自己作文精品（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自己作文10篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
我的家可漂亮了！不信，你就去看看吧。
一進(jìn)家門往左拐，就是客廳。客廳里有一張白沙發(fā)，鋪著黑白相間的沙發(fā)墊，坐上去，可舒服了！沙發(fā)前面有一臺(tái)電視，電視是長方形的，披著一件黑色的外衣，像穿著燕尾服的紳士。
離 開客廳，向右走就來到餐廳。餐桌是黑色的，旁邊圍著六把小椅子，餐桌上蓋著黃色的桌布，桌布上繡滿了綠色的條紋和粉紅色的花朵，就連椅子都穿上了衣服。餐 桌旁有一個(gè)柜子，柜子里擺滿了各種各樣的工藝品，銀牛、椰雕......其中我最喜歡的`要屬“八駿馬”了，八駿馬是用銅做的，八匹駿馬跑在一起，像是在比 賽。
再往前走，就是我的房間。我的房間里有一張大雙人床，天藍(lán)色的床單，雪白的被子，睡進(jìn)去，可暖和了，喲，還有電熱毯呢。床的右邊有一個(gè)大書柜，書柜里擺滿了書，什么故事書啦，作文書啦，還是卡通書啦，我的書柜里都有。
往前走一點(diǎn)，就來到了陽臺(tái)。陽臺(tái)上有許多綠色植物，蘭花、吊蘭、紫羅蘭、萬年青......可多了！因?yàn)橛羞@么多綠色植物，所以我家的陽臺(tái)才很漂亮。陽臺(tái)上還有一對(duì)鳥兒，鳥兒是白色的，很愛干凈，叫文鳥。
怎么樣？我的家是不是非常漂亮呀？
自己作文 篇2
人非圣賢：孰能無過。光陰迅速，印染歲月，歲月無情，人有情；情在似水年華中流逝，滲透體會(huì)，玩味其中，逐程萬里江河，終歸大海匯合交融。
我看自己：雖沒有老態(tài)龍鐘，但也覺得力不從心，不得不向年輕人一樣，經(jīng)常打打雞血，激發(fā)斗志，完美生活。
人之初的我：我本善良，我本純潔，我本無私，我本與世無爭(zhēng)。大千世界百雜碎，人仰馬翻走世界，都得在鬧市中生存。老天有意捉弄人，搬弄是非在人群中，躲不過，逃不掉，你不惹事生非，事非也來找你，很無奈。
吾等非圣賢：燈紅酒綠，風(fēng)花水月的年代，有人嬉春事，難免就落水；有人無奈被迫，迎花開，香味難逃，必熏醉；有人直立行走，吃虧上當(dāng)，無財(cái)無色，也無怨無悔；有人受日月精華，千錘百煉，鑄造而成了人世間的精英。我和他們，雖然成不了大名鼎鼎的圣人，但在世間蕓蕓眾生面前行事，起碼算個(gè)好人，也足矣，還苛求什么？
所謂的圣人：應(yīng)該是個(gè)不懂人情世故，一心慈悲為懷，是個(gè)虔誠的佛教徒；那看似性格憨厚，資質(zhì)愚蠢的圣人，稍有重合，并非偶然，若有差異，則堪玩味。
我不是圣人：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，七情六欲尚在，完好無損；從不敢炫示人前，但偶遇同好，自有灼見分享；愛我所愛，高調(diào)我不唱，民以食為天，煙火女人，未嘗就不好。
不想做批評(píng)家：我沒有才華絕倫的話語天賦，滔滔不絕，說三道四的理論，眾生都罪該萬死，唯我是正人君子；我謙虛好學(xué)，不恥下問，不會(huì)凌駕于別人之上，目中無人；但對(duì)崇高蓋世的人品，才華芬芳出眾的文人，尊敬優(yōu)佳，良莠之間，常能做出明快的`裁斷。
喜歡唱常人歌：我深愛小人物那碌碌無為，一生一世都什么也不是的無名小卒，老婆孩子熱炕頭，俗世人間生活的韻律；他們和她們，或許平凡，但絕不貧乏，心底里，自有一方水草豐美的所在；他們和他們，或許固執(zhí)，但并非偏狹，總是愿意開放心胸，等待美好的一時(shí)刻，為一個(gè)人，被一件事所感動(dòng)，震撼自己的心靈而乖乖就犯。
