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    優秀的同學作文

    時間:2026-03-31 01:09:45 同學

    【精品】實用的優秀的同學作文

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的優秀的同學作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】實用的優秀的同學作文

    優秀的同學作文 篇1

      上個學期期末復習階段,班里出現了生病高峰,這可把我們班主任劉老師該忙壞了,經常給生病的同學補課到很晚,可就在作文考試前一天,我卻發燒了,劉老師急忙讓我回家休息,并一再叮囑:明天一定要來考試 。

      回到家,我躺在床上,心想:今天老師講的知識一定很重要,畢竟是考試前一天呀!落下的知識怎么辦?問劉老師吧,可老師最近也十分辛苦啊;問同學吧,可這么重要的時候,也不好意思耽誤人家的時間呀!正當我愁眉不展時,“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來,會是誰呢?我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話,“喂,雪菲,怎么樣了?好點了沒?那我告訴你課上筆記吧!……”電話那邊傳來了一個熟悉的聲音,李一諾!平時慢性子的她,今天變得這么利索,還沒等我說話,她就像機關槍一樣,向我襲擊了一通。頓時,一股暖流涌上心頭。“你,你不復習了嗎?明天可就考試了呀!”我有些不敢相信地問她。“沒關系,咱們開始吧,首先考試不能用涂改帶,圓珠筆,……”她就像一位認真負責的小老師一樣,為我講述著。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”,為生活在六年級8班這個溫暖的集體里,而感到幸福,李一諾的話語里充滿了關心,她耐心地給我講了三十多分鐘,還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里,我所收獲的不僅僅是知識,更多的是感動。

      電話剛掛斷,不一會兒,又是一陣急促的電話鈴聲,“喂,怎么樣了?給你打了好幾次電話都占線,干嗎呢?”我剛一拿起話筒,那邊就傳來李章源急切的聲音,我就把剛才的事情告訴了他。“哦,這樣啊,其實我也想告訴你作業和筆記的,沒想到有人捷足先登了,那,有不懂的地方打電話問我吧!再見。”放下話筒,我的心又一次被同學間那種相互關心,幫助的友情按動了。

      轉眼間,六年一晃就過去了,還有幾個月的時間我就要離開母校,離開育民小學的老師們,離開六年級8班這個溫暖的集體,離開與我想處了六年的同學們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤了。

      小學的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻,我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現出一件又一件令我難以忘懷的事……

      深刻談話:

      在這六年里,最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話。有一段時間,我的課堂表現不好。老師便找我談了一次話。老師望著窗外的夕陽,對我說:“你近期表現不太好,為什么不舉手呢?是因為怕回答不好被別人說嗎?這就錯了。因為一個人要有目標,有了目標,就應該向著目標前進。雖然這已經是夕陽了,但我希望你像朝陽一樣充滿朝氣……”聽了趙老師這一番話,我有了信心,暗暗決定:我一定要超越自我,超越現在!那次,我在課堂上填同學錄,被老師發現了,又找我談了話。趙老師望著我,說:“你還有目標嗎?你的目標就是在同學錄上寫祝福的'話嗎?寫完你就畢業了嗎?”我心里不禁想起了我的目標。再看看現在的我,唉!真是讓老師失望了,我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉過身,臉向著窗外,沉思片刻,又對我說了許多誠懇的話。

      活寶同桌:

      我的同桌是大家公認的“幽默大師”——宋永正,在他身上有不少笑料。有一次,我寫作文,寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了,說:“我才是天才少年!天才啊!我是超級天才少年……”他頓了一會兒,繼續說:“他哥!口歐耶!”說完,他翹了翹眉毛,大聲笑起來,這可是他的“招牌”動作。“嗨!你別笑暈過去!”我好心提醒。看看!真是我們班的活寶!

      深情厚誼:

      在這六年里,我也有不少“知己”。這些知己對我可謂是推心置腹。那次,我演講沒講好,哭了。她們都來安慰我:“別哭了!這次不好還有下一次呀!”“對呀!”“你還有機會的,沒關系……”一句句深情的話語,一張張激勵的面龐,使我振作起來,重新面對自我,面對一切。

      小學六年里,有喜有憂,有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時刻,我只想說:“我愛你們,老師,朋友!”

