給自己一雙慧眼作文600字（精選16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的給自己一雙慧眼作文600字，希望對大家有所幫助。
給自己一雙慧眼作文600字 篇1
網上“犀利哥”“芙蓉姐姐”不斷，媒體的“最美女孩”“最美媽媽”也未曾停歇，人們似乎總是在霧里看花
看不明白現在社會的新鮮事層出不窮是唱的哪一出，擁有一雙慧眼在這時似乎顯得尤為重要。
為什么“犀利哥”這樣一個街頭流浪漢竟然被捧為“第一帥哥”，甚至他還是精神障礙癥患者，面容不潔；為什么“彭宇案”層出不窮
無從遏止；為什么“最美女孩”反而遭人誣賴；為什么……
給自己一雙慧眼吧，不要再人云亦云，隨波逐流了，不要讓美丑顛倒，黑白不分，道德淪喪了！
是誰曾說過，愛湊熱鬧是中國人最大的毛病。“犀利哥”“芙蓉姐”難道不是被人們湊熱鬧湊出名的嗎？如果只是一個人的美丑顛倒，審美觀與眾不同，他們怎么會出名呢？又或者，大家都是用戲謔的眼光去對待這件事，是自嘲還是趨于平庸？人云亦云，演變成如今這樣，似乎是必然了。
“三人成虎”的故事難道不是在告誡我們不該道聽途說、隨波逐流嗎？
陶淵明不愿身處污濁，隱于山林，依舊是“采菊東籬下，悠然見南山。”的灑脫。李白不懼強權，斥責高力士，令其為之脫靴。納蘭容若一生才情滿腹，即便是身在宮中，也不忘以詞明志抒情。李贄執筆成文，離經叛道在當年，后人來評，他亦是成就歷史的一粒明珠。范蠡功成便身退，那名利的污濁可曾教他染上一分一毫？周敦頤為何獨愛蓮？只因它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚，明明白白，真真切切。”《霧里看花》這樣唱道。而在當今這個世界觀、人生觀、價值觀多元的世界，擁有一雙慧眼難道不重要嗎？
讓自己也做一回李贄，做一回周敦頤筆下的蓮。并不是人們說什么就跟隨什么，而是活出自己的風采！不要再把自己置身于污淖之中，給自己一雙慧眼，看明白這世間的紛紛擾擾!
給自己一雙慧眼，給自己定下自己的原則，不要隨波逐流。給自己一雙慧眼，看清這是非黑白，不再戲謔了自己的人生！
給自己一雙慧眼作文600字 篇2
慧眼，識真。——題記
19世紀與20世紀之交，那時的歐洲是腐敗的，烏煙瘴氣的，就連人們的心，也隨之變得黑暗，人們已經被心中的黑暗籠罩，蒙蔽了雙眼。但這時，出現了一位偉人，他叫羅曼·羅蘭。
他不同與常人，他意識很清醒，沒沾上一點污點。而且他清楚看見了那彌漫著的腐朽。這些使他失望，使他憤怒，于是他寫下了許多文章，義正言辭的批判了當時的社會。之后，他對歐洲發出更嚴厲的批評，想要改變歐洲。
成功了嗎？這些不重要。重要的是，他的靈魂有一雙慧眼，他有看清真相的能力，因此，他絕不會沾上黑暗的污點。
而這雙慧眼并不是誰都有的，但是，誰都可以有。
海倫凱勒是誰都知道的一個人，然而，文筆如此好的作家，竟然是一個盲人，聾子。她的文章中的內容，看著如此生動，不禁會感到一些矛盾。僅是個盲人啊，怎么可能知道美好的世界是怎樣的。
確實，她什么也看不見，什么也聽不到，可她依然有一雙慧眼，依然可以看清真相。因為她的慧眼，在心中。
她有她相信的人，她有她愛的人，她有她喜歡的事物；也有相信她、愛她的人，于是這支撐了她，使她原本弱小無比的心靈，變得強大，樂觀。她強大的心靈，也可以讓她感受世界，發掘世界的美好，她擁有強大的慧眼。
一個擁有慧眼的盲人，我們多少也會被其鼓舞，而我們有如此正常，為何就不能擁有慧眼呢？慧眼要善于挖掘，善于發現，同時也要內心的澄澈，是自己變得堅強勇敢，才可以讓智慧之眼得到充分的用途。
