有趣的游戲的作文【匯編8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
“袁珮銀，你真是太牛了！”、“袁珮銀，恭喜你獲得了第一”、“……”歡呼聲、吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。咦？這些是什么聲音呢？噢，這是我們班同學(xué)在玩有趣的倒著說(shuō)游戲。如果想知道，那么就讓我告訴你這個(gè)游戲是怎么玩的吧。
游戲要求：出題的人說(shuō)出由三個(gè)字組成的詞，比如“我和你”，那么答題的人必須在5秒之內(nèi)把剛才的.那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“你和我”，如果說(shuō)不出來(lái)或說(shuō)錯(cuò)就會(huì)“out”，最后獲勝者為冠軍。
游戲開(kāi)始了，我大聲地對(duì)丁一倩說(shuō)：“鬧鐘表。”丁一倩吞吞吐吐地說(shuō)：“表……表鬧鐘。”輪到下一個(gè)，袁崇文眼睛看著陳潔云，聲音響亮地說(shuō)：“大熊貓。”陳潔云毫不猶豫、胸有成竹地說(shuō)：“貓大熊。”話音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，而陳潔云是一頭霧水，滿腹狐疑。過(guò)了好久，她才回過(guò)神來(lái)，嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！應(yīng)該是貓熊大呀。”她只好無(wú)可奈何地走到out區(qū)。陳潔云的失敗使同學(xué)們變得謹(jǐn)慎起來(lái)，幾局下來(lái)，又有四名同學(xué)出局了。看著他們一個(gè)個(gè)“陣亡”，我不由得緊張起來(lái)，害怕自己一個(gè)不小心也會(huì)“中槍”。而身旁的袁珮銀表情卻非常鎮(zhèn)定，只見(jiàn)他面不改色地對(duì)周雨欣說(shuō)：“好質(zhì)量。”周雨欣皺起眉頭沉思，還沒(méi)等她想到，時(shí)間已到。周雨欣也只好嘆了口氣，無(wú)奈地出局了。現(xiàn)在只剩下三人：我、袁珮銀、丁一倩。我們?nèi)苏归_(kāi)了最后的“決斗”。丁一倩小聲地對(duì)我說(shuō)：“冰箱門。”我想了一下，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，便含糊不清地說(shuō)：“門冰箱，”一說(shuō)完就知道自己說(shuō)錯(cuò)了，我只能耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走向out區(qū)。
丁一倩和袁珮銀展開(kāi)最后的“王者之戰(zhàn)”，“高個(gè)子”，“子個(gè)高”。“紅瓦片”，“片瓦紅”。“好質(zhì)量”，“量質(zhì)好”……袁珮銀和丁一倩對(duì)答如流。突然，袁珮銀殺了個(gè)回馬槍，大聲地說(shuō)：“好質(zhì)量。”丁一倩不假思索地說(shuō)：“質(zhì)量好。”丁一倩out了，我在心里想:丁一倩應(yīng)該以為這個(gè)詞語(yǔ)之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，因此犯了掉以輕心的錯(cuò)誤，所以才被淘汰的。袁珮銀登上了最后的“王者寶座”。游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次游戲不但好玩，而且還鍛煉了我們的反應(yīng)能力和判斷能力，如果你覺(jué)得不錯(cuò)，那就趕快加入我們吧，我們等著你喲！（指導(dǎo)老師：王志）
有趣的游戲的作文 篇2
丁零零&&上課鈴響了，同學(xué)們魚貫而入進(jìn)入教室。這節(jié)課是音樂(lè)課吧？卞茂林悄悄地問(wèn)。突然，音樂(lè)張老師走進(jìn)教室，說(shuō)：同學(xué)們，我們?cè)搶W(xué)習(xí)的歌曲學(xué)完了，所以&&，張老師，你又賣關(guān)子！我們玩游戲！耶！玩數(shù)數(shù)字。 游戲規(guī)則是：我們首先數(shù)數(shù)，然后遇到3或3的倍數(shù)和帶有3的數(shù)字就拍手。如果說(shuō)錯(cuò)，就要表演一個(gè)節(jié)目。 游戲開(kāi)始了，李欣駿站起來(lái)說(shuō)：1，下面的人就說(shuō)：2，周書菡想也不想就說(shuō)了個(gè)3。同學(xué)們瞪大了眼睛，邊發(fā)出嗯的聲音邊望著她，上去表演！上去表演！也不知道誰(shuí)喊了一聲，全班就跟著一起喊：上去表演！說(shuō)完，周書菡大大方方的'跑到講臺(tái)上，給我們講了個(gè)小笑話。在表演前，她還舉著拳頭向我們展示x力，似乎要把我們打飛。唉，真輸不起！這個(gè)游戲真好玩！接著有人傻傻的說(shuō)13，有人呆若木雞地說(shuō)27。我呢，卻一次也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，怎么樣，厲害吧？ 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間下課了。這堂課真有趣呀！