    優秀的同學作文 篇2

      劉楓的臉龐黑黑的,而且待人很憨厚,所以同學們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現,時常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是,他的學習成績非常好。對于這一點,我到現在還沒有搞清楚:那么愛玩游戲的他,學習成績為什么會那么好?想來想去,也只有一個解釋了:他很會抓緊時間學習。

      一次,我和張哲幾個同學下課去找劉楓玩,遠遠地就看見劉楓正在聚精會神地對著書本思考著什么。張哲問他:“老劉,你去不去玩游戲?”

      “不去不去,沒看我在這里做題呀?”他頭也不抬地答道。

      “都下課了!”

      “可這是老師布置的.作業啊!學習的時候就要好好學,老師留的作業要寫完了才能去玩,痛痛快快地玩。”

      我們幾個搖了搖頭,走了。

      有一次測驗,有一道奧數題全班只有極個別同學做了出來,其中就有劉楓。我想,這和他認真學習、善于思考是分不開的。

      六年級:小丁一生

    優秀的同學作文 篇3

      好的同學有好多,但是我最要好的同學是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風,而且在班上的成績也時常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地。他是我的同桌,我們倆的關系也很好。上體育課的時候,我們經常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過我的'球技還是比他差,當我打球打輸了的時候,他都會鼓勵我:“別灰心,你只要打熟悉就能贏我!”上數學課的時候,我要是碰到了難題不會做的時候,他都會認真地教我。

      雖說我們的關系比較好,但是也會發生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,“乒乓”,球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的懼怕,因為球是體育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰配呢?我和胡杰龍,我望望你,你望望我,沒辦法,只有向老師說了,老師問我:“是誰把球弄丟的?”我撒了謊,答道:“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍:“是誰把球弄丟的?”胡杰龍說:“是他!”我做賊心虛,只好承認。

      我買了一個新球給了老師,作為賠償。有一天,胡杰龍想和我絕交,就是因為我不敢承認錯誤,所以他才……我不想失去這個朋友,于是,我對他發誓,我絕對不會再不敢承認錯誤了!對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。

      胡杰龍永遠都是我最要好的同學!

    優秀的同學作文 篇4

      在我們學校,有一個活潑又聰明的小女孩。今天,我要夸夸她。她是誰呢?你不一定認識她,那么這個問題先把它放在一邊,一會兒就會有答案。

      她長得很可愛,圓圓的眼睛,長長的眼睫毛忽閃忽閃的`,顯得特別機靈。往下看,小巧的鼻子翹翹的,襯托的她的臉非常生動。我最喜歡她的嘴巴,紅潤似櫻桃,說起話來溫文爾雅,笑起來像一朵花。

      她的優點可真多——溫柔、善良、愛學習,……讓我印象最深刻的是她的大方和樂于助人。

      有一次,我和她一起去英語興趣班。放學時,我們都餓壞了,想讓爸爸媽媽給我們帶來好吃的。但令我們失望的是,他們什么都沒帶來。我們翻了翻包,只找到了以前沒吃掉的一小袋餅干。“我們快吃了它吧。”我著急地說,“我餓得要前心貼后心了。”她看著我饑餓的樣子,咽咽口水,說:“我現在忽然不餓了,你都吃了吧。”我有些疑惑,但也沒有考慮太多,三兩口就把餅干吞到肚子里去了。后來聽媽媽說起,我才知道,其實那時她也很餓,但為了讓我吃的多一些,她寧愿自己挨餓。這件事讓我印象很深刻。

      這還沒有結束,你忘了嗎?我還要告訴你,她叫文崔一呀,你認識她嗎?

    優秀的同學作文 篇5

    各位同學:

      大家好,我們是“微夢公益”的全體成員。上周二我們在沙河校區舉辦了關愛牙齒健康的“百萬微笑”活動。活動引起了不少同學的關注,我們微夢全體成員對您的支持表示衷心的感謝。

      由于舉辦活動的時間比較倉促,造成與醫院的溝通未能及時地達成一致,導致我們宣傳上提到優惠政策有些出入,對此工作上的失誤,微夢公益全體成員深表歉意。實際上,牙齒治療的價格隨同學的不同情況而有差異。希望大家能明白:我們只是和科大醫院合作喚起您關注牙齒健康的意識,并且希望我們的所為也能給您的家人朋友帶來牙齒健康方面的幫助,這絕非商業上的盈利活動。在此,微夢公益全體成員再次深表歉意,并同時謝謝您對微夢公益的支持與信任!