慧眼識真，而我們也要有一雙慧眼，讓我們看清世界。
給自己一雙慧眼作文600字 篇3
在生活中，我們常常會步入迷霧之中，難以尋得出路。這時候，我們便要借得一雙慧眼，于迷茫中尋得一條康莊大道。
夜幕降臨，天空顯得深邃而又幽暗，灰色的氣流悄然涌動著，將萬千星光無聲地掩埋。
黑暗的房間內，光源是那樣的顯眼，我獨自坐在書桌前，緊緊地握住那部手機。布滿血絲的雙眼緊盯著發光的屏幕，企圖在上面尋找自己獲勝的捷報。終于，如船漿一般擺動的手停下了，看到的卻是一個新的打擊。“排名又退了……怎么可能。”我一臉懊喪地倒在椅子上，雙眼無神地凝視著周圍的黑暗。原本心中留存的那一絲希望的火苗，剎那間熄滅了。身處迷霧中的我，現在連一點照明的燭火也失去了。不知道從哪兒涌來一股力量，我一胳膊將一摞小山一般的書掃在了地上，胸口劇烈地起伏著。
云開，霧散，一道銀色的光，從夜空中射向地面，宛如降臨人間的仙子，為人們指引前進的方向。
感受著力量漸漸流失，我重新跌坐在椅子上，手指深深地插進了頭發中。這時，一陣清風從窗口吹入，宛如一只手，輕柔地撫過我的心，使我的心情漸漸平復。書頁翻動的“沙沙”聲喚醒了我，那熟悉的課本上，有一句話是那樣醒目：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”老師的聲音仿佛在耳邊出現：“劉禹錫被貶官二十三年，仍沒有失去信心與希望……社會在進步，明天會更好……”那位漂泊的詩人，仿佛跨越了時光的阻隔，借給了我一雙明亮的眼眸。身邊的迷霧漸漸散去，剩下的，便只有一條康莊大道。我看著那句詩，嘴角泛起了一絲微笑：“謝謝你借我的這一雙慧眼。”力量源源不斷地從心中涌出，我一把抓起桌上的筆，飛快地寫了起來。
我從詩詞中，借得了一雙慧眼。
給自己一雙慧眼作文600字 篇4
一雙明眸，使你看到光明，一雙慧眼，助你看清整個世界。借我一雙慧眼，射入心靈深處的光明引領我前行……一雙慧眼仿佛燈塔，當你在茫茫霧海中航行時，當你神情莊重地駕駛著航船全神貫注小心翼翼地駛向彼岸，燈塔將給你的航向最直接的指令，你能夠找到寧靜的港灣，一雙慧眼，撥開灰暗的云霧，透出一束霞光。
在黑暗中憤怒、苦惱多多的盲孩子海倫凱勒，是莎莉文老師給了她一雙慧眼，教會了海倫凱勒語言，帶著小海倫體會大自然、認知抽象事物……莎莉文老師這片愛心喚醒了她的靈魂，帶給她希望與快樂，借海倫凱勒一雙慧眼，在她陰霾黑暗的天空照射出燦爛的陽光，海倫凱勒用心體會光明、觸摸世界。使她眼前充滿希冀之光，內心無比充實快樂。
借一雙慧眼，在黑暗的封閉世界里打開一扇窗，窗外的世界很精彩很靚麗，在一雙慧眼的引領下，感受自然，感受藍天，感受白云，感受大地，感受山川，感受海洋……在一雙慧眼的引領下，感受人生，感受努力，感受成功，感受希望，感受未來……
借一雙慧眼，你會聰明地看待世界，眼前所有心中的浮躁、郁悶、煩惱、黑暗都將被射入光芒的慧眼照亮，仔細回味大千世界，讓心靈的慧眼記錄下人生點滴，一切都將豁然開朗。
借我一雙慧眼，我會將初四以來收獲的知識積蓄為光能和熱能，站在“中考”抉擇的起跑線上，接受智力毅力的挑戰！我的羽翼將豐，我要劃破夜空……
偉人之所以偉大，是因為偉人站在了巨人的肩上，他們憑借一雙慧眼，縱觀世界風云，洞察人生真諦，用慧眼看透人生真智慧。
深遂的慧眼看世界，可以明察秋毫，真正實現心與心相連，心與心交流，具有“不畏浮云遮望眼”的高度和“數風流人物還看今朝”的豪情壯志。
給自己一雙慧眼作文600字 篇5
