杭州西湖作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的杭州西湖作文600字，歡迎大家分享。
杭州西湖作文600字1
沒有我，你又怎么幸福
我不知道，這樣的狀態會持續多久，不知道你是怎樣的心情，我卻不想說謊了，我只想說，我愛你，深深愛著你，覺得我一個人愛你，也可以天荒地老了。
我知道這個世界，每天都在上演著悲歡離合的故事，也許我們故事并不算美麗，但我們這樣相愛，如此默契正好，我實在難以去開始新的感情。曾經滄海難為水，除卻巫山不是云，我能不能就這樣愛你一輩子，會不會哪天就真的等到你了。
我說，就當我們是異地戀，只是見不了面而已，我們還完全擁有彼此。十年，二十年，三十年，會不會就這樣彼此思念著度過了。
說起來，我們周一才見過面，卻發現已經是如此漫長的時光，沒有看到你了。我多么想讓我們之間的回憶再多一點，遺憾少一點。
人的一生如此短暫，能不能偶爾隨心一回，我們一次次充滿期待，一次次以為接近天堂的時候，重重摔落。
都說，不該再聯系了，包括我們的理智，所以，我努力做到，看不到你，聽不見你的聲音，你不會再哄我了，不會給我說好聽的話了，不能再縱容我了，我的無理取鬧我的任性我偶爾的詩興大發偶爾的文藝，都沒有人附和了。
我還沒有看你打過籃球，沒有吃過你做的飯，你還沒有給我端過洗腳水，沒有陪我手牽手走長江大橋，你說要我陪你一起看恐怖片的，我們沒有機會見證歲月的交替了，我們不會有機會在冬天賴在被窩一起看電視了，我都沒有用腳踢你，讓你給我拿好吃的。我們還沒有在眾人面前秀過恩愛，那些知道我們故事的人，都沒和你見面呢，我多么不舍得離開。
我們今后的時空，會存在經度緯度的差異，我們不在同一片土地，看見的是不一樣的陽光，晚霞。你不會再說，你路過我了。我也不會再聽到和你相關的詞語就興奮的不行了。我們，就此散落天涯，任時光拖著我們漸行漸遠了。
我多想像個孩子般嚎啕大哭后，擦干眼淚就忘記，可是我做不到，我以為我是陽光的，堅強的，我是可以承受失去的，原來，不過是我自以為而已。說著說著，就突然泣不成聲，把傷口揭開來給每一個好友看，揭一次痛一次哭一次，我，還有多少眼淚要流，這樣煎熬，如木偶似行尸走肉般的生活，還要持續多久，如果是一輩子，是不是非得到死亡才是一種解脫。
睜眼就是想念，閉眼就是夢境，如此生活，如此深重的思念
沒有我，你又怎么幸福
那個病了五十多年的人，對她帶著桂冠的女神說，我愛你，至死不渝。這是童話故事么，我們為什么不是王子和公主。
如果我們在一起，那我這輩子就是完美。你都沒機會感受我爸媽的愛情呢，你再也不知道我是在一個怎樣有愛的環境下成長的了，體會不到了
十月南京
———國慶隨筆
南京的十月依舊陽光明媚，讓這個國慶顯得更加安靜祥和。
這是我來到南京的第一個國慶。當我還坐在高三的教室里，聽語文老師講臺上說著“秦淮八月，金陵煙雨，六朝舊事如流水”的時候，那時候的我沒有想過有一天，我會來到這座極有歷史感的城市度過我四年的青春；而今，遠離了已經冰天雪地的故鄉，獨自求學在外，在一片陌生而又熟悉的土地上，我對“家”有了不一樣的理解。