      微夢公益此時邁出的每一步都是非常地艱難,因為國內環境的原因造成大家彼此之間的不信任也是能夠理解的。我們是一個有擔當的組織,我們不希望大家會誤解我們,而是希望在通往公益的道路上能得到大家的指正,您的`支持與信任將是我們最大的動力。我們會繼續組織一些有益于大家成長的活動,敬請大家關注,微夢全體成員在此在此對您表示誠勢地謝意。

      微夢公益的官方微博“微夢公益”與微信的公眾平臺“微夢公益”已經同時啟用,如果您對我們有任何建議,請與我們互動;如果您對幫助別人感興趣,我們希望您能與我們一同在公益的路上走得更高更遠,謝謝您!

    優秀的同學作文 篇6

      他長得瘦瘦的,是男牌白骨精;他還很古靈精怪,和孫悟空一樣機靈;更重要的是他的`嘴從來沒有停過,和唐僧有得一拼。沒錯,他就是我班的接嘴大王——何小強。

      你瞧,他又開始接嘴了。

      今天上課,王老師向我們一連提了好幾個問題,她要請人一一來回答,當王老師提出第一個問題,何小強想也沒想就把答案脫口而出,這下子他又積極辦了壞事,王老師不禁向何小強投去憤怒的目光,何小強自知“理”虧,馬上閉上了嘴,事后王老師就生氣的說:“某些同學上課不要接嘴,要讓其它同學思考”!

      雖然,何小強很愛接嘴,但他也很樂于助人。

      有一次我正在給班上提牛奶,牛奶很重,我提不怎么動,正在原地著急,碰巧之中,遇到了何小強同學,那時我還并不知道他很愛樂于助人,便抱著死馬當活馬醫的心態說:“何小強同學你能幫我提一提牛奶嗎?”我沒想到,他竟然什么也沒說,很爽快的提起籃子飛快的走進了教室。當我向他道謝時,他卻說:“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。

      這就是我班的接嘴大王——何小強,一個可愛,又樂于助人的陽光男孩兒。

    優秀的同學作文 篇7

      在我身邊,有許許多多的同學,可讓我印象最深的,就是要數我們班的班長----耿禮謙了。

      她長著高高的個兒,大約在1米3左右,苗條的身材讓人看了都會羨慕不已。她總喜歡剪成一頭烏黑亮麗的齊耳短發,腦門前還留著一撮劉海,顯得挺文靜的。一對柳葉似的淡眉毛,一動腦筋時就會向上翹起。一雙大眼睛炯炯有神,當她在管紀律時,那雙炯炯有神的大眼睛總能掃視到全班的每個角落,嚴肅得讓我們連動都不敢動。她高高的鼻梁骨顯得很有自己的個性,紅潤的嘴唇一年四季都像抹過口紅一般,她高興時就兩個字“愛笑”,笑起來呀嘴角邊就露出兩個小窩。

      她平時最喜歡穿著一件藍中帶白的上衣,一條灰里透白的格子形鉛筆褲和一雙黑色的筒靴。

      別看她和我們玩起來時瘋瘋癲癲的,可在上課那嚴肅的表情會使你覺得判若兩人。耿禮謙最喜歡的就是畫畫了,她三筆兩畫就能畫出一只調皮搗蛋的史弟仔(迪士尼的人物),一口氣就能畫出一座雄偉的城堡……難道你看了不會為她豎起大拇指嗎?

