(精)二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
春天來了，小鳥兒在風中舞蹈，小鳥跟我們說：“春天來了，春天來了！”小草從土里偷偷地露出腦袋，小草開心地笑了，小草跟大地說話了，說著說著小草更綠了。小花揉揉雙眼張開眼睛大聲叫道：“哇！好美呀！”叫著叫著小花更紅了。柳樹高興地擺動著它那長長的胡須，樂呵呵地說：“春天來了，春天來了。”
二年級作文 篇2
秋天，像一個頑皮的孩童，一不小心，把柳樹的頭發給扯了下來。
秋天，像一個魯莽的小伙，一不留神，將太陽公公的顏料打翻，糟糕！紅了蘋果，紫了葡萄，黃了鴨梨……
秋天，像一個神奇的魔術師，一眨眼兒，田野換上了五彩的裝束，玉米舉著紅纓玩耍，高粱露出紅彤彤的笑臉，野菊花爭著賣弄自己的風姿，桂花香吸引了八方游客。
秋風，像一只小鬧鐘，催促田雞鉆進洞穴，告訴大雁飛往南方，提醒小草鉆進大地媽媽的懷抱……
啊，秋天，你是飄香的`季節，你是豐收的季節，你是最令小朋友饞嘴的季節，
秋天，我愛你！
二年級作文 篇3
世界上有許多好聽的聲音，如泉水叮咚、山鳥歌唱、孩子們的歡笑聲……但我最喜歡的聲音是手表的嘀嗒聲。也許你會說，這有什么好聽的?聽我慢慢道來。
以前我時間觀念不強，經常上課遲到，也不按時睡覺，做作業心不在焉。為此，媽媽傷透了腦筋。為了讓我加強時間觀念，在我生日時，媽媽為我買了一塊手表作為生日禮物。
這是一塊多精致的手表呀，表帶上串著黑白相間的珠子，表殼是花朵的形狀。把表貼在耳朵旁，我能清晰地聽見它走動時發出好聽的、有節奏的嘀嗒聲。
我對這精致的禮物愛不釋手，天天戴在手腕上，它成了我學習生活中不可缺少的好伙伴。有了手表“嘀嗒、嘀嗒”的催促聲，我的.學習認真了許多。每當我做作業又開始分神時，聽見手表“嘀嗒、嘀嗒……”的聲音，就像媽媽苦口婆心的叮嚀。在這“嘀嗒、滴嗒”的聲音里，我的壞習慣漸漸地改掉了，媽媽欣慰地笑了。
我愛這塊手表，愛它那清脆悅耳的嘀嗒聲，時刻提醒我珍惜時間、勤奮學習。當然，我也愛關心我的媽媽，手表背后，是媽媽對我的愛。
二年級作文 篇4
我的校園美麗極了，每當我走進這可愛的校園時，就認為感到神清氣爽，心情舒暢。
進入校園，映入眼簾的是兩棟十分寬敞的教學樓，寬廣的操場，一棟擁有兩層樓的食堂和兩棟宿舍樓一路走來還有陣陣桂花香在飄散。
春天，校園里的花爭相開放，蜜蜂來采蜜，小鳥在樹上飛來飛去高興極了，小草偷偷的從地上鉆出來看看這充滿歡聲笑語的地方，大地軟綿綿的，同學們在嬉戲。春天的校園還下著柳絮般的下雨，調皮的打在了同學們的臉上。
夏風刮過來是熱的，同學們的臉上熱乎乎的像個小火爐一樣熱，樹上的.知了在不停的叫著就像在說：“好熱，好熱”教室里同學們在不斷的抱怨夏的炎熱，讓他們不能出去玩，只能呆在教室里寫作業。
校園我們學習的地方，是我們成長的樂園，它讓我們留下了許多快樂回憶。“放學了”不知誰高喊一聲，同學們迅速的背起書包就往家就擔心被老師留下來搞衛生。
這就是我的校園，美麗的校園。
二年級作文 篇5
星期六的中午，天氣十分晴朗。小明開開心心地和朋友一起來公園踢足球，他們踢得興致勃勃。
小明接過隊友的球，一不小心把球踢偏了，只聽見“啪”的`一聲，球踢到小弟弟的背了，他不停地叫著：“哎呦，我的背啊！”小明急忙跑過去說：“對不起，對不起，我不是故意的。”小弟弟轉身說：“沒關系。”等小弟弟轉身走的時候，小明才發現小弟弟背上有泥，急忙叫了起來說：“小弟弟，小弟弟，快等一下。”小弟弟問：“小哥哥怎么了？”小明跑過來說：“讓我把你身上的泥給拍干凈吧！”說完，他小心翼翼地把小弟弟衣服上的泥拍得一干二凈。小弟弟十分感激地說：“謝謝你，小哥哥。”小明說：“不客氣。”
他們真是有禮貌的好孩子啊！
二年級作文 篇6
我的家鄉在風景優美的澉浦，橘子是我們家鄉的特產。春天的澉浦，滿山的橘花一片雪白，遠遠望去像一片銀海。山上到處是橘花的清香，蜜蜂哼著悅耳的小曲，在橘花中飛舞。夏天，橘樹上青青的果實躲在翠綠的葉子中間，像一個個害羞的小姑娘。秋末，黃中透綠的橘子掛滿了枝頭，微風吹來，像在對客人們點頭微笑。成熟了的橘子，像一盞盞小燈籠似的掛在樹枝上，樣子十分可愛。那些大的`橘子一只就有400克重。
澉浦的橘子不但個兒大，而且香甜可口。收下來的橘子有的運到城市去賣，有的運到農貿市場上去賣。要是這時候你到澉浦來游玩，一定要買上幾斤橘子。橘子中的“黃沙塢”品牌的橘子最甜，拿一只，剝開皮，里面就有九瓣左右的橘子瓤，拿一瓣，放進嘴里，甜水直流，好吃極了。吃到這又甜又鮮的橘子，你準會情不自禁地贊嘆：澉浦黃沙塢的橘子真甜啊！
我愛我的家鄉，也深深愛著家鄉的橘子。
二年級作文 篇7
