我的理想的作文

[合集]我的理想的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的理想的作文 篇1

　　在這座森林城市里，到處都是樹，鳥語花香。明亮的陽光透過窗簾的縫隙漏進(jìn)房間，人和動(dòng)物健康快樂地和諧相處。這里的山坡上有一個(gè)清澈的水池。有快樂的小鴨子在綠色的水里游泳。祖父?jìng)冊(cè)跇涫a下下棋，祖母?jìng)冊(cè)诨▍才粤奶欤瑡雰簜冊(cè)诼飞羡橎菍W(xué)步。

　　在這個(gè)森林城市，汽車排放的煙霧不是嗆人的，而是新鮮的氧氣。汽車可以在陸地上行走，在空中飛行，在海里旅行。車主不在，就會(huì)有盜竊，車瞬間就到了安全的'地方。

　　街上有兩種垃圾桶，一種是可回收的，一種是不可回收的。只要你把垃圾扔進(jìn)這兩個(gè)垃圾桶，垃圾就應(yīng)該馬上處理掉，不會(huì)有刺鼻的味道。因?yàn)檫@個(gè)垃圾桶有特殊的功能，不會(huì)破壞人類生態(tài)環(huán)境。

　　在這個(gè)森林城市，哇！過去溫暖而獨(dú)特的房子展現(xiàn)在我們面前。它們不是由鋼筋混凝土制成的，也不是由大塊木頭制成的。但它們有保護(hù)鋼筋混凝土房屋不受雨淋和日曬的作用，也有木屋的堅(jiān)固和簡(jiǎn)單。它們是由枯葉制成的。這些葉子經(jīng)過處理后變得非常結(jié)實(shí)，人們可以舒適地生活在里面。你可能覺得枯葉顏色不夠鮮艷，但其實(shí)顏色是可以改變的。這些枯葉是專門設(shè)計(jì)的，具有透光功能，只要你按下控制按鈕，就可以讓房子變成不可思議的顏色。如果你喜歡海洋的純藍(lán)，它能滿足你的愿望；如果你羨慕天上五彩繽紛的夕陽，它就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；如果你渴望擁有生機(jī)勃勃的綠色，它也可以提供這項(xiàng)服務(wù)。

　　偉大的人類，讓我們一起向美麗的森林城市前進(jìn)！

我的理想的作文 篇2

　　我們班同學(xué)武亦文想當(dāng)美術(shù)老師，張婷想當(dāng)軍人，張雨馨想當(dāng)智立方品牌營(yíng)銷總監(jiān)……

　　而我卻想當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

　　這是為什么呢？因?yàn)槔蠋熆梢詡魇诮o學(xué)生們很多知識(shí)，教會(huì)學(xué)生課本里學(xué)的內(nèi)容。我知道當(dāng)老師很累，但我還是想當(dāng)老師，我也不知道為什么，我認(rèn)為是直覺。

　　我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師我會(huì)讓學(xué)生快樂的學(xué)數(shù)學(xué)，自愿的'學(xué)數(shù)學(xué)，愉快的學(xué)數(shù)學(xué)。我不會(huì)留很多作業(yè)讓學(xué)生們做，除特殊情況外。

　　長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

我的理想的作文 篇3

　　我心中有一個(gè)樂園，在那里，沒有悲傷，沒有傷害，也沒有煩惱，只有那歡笑和快樂陪伴著我們。

　　春天，柳樹綠了，小草發(fā)芽了，它們用身上的綠色美化著我們的家園。花兒開了，它用那絢麗的色彩點(diǎn)綴著大自然。筍芽?jī)恒@了出來，大雁從南方飛回來了，小魚兒在溪水中歡快地游來游去，小烏龜慢吞吞地伸出腦袋，農(nóng)民伯伯播下了種子……大地充滿了生機(jī)。

