(集合)戰(zhàn)爭中的孩子的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭中的孩子的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇1
1937年8月28日,日本轟炸上;疖嚹险。
所有即將上車的人們不斷地叫喊、拼命地逃竄。其中就有一位帶著差不多兩周歲的孩子要回鄉(xiāng)下避難的一位父親和一位母親。
湛藍的天空飛過一架又一架來者不善的飛機,緊接著,一個又一個日本空軍們拿著一挺挺機關槍,手握著一把把槍向火車南站發(fā)起進攻。( )
子彈遍布火車南站,整個火車南站陷入了槍林彈雨之中,子彈吞噬了人們的生命,鮮血染紅了大地。
無數(shù)頑強的人們接連倒下,孩子的父母也在孩子的面前“睡著了”,孩子坐在血紅色的大地上,不知所措,手榴彈又飛向大地,炸毀的'房屋炸毀了一切,孩子十分幸運,沒有被炸死。
孩子放聲大哭起來,凄涼的哭聲響徹云霄,哭聲引來了記者,孩子終于得救了。
可怕的戰(zhàn)爭,奪去了我國無數(shù)人民寶貴的生命,如果沒有戰(zhàn)爭,就沒有傷亡,珍若生命的——是和平。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇2
1937年至1945年,惡毒的日本人侵略中國,破壞了許多美滿的家庭。
1937年8月28日,這張已經(jīng)泛黃的黑白相片就是那時拍的。一個美好的午后,一切都是那么生機勃勃!稗Z—隆”的響聲讓上;疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。頓時,高處的`天橋倒塌了,美麗的房子破碎了,火車也爆炸了,地上到處是受傷的人和殘缺的尸體,鮮血流成了河,只剩下一個孤獨無助的一兩歲嬰兒坐在鋪滿碎片的火車軌道上嚎啕大哭,嘴里不停地叫著:“爸爸!媽媽!”喉嚨都快叫啞了,可地上躺著的人還是醒不過來。因為這次,他失去了家人的關愛,失去了家人的照顧,失去了美滿的家庭,他是多么害怕、無助!想到這里,我感到無限的傷心與憤怒。
多么悲傷的一個現(xiàn)實讓我對孩子產(chǎn)生了同情,對日本侵略者感到無比的憎恨。讓我們認真學習,為祖國做出貢獻,讓祖國強大起來。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇3
這個單元我們對“戰(zhàn)爭與和平”這一專題進行了綜合性的學習,讓我對戰(zhàn)爭有很多的感想,戰(zhàn)爭給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本,我第一眼看到的就是一張黑白的照片,這是日本侵略中國時,一位記者拍下來的真實場景,從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個看起來才三四歲的.小孩坐在一片廢墟中,他的身上已經(jīng)鮮血直流,雖然從照片上看得不那么清楚,但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周,到處都是七橫八豎的尸體,鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來,老師跟我們講了這張照片背后的故事,我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海,都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站,想趕快逃離上海,可是已經(jīng)為時已晚了,日本侵略者的轟炸機早開到了火車站!班剜亍钡膸茁暠暎蛔鶚欠克查g倒塌了,之前一片繁華的上;疖囌咀兂闪巳碎g地獄,人們像無頭蒼蠅一樣,到處亂撞,跑呀,喊呀,死傷無數(shù)。那個小男孩當時一定在喊著:“爸爸媽媽,你們在哪呀?快來救救我。俊笨墒菬o論他怎么喊,他的爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn),因為他的爸爸媽媽在這戰(zhàn)爭中已經(jīng)死了。