有趣的游戲的作文 篇3
今天是我來(lái)到小學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，我好激動(dòng)！
但是作為一個(gè)超齡插班生，我好像不能融入我現(xiàn)在的班級(jí)——一年級(jí)三班。在課堂上課的時(shí)候，我一個(gè)人坐在教室的`最右邊的最后一個(gè)座位上，沒(méi)有同學(xué)來(lái)和我說(shuō)話，反而都用看怪物的眼神看我，還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
等到在學(xué)校的操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，我也只能蹲在操場(chǎng)邊，看著那些比我小、比我矮好多的同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u和跳皮繩的游戲。
等等，好像有一個(gè)小女同學(xué)向我走過(guò)來(lái)了！
“大個(gè)子，你要和我們玩跳皮繩嗎？我們?nèi)瞬粔颍�要一個(gè)人站著用腳拉緊皮繩。”
“哦，好的。”我站了起來(lái)，跟著她走向另一個(gè)手中拿著皮繩的女孩。雖然我更喜歡的是那個(gè)老鷹抓小雞的游戲，我想我會(huì)是一個(gè)很厲害的老鷹。
不過(guò)，也算了，至少我交上了兩個(gè)新朋友。我覺(jué)得，只要能交上朋友的游戲，就應(yīng)該是有趣的游戲，不是嗎？
有趣的游戲的作文 篇4
在一片蔚藍(lán)色的海底，遍地生長(zhǎng)著形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著海水搖曳著，五彩斑斕地小魚調(diào)皮的在其中穿梭。遠(yuǎn)處金色的鯊魚威武高傲地游過(guò)來(lái)，仿佛是海洋世界里的`君王。一條藍(lán)鯊緊隨其后，好像是忠心護(hù)衛(wèi)它士兵。拖著個(gè)長(zhǎng)尾巴的鰩魚機(jī)靈的改變著前進(jìn)路線，難道是害怕遇到危險(xiǎn)？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。
我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對(duì)準(zhǔn)那條金鯊，發(fā)射，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著，不甘的成為我的網(wǎng)中之物。看到這兒，你們一定會(huì)好奇我怎們能在海底捕魚呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚游戲。
這個(gè)畫面逼真的捕魚游戲不但深深吸引了我，也讓我們?nèi)叶汲闪怂摹胺劢z”。它讓愛(ài)看書的公公，情不自禁地放下了手中的書，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩?zhèn)�半天，而我為了能獲得獎(jiǎng)勵(lì)的游戲時(shí)間，會(huì)更加認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
捕魚游戲這么受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險(xiǎn)的愿望吧！你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標(biāo)，一起參加這斗智斗勇地人魚大戰(zhàn)吧！
有趣的游戲的作文 篇5
盼到了，盼到了，終于盼到了體育托管，我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。
“打獵“剛剛進(jìn)行了一會(huì)兒，小羿便跑來(lái)?yè)v亂了。一會(huì)兒搶到槍打“雌鴨子”，一會(huì)兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無(wú)奈，只得讓他加入。這樣，他也成為唯一的一只雄“鴨子”。
一上場(chǎng)，小羿便成了獵人的重點(diǎn)攻擊對(duì)象。“雌鴨子”們就離小羿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。此時(shí)的小羿就像一顆定時(shí)炸彈，說(shuō)不準(zhǔn)就會(huì)爆炸。小羿也真是“狗火旺”，有好幾次“子彈”都從他的`褲襠下飛過(guò)。小羿可謂得意洋洋，獵人趁此機(jī)會(huì)，在他轉(zhuǎn)身時(shí)以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲，垂頭喪氣地來(lái)到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時(shí)炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰(zhàn)場(chǎng)“。