實(shí)用的雷鋒作文[通用6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的雷鋒作文[通用6篇]](/pic/00/lm2847.jpg)
雷鋒作文 篇1
學(xué)校發(fā)布通知，最后一節(jié)課的班會(huì)不用上了，我們歡呼雀躍。
心想可以好好地玩一會(huì)了，可是沒有想到老師根本上沒理會(huì)我們的想法，居然說最后一節(jié)課掃地。頓時(shí)感覺天空響了一個(gè)霹雷，憑什么別班同學(xué)可以玩，我們卻只能掃地，我們以后又不是掃大街的。可是老師有令，不得不聽，我們忙活起來，動(dòng)員了全班同學(xué)來掃這個(gè)地。
我們的衛(wèi)生區(qū)也就是全校最難打掃的地方樓道。別看這小小的樓道，一共有三層。因?yàn)榉孔优f了，特別是臺(tái)階大多數(shù)都不很平整，垃圾都藏在那些小洞洞里了，沒有辦法掃，只能用手去挖。可是這樣手也太臟了。過道里瓷磚也要擦洗的，那些瓷磚上紅一塊，黑一塊，大概是建筑工人不小心把油漆弄在墻壁上了。給我們工作帶來很大的困難，那是根本擦不掉的。事后我問了爸爸這是怎么一回事，爸爸告訴我：可以用抹布配上汽油這些有機(jī)溶劑擦洗就容易多了。
其中第一層最難掃，因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)樓梯間，那里很久沒有人打掃過了，結(jié)果可輪到我們四（7）班了。不過幸好我和李加豪是負(fù)責(zé)三樓，如果憑我們倆的人力，掃一樓，掃一個(gè)星期也掃不完。三樓其實(shí)是最容易掃，所以呀我們專挑軟柿子捏。沒過多久，我們就把三樓掃得一塵不染。回到班上一看，他們還沒有掃完呢。那好，我來也，吳宇森來也，李佳豪來也。我們?cè)俅尉砥鹦渥樱闷饞咧悖瑤退麄儝摺吡艘粫?huì)兒，又來了一支隊(duì)伍，胡錦楓和王宇來了。這時(shí)班長跑過來，笑嘻嘻地說吳宇森，你們掃的三樓，好臟呀！我趕快跑過去。呵呵，樓梯是黝黑黝黑的，仔細(xì)一看，原來是我們把樓梯里的垃圾清理完之后再潑上一點(diǎn)水，那水呀把地上殘余的垃圾全給沖洗干凈了。這時(shí)地面還沒有涼干，暫時(shí)還是很黑的。嗨，這班長工作也真是太認(rèn)真吧！我把班長帶過去說明了情況，班長說啊，我知道了！原來是一場誤會(huì)。
我剛想幫掃教室的同學(xué)做點(diǎn)什么，可是老師一聲令下收工！我們只好把工具歸位，回到教室坐好。老師說今天有一些同學(xué)自己的地掃干凈了，還幫別人掃，真不錯(cuò)！你們知道是誰嗎？我一想，肯定是我和李佳豪。沒想到老師說成是他們是胡錦楓和王宇。老師又問胡錦楓還有哪些同學(xué)在幫助別人做事？我又一想，他肯定會(huì)說我和李佳豪的`事。結(jié)果他把他知道的事都說了，唯獨(dú)沒有提到我和李佳豪的名字。老師接著說別看胡錦楓目前的成績雖然不好，但只要認(rèn)真做事，成績一定會(huì)上升的！?
