[精]敘事作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[精]敘事作文9篇](/pic/00/lm1239.jpg)
敘事作文 篇1
好不容易盼到國(guó)慶節(jié)，上帝卻給我開(kāi)了個(gè)玩笑，莫名其妙的病了，心里非常郁悶、懊惱。
當(dāng)天傍晚，我一回到家，就感覺(jué)手腳冰涼，爸爸一摸我的頭就說(shuō)：“哎呀！ 不得了！”因?yàn)槲业念^燒像火爐，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，給我量體溫，“38度！”他驚呼道。我也覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，只好上床。媽媽又拿來(lái)濕毛巾救“火”，可是溫度還是無(wú)情的上升中：38.5、39、39.5。我媽媽焦急的望著體溫計(jì)，同時(shí)讓我喝下一大杯又一大杯的水。然后命令我去睡覺(jué)。
晚上12點(diǎn)，我被一陣吵鬧聲驚醒了，只聽(tīng)見(jiàn)了一聲驚叫“40度了”！但是，半夢(mèng)半醒的.我，并不明白事態(tài)的嚴(yán)重性。媽媽使勁掰開(kāi)了我的嘴巴，灌進(jìn)幾粒藥丸，并在我的小腿上裹上了兩根熱毛巾。 在他們的討論聲中，我昏昏沉沉的睡著了。
第二天，我的精神好多了。想吃早飯，可才邁出一步就感覺(jué)眩暈，只好躺在床上。我嚷嚷要吐，可吐不出來(lái)，又非要吐，痛苦不堪。像有一個(gè)人在我肚子里打拳擊，一打我就頭暈，一踢我就跌倒。我又捂著肚子跑進(jìn)廁所，可是走路搖搖晃晃。這一天，我溫度升高又降低，起伏不定，許多活動(dòng)都被取消，真是不幸�。�
第三天早晨，我終于康復(fù)了。
這次發(fā)燒令我記憶猶新，想想都后怕，我再也不要經(jīng)歷這樣的痛苦了！
敘事作文 篇2
身處在清新自然的草原中，一眼望去，許多“白蘑菇”呈現(xiàn)在你眼前，它們大小不一，他們是蒙古族的象征——他們就是頗有韻味的蒙古包。這些蒙古包極為不同，有的特別精致華麗，有的則非常簡(jiǎn)樸。時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是較富的人家還是平常人家都非常熱情，非常和睦，不會(huì)因?yàn)樽约腋辉＞透吒咴谏稀?/p>
有貴客到來(lái)時(shí)，蒙古人會(huì)非常熱情的把純潔神圣的哈達(dá)獻(xiàn)上，還會(huì)把辟邪、祝福的美酒灑在客人的身上。熱情地把客人迎進(jìn)屋，男女老少圍著客人坐成一圈，用熱情的'目光注視著你，你會(huì)從心里感到：“什么叫雖身在外但家的感覺(jué)依然有�！�
手把羊肉、奶茶、炒米等美味，獨(dú)特的料理被主人大方地?cái)[在桌子上，看到那誘人的羊肉肥肥嫩嫩，聞到那羊肉誘人的氣味，你的肚子會(huì)沒(méi)出息的咕咕直叫，當(dāng)你喝到奶茶時(shí)，你會(huì)明白什么叫真正的純，就算你身處四五米外，奶香依然濃得很。
蒙古包絕少數(shù)人家左側(cè)會(huì)系著一條繩子，那就代表主人不能見(jiàn)客，身體不適，那么你就別去打擾了。
在過(guò)年時(shí)，就算你不是他們的家人，但你也會(huì)在那不容抗拒的熱情中融入大家，和大家一起飲食娛樂(lè)送火神，和大家一起享受那美味的三鍋：奶茶鍋、羊肉鍋和肉湯飯食鍋，和大家一起載歌載舞，歡度新年。
美麗溫暖的蒙古洋溢著熱情！
這篇敘事文章，作者敘述了到蒙古包中做客，感受到蒙古人民的熱情好客的經(jīng)歷。獻(xiàn)哈達(dá)、吃手把肉、喝奶茶，真是讓人不由涎水四溢。結(jié)尾，卒章顯志，凸顯中心。如能寫寫美景，以景襯人是不是會(huì)更好？