小羿不負(fù)重望，接到一顆“子彈”，小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前，“咚”子彈被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后，小羿更加得意忘形、不可一世，一顆遠(yuǎn)射彈飛來(lái)正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢(mèng)初醒，又不顧一切地接“子彈”。一個(gè)雙腳下跪，小羿漂亮地接住了“子彈”。一個(gè)向前猛撲，小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發(fā)出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改，又變回了原樣，就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久，三條命在又被他玩完了。大家都覺(jué)得他活該，他寧可浪費(fèi)了命，也不可救人。就這樣，“打獵”結(jié)束了。
這只既可愛(ài)又可惡的雄“鴨子”也永遠(yuǎn)地留在了鴨子天堂。
有趣的游戲的作文 篇6
今天下午第二節(jié)的班隊(duì)會(huì)課上，王老師宣布要舉行一場(chǎng)“請(qǐng)”字游戲，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡呼雀躍。
游戲開(kāi)始了，規(guī)則是這樣的：老師發(fā)口令，口令中有“請(qǐng)”字的就照做，沒(méi)有“請(qǐng)”字的不要執(zhí)行，大家一聽(tīng)，都認(rèn)為這好辦，難不倒我們。
王老師發(fā)了第一個(gè)口令：“請(qǐng)起立！”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái)。第二個(gè)口令是：“坐下。”有的同學(xué)習(xí)慣性地一屁股坐了下來(lái)；有的同學(xué)記住了游戲規(guī)則，仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒；有的同學(xué)在左顧右盼，不知該站著還是該坐下，坐著的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，就又像彈簧似的蹦了起來(lái)，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師說(shuō)了句：“請(qǐng)坐下。”我們這才放心地坐了下來(lái)。王老師冷不防的又來(lái)了一個(gè)口令：“拿出語(yǔ)文書。”有的同學(xué)又上當(dāng)了，乖乖地拿出了語(yǔ)文書；有的同學(xué)識(shí)破了老師的“詭計(jì)”，像木偶似的坐在那里，不予理會(huì)。
最難判斷的是這個(gè)口令：“請(qǐng)拉左耳然后拉右耳。”看起來(lái)是一句話，其實(shí)是要分成兩個(gè)動(dòng)作來(lái)完成。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài)，有的'左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對(duì)了――緊拉著左耳不放。聽(tīng)老師的解釋后，我們才悄然大悟，原來(lái)只能拉左耳不能拉右耳。
后來(lái)，老師又請(qǐng)了幾個(gè)小朋友上講臺(tái)前參與了游戲，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了其中的道理，別小看一個(gè)小小的“請(qǐng)”字，不加“請(qǐng)”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請(qǐng)”字，讓人感到禮貌、親切。
有趣的游戲的作文 篇7
有趣的游戲今天，我和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“買的不劃算，這種東西做起來(lái)很簡(jiǎn)單，我倆回去做一套”。回到家里，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說(shuō)：“小時(shí)候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒(méi)有錢，只好異想天開(kāi)，抱著試試看的態(tài)度，自己動(dòng)手做飛鏢”。于是，我和爸爸一起開(kāi)始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的.一根，將兩端都砍一個(gè)“十字”口，再把細(xì)的那一端的交點(diǎn)里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標(biāo)，所以，我們要做一個(gè)尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對(duì)角線對(duì)折，展開(kāi)，再對(duì)折，將另一條對(duì)角線再對(duì)折，再展開(kāi)，然后將紙片理成一個(gè)中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個(gè)完整的飛鏢就做成了。