其實世界處處有美景，只是缺少一雙慧眼。不論任何事物，都有他存在的價值，也有屬于他自己獨特的美。
曾經有一個叫九的年輕人，來到了一個偏僻的小鎮寫生。鎮里的人都十分不解：“這鎮子在窮鄉僻壤，哪里有東西可畫？畫出來也不會好看的！”但九只是說：“眼睛是上帝賜予我們的最好的禮物如果肉眼去旅行了，心眼也在度假之中，那么我們就將與一切美好的事物擦肩而過。”是啊！慧眼識萬物，我們要有一雙慧眼，才能發現世間百態，氣象萬千。
唐朝的大詩人賀知章，曾經接待了一個前來求職的年輕人，在這之前，這個年輕人仕途不順，在官場上到處碰壁，無人引見。但賀知章還是看了他的文章。看完之后他高呼：“你是天上的仙人摘凡吧！”這個人就是我國歷史上最偉大的浪漫詩人，影響了詩壇數百年的詩仙李白。正是因為賀知章的慧眼，使李白頓時成為了詩壇響當當的人物。因此，擁有一雙慧眼可以讓我們發現人才，使他們不被埋沒。
擁有一雙慧眼，還可以幫助我們看到事物的本質。正如雷歐幻像所說：“銳利的目光才可以看透表象，幫助我們看清事物的本質。”正如一輛外表完美無瑕的破爛車大多數人都只看到了這車光鮮亮麗的表面，卻忽略了他的本質破爛車。因此，擁有一雙慧眼可以讓我們在看到事物本質的同時少走彎路，盡快獲取成功，也能讓我們看清世界，努力獲取真相。
滿墻綠油油的爬山虎，少有人注意到它所帶來的的一夏的陰涼；風雪肆虐，卻少有人注意過雪中的風韻與雪后的晴日；臺風來襲，卻少有人看到衛星下臺風整體的恢宏。
擁有一雙慧眼，他能發現美，亦可尋覓價值。
給自己一雙慧眼作文600字 篇6
用智慧的眼睛，看清世界。——題記
人生沉浮，社會變遷。面對極富變化、充滿不確定性的塵事，我們無力去改變。我們只能去分析，洞察，看清這變幻莫測的人生世界。
都說，“眼見為實”，其實不然。舉一個很簡單的例子，魔術表演，那些神奇的現象便是我們親眼看見的了。但那可信嗎？每個人都知道，都能準確地判別，那是假的。可往往面對生活中一下迷惑人的事，人們不再顯得如此理智了。人們似乎更愿意相信看到的，卻不愿去尋其原因，往往造成些誤會。
所以，我們得擁有一雙慧眼，帶著一雙慧眼去看待身邊的事，不要被主觀迷惑。應該用冷靜的態度，敏捷的思維去剖析任一蛛絲馬跡。用一雙慧眼看破事件的表層，明白得會更多。
眼睛真的不太可信，它也會騙你。這不是不可能，就例如紙上畫出的正方體，它明明是一平面的，卻怎么看來也是個立體圖形。你被騙了！
漫長的人生，你可能會遭受些故意的蒙騙。那時，你還能清晰準確地判斷嗎？有人下了圈套給你，若你看著了而不加思考分析，你可能就此被“套”，那便是遺憾的了。所以，對于看到的現象，我們不能輕易地用主觀意識簡單判斷。我們要結合一切有用的信息，做多方位的思考，得出些新的東西。
人所接受的信息，百分之八十來自眼，而信息的真假卻又是極其復雜又時刻變換的。所以，擁有一雙慧眼，學會思考、分析是相當重要的，有助于你的人生少走彎路，少被欺騙。
朋友，別再輕易相信你看到的一切。試著擁有一雙智慧之眼，你會活得更輕松，更精彩！
給自己一雙慧眼作文600字 篇7
當我即將降臨到這個世界的時候，上帝來到了我的身邊，輕輕地說：
“孩子，你將去人間，我愿意送一份禮物。”
“什么禮物？”
“一雙發現美的眼睛或者一雙美麗的眼睛，任選其一。”
“我選擇一雙發現美的眼睛。說著我來到了這世界。
也許，我很自私。因為，發現美的眼睛，是自己看到“美”，而一雙美麗的眼睛是讓別人看到“美”，但我無悔，某日，我愿將這雙慧眼借給你，告訴我你看到了什么？