“家”是一個讓你無論身處何地都為之眷戀的地方，是有回憶的地方，于“小家”而言，回憶是親情和友情；于“國家”而言，回憶是厚重的歷史和曾經。南京作為六朝古都，見證了太多的朝代更替，承載了過多的歷史變遷。南京，一座古老又有故事的城市。腳下的青石板仿佛每塊都滲出鮮血，穿過的每一條街巷都隱藏了不為人知的故事，那些倉皇離去的人群，那些慘死的同胞，那些低聲吟唱的歌女，都被卷進了歷史的漩渦。時光不停歇的前進，朝代隨歲月更迭，命運兜兜轉轉，塑造了現在的南京。
時值國慶，從四面八方趕來的游客，在這座古城，找尋歷史的痕跡，緬懷過往。雞鳴寺內，人流如織，拜佛的人懷著誠摯的心為了未來祈求，古老的寺廟飛檐翹角，黑瓦白墻，靜坐的和尚，安靜的佛像，向游客展示了千年不變的風姿，撲面而來的歷史感，傳達著國慶的意義。散盡一春一春的明媚，只在一夜一夜的懷想里，追求真實的過往。
南京又是繁華的，在這個溫潤的十月。密集的高樓和店鋪，擁擠的車流和人群，殘留的青奧氣息，無不在昭示著這座城市的飛速發展。店鋪前總有高掛著的五星紅旗，讓人覺得那些屈辱未曾在這里上演。流淌了千年的秦淮河，無聲無息，我甚至不知道它將流去哪里，千年后又會有誰來找尋它曾經的繁華。但我知道，中山陵，總統府這些歷史的遺物會一直訴說著南京的故事，祖國的故事。
有感--來不及說我愛你
最近看了一部電視劇《來不及說我愛你》，看完之后感想頗多。
不知道簡單的一句話道出了人生的多少悲涼。有多少人因為一剎那的相識，注定了一生的相愛，然而愛情美而嬌艷，總是讓那些癡男怨女有了望穿秋水的等待，有了生死相守的誓言，如果結局是兩個相愛的人在一起了，那么也算愛情最華麗的圓滿，如果結局是兩個人經歷了坎坷旅程之后，最終相愛的兩人還是分隔在天涯這樣的結局實在是讓人感嘆和惋惜。
我是這樣一個多愁善感的女性，會為了劇中感人的一幕而潸然淚下。
我敬佩劇中的`男主角四少，我欣賞劇中的女主角靜婉。
四少年輕有為，父親過世之后接任了督軍的職務，他遇事鎮定自若，足智多謀，風流倜儻，風姿颯爽是個典型的好男人，是萬千女人心中的男神，是怎樣的魅力讓如此多的佳麗為之傾倒，我想他是擁有好男兒的氣勢，胸懷大志，救國愛民，他有男兒的鐵血方鋼，也有男兒的俠骨柔情。在戰亂時期，一方面要保家衛國，一方面要保護自己心愛的女子，可是，熊和魚掌不可兼得，只能讓自己的感情在兵荒馬亂里搖搖欲墜，犧牲自己心愛的女人只為了保全國家的安危，一邊是江山，一邊是美人，大丈夫又能怎樣抉擇？內心是多么的痛苦和不舍，愛情在他們面前又是那樣不堪一擊，不是他們不鐘情，而是現實讓他們不得不放手。
靜婉是個受了高等教育，是個擁有智慧和美麗，堅強與獨立于一身的新時代女性，她勇敢果斷的追求自己與四少的幸福，她放棄與她有婚約的建章，毅然決然的選擇逃婚，只為遵從內心的感覺，自己到底愛誰，她為了愛，離開了父母，背上了背信棄義，不忠不孝的罪名，追隨四少上戰場，做好后勤工作。她用行動證明了她對四少的愛，苦一點，累一點，委屈一點，她不怕，她只怕錯過他，為了他，受了槍傷差點沒命，只是本能的替他擋了一槍，如果不是愛，又是什么？