在我生活的這個大都市里，沒有郁郁蔥蔥的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學后，我總是和同學們打一會兒籃球，只有這時我才會忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場上奔跑跳躍，也只有這時，我們才會像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當這唯一的歡笑時間過去，我們又變成木偶，回到那充滿困意和壓抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一臺電腦一臺電視。可以說我和我的同學都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有機會和同學們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時，一天都見不一面。所以，陪伴我最長時間的就是電腦。天天與各種網絡游戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點趣味。
我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每周六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語到數學，從歷史到地理……有時我看電視或瀏覽網頁時，他也會突然出現，對最近的新聞給我來一個“整合報道”。周日則去補習班上英語課，把一周的英語知識全都再溫習一遍，直到中午，才能有喘息的機會……
城市，給孩子們帶來優裕的物質條件的'同時，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質樸廣闊的碧水藍天，過著陶淵明那樣的隱居生活。
同學們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的。
放學后，回到家，仍然忙碌，我通常先復習當天的課程，然后再寫當天的作業。最后，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當于我把知識學習了三遍），而且復習后做作業效率會更高。
等到母親下班回來，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿DVD放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩的劉備、英勇的關羽、沖動的張飛都被我統統吃進了肚子里。
吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。
我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優秀”的教訓，更加努力練習。
彈完琴，我一般就開始復習課外班的知識，做作業并預習。母親給我報了的課外班并不多。有鋼琴課、英語提高班、閱讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。
我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。
現在的時代，課外的不叫生活了，幾近完全沒有娛樂……孩子是貪玩，可是哪里能成為我們的樂園呢？沒有百草園，沒有小樹林，甚至連三味書屋也沒有。恐怕現在的書屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室內娛樂場所了，除了家里，就是書店。
我有過獨自去西單圖書大廈的經歷，以后就沒完沒了地往那跑。坐公交車，倒地鐵：十號線，四號線，從一號線的C口出……再復雜的線路也擋不住我的腳步，再遠的路途也攔不住我的欲望。原因嘛，在圖書大廈的時間比不上我路上的趣味。與其說我是去看書，不如說我是為了花幾塊鐵去“享受”路途。
常去書店，自然衣柜（我都把書放衣柜里）里的書也就多了。我的愛好是文言一類的，坐下來一看，不看好幾遍是看不懂的，這也是我喜歡文言文的原因之一——可以有意義地打發無聊的時間。
讀得多了，自然想寫。我很愛寫東西，詩詞歌賦，雖不能說是樣樣精通，最起碼樣樣都能寫上一點。我還喜歡寫小說，寫過很多種。歷史類的我最擅長。我現在的樂趣就是天天翻一翻《三國志》，看一看《三國演義》，再寫上幾頁“三國歸濟”的小說。如此下來，別有一番樂趣。而且最妙的，就是寫小說時時間過得飛快。用來消磨時間，這種方法再好不過了。而且還能用來提高文言文的寫作水平，也算一舉多得吧。
總之，這種“坐下就有事干”的課外生活，后果是把我的眼睛搞了個325度，可是，除此以外，又有什么不好呢？我還喜歡到外面走走，算是回歸大自然吧，盡管所謂的“大自然”更多的是沙塵、鋼筋和尾氣……
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文05-16
【精選】二年級作文03-15
(經典)二年級作文03-17
[經典]快樂的六一二年級作文07-19
(精選)二年級作文01-10
[經典]二年級作文01-17
二年級作文【精選】10-31
二年級作文【經典】01-25
[合集]六一二年級作文01-24
[精選]二年級作文03-05