我看到，蘋果里有一顆星星，雖然不發光，但是很美。你找不到嗎？把蘋果橫切開，你我看到了，我將這個秘密告訴小朋友，他們驚喜的笑臉比那星星還美。
我看到，在一位老爺爺胸膛里存著一顆寶石的心，看不到嗎？老爺爺在垃圾堆里找到了一個信封，信封里是一張存折和幾百元。他挨們挨戶地敲門，將信封交還失主，失主正想答謝，可他已經走了，老爺爺是不需要答謝的，因為他的心里是最珍貴的寶物。
我看到，天空上有朵美麗的云，是一位Angel變的。看不到嗎？這位天使是一位小女孩變的。這個小女孩為了自己的母親可以過一個好的母親節，不顧自己的病情，毅然去街上賣畫，最后與世長辭。但女孩的行為感動了上帝，上帝把她變成了一位天使擁有永恒的生命。此刻，她變成一朵云彩，靜靜地看著母親。那朵云彩，慢慢的移動著，是上帝叫她回去了。云，隨風飄散，可并不妨礙我們看到這美麗的一幕。
好了，時間到了，我將慧眼收回，生活中的美，自己去尋覓吧！
不，你已經將這雙慧眼永遠的借給了我，我學會了尋找美的方法，這世間一切都是美好的！
給自己一雙慧眼作文600字 篇8
凡人小事，處處折射出人性的光輝，只要我們用心觀察和體悟，就能發現它們的美。
兩年前的一個凜冬，我坐大巴車去找我同學。在某一站，大巴準備啟動之時，一個農民工裝扮的小伙子追著車邊跑邊嚷嚷說：“等一下，等一下，我家就在前面的胡縣，不遠且順路，能不能搭我一程。”司機看著這渾身泥土的小伙子，沒好氣地說：“已經沒座位了。”小伙子說：“沒關系沒關系，我貓在儲物倉就好。搭我一程吧！”司機略思忖了一下，說：“好吧！”小伙子連聲謝謝并迅速翻上了車。
隨著車子地顛簸，我的眼睛有些迷離，不久就昏昏沉沉漸進夢鄉。突然一聲尖叫刺入我的耳膜，我立刻清醒。仔細尋找著聲音的方向，嗯，似乎從儲物倉中傳來，我探頭仔細辨認，不覺驚出一身冷汗，那個小伙子竟然抱著我的包！我頭腦有些發懵，包里雖然沒有多少值錢的東西，但都是我的最愛啊，書啊，還有送朋友的小禮物，要是被這個家伙“全鍋端”了，那還了得！我只能求助于司機。我挪到司機處，說明事情原委，司機一聽也來了脾氣，扔下一句：“看我的。”就加快了車速。隨著車子的劇烈顛簸，那小伙子的叫聲更尖更利；車子的速度加快，冷風直灌向儲物倉，那里好賽冰窖一般。幾個加速，幾個急轉彎，儲物倉里他像一只受傷的小獸，不住地呻吟，但是，他一直緊緊地抱著我的包。我急了，央求司機停車，并且下車快速從他懷里搶我的包。這時，我才發現他用隨身的繩索在包上打了一個牢固的水手結，將里面的東西牢牢固定，再檢查一下東西，不僅沒有缺少，而且因為他緊緊抱著，絲毫沒有受損，我立刻明白了，他是為了保護我的包才緊緊抱著的；他開始一臉疑惑地看著我，既而也明白了發生的一切，滿眼的沮喪和落寞。
等我想向他解釋點什么，他已經付了車費走了。這個誤會一直糾纏在我的心上，時時想來，慚愧之情便涌遍全身。如果能借我一雙慧眼，我一定要全面觀察，冷靜思考，不能以貌取人，不能憑主觀臆斷，去發現生活中的美，去尊重那些平凡的人。
給自己一雙慧眼作文600字 篇9
眼睛，是一個人心靈之窗。眼睛可以看到世間的真、善、美，也可以看到丑惡。但眼見不一定為實，若我們有一雙慧眼，便可辨別世間的真真假假。
擁有一雙慧眼揚起成功之帆。
在西游記中，最常欣賞的橋段便是孫猴子與唐僧因妖怪的分歧而爭吵。孫悟空火眼金睛，多次在險要關頭救出了兩位師弟與師傅。而唐僧卻一心要當老好人，只憑借眼見為實，多次置生命于懸崖邊緣，我們應該學習孫悟空辨妖的本領，來辨別世間的好與惡。我們也應該學習唐僧心懷慈悲，但在關鍵時刻，應該客觀考慮事情的兩面性。