我為自己治病：集中意念，深呼吸，盡量將思緒明快在樂章里，合轍押韻為我自己寫歌，盡快將不和諧的音符洗刷掉，把不愉快的往事，從大腦的記憶中徹底忘卻，為自己譜寫新篇章。
我愛網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：在網(wǎng)上傳情達(dá)意，已露樓崢嶸的今天，抒寫自己的人生經(jīng)歷，開闊視野，完美我的悠悠歲月，人生歡哥；東山再起，起是每天的開始，起是奮起的努力，起是生命的象征，起是證明你還活著；要好好的活著；做有意義的事，做一個(gè)最最平凡的好心人。
自己作文 篇3
升入初四，各種壓力“應(yīng)運(yùn)而生”：作業(yè)、試卷、習(xí)題、考試……一如洪水猛獸，鋪天蓋地，如此，讓人透不過氣！
“有壓力才有動(dòng)力”，這不可否認(rèn)，但每天繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)也讓我越來越迷茫。我試圖擺脫一天一天在“加壓艙”內(nèi)的生活，可老師和父母那殷切的眼神卻讓我怎么也無法逃離。
唉，真的好累！
放學(xué)回家，我都盡量像個(gè)乖孩子一樣，踏踏實(shí)實(shí)，寫完了學(xué)校布置的任務(wù)，自己再找些習(xí)題做。盡管我這般“勤奮”，所出的成績卻也不盡人意。我是太渴望成為雄鷹，稍一振翅就能飛上山巔，而我忘了我只是只小蝸牛，想要攀上最高點(diǎn)，只能慢慢地、一步一步地向上爬。
唉，未來好遙遠(yuǎn)！
我坐在書桌前，用手支著沉重的腦袋，思考著和我面對(duì)面的習(xí)題所有可能的答案，而意識(shí)卻漸漸模糊，上下眼皮也打起了架，我想喊停，卻無濟(jì)于事。或許在它們“和平”的前一秒吧，依稀記得指針指向了“11”這個(gè)數(shù)字。
然后……我就這么睡著了，枕著那未做完的習(xí)題！
當(dāng)我真正感到“自由”這個(gè)名詞，是我站在一片草地上——那或許是春天吧，草兒是那種舒服的綠，其中星星點(diǎn)點(diǎn)嵌著幾朵小花。我蹲下來，輕輕撫摸著它可愛的花瓣，貪婪地嗅著它的'芬芳，在這片草地上我儼然像個(gè)巨人，自由自在……
“阿嚏！”一個(gè)噴嚏把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我才感到寒冷。“原來是場(chǎng)夢(mèng)，真是白高興了。”我揉揉眼睛，抬頭——已經(jīng)三點(diǎn)了，我睡了好久。
該休息了。我正準(zhǔn)備收拾下好睡覺，只聽得一陣熟悉的聲音傳入耳朵：“怎么還沒睡啊？”媽媽輕聲問道，“我看你燈還亮著，干嘛呢？”聲音充滿濃濃的愛。
“哦，我剛才寫作業(yè)不小心睡著了。媽你先去睡吧，我沒事。”我不敢讓媽媽進(jìn)來看到我這副狼狽的模樣，趕緊把她搪塞了回去。“你這孩子，累了就去休息唄，別有太大的壓力，考試正常發(fā)揮就行。”媽媽對(duì)我的關(guān)心仍是有增無減。待媽媽回房，我簡單洗漱了一下，就撲向柔軟的大床，看著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光，思考著近段時(shí)間自己的所作所為，和媽媽的話。恍惚間明白了許多——為何我不給自己留點(diǎn)freetime，難道真的只有這么大壓力才會(huì)變得更好么？我的心里也已柳暗花明。或許，在如此紛紛擾擾中，能夠留一點(diǎn)空間給自己，是最明智的選擇。
自己作文 篇4
