小妹妹作文5篇(薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小妹妹作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小妹妹作文 篇1
“媽媽，幫我把雞腿的肉剝下來�！泵妹米谧簧�，把雞腿遞給了小姨。我驚訝地睜大了眼睛，“這還用剝，筷子夾起來啃就行了唄！”“我怕把手弄得都是油，臟兮兮的。”沒想到她的回答竟如此讓人震驚，我差點暈倒。
小姨也說話了，“這個不用剝，你自己能吃的。”沒想到妹妹馬上紅了眼睛，眼淚隨即就流了出來。小姨拿她沒辦法，看著心疼，就只好幫她剝了。我心想：小姨也太慣她了，總是由著她，這么大了還要大人喂著吃，還不會被人笑掉大牙嗎？
“我要哥哥的那支筆，很香的。”妹妹高聲喊叫著，旁邊站著小姨和外婆。自從妹妹見了我的那支香香筆（它聞起來有香氣）后，就一直想得到它，而且經常通過大人來逼迫我送她。妹妹再次向小姨請求道：“我想要哥哥的那支香香筆，求你了。”小姨終于問我道：“這支筆可不可以送給妹妹呀？”我堅決地說：“不可以！”妹妹想要什么，家里人都會滿足她，這樣也太嬌慣她了。還有這筆是我用辛辛苦苦攢的零花錢買的，怎么可以馬上送給她呢？再說她這樣沒禮貌，語氣又不誠懇，好像這東西她想要就必須給她似的。最后小姨拿我沒辦法，就買了一個棒棒糖給她，哄住她。
在我眼里，妹妹簡直是一只貪婪的'嬌氣的綿羊，只挑嫩草吃，草還要主人拔起來，洗掉泥土，喂給它吃。這樣整天被主人嬌慣著，動不動就“咩咩”的大叫。真希望妹妹能早點去掉“嬌氣”，改掉“霸道”，否則我只能和她成“冤家”了。
小妹妹作文 篇2
小妹妹肥城市，李子涵一天下午，我在津津有味的看電視，突然，媽媽說：“快過來，你嬸嬸給你生了個小妹妹。’’我一聽，高興地一蹦三尺高，然后說：“我當哥哥了，耶�！蔽壹泵ε苓^去，一看手機上的短信，短信上寫的`是：母子平安，生了個小妹妹�！壹泵亓藗�短信，小妹妹什么樣，可愛嗎？請回信。過了一會，果然，發來的短信是小妹妹的樣子，和可愛不可愛。上面寫著：“小妹妹胖乎乎的身體，圓圓的頭，大大的眼睛，小小的鼻子，小小鼻孔。也很可愛。我媽媽給我說了很多很多不能干的事情，有不能抱、不能摸頭，不能弄她……我整天想快點考完試，快點看見可愛小妹妹，我一定做個好哥哥，給小妹妹做個好榜樣。
小妹妹作文 篇3
我有一個小妹妹，名叫毛毛，一聽就知道她是個非�？蓯鄣男『⒆�。她扎著兩個可愛的小麻花辮，一搖一擺，像一只小蜻蜓的翅膀一下一下的上下擺動。毛毛的'耳朵大大的，活像大耳朵豬八戒，可愛極了！最最有趣的是她的眼睛了，水靈靈的、亮亮的，像兩顆漂亮的大寶石。她那可愛的鼻子總是被她往上拉，像是一只小豬。她的嘴巴雖然很小，但可以吞下許多的食物。毛毛的身材苗條，兩條小腿細細的。多可愛呀！
拿今天的事來說吧，毛毛輕輕地摸著小狗乖乖，嘴里念著：“乖乖，你還可愛，不要害怕，我不會傷害你的。”看著她可笑的樣子，我和貝貝姐姐笑了。毛毛說：“你們笑什么呀？真是的�！蔽艺f：“乖乖要睡覺了，你不要吵他。”毛毛只好坐在一邊，盯著前面的大樹發呆。
你看我的妹妹毛毛多少有趣！多少可愛！如果少了她，會少了多少歡笑呀！
小妹妹作文 篇4
小妹妹我家有個人見人愛的小妹妹，圓圓的腦袋，葡萄般大小的眼睛，一張櫻桃小嘴可愛極了。有一次，舅媽出去買菜了，讓我看著小妹妹，舅媽出去后，我和妹妹玩起了捉迷藏。我剛閉上眼睛，“嘩嘩”妹妹尿尿了，她拿起“戰利品”，沖我一笑，又指了指開當褲，吱吱哇哇地說起了一連串外語，我慌然大悟:小機靈鬼一定是請我幫她兜兜尿濕的`褲襠。可……我哪會干這種事呀？我不知如何對她解釋，妹妹在一旁幸災樂禍的說：“你這個表姐，笨蛋一個哪會收拾這個！”妹妹眨巴眨巴眼睛，似乎不相信，又嘰里咕嚕地吐出一些問題，仿佛在問我：“是真的嗎？這么簡單的事你也不會？”這下我不知說什么好，吭哧了半天也憋不出一個字。妹妹好像明白了一切，轉身就玩她的布娃娃了。我家的小妹妹有趣吧，可愛吧，如果你見了她，一定會喜歡她的。
小妹妹作文 篇5
透過教室玻璃，我向窗外望去。啊，下雨了！我想：唉，今天的體育課肯定又泡湯了。
“叮鈴鈴！”體育老師拿著夾板走進教室：“今天我把一些事情講了，你們就可以自由活動�！边�沒等到老師講完，我的心早就開始“自由活動”了。熬啊熬啊，終于熬到了“釋放令”――“好吧，你們出去玩吧，注意安全！”老師話音未落，全班一窩蜂地沖出教室。我慢悠悠地走出教室，驚訝地發現“老天爺”開心地“笑了”，天晴了！
我走到操場，覺得無聊，便向體育器材跑去。唉，由于剛下過雨，水“霸占”了整個體育器材，到處都濕漉漉的，這讓人怎么玩啊。好不容易輪到一節體育課，如今……我搖搖頭，失望地走開了。
這時，我一個不經意地回頭卻讓我“捕捉”到了一個和諧的畫面。一個低年級的小妹妹，也和我一樣，高興地飛了過去，看見濕漉漉的器材，失望地“走開”了�？墒�，她并沒有在我的視線中消失，她并沒有走遠，她手里拿了一疊紙巾又回來了。我不免有些奇怪，她拿紙巾干什么？我停住腳步，看著她的一舉一動。只見她主動擔當起了擦器械的任務，用紙巾把器材一點一點地擦干。瞧她那認真勁兒，連器材靠地的部分她也沒放過。不多一會兒，她頭上就冒出了豆大的汗珠。經過小妹妹的“加工”，濕漉漉的器材停止了“哭泣”。當我正準備又一次轉身離開時，小妹妹從我身邊跑了過去。我停下腳步，發現她并沒有玩，而是把剛擦過的臟紙巾，扔進了垃圾箱里。
真是“天有不測風云”當她再過去時，她辛辛苦苦擦干的器材已經沒有了空位，擁擠的地方，哪還有小妹妹的.份？多不公平呀！我以為這個小妹妹會鬧著去搶位置，畢竟是她把器材擦干的，也算是她的勞動成果�。〉撬呐e動和我的想象恰恰相反。她不但沒有去搶位置，反而若無其事的走去叫了幾個同學，在操場上玩起了游戲，操場上傳來了她那爽朗的笑聲……
我心里不禁想到：一個小妹妹自己勞動的成果被人“占用”后卻毫不介意。我覺得她是善良的化身，是個播種善良的小天使……
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