為了心愛的人，不幸背上一生的罵名，他的未婚夫不會原諒她，她的父母也和她斷絕了父子關系，她跟隨四少無名無分，沒有親人的祝福，只有無限的自責和愧疚，她不惜拋開一切的雜念，只為了他有一個穩固的江山，為了天下太平，人們可以安居樂業，不再受到戰事的傷害，為了興國安邦，一個小女子受點苦，受點累，受點委屈又算得上什么，如果這不算愛情，也算得上愛國之大愛。
一個女人一生最大的幸福就是有一個愛自己的人，不求榮華富貴，不論地位高低，只為愛人傾盡一生的溫柔。
無論這個男人有多少傲氣，有多大的胸襟抱負，就算他擁有了整個世界，而他最終只為一個女人而活著，沒有她，他的身體好像被抽離成了空殼，有了她，哪怕失去了整個世界，他也是幸福的。
四少就是一個有情有義的好男人。他為了天下的太平，不得已和謹之結婚，只是權宜之計，為了是謹之能出兵平定內亂，可是謹之早已老謀深算，四少在危難時刻會求助與她，到那時候再來個美女救英雄的好計策，這樣她可以順理成章的成為四少的太太，而靜婉，名不正言不順，自然是被世俗而淘汰。
謹之要挾四少出報澄清他與靜婉無任何男女關系，若四少不從，謹之就不會出兵救援，戰場上需要增援是迫在眉睫之勢，如若延遲，城池將會淪陷，陷老百姓于水深火熱之中。盡管不情愿葬送自己的幸福，可是國難當前，又不得不妥協現實，在現實面前愛情變得那么脆弱，變得那么無力，變得那么不鐘情。
四少被迫接受謹之的婚約，可是他的心早已死去，他明白他只愛靜婉一人，無論世事變幻，他依然愛她，哪怕自己一無所有，愛她的心一直是溫溫柔柔。是啊！當你深深愛上一個人的時候，你已忘記自己是誰，忘記對方是誰，彼此相擁，一種無言的告白勝似千言萬語的感動。
四少有不得已的苦衷，讓他賠上一生的幸福，最終失去了靜婉，靜婉含恨離去，只是上天和她開了一個天大的玩笑，她懷孕了，她無名無分，四少也拋棄了她，她看到了人生的絕望，失去了他，她身體和心里上受到了沉重的打擊，最后孩子也沒保住，靜婉含淚離開了。
也許時間是最好的解藥，慢慢的靜婉原諒了四少，她和他再也回不到當初的甜蜜，留給她的只有無盡的相思，而四少自靜婉離開他的那一天起，他的臉上再也沒有往日的笑容，他終日渾渾噩噩，沉迷酒色，一蹶不振，受著生不如死相思的煎熬。愛情的力量真偉大，它可以重振一代君王的威嚴，同時它可以摧殘一代君王的命運，愛情讓人如癡如醉，愛情又讓人生不如死 。愛情，讓人開心，也能讓人痛苦，愛有多深，痛就有多深。
我相信兩個人相愛，到最后哪怕不能長相廝守，也能懷念當初的點點滴滴，也就足夠，因為愛，到后來，或相聚，或分開，只是不同的結局，重要的是兩個人曾經是那樣的相愛過，無悔今生，所以，相依相偎是幸運的愛情，而咫尺天涯又是愛情別樣的美麗，只要兩顆心真誠的相愛過，時間，距離，生死，都是無法將兩個人分開，那樣的愛情是悲壯的，是豁達的，是人間的大愛。
真情像花兒一樣開遍整個大地。讓兩個相愛的人最終走到了一起。
戰亂時期，日軍入華，對中國人們燒殺搶掠，無惡不作，試圖吞噬中國。
靜婉離開四少之后，她以積極的心態戰勝了自己，不再做一個心懷狹窄的女子，而是要做個心懷天下的好女子，她不再纏綿在兒女私情，小情小愛上面，全身心的投入到愛國救國的行列里。
四少因失去靜婉悲痛欲絕，遲遲走不出情感的漩渦，直到有一天他與靜婉的相逢，靜婉讓他重新燃起生活的斗志，也加入了紅十字會，積極的參加了革命。
