智商生物。這時候，從里面走出了幾個外星人，但不像神族，旁邊的圣光領主突然說道：“它們是星盟，對了，最近聽說新盟受到了神的指引來消滅一種高智商生物，難不成是你們？”那個星盟說：“沒錯，我們接受了神的執意，要向人類發動圣戰，不過這也是你們的榮幸，能被我們消滅。”我十分討厭這驕傲的態度，馬上拿起槍，不到10秒鐘把它們全滅了。旁邊的圣光領主著急地說：“你瘋了，要知道星盟不是一個種族，而是好幾個種族聯合在一起，因為它們比我們更幸神，這個組織比我的組織還大上十幾倍，以你們的科技，對它們來說簡直是不堪一擊。”我驚訝了一下，之后又平靜下來說：“哼，那又怎樣，我們人類已經經歷了很多次浩劫，但都活了下來，至于星盟，我依然能把它們全消滅。”圣光領主嘆氣：“唉，看來你們不知道它們的恐怖，看來人類是輸定了。”
當我們回到陸地上時，好幾艘星盟的運輸飛船來了，看來它們準備從這里開始戰領，我對圣光領主說：“快走，我來消滅它們。”圣光領主似乎相信我能對付這一點小兵點點頭說：“你一定要小心……
戰爭作文 篇9
這是一場沒有退路的戰爭，只待我用帶血的手拿起劍拼死一搏；這是一場肆意張揚的戰爭，只帶我借梵高之手執起筆任性潑墨；這是一場永垂不朽的戰爭，只帶我拿血肉之軀捧出心奮力抵抗。這就是我與初四的戰爭，我青春中最為濃墨重彩的一筆。
閃擊戰
“請打開初四課本第三課”，“都初四的人了，還是不懂事”，“上初四了吧，那可得努力了”。“初四”這個讓人聞風喪膽的敵人說時遲那時快地侵入了我的生活，鋪天蓋地的中考試題，上天入地的輔導老師，一時間將我打得昏天黑地。初四閃擊了我的生活，我還沒有從安逸中醒來，初四便將我包圍在危難之中。我和初四的閃擊戰，我輸得一敗涂地。
陣地戰
“去！加速跑！四圈！”體育老師渾厚的中音在頭頂上方響起。我不可置信的抬起頭望著老師，“四圈？老師你在逗我嗎？”我嘴里喃喃道。但當我的目光對上老師堅定的目光時，我知道我錯了，這是真的。我不情愿的拖著呆在原地不肯動彈的靈魂邁向了跑道。邁著大步，一圈……兩圈……肺部顯然已經承受不住了，強行命令我放慢腳步，身處極限的我也已經開始意識混沌，機械地邁著步子腦子里回放著“一步兩步，一步兩步，一步一步似爪牙”的經典旋律。
“三圈了！沖刺！”體育老師的聲音再次響起，我一怔，暗自咬咬發白的唇，沖一旁的隊友喊了聲：“沖啊，蝦米！”就不顧一切的向終點沖去。四圈！我直著上身彎下腰大口呼吸著新鮮的空氣，一粒豆大的汗珠清脆落地，我得意的笑了，我和初四的'陣地戰，反敗為勝！
持久戰
“嗒——嗒——嗒”，墻上的鐘表不眠不休的轉動，而我也只好舍命陪鐘表，腦子高速運轉著，筆尖飛快地在草稿紙上寫寫畫畫，“我還就不信了，求不出來你？！”圓規，三角尺輪番上陣，“AB=√2，且BC垂直平分DE”，對，就是這樣！我驕傲地看著敗在我輔助線之下的數學題，悠然說道：“初四啊，跟我玩持久戰，回家找媽媽去吧！”
初四的生活即將結束，畢業的驪歌即將響起，戰爭的結果即將揭曉，我對自己說：“痛痛快快的打一場屬于自己的勝仗吧，莫問前程兇吉，但求落幕無悔！”
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