      耿禮謙還是一個樂于助人的好同學。

      記得有一次,下午第1節課時,我們全班同學都鬧:“渴荒”,連說話都是沙啞的,班長耿禮謙心急如焚。突然,她跑到自己的座位上,拿出水瓶。我心想:哼,她倒好,還有半瓶水,我們呢,一滴水都沒有。可出乎預料的是,耿禮謙并沒有把那半瓶水喝掉,而是一點點的倒給每一位同學,只倒到第五位同學時,水就沒有了,耿禮謙急得直跺腳,這時,副班長走到耿禮謙跟前,竊竊私語了一番,耿禮謙聽了,好像猛然醒悟了似的.,她快步走到我跟前,向我借手機,我把手機遞給了她,并迷惑不解的問:“班長,你用手機干嘛?”耿禮謙一邊接過手機一邊神秘地說:“一會兒你就知道了。”我聽了,只好聳了聳肩。只見她拿著手機,用左手捂住左耳說:“喂,請問是送水大伯嗎,哦,我們班的水沒有了,請您幫我們送一桶水來,我們是實驗小學三(7)班的同學。恩,好,大伯再見。”不一會兒,一位扛著水桶的大伯走了進來,用沙啞的聲音問道:“請問你們是三(7)班的同學嗎?”同學們都不約而同的回答說:“是!”當大伯把水安放好后,耿禮謙又笑著給了大伯一張水票,并有禮貌的說:“謝謝,辛苦您了。”大伯拿過水票,向耿禮謙點了點頭。我猜想:大伯這會兒一定在夸耿禮謙班長很懂事哩!大伯走后,同學們蜂擁而上都去搶著接水,一瞬間,教室亂著一團,只見耿禮謙并沒有搶著第一個去接水,而是退到了一旁維持起了秩序。在耿禮謙班長的引導下,同學們終于排好隊,一人 一人的去接水。看到這一切后,我什么都明白了。

      看,這就是我們班那個十全十美的好班長----耿禮謙。有時間你一定要來我們班看看她的真面目哦。

    優秀的同學作文 篇8

      羅穎同學變了,越來越進步,我決定去觀察她,看看他是怎么變的。

      羅穎讀一年級的時候,那時她的學習成績不好,后來就慢慢進步了。那是因為她常常看課外書,而且,學習也用心,老師講課的時候,她坐得正,認真聽講,放學的.時候她坐在小區的路旁看書。

      而且,她的家庭環境很好,她媽媽輔導她寫作業,不會的字在《新華字典》上查讀音,還常常表揚她:女兒好棒啊。

      上課的時候,老師在她旁邊看了看,就知道她的學習很認真,然后,老師就拿羅穎的書本來講,她的課本上,預習寫的東西很多。其他老師聽了,也拿羅穎的書本來看。

      還有,她現在變得很愛幫助別人。她發現我寫的字不好看,就過來教我,說字要一筆一畫的寫,只要多練練就可以寫好字。

      我們在一起玩,相互學習,相互幫助,努力學習,希望會有好的成績。

      我很欣賞她的變,她越變越好。我要向她學習。

    優秀的同學作文 篇9

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上,只有那蝴蝶還停在上面”一轉眼,小學六年的時光已經和我們分別了,我也拿到了我六年的學習回報:畢業證書。

      當我把我人生的第一個證書拿在手里時,心里像打翻了五味瓶似得,往事和回憶一件件地涌上我的心頭。

      一年級:我們在同一個班相知相識,我們一起在同一間教室上課,一起晨讀,一起排隊,一起被老師罵,一起經歷我們人生的第一次考試。

      二年級:有幸分到一個班的我們再次相遇,經歷了一年的學習生活,有了自己知心的玩伴。一到快樂午間為了一起玩,就拼命地沖向操場。

      三年級:三年級我們的同學中出現了一些淘氣包,在上課和下課都一臉笑意。我們對學習得重視度在三年級有了明顯的加強,面對對我們來說大量的復習題,第一次感覺到期末考試的壓力,同學們當時都崩潰了。

      四年級:這學期的活動豐富了許多:尋寶樂、運動會、中秋晚會拉近了我們彼此的感情。我再運動會中拿了一塊金牌,這使我更加愛這個團體了。

      五年級:這學期來了一位讀書迷的老師,上課前,她會向我們推薦一本書。上課時,幽默詼諧,有她的課一天都會很輕松。期末一起經歷第十次期末考試,同時也是小學的最后一次。三張卷子,散了一群人。

      六年級:我又結識了一個新的團體,我同樣愛著新的'團體。但是小學同學依然留在我的心里。我們身在不同的班,是對手,也是朋友。手機中的同學群沒有一個人刪。雖然不在一起,可是36顆心的距離很近。因為我們所有人都相信:青春不老,我們不散!

      “軒竹,看鏡頭。”身旁的楊茗然小聲地提醒我。我這才反映過來,我在畢業現場呢!干什么這么傷感啊?初中三年還有許多的任務在等待我呢,打起精神來,面對新生活,加油!

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