兩個有情人不再因為自己的兒女私情而亂了方寸，他們勵志保家衛國，有了國家的安定，才有自己的小幸福，拋開一切雜念，只為早日趕走日本侵略者，讓老百姓過上太平的日子。
經過了漫長的生死較量之后的三個月里，日軍徹底向中國投降，滾出了中國的地盤。靜婉和四少最終走到一起，過著平靜的生活。
兩個相愛的人最終走到了一起是個圓滿的結局，我相信愛情的美好，也知道它的殘酷，當愛情來臨的時候我們要真心對待彼此，多一些諒解，多一些包容，多一些等待。
愛就愛了，分就分了，愛情是兩個人的事情，需要兩個人的堅守和等待，不要等到想說愛你已來不及，那樣是人生的悲劇。
杭州西湖作文600字2
昨天做飯的時候，一個老朋友打電話過來，正奇怪為什么要飯點的時間，聊上幾句之后，才知道原來是關于她家孩子上學的問題。原來是她想為孩子以后上學挑專業，可是覺得不知道從何入手去了解。其實我也并不是很了解，只不過是有這方面的'教師朋友。所以，就答應她幫忙問問另外的朋友。
因為當時是午后休息時間，也就忘了直接詢問自己另外的朋友。
想一想，自己和她也已經很久沒有聯系了，平時基本上就沒怎么聊天，偶爾幾句也有點尬聊。但帶著朋友的囑托，能幫還是盡力地幫一幫。
等到晚飯的一個時間點，我就主動找了那位朋友，當然不是隨意地問一兩句在不在，而是直接開門見山地談了想了解的事情。朋友也回復的很快，三言兩語，基本上要知道的都告知了。接著似乎就有點兒尷尬了，因為不知道說什么，而且彼此的態度也很冷談。可也不能就這樣講兩句就不說話了，于是又尬聊了幾句。
想想當初是那樣手拉手逛街的好朋友，如今卻是變得很客氣陌生，也真的是挺感慨的。
杭州西湖作文600字3
陪孩子成長的日子很充實
中考成績出來了，分數線也終于揭曉了，優秀班主任教育隨筆。看著孩子們喜人的成績，我的心無比的愉悅而輕松。一年了，我陪著他們一路走來，多少汗水、淚水，多少挫折、糾結，這一刻，終于可以徹底釋放。
剛接手這個班時，孩子們的學習基礎相對薄弱。如何培優補差，提高班級的生均總分、增加優分段人數？如何增強任課老師的信心、提高大家的工作積極性？我幾乎費盡心機。二十多年的班主任工作經驗告訴我，這一年，注定是辛苦的！而陽光總在風雨后，風雨后的花兒也必然是明艷而迷人的！
感謝學校領導的正確指導，感謝任課教師的通力合作，更感謝全體學生的奮力拼搏，我們終于交出了一份滿意的答卷。回望來路，曾經的一切沉淀在記憶里，似路旁一朵朵芬芳的小花。
開學第一天，經過兩個月松散的假期生活，不少同學的狀態是這樣的：你說你的，我干我的，似乎假期還沒結束，而中考還遙遙無期，根本沒有進入初三應有的緊張狀態。
好吧，我有準備，我也有耐心。
我對學生進行了全面考察并作了詳細的分類：學習成績較好但是有點驕傲的、學習很認真但成績不夠理想的、反應很快但是學習沒有目標得過且過的、學習平平表現平平的、學習存在問題但表現還是不錯的、學習不好表現也不好的……針對他們的具體情況，我開始了有針對性的一對一談話。批評中又有鼓勵，表揚中也有鞭策，警告中帶有理解，處理中包含著關心。不說是春風化雨，總也算苦口婆心。一個月后，絕大多數孩子的表現慢慢變好，良好的班風逐步形成。
