童話的作文錦集（10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的童話的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
今天，我看了《德國一群老鼠的童話》。故事的內容講述一群老鼠選了一個身強力壯、自以為是的老鼠為首領。我喜歡故事里的莉莉。喜歡莉莉的原因是因為它是一只善良、聰明、大方和樂于助人的老鼠。
首領對莉莉非常不滿意。認為莉莉和它們不是一個種群的老鼠。但是種群中的三只老鼠是莉莉很好的朋友，在莉莉受到首領的壓迫和刁難時，三位好朋友總是熱心地幫助和支持它。
有一天莉莉在圖書館發現書中的'文字都有一些共同點，它通過自己拼讀學會了認識很多文字。它學會閱讀后常常把書中的故事講給其它老鼠聽。但是首領和它的兩個忠誠的部下不愿意聽莉莉閱讀，便下令不準任何老鼠聽莉莉閱讀。否則便把它丟進院子里去喂貓。首領同時下令把莉莉重新送回圖書館同時不準任何老鼠再和它接觸，莉莉很傷心便自己在圖書館里偷偷地閱讀。
最后房子的廚娘發現它們，便用老鼠夾放了一個誘餌準備夾死它們，可是她不小心把說明書留在廚房了，到了晚上老鼠們出來找吃的它們看見老鼠夾上的誘餌，首領大聲的說：“我是首領應該第一個吃這塊肉。”大家都很不滿意但都不敢說話。莉莉發現了說明書，它看到了上面的內容偷偷地笑了，但最后輪到它的好朋友上去吃肉時，莉莉忍不住把說明書上的內容告訴了大家，但首領叫大家不要相信莉莉的話，首領剛說完話，尾巴便被老鼠夾夾斷了，它灰溜溜的逃回老鼠洞里了。大家對莉莉更加敬佩了一致推舉它為新首領。
童話的作文 篇2
一天，小溪里的一滴小水珠有了想法：世界這么大，我好想去看看。于是，它帶著這個夢想出發了。
它來到了一條河邊，河邊花草樹木盡收眼底，美極了。一條小魚兒游過來說：“小水珠，到我家玩一會吧！”“這……不了，我要去旅行！”猶豫過后小水珠堅定地說。
走著走著，前方出現了大瀑布，小水珠害怕極了，它想：難道這就是我生命的“最后一集”了嗎？當看到其他小水珠一個一個跳了下去，它也一個縱身跳了下去。撲通！撲通！一個個小水珠砸出了一朵朵小水花，原來這就是旅行的'刺激。
小水珠繼續前行，它看見了一位“音樂家”——青蛙。青蛙唱著動聽的歌曲，好迷人呀！小水珠想：我要不要聽聽音樂？不，我要去旅行！
小水珠又走到江邊，一團臭水涌了過來，它想：臭死了，我要快跑！于是它加快了腳步。不過，沒有走太久，它就飛了起來，它發現更多的“兄弟”也飛了上來，它們手拉手形成了“雨層云”。幾天后，天氣變得異常寒冷，于是，調皮的他們決定分開玩耍，讓小水珠想不到的是，這次分開后，它們都成了小雪花。
這真是一趟奇妙之旅！
童話的作文 篇3
秋姑娘來了，給大地穿上了件美麗的衣服。楓樹的葉子火紅火紅的，就像團團熊熊燃燒的烈火。鮮艷的菊花開了，果樹上都結了大大的.果實，就像童話中的果園。
清晨，我打開窗戶，霧輕輕悠悠的飄進屋子里，像輕輕地紗，白白的絹，像仙女撫摸我的臉。傍晚，我走在回家的路上。大街上，遠遠望去，穿著金色衣服的大樹整整齊齊地排列著，就像堵金色的墻。
秋天就是童話中最美的風景。
童話的作文 篇4
在一個冬天，大雪紛飛，寒冷至極，長頸鹿光著長長的脖子，不冷嗎？冷。可是，就算商店里最大號的圍巾也只能圍長頸鹿脖子的一半，那上哪去找這長長的圍巾呢？天地中的萬物都開始想起辦法來……
小豬。泥土
小豬喜歡到泥地里玩耍，打滾。當它知道長頸鹿要一條特特特大號的圍巾后，它想為什么不可以用泥土來做一條特特特大號的圍巾呢？于是，小豬開始動用所有的泥土忙活起來。過了幾天后，泥土圍巾終于形成了，可是還沒有曬干，就這樣在冬天的太陽下曬了六七天后，整個森林都聽到了小豬的呼喊聲：“耶！成功了，我花費了半個月時間做成的泥土圍巾終于成功了！”當它興奮地搬起泥土圍巾想給長頸鹿送去時，它發現泥土圍巾硬硬的，不可以當圍巾使用。就這樣，小豬辛辛苦苦做成的泥土圍巾就以失敗告終了。
小鳥。羽毛
小鳥得知長頸鹿需要一條超大號圍巾時，也都紛紛地忙活起來，它們每人貢獻出一根自己的羽毛，然后編織成了一條超大號的羽毛圍巾，當它們給長頸鹿戴上時，發現小鳥們辛辛苦苦編織的羽毛圍巾就只能圍到長頸鹿脖子剛好到一半的位置。還是不行啊，就這樣小鳥們編織的.羽毛圍巾也是以失敗而告終了。
大樹。樹葉