接下來(lái)我們還要做一個(gè)鏢盤，相對(duì)就簡(jiǎn)單一些了，只要在白紙上畫一個(gè)鏢盤，貼在塑料泡沫上（或硬紙殼上），就大功告成了。我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯(cuò)，飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诒P面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動(dòng)手的原因吧，玩起來(lái)覺(jué)得十分有趣，特別高興。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)父母兒時(shí)的游戲既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，也鍛煉了獨(dú)立思考能力，還能省錢，這項(xiàng)作業(yè)使我學(xué)到了許多知識(shí)。
有趣的游戲的作文 篇8
喜歡玩游戲的我今天可開(kāi)心啦！語(yǔ)文課上，劉老師居然跟我們玩起游戲來(lái)，游戲的名字叫做：小乒乓過(guò)“橋”。為什么“橋”字要打上引號(hào)呢？因?yàn)樾∑古乙^(guò)的不是橋，而是兩個(gè)杯子。
做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備什么呢？我們需要2個(gè)裝滿水的杯子，10個(gè)乒乓球。每排10個(gè)杯子，5個(gè)球。
怎么玩呢？讓我來(lái)告訴你吧。兩人pk，每人依次把自己這邊的球吹到另一個(gè)杯子，吹出去的球得撿回來(lái)，再吹，每輪吹過(guò)去更多的玩家獲勝，時(shí)間30秒。
第一輪，挑戰(zhàn)賽
兩位選手上臺(tái)進(jìn)行pk，我們組派出了程語(yǔ)涵，對(duì)方組派出了劉峻瑄。我很希望程語(yǔ)涵能贏，于是我大聲為她加油助威：“程語(yǔ)涵加油！加油！”只見(jiàn)她身體微微前傾，屏氣凝神，彎下腰，低下頭，把脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣拉伸，猛地吹了一口氣。可是球沒(méi)有一點(diǎn)兒想動(dòng)的意思，只是在水里悠閑的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我心急如焚，用手拍打著桌子想表達(dá)我內(nèi)心有多著急。我想程語(yǔ)涵也一定很著急，因?yàn)樗档念l率在一步步加快。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，劉峻瑄這邊卻越來(lái)越順，只見(jiàn)他微微屈膝，右腳退后一步，用他那大嘴巴吹著，球兒一個(gè)個(gè)乖乖的吹入對(duì)面的杯子。程語(yǔ)涵也不示弱，不管有多少水濺到她臉上，頭發(fā)上，衣服上，她是抱著哪怕把嘴吹爛也要吹過(guò)去的決心！我看見(jiàn)經(jīng)過(guò)不懈努力后的第一個(gè)球飛了起來(lái)，我屏住呼吸，等待球落水的聲音。那一下，只可惜球飛高了點(diǎn)，飛遠(yuǎn)了點(diǎn)，我沒(méi)能聽(tīng)到小乒乓落水的聲音，而僅僅聽(tīng)到了小乒乓落地的“咚咚鐺鐺”聲。球兒好像一個(gè)頑皮的.孩子，又好像一個(gè)固執(zhí)的大爺，怎么都不聽(tīng)指揮，好像還在笑嘻嘻的對(duì)程語(yǔ)涵說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都不可能把我吹走，你過(guò)來(lái)呀！”毫無(wú)疑問(wèn)，本輪pk我們輸了，不過(guò)我們還有機(jī)會(huì)，我心里這樣自我安慰著。
第二輪，男女接力賽
男女兩方各派五位參賽選手進(jìn)行pk接力，吹過(guò)去一個(gè)球，換一人，最先完成的隊(duì)伍獲勝。
我們先來(lái)看看男生組。只見(jiàn)歐陽(yáng)銘鴻的嘴巴嘟成“o”字型，像一個(gè)吹風(fēng)機(jī)一樣不費(fèi)吹灰之力就把球吹了過(guò)去，所有的男生幾乎都是如此厲害。
女生組呢？問(wèn)題也不大，只是輪到劉沅芷時(shí)，水少了點(diǎn)，沒(méi)吹過(guò)去。我想：水太頑皮，故意跟我們女生開(kāi)了個(gè)大玩笑，讓我們輸?shù)暮脩K。不過(guò)我也知道了，杯子里水的深淺會(huì)影響游戲結(jié)果。
比賽過(guò)后，男生們個(gè)個(gè)手舞足蹈，女生們一臉無(wú)奈，男生們個(gè)個(gè)呼喊萬(wàn)歲，那震耳欲聾的叫喊聲要把屋頂掀翻了，女生們則唉聲嘆氣，仿佛到了世界末日。
雖然女生不敵男生，但是我們都嘗到了游戲帶來(lái)的快樂(lè)，品嘗到了生活的樂(lè)趣。友誼第一，比賽第二。輸贏并不重要，只要在我們心中架起友誼的橋梁，我們的生活就一定充滿幸福和快樂(lè)的！
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