擁有一雙慧眼燃起生命之花。
現代社會中，人們充滿著很多的矛盾，當然也就引發了看見老人暈倒等現象扶與不扶的問題。2012年大城市中頻繁發生碰瓷現象。好心人看見路邊的老人暈倒趕忙扶起，結果成了“冤大頭”、“罪魁禍首”，后來人們就紛紛逃避此類問題，以免給自己造成傷害。在2015年因路人見死不救而導致被撞小女孩飛向天堂的帖子轉發了萬次，這引發了爭論，因路人怕“攤事”“惹麻煩”而失去了祖國剛綻放的花朵。若我們能輕松辨別這種事情的真相，那么世界將少了些欺騙、多了幾分真實。若人人都有一雙慧眼，老人扶不扶，肯定異口同聲地說“扶”，也就避免了在救人時刻人們的猶豫不決與留證保己的現象。
擁有一雙慧眼點亮前進之路。
現代生活中常常出現消費者被騙，而經銷商卻逃之夭夭，逍遙法外，消費者的權益由誰來保障，這就鼓勵我們擁有一雙慧眼，識別真假，食品和真假銷售現象，那樣我們就會在真假中做出選擇；我們不要只相信自己的眼睛，要結合多個方面來鑒別一件事情的真偽。假如我有一雙慧眼，我將把真相灑向人間，讓謊言逃離我們的世界。
假如我們每個人都有一雙慧眼，那么事實明亮，世界光明。
假如我有一雙慧眼，我將揚起飛翔的帆；假如我有一雙慧眼；我將燃起生命之花；假如我有一雙慧眼，我將點亮前進之路。
世界如此之大，借我一雙慧眼吧！
給自己一雙慧眼作文600字 篇10
世界上不是沒有美的事物，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。那如果我有一雙慧眼，又會發現什么呢？
一直以為父親是一個感情遲頓的人，學習騎自行車摔倒時，趕忙拉起我的是母親，呼喊我爬起來的是父親；過生日時，陪我吹蠟燭的是母親，給我吹氣球的是父親；每次犯了錯，打我的是父親，給我上藥的是母親；去醫院摘除壞牙，把我死死攥著且反復告訴我別害怕的是母親，被我死死攥著且一聲不吭的是父親；出去郊游時，反復叮囑我要注意安全的是母親，一聲不吭、替我默默整理行李的是父親。
莫非是父親不會表達自己的感情，還是……我開始用心去尋找答案。
自行車輪胎壞時，第二天，它肯定被修好，并且被擦得锃亮，事后我才知道是父親做的。心愛的鬧鐘被弄壞時，第二天，它肯定被修好，并且調好時間，事后才知道是父親做的；考試前一天晚上，桌上擺好了文具，我知道，是父親做的。
啊！原來不是父親的遲頓，是我，我缺少了一雙善于發現美的眼睛；如果我能夠有一雙慧眼，就能夠早一點發現那沉甸甸的愛。
在學校中，我一直認為班主任是一個嚴肅且迂腐的人，每當我們犯了錯誤時，老師總會把我們擒進辦公室，先是一頓呵斥，緊接著便是罰站，有時運氣不好還會挨上兩棍。聽他上課，班里總有大部分同學在睡覺，因為我強打起精神，才不至于睡著。
但是，那天晚上晚自習時，我對他的態度才算有了改變。那天晚自習前，他和其他老師的幾個小女兒在瘋鬧，臉上還洋溢著笑容，這在平常是很少見的。這時他突然蹲在了地上，和那幾個女孩竟然做起了游戲。原來，不是老師迂腐，是我缺少了善于發現的眼睛，如果我能夠有一雙慧眼，就能夠早一點發現老師身上那天真可愛的一面。
如果我有一雙慧眼，就能夠發現世間的美。讓我們做一個善于發現的人，去努力發現被事物的表象掩蓋了的那許許多多美好的東西。
給自己一雙慧眼作文600字 篇11
慧眼，本為佛教用語，指能看清過去未來的眼力，今指觸銳的眼睛。一雙慧眼往往能看清一切。就像有一首歌所唱借我，借我一雙慧眼吧！讓我把這世界看得清清楚楚明明白白。也由此可以看出人們對看清事物本質是很渴望的，所以一雙慧眼是十分珍貴的。