大樹知道長頸鹿需要一條特大號的圍巾時，就請了小精靈來幫忙，它們計劃做一條樹葉圍巾，大樹提供材料，小精靈來編織，大樹拼命地抖動著自己的身體，而小精靈則慢悠悠地編織著，一幅忙碌的畫面。過了那么幾個小時后，一條巨大的樹葉圍巾就制作而成了，它們興高采烈地給長頸鹿送樹葉圍巾去了。不料，在路上剛好遇見火災，火寶寶機靈地跳到樹葉圍巾上，把圍巾燒沒了，大樹與小精靈制作的樹葉圍巾最終也還是以失敗而告終了。
小豬、小鳥們、大樹都垂頭喪氣地來到了長頸鹿身邊，長頸鹿拍拍自己的身體笑著對伙伴們說：“沒事兒，我不戴圍巾我也不冷啊！”伙伴們相互對視了一眼，都笑了。
童話的作文 篇5
有一個人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫,于是它趁主人不注意的時候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語文老師撿到了它,正好他也喜歡藍色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個像杯子一樣的小頭,上面寫著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個人的手中逃了出來,現在又被一位語文老師撿到,我可真是一支倒霉的'圓珠筆啊! 老師沒有急著用它,而是把它放到了自己的筆盒里.
筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個,再加上自己剛好十個,有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問它：“你是新來的嗎”？圓珠筆不知道它是誰，因為它的主人上六年級了，都有不用鉛筆了，用的話也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”鉛筆說道，讓圓珠筆覺得是厲害的鋼筆先生說話了，“主人喜歡藍色，相信他會很愛護你的，你真幸運啊”！“但你們還是得聽我的”，紅筆驕傲地說到，“為什么”？“難道鋼筆先生權力不比你大嗎”？圓珠筆看著質疑地說道，還沒等紅筆回答，圓珠筆就被老師拿了出來，老師在拿著圓珠筆在寫字呢！圓珠筆看著老師拿自己寫出來的這么漂亮的字體，不由得高興了起來。第二天，老師把圓珠筆帶到了他講課的班級，老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里，它聽著那位老師教出來的學生們一一爭先恐后地回答問題，想著自己能遇上一個知識淵博的主人真幸運。到了練字的時間，圓珠筆被老師放進了口袋里，圓珠筆看著老師的學生們的字，都是這位老師教出來的，覺得自己是全世界最幸福的圓珠筆。
就這樣，圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過著它幸福的生活。
童話的作文 篇6
小兔子有一根神奇的胡蘿卜，像寶貝似的誰也不讓看，所以沒人和它玩，它傷心極了。
時間過得很快，到了寒冷的冬天，小兔子的家門前種了許多胡蘿卜。一天清晨，小兔子拿了一根胡蘿卜走在路上。突然，一位老雪人對它說：“請給我一根胡蘿卜當鼻子吧，我從小到大都沒聞過氣味。”小兔子想：到底給不給呢？這時，在小兔的心中出現了兩個小精靈，一個叫善善，一個叫壞壞。壞壞說：“哼，不就是沒聞過氣味嗎，這有什么大不了的，別給它。”而善善卻說：“你還是給它吧，你想想，如果你從小到大都沒聞過氣味，你的心里是什么感受呢？你還是給它吧… …”壞壞打斷了善善的話說：“哼，別聽它的。”小兔子把胡蘿卜給了雪人，雪人高興地說：“謝謝你，善良的.孩子！”
小白兔邊唱邊跳，向自己家走去，它覺得自己做了一件最最正確的事情，一下子長大了不少。
童話的作文 篇7
有一只活潑可愛的小松鼠，它最大的快樂就是蕩秋千了。
有一次，小松鼠來到了一棵柳樹前，心想:瞧這柳藤多么結實，多么有趣呀。小松鼠二話沒說，就跳上柳藤，蕩起秋千來，它蕩啊蕩啊，蕩了很久很久，好玩極了。這時，忽然刮起了一陣大風，把小松鼠刮上了天。它非常高興，沒想到自己居然能上天。它高興地玩了起來，從這朵云跳到那朵云，又從那朵云跳到這朵云，它玩累了，就躺在一朵云上休息。云白白的軟軟的，真舒服呀！小松鼠忽然看見一個閃閃發亮的小東西，它走近一看，原來是一顆小星星在向它眨眼睛。小松鼠心想，要是我能把小星星摘下來戴在耳朵上，那人家肯定會說小松鼠可真漂亮啊！正當它自言自語的時候，一顆流星飛過來，小松鼠連忙叫住說：“哎，流星，你那么急，去哪兒呢？”流星說：“我到下面開一個晚會呢。”小松鼠心想，我都玩了一天，還沒回家，爸媽一定很著急，我得回家呀。怎樣才能回家呢？小松鼠想了一個好主意，請流星幫忙。于是對流星說：流星請你帶我回去吧。流星回答:我怎么帶你下去呢？小松鼠又說：我抓住你的脖子吧。流星說：好的.。于是小松鼠就坐在了流星的背上，摟住流星的脖子。呼呼呼，頃刻間一股股風聲在它耳邊蕩過，一下子就到了。小松鼠說：謝謝你流星。流星沒在意，嗖的一聲就走了。