敘事作文 篇3
“轟隆隆”一陣?yán)茁暣蚱屏苏n堂的秩序，大家都爭(zhēng)先恐后地把目光投向窗外。奇怪？怎么無(wú)緣無(wú)故下起雨來(lái)呢？
看！外面一片黑漆漆的，連樓房都分不清了。黑暗像大霧似的籠罩著天空，也輕輕附在小貓的足上。這景象也真夠奇怪的，連向來(lái)上課專心的同學(xué)也偷偷瞄一眼外邊。葉老師趁機(jī)當(dāng)起我們的科學(xué)老師，我想：天空怎么會(huì)瞬間烏云密布呢？這時(shí)，一道利劍似的.閃電劃破天空，我一下子毛骨悚然。“嘩”的雨聲猶如天神潑下一盆水。咦？怎么莫名其妙的下起雨，這可真玄乎呀！左思右想，搞的我一頭霧水。雨瘋狂地下著，雨聲越來(lái)越響。教室里鴉雀無(wú)聲，恐怕是嚇呆了吧。不久，雨似乎“乖”了許多，剛才還黑漆漆的天空透明了。剛才亂箭似的急雨使勁地打著玻璃窗，現(xiàn)在卻從上到下畫出一道道彎彎曲曲的水痕。我以為雨停了，可仔細(xì)一看，雨水摻雜著太陽(yáng)光，雨滴亮晶晶的，好像無(wú)數(shù)水晶灑落地面。下課了，大家迫不及待地跑出教室。我站在走廊上，仰望天空。哇！陽(yáng)光折射下的雨是金色的，金絲雨！“哦，雨水一定滋潤(rùn)了旱地，它為農(nóng)民帶來(lái)了不少利益吧！”我贊嘆道，“春雨如油呀”！
上課了，我跑進(jìn)教室。綿綿的雨還在下，我心想：雨，你來(lái)的更猛烈些，去灌溉干旱已久的田地吧！
敘事作文 篇4
寒冷的風(fēng)鉆入我的腳底，颼颼的涼。是啊，冬天到了，寒假到了，風(fēng)當(dāng)然涼，涼得那么透徹，涼得那么溫暖。
這幾天風(fēng)吹得有點(diǎn)猛，猛還是小事，問(wèn)題是這風(fēng)不是溫暖的風(fēng)，而是寒風(fēng)刺骨。今天我打算與相別的二年之久的小學(xué)同學(xué)聚聚，出門前還不忘加上一件厚厚的羽絨服。
走在路上，風(fēng)迎面吹來(lái)，雖然泉州不會(huì)下雪，但我總覺(jué)得我是在雪中艱難的爬行著。我看見(jiàn)行人們也都使勁穿得多，能多盡量多，絲毫不給風(fēng)一絲侵入的機(jī)會(huì)。與行人不符的是一個(gè)老爺爺，這個(gè)老爺爺穿得很少，衣角破了一塊很大塊，一條線緊緊把那塊破的衣服抓住，生怕會(huì)掉下去一樣，鞋子是很久的老北京鞋，估計(jì)是撿到的吧，反正一副可憐兮兮的模樣。在這個(gè)老爺爺?shù)纳磉呌幸粋�(gè)三、四歲小孩，這個(gè)小孩估計(jì)不是這個(gè)老爺爺?shù)膶O子，因?yàn)榭傆X(jué)得他們之間有隔閡。這個(gè)小孩的穿著打扮像是富人家的小孩，一件長(zhǎng)長(zhǎng)的大衣，時(shí)髦的牛仔褲，鞋子的上面有一個(gè)標(biāo)志性的圖案“打鉤”，沒(méi)錯(cuò)是耐克的，整體看上去就是一副嬌生慣養(yǎng)的模樣。
小孩望著這個(gè)慈愛(ài)的老人，用手抓著他的`手，好像害怕離開(kāi)他。老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手與小孩稚嫩的手形成了鮮明的對(duì)比。老人仍然用手在垃圾桶里翻攪著，小孩純潔的眼光一直望著他，我不知道為什么小孩不會(huì)害怕他。老人輕輕地從垃圾桶旁拉起一條圍巾，這個(gè)圍巾不會(huì)太舊，是格子的，但是上面有黑乎乎的痕跡。老人拿起圍巾，雖然不干凈，但是他已經(jīng)冷得不行了，急忙把圍巾迅速地圍在自己的脖子上。老人看了一下小孩，小孩的眼睛里此時(shí)擠滿了淚水，雙手放在口袋里，雖然穿得多但是在這個(gè)沒(méi)什么遮攔的地方還是冷得發(fā)抖。老人低著頭好像在沉思著什么，他把圍巾圍在了小孩的脖子上�；蛟S是小孩還小，他并沒(méi)有嫌棄這個(gè)從垃圾桶里撿來(lái)的東西，反而對(duì)老人欣然一笑。很平淡，但很溫暖。