曉東是江河中學(xué)一名七年級(jí)學(xué)生。曉東人長得有點(diǎn)呆，看起來有點(diǎn)傻乎乎的，再加上他成績是班上倒數(shù)，班上的人便給他取了個(gè)外號(hào)“呆子”。
一天的早讀，和平常一樣，數(shù)學(xué)科代表正在收作業(yè)。“咦，怎么少了一本？曉東是不是你沒交，真是個(gè)名副其實(shí)的呆子！”數(shù)學(xué)科代表尖酸的話語伴隨著班上同學(xué)的譏笑聲傳了過來，曉東默默地低下了頭，雙手不直覺地握成了拳。
第一節(jié)課的上課鈴聲響了，曉東抬頭望了望黑板，語文課，估計(jì)又要挨罵了吧，曉東心想。
可伴隨著上課鈴聲，珊珊而來的.并不是大家所熟悉的語文老師，而是一個(gè)從未謀面，素不相識(shí)的一位女老師。
只見她在講臺(tái)上站定，嘴角微揚(yáng)，聲音清脆地說道：“你們李老師有點(diǎn)事，我來給她代幾節(jié)課。先做個(gè)自我介紹，我姓唐……”曉東暗自松了一口氣，心中卻開始慌亂，不知道這個(gè)老師，會(huì)不會(huì)也像那些人一樣看不起我呢？
上課時(shí)，唐老師叫人來朗誦課文，不偏不倚，正好點(diǎn)到了曉東。曉東不知所措的站了起來。各種聲音充斥著曉東的耳膜，“就他那呆樣，沒念錯(cuò)字就已經(jīng)算好了吧。”“就是，讓他這次出盡洋相。”
“好了，同學(xué)們，安靜下來！我們要尊重同學(xué)，不要帶有色眼鏡去看別人。好，曉東讀吧，老師相信你可以做到的。”唐老師的這段話，似羽毛一般柔軟拂過曉東的心房。曉東心里不知怎么地有了一股勇氣，非常流利的，并富有感情地朗誦了全文。
全班寂靜了幾秒后，爆發(fā)出了一陣尤其熱烈的掌聲，而同學(xué)們投來的目光也不再是嘲諷，而是贊許和欣賞。從那天以后，同學(xué)中沒有人再喊曉東“呆子”，曉東的成績也逐漸上升。
曉東筆記本上有一段話，是唐老師寫給他的：老子說“知人者智，自知者明。”但認(rèn)識(shí)自己并不要透過別人的眼，自己不等于別人眼里的自己，要相信自己！
自己作文 篇5
又到了一周一次的作文課了，今天陳老師讓我們說說自己。很高興有機(jī)會(huì)介紹自己：我的名字叫劉宇浩，今年13歲，是一只頑皮淘氣、思維敏捷、能言善辯的“小老鼠”。
就拿愛好來說吧，我喜歡學(xué)奧數(shù)。那是上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去深圳書城看書，媽媽幫我選了一本《舉一反三》，我當(dāng)時(shí)根本沒放在心上，心想才不要這個(gè)呢，死活都不肯看。這時(shí)媽媽拿出一盒火柴棍，在桌子上擺出了一個(gè)圖型，對(duì)我說：“兒子，過來看看只要挪動(dòng)兩根火柴棍這個(gè)圖型就能變成一把椅子，話音未落，我已來到桌前上下左右挪來挪去。突然，我大叫一聲：“媽媽，你看，我把它變成椅子了，我把它變成椅子了……這樣無意間看上第一眼就離不第二眼，從此與奧數(shù)結(jié)下了不解之緣。我先是考進(jìn)了學(xué)校的奧數(shù)班，每天同奧數(shù)題打交道，它是我形影不離的好朋友。慢慢地我的數(shù)學(xué)成績提高了，在班級(jí)名列前茅。后來我還參加過多次奧數(shù)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。我感覺是奧數(shù)讓我變得更加完美，更加自信。
我還有一個(gè)不好的.習(xí)慣，就是在老師講課的時(shí)候我總喜歡插嘴惹老師生氣。這樣既影響老師講課又影響同學(xué)聽課，在老師心目中留下不好的印象。但后來經(jīng)過陳老師的一番諄諄教導(dǎo)我懂了，人有大腦，只要說話前先經(jīng)過大腦思考一下就沒有廢話了。