從此以后，小松鼠把自己奇特的傳奇故事告訴森林里的朋友們，朋友們都對羨慕不已，贊不絕口。
童話的作文 篇8
森林鎮里有一只胖乎乎的小豬，特別喜歡吃糖，附近的小動物都叫他“糖豬”。
有一天，放學后，小豬回到家把書包扔到了一邊，就奔向了糖罐。他坐在餐桌前看著空空的糖罐，想：“昨天，我把糖一次全吃光了，要是留下一點就好了！”這時，豬媽媽下班回來了，高興地說：“小豬，雞大嬸送你了一盒糖，快來看看吧！”小豬飛奔過去，高興地叫道：“呀！太好了！我正愁沒糖吃呢！現在終于可以飽飽我的口福嘍！”
“砰砰”，有人敲門了，鄰居小兔來找小豬玩耍。小豬熱情地盛了兩盤糖，把一盤糖放到小兔面前大方地說：“小兔，你來的正巧，我們一起吃糖吧！可甜啦！”剛一說完，小豬就狼吞虎咽地吃起糖來，三兩口就吃了精光。小兔看著都驚呆了，嚇得半天不敢吃糖。小豬抬頭看看了小兔，搖搖頭說：“小兔，你不想吃糖啊，不能浪費糧食啊，我來幫你吃吧！”小豬又開始埋頭吃糖了。小兔勸小豬說：“別吃太多糖，會長蟲牙的！”小豬不停，說：“哼，你是嫉妒我，我才不會聽你的`呢！”
到了晚上，小豬的牙疼得睡不著，豬媽媽忙送他去醫院。醫生說：“你長蟲牙了，要拔牙！”小豬痛苦地拔掉了蟲牙。
從此，小豬一看到糖就會想起拔牙時的痛苦，漸漸地改掉了亂吃糖的壞習慣。
童話的作文 篇9
在一座漂亮的小屋子里，住著一只聰明的公雞。有一天，公雞走出家門，準備去捉蟲子吃。當它走到一片青草地時，正好被一只狡猾的狐貍看見了。狐貍想：這只公雞真大，我能吃上一頓美味的午餐了。就偷偷地跟在公雞的后面。
這時候，公雞聽見背后有腳步聲，回頭一看，原來是只狐貍。公雞心里想：狡猾的狐貍想吃掉我，沒那么容易。狐貍見公雞發現了自己，它的眼珠子滴溜溜的一轉，堆上滿面的笑容對公雞說：公雞先生，您好，您的雞冠真美麗，您的'羽毛象花衣，您一個人要到哪里去呀?讓我陪您去好嗎?
公雞聽了狐貍的話，拍了拍翅膀，不慌不忙地說：不是我一個人，后面還有幾個獵人帶著幾只獵狗呢!公雞還沒把話說完，狐貍就嚇得飛快地跑了。公雞又高高興興地捉蟲子吃了。
公雞用自己聰明的智慧，終于戰勝了狡猾的狐貍。
童話的作文 篇10
你是否在秋日暖洋洋的季節里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動人。當陽光散落至每一個角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場與秋的邂逅。
獨坐在長長地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細細的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無時無刻感到一陣陣感動，除了落葉，就是天。
秋季的天空比往常要更高潔，萬里無云的日子里，天空真真實實的展現在眼前，毫無知覺的罩住城市的上方，如刺不破的白藍色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結隊的小麻雀們飛著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的到來。
也許，我還要跟你說說我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的`翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。
怪怪的，老是在夢里找尋著秋天的蹤跡，一個特別的季節屬于一些特別的感知者，你何曾夢見，何曾感知，又何曾擁有過一段“秋遇＂。
這些我都無從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關于秋，我給它的起的第一個名字就是”有個童話叫秋天“。
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