一雙能看透人的慧眼是每個成功的人必有的。比如劉邦，本無什么大本事，說得不好聽就是一窮二白，和項羽比起來，那可是一個天上一個地下，項羽幼時也就是力拔山兮氣蓋世的。但劉邦最后卻擊敗項羽成了九五之尊，他有什么秘訣？很簡單，就是因為他那識人的慧眼，讓自己門下人才濟濟，什么張良、韓信等，全部都為他所用。而項羽呢，就是太剛愎自用，根本沒有什么慧眼可言。氣走韓信，讓范增無用武之地，他再強也孤掌難鳴。所以對于一個要成功的人來說，能看透人的'慧眼很重要。
一雙能看清事情本質的慧眼是每個為人處世都應該有的，比如有一個故事，是一群年輕人去面試，結果是其中一個不出眾的選上了，原因很簡單，因為他看見地上有紙屑就掃了，他為什么完美的應對試題，因為他看了其中面試官的意圖與考試的本質，就是為了找品質優秀之人。而掃了紙屑就是品德優秀好的體現。人往往會被事物的表面現象所迷惑，所以擁有一個能看清事情本質的慧眼就格外珍貴了。這樣就不會被迷惑，不會上當了。
擁有一雙慧眼是對我們來說最大的財富，有的人獨具慧眼，所以他就成功了。慧眼是珍貴的，所以我們想擁有它也要經歷一個過程，有的人往往經歷一生才會有一雙洞悉世事的慧眼，也就是為何一些老人的眼睛如此犀利，讓人感覺無處遁形，因為他們什么都經歷了。那還有什么不通曉的呢！
人往往是吃一虧長一智，只有在不斷的經歷下才會有一雙慧眼。
所以，讓我們更用心地去體會身邊的事吧！讓我們擁有屬于自己的那一雙慧眼！
給自己一雙慧眼作文600字 篇12
“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛雜，看得一清二楚清清楚楚切切實實……”每每聽見這，我的心情就伴隨著節奏起起伏伏。由于我的視力，它唱出了我的心聲。
一件事而言，休息時間是一段尤其悠閑的歲月，可教師發出來的一張測視表，讓我的心情莫名其妙地焦慮不安起來。天吶！也是視力，我此生害怕的就是檢驗視力。現如今又要我撞個正著，話說，我是惹惱了上天了沒有？
填好私人信息后，我趕到了飯堂檢驗視力。排著細細長長團隊，我的心臟都即將破膛而出了，內心不斷妄想：視力不容易又降低了吧？視力那么差，等下毫無疑問要出洋相！哎，我的視力……
挺過了這最難熬的等候全過程，總算到我了。我拿出了遮眼的灰黑色小勺，遮擋住右眼，向前一瞧，我的天哪！這只雙眼是完全不起作用了，僅有三四行能見到，我它是糟了哪些天譴啊？
迅速，換為檢驗右眼了。一遮去左眼，我也長舒了一口氣：幸虧，這只雙眼比此外一只眼睛多看到了一行。盡管僅僅一行，但這已經是較大的撫慰！
測后視力后，我的心情恢復了許多，依照程序流程趕到了另一位醫師那。本來認為眼下這名漂亮的白衣戰士僅僅給張視力訂單，但客觀事實通常是違反想像的。
這名女醫生不僅僅寫訂單，她也有另一項工作中：給人灌老母雞湯。我把手上拿著的個人信息表拿給了她。她凝望了很久，了解了一些日常難題，然后意味深長地對我說：“你看看，中小學環節視力就那么差了，如果不立即糾正，每一年的近視度數都一百一百地升高，未來中學，普通高中，學習壓力這么大，近視度數會更為極速升高，之后對你的日常生活有非常大的危害……”
聽著女醫生一句句的推塔一樣語句，我心好像插入了一支支箭，內心很不是滋味，果然醫者父母心啊！
上蒼，借我一雙慧眼吧！讓我把這彩色的世界看得再五彩繽紛一點兒，再裊娜一點兒！
給自己一雙慧眼作文600字 篇13