人沒有十全十美的，但可以發(fā)揮長處，補(bǔ)上短處，我希望自己可發(fā)做到最好！
自己作文 篇6
站在不同角度去看自我，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——題記
人人都希望表現(xiàn)自己。 表現(xiàn)自己的美麗、才華、業(yè)績……有時(shí)我也想表現(xiàn)自己，但總怕自己做不到，那一次我發(fā)現(xiàn) 了我能行！
事情發(fā)生在那節(jié)語文課。“下面誰來回答一下這個(gè)問題呀”我們語文老師在教室四處張望，看是否有人舉手。“這是我給你們布置的作業(yè)呀，難道你們沒寫作業(yè)嗎？”老師又一次提高了嗓門。就在這時(shí)，我班孫學(xué)鵬舉起了手，而且回答的很精彩，這贏得了老師和同學(xué)的掌聲。或許是因?yàn)樗_了個(gè)好頭，接下來，我班其它同學(xué)也紛紛舉起了手，課堂一下子活躍起來。
而此時(shí)的'我卻坐在書本前發(fā)呆。考慮是否要舉手。“萬一回答錯(cuò)了怎莫辦？”“萬一回答的不好怎嘛辦？”……種種“萬一”浮現(xiàn)在了我的腦海……
可當(dāng)時(shí)不知怎怎么了竟把手舉起來了，而且還得到了老師的好評(píng)。
當(dāng)我坐下的那一那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我那好的口才。這是我以前從未發(fā)現(xiàn)過的，因?yàn)槲乙郧翱偸钦J(rèn)為我是屋檐下的小鳥，總是飛不上藍(lán)天。萬事總以為做不好。
但那一次我發(fā)現(xiàn)了我不是屋檐下的小鳥，我也可以飛上湛藍(lán)的天空……
自己作文 篇7
在學(xué)校里，老師說我不守紀(jì)律，同學(xué)說我會(huì)搗蛋；在家里，媽媽說我學(xué)習(xí)不自覺，奶奶說我太調(diào)皮。我真的那么一無是處嗎？現(xiàn)在，我就來夸夸我自己，讓所有人都改變對(duì)我的看法。
吹薩克斯是我的愛好。才上幾次興趣班，楊老師就夸我有天賦。半年不到，我就開始學(xué)吹《北國之春》了。經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我便吹得比較熟練了。又過兩個(gè)星期，是我十歲生日。在生日宴會(huì)上，我登臺(tái)表演了《北國之春》，吹得十分動(dòng)聽，參加宴會(huì)的所有人都目瞪口呆，就連其他宴會(huì)廳的小孩也被吸引過來了。我一下場(chǎng)，臺(tái)下響起雷鳴班的掌聲。有好幾個(gè)人還過來問我學(xué)了多長時(shí)間。
又過一個(gè)星期，我大舅舅結(jié)婚。在婚慶宴會(huì)上，我又一次登臺(tái)表演了《北國之春》。因?yàn)樗麄兡抢餂]聽過薩克斯的人多，所以，轟動(dòng)比我生日時(shí)大多了，幾十桌人拍手叫好，歡聲雷動(dòng)。許多人為我豎起了大拇指。主持人還獎(jiǎng)勵(lì)我兩只老虎公仔呢！我感到無比自豪。
我還喜歡讀書。我一有時(shí)間就讀書，所以，我的知識(shí)面很廣。課堂上，我總會(huì)有精彩的發(fā)言，常常得到老師的`表揚(yáng)。我的作文也寫得很出色，老師經(jīng)常在班級(jí)里讀我的作文。
現(xiàn)在，你們對(duì)我的感覺如何呢？
自己作文 篇8
我是一棵樹，矗立在天地之間，我所結(jié)之果被人們稱為圣物，由于數(shù)量稀少，便多為皇室所用，而當(dāng)今天子又偏愛我的果實(shí)，于是發(fā)皇榜，命人前來照顧我。