這時(shí)一輛凱迪拉克的車急速開(kāi)來(lái)，一個(gè)婦女下了車，行為很急，高跟鞋的“咚咚”聲音沒(méi)有停過(guò)。婦女擦了擦眼淚，抱起小孩，扯下了圍巾扔在了地上。小孩上了車，眼睛還是不停地望著老人，雙手往老人那里擠，嘴里用不清楚的口吻說(shuō)了聲：“爺爺”，還對(duì)著老人一直笑，天真的面龐，天真的笑容，如此美好。婦女拉回了小孩的手說(shuō)：“貝貝，快走了，被亂叫�！避囻傁蜻h(yuǎn)處。老人呆呆地站著，拿起圍巾打了打上面的灰塵。
今年冬天風(fēng)不涼，涼了又何妨？小孩是最真實(shí)的人類，在他撲向老人的一刻，我在想人與人之間，不應(yīng)該有高低貴賤之分，而應(yīng)該平等的去看待。在老人為小孩帶上圍巾的時(shí)候，我在想陌生人怎么了，只要我能做到的，我一定盡量去幫忙。
敘事作文 篇5
說(shuō)起秀嶼港我就百感交集，有歡樂(lè)，有著急……
令我至今也抹不掉的是在秀嶼港失蹤的那段時(shí)間。這件事，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這要從到秀嶼港以后講起了!
我們剛到那，組長(zhǎng)陳嘉豪就帶我們沖上寺廟，說(shuō)要帶我們?nèi)タ词裁匆痪�天。于是我們就跟著他“翻山越嶺”一會(huì)兒爬那，一會(huì)兒爬這，東爬爬，西爬爬。
這時(shí)，陳杞來(lái)了把老師的東西交給他，說(shuō)：“老師讓你拿�！标惣魏蓝挷徽f(shuō)就放進(jìn)書(shū)包走了。不知是陳杞搞惡作劇，還是真的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒陳杞又笑著說(shuō)說(shuō)老師找他。我們就走了回去，卻找不到老師，又往回爬。
俗話說(shuō)人有三急，我突然想上廁所，于是跟組長(zhǎng)說(shuō)，并千叮嚀，萬(wàn)囑咐讓組長(zhǎng)等我。于是將所有東西交給何瀘勇，就上廁所了。
沒(méi)想到我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，陳嘉豪竟帶著其他人走了，留下了我，我一看急了，就四處尋找陳嘉豪，并使勁喊，但無(wú)濟(jì)于事。
我先到我們剛才走的路線附近查找陳嘉豪一行人的身影，并四處問(wèn)同學(xué)，但沒(méi)找到。我想：老師剛才不是叫陳嘉豪嗎，我先到低處找一下老師，也許他們剛到老師那里。”在途中我遇見(jiàn)了黃石超，于是便組成了一個(gè)臨時(shí)小組，接著我們?nèi)ヒ痪�天，可是在途中，我無(wú)時(shí)不想他們，還是四處問(wèn)同學(xué)，結(jié)果可想而之，沒(méi)找到。
再?gòu)囊痪�天回去的.途中，我遇見(jiàn)了我們的副組長(zhǎng)程建坤，便向他詢問(wèn)情況，他也無(wú)奈的搖搖頭，說(shuō)他也不知道他們?cè)谀摹?/p>
集合了，我掃興而歸，我突然在緩緩的人群中看見(jiàn)了陳嘉豪、何瀘勇、林哲，我連忙跑過(guò)去問(wèn)，他們只說(shuō)他們?nèi)チ艘痪�天，其他什么也不說(shuō)。
這次秋游，我的大部分精力都在失蹤中，幾乎沒(méi)怎么玩，要是在個(gè)我一次機(jī)會(huì)那該多好啊!