世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我渴望做一個攝影家，用鏡頭去記錄美的一切，美的瞬間；我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與溫馨。我想在荷花盛開時捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影；我想在蓮蓬生長時記錄豐收的喜悅；我想在荷葉茂盛時記下它們的喧嘩；我想在花殘葉敗時描繪秋日的凄涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬物，各有其美，缺少的只是發現美的眼睛。
藝術家之于我們，不過是多了想象力，與一些關注美的心思。而恰好正是這些，讓他們看到了不一樣的世界。
把時間的奇偉魂怪盡收眼底，誰人也難做到，而在平常的生活中會發現一些意外的美。
借我一雙慧眼，讓我不至于悠然惆悵。李清照的詞，大多有觸景傷情之感，每每看到殘花敗蕊，就聯想到自己的身世坎坷，遭遇悲涼。這種觸景傷情在現實生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中，朦朧的迷霧，微冷的秋風，蕭瑟的枝頭零葉，不得不讓人悲秋，往往悵然若失，竟也徒添幾分悲涼。可是若能在這蕭瑟之景中，用另一種視角看待它們，將會是“病樹前頭萬木春”。當然，沒有經歷過秋天葉落又哪來來年的萬木春？想到這，一幅幅生機盎然的圖片便在腦海中浮現。
借我一雙慧眼，讓我也能豪邁狂放。大詩人李白的詩作富于想像，常常發現別人看不到的美。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他的豪邁狂放令人唱嘆。可真的能像他那樣瀟灑自如的，這世界又有幾人能及?寬闊的心境，不拘的態度，造就了不同的視角，帶給人心靈上的沖擊與享受。善于將不好的東西轉化為美的東西，對世界充滿好奇，對生活充滿熱愛，哪里有什么羈絆呢！
借我一雙慧眼，讓我像草原上的野馬與風馳騁；
借我一雙慧眼，讓我像翱翔的雄鷹，拍打著翅膀，樂觀向前；
借我一雙慧眼，發現美的一切，積極向上奮斗；
借我一雙慧眼，讓我有自己的美的世界。
給自己一雙慧眼作文600字 篇14
“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛擾，看得清清楚楚明明白白真真切切……”每當聽到這，我的心情就隨著旋律跌宕起伏。因為我的視力，它唱出了我的心聲。
對我來說，午休時間是一段特別愜意的時光，可老師發下來的一張測視表，讓我的心情莫名地緊張起來。天哪！又是視力，我平生最怕的便是檢測視力。如今又讓我撞個正著，話說，我是得罪了老天爺了嗎？
填完個人信息后，我來到了食堂檢測視力。排著長長的隊伍，我的心臟都快要破膛而出了，心里不斷地臆想：視力不會又下降了吧？視力這么差，等下肯定要出洋相！哎，我的視力……
熬過了這最煎熬的等待過程，終于到我了。我拿起了遮眼的黑色勺子，遮住左眼，往前一瞧，我的天！這只眼睛是徹底沒用了，只有三四行能看到，我這是糟了什么天譴啊？
很快，換成檢測左眼了。一遮去右眼，我就長舒了一口氣：幸好，這只眼睛比另外一只眼睛多看到了一行。雖然只是一行，但這已是最大的慰籍！
測完視力后，我的心情平復了不少，按照程序來到了另一位醫生那。原本以為眼前這位美麗的白衣天使只是給張視力單子，但事實往往是違背想象的。
這位女醫生不光光寫單子，她還有另一項工作：給人灌雞湯。我把手中拿著的個人信息表遞給了她。她凝視了許久，詢問了一些日常問題，接著語重心長地對我說：“你看，小學階段視力就這么差了，如果不及時矯正，每年的度數都一百一百地上升，將來初中，高中，學習壓力這么大，度數會更加急速上升，以后對你的生活有很大的影響……”