第一次見到你，還是初夏，你穿一身青灰短袍來到我的面前。向我訴說你的任務(wù)后，你便開始為我澆水、施肥、除草、驅(qū)蟲。日復(fù)一日，年得一年，你做著簡單而又枯燥的工作，用你的青春年華來守護(hù)我的成長。
漸漸地斑白的發(fā)絲爬上了你的鬢角，你卻仍然在守候，難道你不明白嗎？我只是一棵樹，不需要人來照料，我自己汲取養(yǎng)分便能千年不死，萬年不朽，你這是何必呢？
在此之后，每天你都會(huì)在我身邊誦一些詩文，有時(shí)是李白的，有時(shí)是杜甫的，但更多時(shí)候是你所作，我問你為何不去參加科舉，以你的文采定能平步青云，輝煌騰達(dá)。你說，你老了。是啊，這么多年來你對(duì)我悉心照料，終日勞累，剛到不惑之年卻以三千白發(fā)似苦老兒。你說，你是“空懷一腔熱血，無處報(bào)效。愧對(duì)滿腹經(jīng)綸不能言表。”到死也不過是朝廷派來的，一個(gè)守圣樹的平民罷了，那一瞬，我可以感覺到你內(nèi)心的無奈。
時(shí)光向前，年華向后。
今天你又穿上了那身青灰短袍，一如當(dāng)年的風(fēng)光，可再回首卻已是百年，由于吃了我的果實(shí)，你的`壽命比常人要更長，可人畢竟是人，注定逃不過時(shí)間的侵蝕，也逃不過死神的追剿。那一天你坐在樹下告訴我，你本來是為一位富可敵國的商人來竊取我的果實(shí)，可當(dāng)你看見這棵所謂的圣樹時(shí)，你似乎被什么東西擊中，改變了你的初衷。一瞬間的動(dòng)心，便是千百年的守護(hù)。如今的我只能默默的看著你死去。至死你也沒嘗到幸福的滋味，你將你所有的年華傾注到了我的身上，如果有來生，我還愿意當(dāng)一棵樹，我不需要任何人的守護(hù)，我唯希望你——
留點(diǎn)年華給自己！
自己作文 篇9
《士兵突擊》是一部大家再熟悉不過的勵(lì)志電視劇。主人公許三多的軍營生涯頗為坎坷，但他那“不拋棄，不放棄”的信念造就他最終的成功。
今年四月底，我和其他十一位同學(xué)參加了校排球隊(duì)，開始了為期一個(gè)月的訓(xùn)練生活。小小的排球雖輕，但是讓它砸上一節(jié)課后，胳膊和手腕都已又紅又腫，上面還有許多紫紅色的.充血點(diǎn)。回家后用冰塊敷了好長時(shí)間，到了第二天卻沒有任何起色，反倒變得輕輕一碰就一陣酸痛。可是不練不行啊，一個(gè)月后就要比賽了。想想《士兵突擊》畫面里的許三多在風(fēng)雨中仍一圈一圈在操場(chǎng)上跑著，我站起來，像是做了什么重大的決定一般，卷起袖子，將球拋了上去，開始練自掂球。“啪”球砸在了胳膊上，“嘶”我不禁低聲呻吟，可看到大部分隊(duì)友在忍痛練習(xí)，我怎能就此放棄？再一次將球高高拋起，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“’啪、啪、啪”，球有節(jié)奏地在我的胳膊上彈跳，帶來的陣陣生痛漸漸麻木了我的雙臂，呼一口氣掂了三十多個(gè)球，好像不是很困難嘛！我自言自語道。被球砸過的地方麻酥酥的不痛了，反覺還挺舒服的。“不拋棄，不放棄”的信念在心底扎了根。