這個孩子以后就要面對一個人的生活了,我多么希望會有好心人收留他呀!我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊,和那些還在戰(zhàn)爭中的孩子相比,我們現(xiàn)在的生活簡直就像在天堂一般幸福。同學們,戰(zhàn)爭給我們帶來了災難,不僅是家破人亡,還有心靈深深的創(chuàng)傷,當今社會還有很多戰(zhàn)爭,我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭,世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭的陰霾下,希望戰(zhàn)爭中的孩子也可以像我們一樣在一個幸福的環(huán)境下健康成長。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇4
你們還記得 1937年8月28日 那一天嗎?沒錯,那一天就是日本侵略者轟炸上海火車南站時。就是那時,日本鬼子又一次在我們中國人的臉上寫下了“恥辱”二字,又有多少人,為此而失去了寶貴的生命?一位四歲的孩子的父母,就是不幸者中的兩個。
那天,那個四歲孩子的母親給她的丈夫送飯。原來那個四歲孩子的父親是上;疖囌镜目谷沼螕絷爢T,隨時都可能有生命危險!飯正吃了不到三分之一,一位上海火車站的抗日游擊隊員滿頭大汗的跑到了那個四歲孩子的父親面前,匆匆忙忙的說:“不好了,火車南站附近來了一大批日本鬼子,他們準備把我們這里炸成粉碎。所以我們這次行動只許成功,不許失敗! 那個孩子的父親一聽到這句話,他就立馬放下筷子,從身上拿出武器,向敵軍出發(fā)。那時,那個孩子并不懂事,他還在他的母親身邊玩沙子。那個孩子的父親出發(fā)還不到10分鐘,“隆”的一聲手榴彈響,打破了整個局面,那個孩子的母親的'腦海里只想去救她的丈夫,可是卻不幸被埋在火車站旁的地雷炸得個粉身碎骨,連尸體都不留。頓時,那個四歲的孩子成了孤兒,鮮血染紅了他的衣服。當時他什么都沒說,可是他又能說什么呢?只是一邊哭,一邊喊著:“爸爸,媽媽你們在哪?我要你們。” 有一位阿姨走過來對那個四歲的孩子說:“你的爸爸媽媽已經(jīng)死了,不要再哭了,好嗎?如果你愿意,我可以收養(yǎng)你! 那個孩子說:“那好吧。”
過了許多年,那個孩子已經(jīng)成為了一位優(yōu)秀的少年先鋒隊隊員。他在全中國面前說:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭!
我們不知道這個孩子未來的道路會怎樣?我們也不能預測這個孩子的未來的道路會怎樣?我們只知道一件事,就是他憎恨戰(zhàn)爭,渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭,只有歡樂,只有和平!
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇5
在1937年8月28日,上海火車南部被日本侵略,看著圖片上3、4歲的娃娃我不禁起憐憫之心。
一架架轟炸機盤旋在中國領土上空,一顆顆罪惡的炸彈彌漫著整個上海,一聲聲悲痛的哭聲越來越響,當時的情景慘不忍睹:天橋斷了、房屋倒了、地上都是炸彈的彈片、槍林彈雨、血肉橫飛、戰(zhàn)火紛飛……在天橋的下面坐著一個可愛的中國女孩,她手里抱著一個熊娃娃,衣服破舊不堪,她正坐在地上嚎啕大哭,她嘴里發(fā)出“伊呀伊呀”聲,好像在說:“爸爸媽媽你們在哪兒?”可是他們早就被木板深深地壓住了。當時他們要坐火車逃離,可沒想到死神卻來“到此一游”,這沒辦法,這就是孩子的命運吧!孩子痛失親人,家破人亡,以前快樂的生活在一起,幸福美滿,而今天已經(jīng)無法和以前對比了……小女孩想著,又一顆炸彈在離她不遠處炸開,孩子嚇壞了,她又撕心裂肺地叫著、哭著仿佛在向蒼天控訴著殘酷行為,到處老師殘垣斷壁。
這場戰(zhàn)爭肯定是因為日本覺得他們的國土太小了而來霸占中國的.土地,日本貪欲、私利,而當時中國也很落后,所以才會發(fā)生這場戰(zhàn)爭。
我想在這場戰(zhàn)爭過后,那個中國孩子感受到的殘酷,給中國人們帶來了許多災難,她一定會發(fā)憤圖強,好好學習,為中華之崛起而讀書!
讓我們共同埋下和平的種子,用心靈去感受,用雙手去創(chuàng)造,用眼睛去發(fā)現(xiàn),讓和平之神永駐人間!
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