聽著女醫生一句句的補刀似的話語，我的心似乎插入了一支支箭，心里很不是滋味，果真醫者父母心啊！
蒼天，借我一雙慧眼吧！讓我把這多彩的世界看得再斑斕一點兒，再多姿一點兒！
給自己一雙慧眼作文600字 篇15
生活中的美從來都不曾缺少，缺少的是善于發現美的眼睛。
借我一雙善于發現生活之美的眼睛，我會去做一個攝影家。我會用手中的相機記錄生活。
午后的一扇窗，在別人眼里，它只是一扇窗，而在我的眼里，那是一抹柔和的陽光，灑在樸素的窗簾上。胡同口的一把老椅子，在別人眼里，它是一把破椅子，在我的眼里，那是一種最本質的忠誠，仿佛在等待著什么。
隨著“咔嚓”一聲響，它們被永遠地保留在了照片里。
借我一雙善于發現自然之美的眼睛，我會去做一個畫家，背上簡單的行囊，在大自然中，感受它獨特的美好。
當我看到巍峨的雪山，看到那自然之巔，心中不安地激動。當我看到一望無際的大海，看到水面升起的銀月，心中翻滾出浪花。小到一片樹葉，大到一片草原，都是大自然精心雕琢的結果。
我會盤腿坐下，用畫筆記錄下這一切，畫我不會帶走，我會讓大自然好好欣賞下自己。
借我一雙善于發現生命之美的眼睛，我會做一位詩人。
我不會像李白、陶淵明那樣沉醉于山水之間，而會像杜甫那樣記錄民間的疾苦。當看到幫助他人的好心人，我會記在腦海中，并感謝他，當我看到那些日夜為理想忙碌的人，我也會為此感動。
坐在書桌前，我用最神圣、最富有情感的文字寫下他們的生命之美。
生活中，美無處不在，讓我們練就一雙慧眼，共同發現這些美。
給自己一雙慧眼作文600字 篇16
據不完全統計，我國到目前為止已有4億人近視。在2019年9月14日，我也加入了這個大家庭。
星期一上學，我從書包中取出保證我前途“光明”的神器。在同學面前得意洋洋地戴上了，并心想：這眼鏡多好啊！都說近視不好，可當你再戴上眼鏡時，才能突然感到世界的清晰、光明。
可是，才沒過第一節課，我就開始后悔了。
當人陸續來齊了，坐我后面的鄭杰予發現了異樣，奇怪地問：“字智波佐助（我外號），你的血輪眼呢？怎么會修煉成近視眼了？”
我馬上回答：“我有什么辦法，我也想低調啊！可實力不允許啊！”
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我開始趴在桌子上候課，一旁的吳釗卻來打擾：“李志橋，把你眼鏡借我一用，我好像也近視了。”
我毫不猶豫地答應了，但囑咐只要不用手就行。他也同意了，并愉快地向我用手做了個感謝的動作。
可過了一會兒，當我在不經意間看到他在做什么時，我生氣了。他竟然用我的眼鏡平放在桌面上觀察螞蟻！我一氣之下把眼鏡奪了過來，并責怪道：“你怎么能這樣，鏡片會被刮壞的。”吳釗算是個知錯就改的人，立馬就道歉了。
又過了一會兒，陳昭學說他想戴一下我的眼鏡，感受一下與他的有什么不同。可是，他又把兩副眼鏡戴在一起，我想，這會不會又造成了一定的破壞？哎呀，可真是一些不讓人不省心的同學！
終于，我的眼鏡又回到了我手中，我神氣十足地戴上眼鏡。可才過一會兒，我的鼻梁就開始疼了。心想：才剛開始嘛，不舒服、不適應是正常的。可又過了不到三分鐘，疼得都紅了，我趕緊摘下眼鏡。輕輕地揉著鼻子上方。
哎，近視真難受啊！疼得鼻梁都紅了。要是能重來，我愿用我所有的零食交換一雙慧眼啊！
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