（實用）感動作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的感動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感動作文 篇1
我看過一個真實的故事：故事的主人公是一個上五年級的女生，她參加過學校組織的.手拉手活動，認識了一個和自己一樣大的山區女生。一天，她收到了山區朋友的一封信，信上寫了山區女孩的凄慘童年和將要面臨的休學。當主人公看到這時，她向全班同學讀了這一封信，希望大家可以捐一些錢，幫助這位山區女生重新上學。一角、兩角、一元、兩元、十元，那些錢整整齊齊的放在主人公的桌子上，她要用心中的炎熱去溫暖感到寒冷的人。
淚珠，濺開，在陽光下一閃一閃，晶瑩，潔凈。當我讀完時，已經是熱淚盈眶。這個女孩，是一位極富有同情心、心地極善良、感觸極為細膩的女孩。一個和自己僅僅只見過一兩次的山區女孩，當面臨的休學時時，她組織全班同學一起幫助這位山區女孩。啊！友誼地久天長。在別人的眼里，這件事可能微不足道，有人可能想：關我什么事？我們只是一個普普通通的朋友，干嗎要我管？可是這位主人公卻要溫暖寒冷的人。
我被深深地感動了，她，是一個善良的女孩；她，是一個知道友誼地久天長的女生；她……
感動作文 篇2
天空陰沉沉的，一點兒風都沒有，周圍十分寂靜，連一聲鳥鳴都沒有。
老師又要發試卷，報成績了。大家屏住呼吸，靜靜地等待著，教室里也很安靜，每個人都希望自己能有個好分數。
我的心里像是有頭小鹿來回亂撞，“撲通、撲通、撲通”，時間一分一秒的過去，我也越來越緊張，整個身體都快坐不住了。就在這時，我非常清楚地看到老師對著一張試卷看了一眼，搖了搖頭，然后惋惜地說：“張之斐，79分！”
空氣似乎凝固了，我緩緩地走向講臺，拿起我的試卷，老師嘆了口氣，很失望。
我的`臉一下子就紅了，我不敢抬起頭，努力地把試卷放低，以便讓身體能遮住那可憐的分數。
回到座位上，我細細地看著每一道題，簡直難以置信！幾乎所有的題目不是粗心就是沒有仔細讀題目，我是那么后悔卻又無可奈何，同桌拍了拍我的肩，說：“別傷心了，認真聽老師講解。”我微微點了點頭，剎那間眼淚溢滿眼眶，我強忍著，咬著嘴唇，認真聽老師講課。
下課了，大多數同學都跑出去玩了，我孤零零地坐在座位上訂正試卷。
同桌也坐在座位上，說：“我來幫你，還有不會的題目就由我來教你吧！”說完他笑了起來。
我的眼淚流了下來，是感動的眼淚呀！我情不自禁地跟著同桌笑了起來。
那一刻，世界好美！
感動作文 篇3
雷鋒一個神圣的名字，他一生為人奉獻，讓人心中永遠留一個熟悉的背影，他就是我們的大英雄。在一個雨水熱情的傍晚，一個身影朝我們走來。他的`生上背著一個年逾古稀的老奶奶，他那沉重的腳步，一步一步地走在泥濘的小路上。雷鋒的汗水從他的臉上滑過，雷鋒卻一笑置之。到家了，雷鋒把老奶奶安頓好，便匆匆消失在茫茫雨海。他去干嘛，也許他的軍訓遲到了，也許他錯過了一年一次給親人通電話的機會，還也許……但他還是堅持把老奶奶送回家，安頓好后才安心地離開。這就是雷鋒。
在一個雪花飛舞的早晨，只聽見雷鋒對戰友說：“你怎么哭了？男兒有淚不輕彈，你有什么事說出來嘛!”那位戰友傷心地說：“快過年了，我本想回家年看望父母，可我卻把車票給丟了……”雷鋒一聽，毫不猶豫地給了戰友買車票的錢。這可是他自己打算買回家的車票錢啊!
這就是雷鋒。
多么可歌可泣的故事，多么值得學習的雷鋒精神!讓我們都來學雷鋒，將雷鋒精神永遠發揚光大!
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