敘事作文 篇6
從那人家出來(lái)后，她失去了以前的所有記憶。她卻變得更孤僻了，并給自己取名為冰。
一天晚上，天空下著小雨，冷清的街上只剩下如月一個(gè)人了。她哭著走在街上。她不知道為什么哭，但總覺(jué)得很傷感。
她倒下了，不是因?yàn)閭诘奶弁矗切脑谒毫眩欠N感覺(jué)，真的好痛苦。她的記憶就像黑白模糊的電視機(jī)一樣，什么也沒(méi)有，她想要找回記憶，卻又不知從何而起。
她望著美麗的.星空。星星和月亮似乎就在她周圍。如月就在這幻想中睡去了……
“恩?”如月醒了過(guò)來(lái)，并發(fā)現(xiàn)這不是街頭，而是間整潔美麗的房間。
她“忽”地一聲坐了起來(lái)。如月睜大驚奇的眼睛看著四周。
“你醒了?”一個(gè)美麗的女子走近來(lái)，輕聲問(wèn)，“我叫圓月。你叫什么?看你這么漂亮，怎么會(huì)暈倒在街上呢?”她疑惑的問(wèn)著。
“…�！�
“怎么了?”她關(guān)切的問(wèn)。
“我叫…冰�！�
“那你怎么會(huì)暈倒在街上呢?”
“我…我沒(méi)有家。”如月說(shuō)，她不想被人稱為乞丐。
“原來(lái)是這樣啊，以后你就住我家吧，你幫我做事，我讓你吃住，好嗎?”
“好吧。”她答應(yīng)了，至少這樣她有了住處。
敘事作文 篇7
每一個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，不過(guò)，有大有小，當(dāng)然，對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該向自己遠(yuǎn)大的理想一步一步的邁進(jìn)，向成功“進(jìn)軍”吧!
當(dāng)我看到中國(guó)最近發(fā)射的神舟十號(hào)成功登天時(shí)，剎時(shí)，就給了我極大的震撼，特別是王亞平老師與我們面對(duì)面的太空授課。
王亞平老師先講了太空中失重的問(wèn)題。特別講到了一個(gè)水球?qū)嶒?yàn)老師先拿了一個(gè)圓形的工具，放了一滴水在里面，我真擔(dān)心小水珠會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)然不會(huì)!因?yàn)樗谔帐е丨h(huán)境下，是不會(huì)掉落的，反而會(huì)成為水珠，輕輕漂浮著。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個(gè)水袋里擠壓出來(lái)。緊接著，老師又在原來(lái)的'基礎(chǔ)上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越來(lái)越大，始終都不會(huì)掉下來(lái)，后來(lái)老師又往水球里注入一些紅顏色的液體，眼看著，紅色在水球中往四面八方蔓延著。很快，透明的水球變成了紅色的水球。最后，讓我們來(lái)看看怎么把水球“消滅”吧!只見(jiàn)老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消失了，后來(lái)，老師還講了一些其他的科學(xué)現(xiàn)象。
聽(tīng)完.看完了這堂課，我覺(jué)得太空真是太奇妙了，于是，我對(duì)自己說(shuō)：我從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也成為一位太空員，去探索太空其他的未知領(lǐng)域。
敘事作文 篇8
今天，老師把我們帶到教室，開(kāi)始上課時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹磚頭�！蔽蚁�，哼哼小樣，想把我吹倒沒(méi)門！
游戲開(kāi)始了，首先由班里的大力士——馬吉宏出場(chǎng)。他居然想擺平我，我才不怕呢！他擺好了架勢(shì)，我也不甘示弱，立馬挺直了腰，開(kāi)始作戰(zhàn)！
“呼——呼——呼——”他使勁地吹，我覺(jué)得沒(méi)有多大的力度，像是撓癢癢�？粗荒槦o(wú)措的樣子，我不知道有多開(kāi)心！