做好了一人一事的思想工作，大多數孩子有了明確的學習目標，學習也變得認真了不少。但是由于基礎問題、方法問題，一些孩子學習上不去，慢慢又對學習失去了信心。我利用數學教學讓孩子體會學習的快樂，激發他們的學習熱情。在我的課堂上只要你愿意，就可以在全體同學面前講出你解題的思路、解題的方法、解題中的困惑、你對其他同學解題的不同意見。我有意識地把一些較簡單的題目留給基礎不太好的學生，讓他們也能體會到成功的快樂。
在學生有了"我要學"的愿望之后，學習方法的指導在教學中就顯得尤為重要。這時候，任課老師們給了我最有力的援助，大家既重視學法指導，又針對有的孩子的偏科情況，進行單獨的指導，讓大多數孩子找到適合自己的學習方法。有付出就有回報，到一模考試時，我們班的生均總分已位列全年級第一、通州區第十六。
一模考試后，我認真仔細地分析了每個孩子的.各科考試成績，結合他們各自的學習情況，逐一找孩子談話，幫助他們制定明確的升學目標。女生文科好，男生理科強，我有意識地將他們放在同一學習小組中，讓他們相互幫助，共同提高。對一些有希望考入市中的孩子，則對他們進行了詳細的學習情況分析，找出他們的強項讓他們增強信心，找出他們的弱項鼓勵他們努力。這時候，學校的"培優補差"措施已非常具體，我們的任課老師起早帶晚，對學生的薄弱科目進行強化輔導。到中考前，學生已是如饑似渴，老師幾乎廢寢忘食……
那種狀態，那時的情景，現在想來，仍是如此讓人感動而難忘。
一分耕耘一分收獲。中考中，我們班11人被市中錄取，錄取率達23%，普通高中的錄取率更是達到了75%，沒有一個學生的考分低于400分。
現在，孩子們已從金郊起航，我只想說，陪孩子成長的日子，很累也很充實，很苦也很幸福！
杭州西湖作文600字4
年輕時心高氣傲，激情高昂，總覺著以牙還牙，以口還口，才是活著的法則：辨別是非，非要講清人間的正義，才能順了活著的這口氣；看不順眼的，走不順腳的，非要伶牙俐齒的評罵它一番，才覺著活的酣暢淋漓；愛恨情仇總是要表現的那么分明，愛就是愛了，恨就是恨了，不喜歡就是不喜歡了，用堅決的態度表明我們的堅定立場......其實，年輕本就善良，但是那時我們卻缺少一顆用善良去度眾人的心。
上大學時，四個人一間宿舍，剛開始還是互相包容的相處著，想著總歸在一個屋檐下，沒必要那么挑剔，但慢慢的相處后，自然而然的就這樣的分開了，三個人孤立了另外一個舍友，因為被孤立的舍友總是表現的很自私：值日時宿舍衛生間的垃圾一次也沒倒過，說是太臟了；宿舍搞衛生，她會直接來一句：又不是給自己家里打掃衛生，沒有必要那么認真的，然后轉身就走了，留下‘三個苦逼默默的做著；夏天37，8度的溫度，她自己不愿意吹風扇，我們三個苦逼就只能忍者；舍友的朋友來宿舍找人，她直接不搭理人家；掃宿舍的地板，永遠只掃她自己兩平方米的底盤；她男朋友來了，見了舍友后，背地里就是一頓貶低和羞辱，說我們三個苦逼：長得胖，長的......就因為這句話，我還真以為我找不到男朋友呢？
事情的尷尬其實是在大四那年我們要各奔東西時，每個宿舍的人都摒棄前嫌，轟轟烈烈的吃散伙飯，我們是仨個人吃的散伙飯，其實關鍵是那姑娘這幾年也不愿意和我們三“同流合污”；畢業離校那天，她父母來宿舍接她回去，舍友們都沒有跟她父母打招呼，睡覺的睡覺，出門辦事的辦事，低頭上網的上網。那姑娘和父母打包好行李悄悄的離開了宿舍。