我和李佳豪暗暗納悶，為什么？為什么老師只說這兩個(gè)小子，這個(gè)臭小子得了榮耀不說我們了。算了，像雷鋒那樣的人做好事不留名的，咱們這一次就做一次小雷鋒吧！
雷鋒作文 篇2
又是一年“學(xué)雷鋒月”，前幾年，我們還停留在聽聽雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面，如今，老師要求將學(xué)雷鋒落實(shí)到行動(dòng)中，這下可讓我們犯了難，該怎么落實(shí)呢？
好在我們有辦法，先是組成一個(gè)行動(dòng)小組，一起來討論如何尋找雷鋒精神。翻開雷鋒日記，最經(jīng)典的故事有：有一次，雷鋒在火車站發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的大嫂，把車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。于是，我從儲(chǔ)蓄罐里拿出100元錢，周六上午來到火車站，也想尋找一位丟了火車票的大嫂。腦海里還設(shè)想著當(dāng)她含著眼淚問我名字時(shí)，我要自豪而大聲地說“我叫紅領(lǐng)巾，就住在寧波”。可是等了3個(gè)多小時(shí)，也沒找到丟票的大嫂，送票行動(dòng)宣布失敗。我決定繼續(xù)尋找雷鋒精神：雨夜送大娘。不現(xiàn)實(shí)！雨夜我自己都被家長關(guān)在家里，根本出不去，沒法送大娘。擔(dān)任小學(xué)輔導(dǎo)員？也不行，我自己都需要人來輔導(dǎo)呢。給災(zāi)區(qū)人民捐錢？還是不行，這又不是我自己賺來的錢，捐爸爸媽媽的'錢，沒意義。
到底該怎么辦啊？眼看著日子一天天過去，還沒找到見行動(dòng)的實(shí)招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事，問明緣由后，啟發(fā)我說：“其實(shí)，學(xué)雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神就在我們身邊。”“真的嗎？”聽了爸爸的一番話，我還真的發(fā)現(xiàn)了不少雷鋒精神的影子：老師們?nèi)缤盒Q和蠟燭，無私地哺育我們知識(shí)；學(xué)校的傳達(dá)室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服；家長組成的護(hù)苗隊(duì)每天為我們的安全入校來回穿梭……這些，不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂的奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神。”這些，都是雷鋒精神。作為我們，學(xué)雷鋒見行動(dòng)就該從日常行為習(xí)慣做起，從勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨(dú)立自強(qiáng)、助人為樂等做起，用自己的行動(dòng)為低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)榜樣，用自己對(duì)雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動(dòng)啊！
從今天開始，雷鋒精神，對(duì)于我，更是一種動(dòng)力。
雷鋒作文 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗？”多少年過去了，你還記得他嗎？
對(duì)了，他就是雷鋒叔叔！雷鋒叔叔為了救人，犧牲了自己年輕的生命，22歲對(duì)任何人來說都太短了。雷鋒叔叔救人，把他的愛心、善心……都展現(xiàn)出來了，雷鋒把孝、愛、善、美、責(zé)任心這顆神奇的種子種在了人們的心里。
雷鋒最可貴的是他的奉獻(xiàn)精神。他救人的事件都留在了我們的心里。其實(shí)，在生活上也有許多例子：“最美司機(jī)”吳斌叔叔，因?yàn)楦咚俾飞巷w來鐵塊，吳斌叔叔為了大巴車上的`24位旅客，犧牲了自己的生命。還有吳菊萍阿姨，因?yàn)橐粋�(gè)2歲的小妹妹從10樓墜落，吳菊萍阿姨用她溫暖的手接住了小妹妹的生命。可讓吳阿姨的手沖擊過多過大，撞成了粉碎性骨折。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不一定要像吳叔叔和吳阿姨舍己救人，還可以從我們自己身邊做起，從小事做起，比如：看見老爺爺，老奶奶要過馬路，我們應(yīng)該幫助他們，扶他們過馬路。在坐車的時(shí)候，看見有老爺爺或老奶奶，帶小孩子的乘客的時(shí)候都要讓座。看見叔叔阿姨們的東西掉了，就要撿起來再給他們。在學(xué)校里，看見跑步摔跤的同學(xué)把他們扶起來，看見有的同學(xué)忘帶東西我們要借給他們用。在家里，給爺爺奶奶爸爸媽媽幫他們做家務(wù)。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助他人，為社會(huì)做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)小雷鋒吧！
雷鋒作文 篇4