“我有辦法，我有辦法�！甭斆鞯拈Z顥朧在一旁說(shuō)：“可以兩個(gè)人一起吹，如果不行，還可以三個(gè)人一起吹，一定能把它吹倒！”馬吉宏和姬晨軒活動(dòng)了他們的胳膊，以此來(lái)擴(kuò)大肺活量，然后兩腳分開(kāi)站立，雙手撐在桌子上，接著立刻俯下身子，用力地向我的身上吹氣，只見(jiàn)我紋絲不動(dòng)，依然立在那兒！“嘿，這算是什么良方啊？就你們倆這點(diǎn)兒力氣，根本就不足以把我吹倒！”接著三個(gè)人一起吹，依然無(wú)濟(jì)于事，我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。一會(huì)兒工夫，他們?nèi)齻�(gè)人的臉都紅彤彤的`。而我依然挺立在那兒。
這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，我們可以把信封的底部讓磚頭壓住，然后對(duì)它吹氣，就可以了！”同學(xué)們想：不可能吧！試一試就知道了。老師把信封的底部讓我壓住，然后對(duì)準(zhǔn)信封口吹氣，“咦，奇怪啊，怎么會(huì)有一股力量把我往后推呢？”伴著吹來(lái)的風(fēng)，我腳下的信封也慢慢脹得更大了，而信封脹得越大，我的腳就越站不穩(wěn)。
哦!糟了!我居然快要被吹倒了！這是怎么回事呀？我開(kāi)始有些東倒西歪了，難道這個(gè)信封被施了魔法？
就在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，只聽(tīng)“嘭——”一聲悶響，我倒在了課桌上。
敘事作文 篇9
親情無(wú)需多言，無(wú)論走了多遠(yuǎn)的路，一回頭，它還是在你身后，安暖相伴。
——題記
暑假的生活百般無(wú)味，母親忙于工作，很少有空，但她卻習(xí)慣每天清晨去唐島灣看海散步。
我是不經(jīng)常同她一起出門的，散步更是懶于挪動(dòng)腳步，若不是假期實(shí)在無(wú)趣，也不會(huì)和母親去看海。
清晨，盛夏的烈日還未完全從云中躥出來(lái)，微涼的空氣和云中滲出的陽(yáng)光讓人覺(jué)得很舒服，沒(méi)有擾人的蟬鳴，只隱約聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。我與母親并排走著，靜靜地走著，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。我偏過(guò)頭偷偷看著母親，見(jiàn)她正微微瞇著眼睛，薄唇微微上揚(yáng)，似乎很歡喜現(xiàn)在的情景，母親好像察覺(jué)了有人在看她，她回頭看我的時(shí)候，我趕緊回過(guò)頭去了，不想讓她知道我在偷偷看她。
很快到了海邊，太陽(yáng)在這個(gè)時(shí)候有些盛夏的溫度了，它把陽(yáng)光灑在廣闊無(wú)銀的海面上，微風(fēng)徐徐地吹著，海面泛起魚(yú)鱗似的浪紋，閃著亮光，美得有些刺目。我快步跑到欄桿那享受著海風(fēng)的清爽和宜人，把剛才的尷尬拋到了腦后。海邊真的很舒服，我又往前跑著，感受著風(fēng)撲到身上的感覺(jué)，嗅著海洋的.氣味。等我停下時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)母親已被我落在身后很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我猛地轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的母親慢慢地走著，她正在看著我。目光里滿是柔情，我趕緊跑回去，也看著母親，她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，孩子長(zhǎng)大了，自然就會(huì)去遠(yuǎn)方。”
母親笑著，笑得很美，母親的愛(ài)就像大海一樣，寬容著子女的一切，無(wú)論子女走得多遠(yuǎn)，都始終在母親的目光中，母親永遠(yuǎn)會(huì)在后面守護(hù)。
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