　　夏天，孩子們?cè)诤舆呁嫠＃瑫r(shí)而抓小魚小蝦，時(shí)而逐浪嬉水。小草這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，似乎正在和小蟲兒說著悄悄說。枝頭上，青青的果實(shí)露出了它那小腦瓜。

　　秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟了，它們一個(gè)個(gè)像害羞的`小姑娘躲在樹葉下。樹葉也從深綠變成金黃色了，山上、地上都好像換上了一件金色日禮服。大雁告別我們，又飛向南方。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的勞動(dòng)成果，心里別提多高興了。

　　冬天，雪花兒在空中飛舞，它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂了，在雪地上堆雪人、打雪仗，農(nóng)民伯伯更樂了，他們說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”臘梅花在寒風(fēng)中悄悄地綻放，就像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。

　　這就是我心中的樂園，到處充滿著歡笑的樂園。

我的理想的作文 篇4

　　三年的初中生涯即將結(jié)束，接下來將升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名詞，繁重的課業(yè)，升學(xué)的壓力，老師和父母期盼的目光，無疑都給即將到來的高中生活蒙上了壓力的陰影。閑暇時(shí)分，我也會(huì)幻想自己理想中的高中會(huì)是怎么樣的。

　　理想中的'高中，一定要有良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互幫助，一起向自己理想中的大學(xué)奮斗。誰上課開小差，不認(rèn)真聽課，同學(xué)們就會(huì)相互提醒；碰到有解不出來的難題時(shí)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就會(huì)無條件的提供幫助，共度難關(guān)。理想中的高中，同學(xué)們少了初中時(shí)的不成熟，為了一點(diǎn)小事就會(huì)吵架，甚至大打出手，多了相互間的體諒，懂得換位思考。同學(xué)間的友誼不僅僅是體現(xiàn)在話語上，更多的是表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。

　　理想中的高中，老師不再是那種整天板著臉，一心只是想著升學(xué)的嚴(yán)肅形象，他鼓勵(lì)我們勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。上課時(shí)，也不再是一板一眼的教條主義，偶爾他也會(huì)給我們講述我們未曾聽聞的課外知識(shí)，調(diào)節(jié)上課的氣氛。課余時(shí)間，老師還會(huì)和我們侃侃而談，我們都會(huì)為他的淵博知識(shí)所折服。

　　相信隨著教育制度的一系列改革，理想中的學(xué)校離我不遠(yuǎn)了。

我的理想的作文 篇5

　　我很現(xiàn)實(shí)，但也不缺乏想象，便對(duì)自己有些不滿起來。

　　理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧、儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說，腦袋也不大，“心靈的窗戶”又太窄，有幸的是采光性能好，視力為2。0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授”、較瘦）。他們用幾何的角度對(duì)我的背影進(jìn)行觀察、分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論：立正時(shí)像芝麻桿，叉開腿時(shí)像圓規(guī)。‘位朋友還帶笑不笑地說：‘你這么‘苗條’，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健美比賽。”

　　此時(shí)的我，只好強(qiáng)忍著，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來“犬牙外露，狗洞大開”之美譽(yù)。

　　理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過宋世雄。可現(xiàn)實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。

　　理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實(shí)中的`我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡。我欣賞過一首短詩，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起。奮力將自己打碎，重塑一個(gè)有棱角的我！”我就像詩中描寫的山石，真拿自己沒辦法。

　　理想中的我，應(yīng)該是平平常常、普普通通，不顯山、不露水。可現(xiàn)實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥，出頭櫞先爛”的忠言；也不說“木秀于林，風(fēng)必摧之’’的古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動(dòng)人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬。可朋友們傳閱一番，都說“不敢恭維”并誠懇的指出語病……此時(shí)我一把奪過，鎖進(jìn)箱子，嘴還在嘟囔著：“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸！”不過稿子終沒寄出。但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無可救藥！

　　理想中的我是這樣，而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實(shí)為理想，只有這樣才會(huì)使自己心滿意足。朋友，信乎？

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