以后的訓(xùn)練我都去的很準(zhǔn)時(shí)。雖然胳膊上是青一塊紫一塊的，平時(shí)都不敢讓人碰，但只要一訓(xùn)練，我一定是第一個(gè)卷起袖子練習(xí)的人。短短一個(gè)星期，就有人堅(jiān)持不住退出了，但我從未放棄，就算是胳膊麻木了也只是用涼水沖一沖繼續(xù)練習(xí)。漸漸習(xí)慣了，胳膊不痛了，球可以操控自如了，我成了老師眼中第一個(gè)自掂合格的隊(duì)員。當(dāng)老師夸我時(shí)，我很感謝許三多，更感謝我自己，感謝那時(shí)的自已沒有輕言放棄，感謝自己的一個(gè)小小的決定讓我明白堅(jiān)持其實(shí)只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就可以做到。如果當(dāng)時(shí)我怕苦怕累怕疼，嬌慣了自已，選擇了放棄，那么我就成為了一個(gè)半途而廢的弱者。也或許堅(jiān)持就成了我生命中永遠(yuǎn)翻不過的大山。但是我像許三多一樣沒有拋棄沒有放棄，聽從老師的教導(dǎo)，用心堅(jiān)持訓(xùn)練，最終的比賽中我打出了很漂亮的得分球，讓老師和同學(xué)們拍手稱好！
人生中比忍受苦痛還要艱難的事情還有很多很多，但只要我們不拋棄不放棄，帶著勇氣堅(jiān)持走下去就一定會(huì)壘高自己。當(dāng)你有”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺時(shí)，那一定是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)持而壘高了自己。
自己作文 篇10
詩意，亮麗的風(fēng)景，寬闊的天空。
手中的木屑隨風(fēng)輕舞，站在樹下，拿起詩冊(cè)瀏覽，一股奇怪的感覺先進(jìn)入心頭。
月華如水，微波蕩漾著河水，風(fēng)輕輕地拂過，點(diǎn)點(diǎn)躁動(dòng)，他望向月光，不禁凝思“可憐九月初三夜”月似彎弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心緒&—&—舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，他想讓風(fēng)兒捎上一句話，隨君直到夜郎西。詩，是游子的寄托，意，是游子的心意，詩意，是亮麗的風(fēng)景&—&—思鄉(xiāng)之情，他給自己的一片天空。
冷雨敲窗，滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨珠打在窗上，疼痛卻在心中蔓延，無語的夜，有聲的夜，屋里也亦是冷寂的'感覺，她，不禁暗自傷神，“物是人非事事休，欲語淚先流”黯淡的雙眼，失去神采，戚戚慘慘凄凄，忘不斷的模樣一刀一刀攜刻在心頭。“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁子回時(shí)，月滿西樓”是她千縷思愁，下眉頭，卻上心頭。“十年相思兩茫茫，不思量，自難忘”是她堅(jiān)持的力量。詩，是她心靈的寄慰，意，是她哀愁的心情，詩意，是亮麗的風(fēng)景&—&—愁緒之情，她給自己的一片天空。
他，懷才難遇伯樂，壯志難酬，又被貶謫與張懷民漫步于庭，看到“庭下如積水空明”卻想到“閑人如吾兩人者耳”。他，一樽還酹江月，弄發(fā)偏舟。他，說不盡的苦，道不盡的悲傷，詩意是亮麗的風(fēng)景線—懷才未發(fā)的無奈，他給自己一片天空。
合冊(cè)，閉上眼瞼，靜靜地享受微風(fēng)地輕撫，我也有一片天空—詩的海洋。
遨翔在知識(shí)的世界里，舔嘗著各種文人雅士的喜怒哀樂，飽覽著古人所描繪的山川河流，欣賞著各個(gè)的獨(dú)樹一幟的文筆，足矣！詩，是我的語言，意，是我夢(mèng)幻的意境，詩意，是我寬闊的天空。天空中，我擷取白云的輕柔，采摘雨絲的輕柔，緊握風(fēng)兒的柔和，我不斷汲取不斷成長，創(chuàng)造一個(gè)更為美麗的天空！我愿意給自己這樣的一片天空！
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