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級(jí)至今印象最深的一篇課文——《雷鋒叔叔，你在哪里？》，這是一位偉大無私、助人為樂的共產(chǎn)黨員，一名為人民著想的共產(chǎn)黨員——雷鋒。
我們班的同學(xué)也有許多“小雷鋒。”有一次，我上體育課跑步時(shí)，一不小心摔傷，刮傷了皮。正當(dāng)我想自己去體育室擦油時(shí)，鐘佳茹忽然走過來對(duì)我說：“來，我扶你去體育室擦油吧！”我還沒來得及說聲謝謝，鐘佳茹就立即扶我上體育室了。到了體育室，她叫我坐下椅子，讓她來幫我擦油。只見她左手拿藥水，右手拿棉簽，輕輕地為我擦傷口。她幫我擦完后，用關(guān)心地語言對(duì)我說：“還疼嗎？”“比剛才好多了，謝謝你。”我說。“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助同學(xué)，我覺得很開心。”她說。
老師上次在周會(huì)課上，說到：希望我們每人都獻(xiàn)出一份愛心，捐點(diǎn)錢，來幫助災(zāi)難區(qū)的人們。第二天，我們班的張曉婷捐了30元，老師夸她很有愛心，希望每人都能向她學(xué)習(xí)。老師說完，就有人捐了15、20元等。接著，老師說：“你們看，只要我們每人獻(xiàn)出一份愛心，災(zāi)難區(qū)的人們就有嶄新的筆、書、衣服，讓我們也能過上好的.生活。”
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒所說的，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
雷鋒作文 篇5
我們?cè)趯W(xué)校看了一部電影《雷鋒在1959》。同學(xué)們被雷鋒的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。
雷鋒初到弓長嶺焦化廠，因?yàn)樯眢w矮小，只好在腳下踩個(gè)行李箱，當(dāng)徐師傅看見他時(shí)，把手中茶杯里的水都潑了出來，不屑的看著他“就他，不行!”可就是那個(gè)矮小的他，那個(gè)被人瞧不起的他，在夜深人靜，大家都睡著時(shí)，他登上了推土機(jī)，把陡坡移走。這也改變了徐師傅對(duì)他的看法和行為---——把自己的大衣蓋在趴在推土機(jī)上睡著的雷鋒。
他團(tuán)結(jié)集體，絕不允許有“逃兵”。一次，雷鋒的同鄉(xiāng)苗滿庫因?yàn)榄h(huán)境差，被徐師傅說了兩句就要逃跑，雷鋒盡力阻攔——他比苗滿庫矮一頭，也只有19歲。他這么瘦小，怎能擋住苗滿庫呢?他像一團(tuán)棉花一樣，被苗滿庫一把推倒在地，鼻子都出血了，他怒吼著扔下一句話“以后出去不要說你是毛主席家鄉(xiāng)的人!”正是這句話，把苗滿庫感動(dòng)了。正是這句話，使他又重新回到了隊(duì)伍。
雷鋒雖然只是推土機(jī)手，但他什么活都干。他還用腳和泥，用自己的被子為高標(biāo)水泥擋雨。總之，他在各方面為祖國做奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。現(xiàn)在，有誰還會(huì)這樣做?當(dāng)今社會(huì)，雷鋒精神已經(jīng)被“淘汰”了，只要是學(xué)雷鋒，別人就笑他“傻”。現(xiàn)在的.人干好自己的工作就覺得可以，多做點(diǎn)活就要加班費(fèi)，買個(gè)菜也斤斤計(jì)較，甚至大打出手，而雷鋒—把一個(gè)月細(xì)糧票換來的饅頭給了徐師傅家，在那個(gè)物質(zhì)極其缺乏的年代，糧票是寶貴的，雷鋒卻把它奉獻(xiàn)給了別人!他一心想去當(dāng)兵，費(fèi)了很大的勁才說服各方，因?yàn)樗恕Q做別人，也許會(huì)退縮。
雷鋒雖然已經(jīng)去世50年了，但依然像片末那樣“你會(huì)永遠(yuǎn)年輕。”
雷鋒作文 篇6
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會(huì)做好事的良好習(xí)慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門，參與社區(qū)文明建設(shè)，用雙手美化校園周邊環(huán)境， 力求在實(shí)踐和行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚(yáng)我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。
3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的`后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅(jiān)持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運(yùn)到垃圾箱里。
經(jīng)過大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊!
通過這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
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