調(diào)皮的弟弟作文（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的調(diào)皮的弟弟作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調(diào)皮的弟弟作文 篇1
“六六，吃飯了，再不吃就涼啦！”唉！嬸嬸又在喊弟弟吃飯了。弟弟似乎與吃飯有深仇大恨，不論嬸嬸怎么叫，他就是紋絲不動(dòng)。
瞧！天天都是一個(gè)樣——他總是精準(zhǔn)地預(yù)料好要吃飯的時(shí)刻，馬上跑到房間里，趴在床上，嬸嬸一喊，他便開啟“裝睡”模式：要么整個(gè)人無精打采，眼皮耷拉下來，兩眼無神，一直喊“好困�。『�
困��！我要睡覺…”然后便一頭鉆進(jìn)被窩里；要么倒在床上，裝著“打呼嚕”，伴隨著“哼哼”聲，胸腔上下起伏，好像真的睡著了一樣；要么趴在床上，咧著嘴巴，說著夢話：“嘻嘻，好玩好玩，繼續(xù)！”沒辦法，嬸嬸許多時(shí)候只能任由他晚點(diǎn)吃飯。
過了一會(huì)兒，嬸嬸等不及了，便把他從被窩里抱起，他投來無奈厭煩的目光，腳用力地往前蹬，歇斯底里地喊著：“等一下，等一下…”同時(shí)奔騰的淚水在臉上流淌，嘴巴也不閑著，“嗚嗚”地大哭起來。
好不容易把他抱到飯桌前，他卻搭著雙手，拉著臉，緊閉嘴唇，滿臉怒氣，還暗暗發(fā)誓粒米不食！最終，還是在嬸嬸的'百般哄誘下才安穩(wěn)地坐了下來。剛開始，他還算聽話，嬸嬸送過來的盛著食物的勺子一到他嘴邊，他便乖乖張開嘴巴，任由食物滑進(jìn)肚子里，還調(diào)皮地把吃東西的聲音放大，“嘎吱嘎吱”響，似乎想讓所有人知道他在吃飯。可沒過多久，他便不耐煩了，跳下椅子，在餐桌旁跑來跑去，甚至故意在嬸嬸面前晃來晃去�？蓱z的嬸嬸只好圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然他一動(dòng)不動(dòng)，嘴巴張成O形，正當(dāng)別人疑惑的時(shí)候，“咕嚕咕�！保尤煌铝艘蛔雷樱★埡�，他似乎得到了解脫，卻仍然不放過嬸嬸，他又把臥室折騰得亂七八糟了，全家人真是拿他沒辦法！
這就是我那任性的弟弟！
調(diào)皮的弟弟作文 篇2
我有一個(gè)可愛的小表弟，他叫小于。別看他才4歲，可調(diào)皮了。他圓圓的腦袋，一雙靈活的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總是盯著我的玩具。
這不他又來到我家了�！案绺�，哥哥，開門�！庇质沁@副樣子，還沒到家門口就又大聲叫起來了。哦，我頭暈……我只好慢吞吞地把門打開。弟弟一進(jìn)門就像一匹馬似的直沖我的房間，然后像日本鬼子掃蕩一樣開始尋找“好東西”。我那些心愛的玩具就像傷員一樣不一會(huì)兒就東倒西歪了。而他呢，還是那樣興奮地摸摸這個(gè)，親親那個(gè)，把我辛辛苦苦拼好的模型都給拆散了，還我我最心愛的小汽車給摔壞了……哎呀，真拿他沒辦法。
我做作業(yè)的.時(shí)候，他也不忘搗亂。嘴上說得好聽：“哥哥做作業(yè)，小于不能煩他！”可是卻總是做不到。一會(huì)兒用鉛筆東戳戳，一會(huì)兒西戳戳，弄得我無法寫字；一會(huì)兒又拿起橡皮在我背上擦呀擦呀……我一發(fā)脾氣，他扭頭就跑，簡直比兔子還快。可沒過一會(huì)兒就又來了，簡直把我氣得發(fā)狂。
可不知怎么的，盡管弟弟很調(diào)皮，我卻還是很喜歡他，有時(shí)他一連好幾天不來我家，我還怪想念他呢！
調(diào)皮的弟弟作文 篇3
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他常常做些讓我們意想不到的事情，讓我和爸爸媽媽們哭笑不得。他是很胖，是一個(gè)小胖子，眼睛大大的.，臉也大，大的，嘴巴小小的。笑起來比陽光還燦爛，但是調(diào)皮起來卻像一個(gè)無賴。記得那時(shí)我在上一個(gè)畫畫班。第一次上課回來之后，老師發(fā)了很多的顏料，還有紙筆，讓我們到家練習(xí)一下，我花了兩個(gè)多小時(shí)終于畫完了，我準(zhǔn)備讓爸爸媽媽們看，可是我剛一出去就看見弟弟發(fā)顏料，弄得到處都是。墻上，地上。都是弟弟弄的顏料。媽媽看見了還來不及表揚(yáng)，我就說了弟弟一頓，弟弟快要哭了。媽媽只好不再說她，可是媽媽剛轉(zhuǎn)過頭，弟弟就拿剪刀把我們家的床單給剪爛了。媽媽看到弟弟也是哭笑不得，不知道該怎么辦才好。
這就是我那調(diào)皮的弟弟，可愛的弟弟。
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