其實每當想起這件事情，我感覺挺遺憾的，那姑娘當年太不會做人，常說一個人和你有矛盾，估計兩個人都有問題，那么三個人和你有矛盾，你還那么自恃清高，又有何意！何不心存善良，多點善念和善意，不是更好相處，來日更好相見嗎？
前一段時間有一篇文章叫：有人偷偷愛著你。當時看到這個題目，第一感覺想到的是：年少時那個暗戀你的少年可好！
年少時：她正喜歡你，你也正好喜歡他，這是最美好的感情，但是年少時經歷更多的是：你不喜歡的他，喜歡你！這種感情不是歡愉，相反，它帶給雙方的都是壓力和痛苦，對于當年年少的人來說，為了解脫這糾纏不清，剪不斷，理還亂的情感，用最難聽，最刺痛，最偏激的話語，讓對方放，希望你：從此恩斷義絕，相忘于江湖。
但是很多年后，當再次提起這段被一個人苦戀的情感，你有沒有覺著很感動？大千世界，蕓蕓眾生，擦肩而過的.，朝夕相處的，又有幾人肯為你停留？你憑什么被人惦記？憑什么被人愛？所以心存善良，如果可以，請善待那些偷偷愛你的人吧！
閑暇時光，總是喜歡和朋友們瞎聊，很多時候只是想說話，所以無關緊要說的是什么，覺著舒心就好，但是有的人就是習慣性攀比，而且胡吹海夸的，他家的公司怎樣，他家的房子怎樣，他家的資產怎樣......省怕別人不知道似得，所以我就很不爽的回家跟老公說，怎么會有這么喜歡炫耀的人，我聽著就來氣，老公淡淡的來一句：你讓人家說唄，他有沒有反正和你沒一點關系的，何必呢！噢，也是哦，何必那么心胸狹窄呢呀，善良一點不好嗎？
善良，其實也是一種心態，你以善良之心，看待事物，再難看再艱澀的事物都會變的溫暖和柔軟，讓你可以溫柔以待，而你自己也不會覺著生活太生冷。以善良之心，度茫茫人心，你會一直覺著海闊天空，春暖花開。
生活本就是要讓我們經歷成長，看過的，聽過的，見過的，想過的，所有經歷慢慢沉淀，用善念才能品出所謂的人生的五味雜成，否則，枉在人間走一遭。
杭州西湖作文600字5
唉，我想這個世界上最最痛苦的事情，或許就是你明明很想做這件事情，卻因為很多因素的影響， 根本無法就做這些事情吧。那才是最最痛苦的感覺啊，真的讓人喜歡不起來。自己明明有心去做這些事情，可是卻被一些原因給影響到了，根本無法繼續。
這樣的感覺，特別差勁，自己明明很想要去努力的，最近的寫作卻荒蕪了，是呀，也不知道什么時候開始就很少寫作了。最近寫作的時間也是越來越少了，其實自己明明很想去寫作的`啊，但是作業實在是太多了，學業的負擔壓得我根本就沒有辦法去做自己很多想要做的事情，學業壓力真的很大，每天很沉重的作業負擔，我都不知道該從哪里開始寫起。連一點喘氣的機會都沒有了，最近感覺一天下來就是不停的主課主課主課， 數不過來的主課，每天就是主課主課主課 ，連一點點給我們喘息的機會都沒有，這種感覺太差勁啦。唉，最近真的很想寫作，畢竟寫作是我想要堅持的一輩子的愛好，一天不寫作業感覺渾身都不舒服了，可是實在是沒有機會也沒有時間呢。作業每天就多的數不過來了，然后還要復習，不停的復習， 因為考試又是一件讓人覺得很心煩的事情，不停的考試考試，每天都是壓力爆棚，因為你也不知道哪天你的成績突然不好，你會接受到什么？老師的白眼，父母的責怪，同學的不屑？是啊，這一切都是我不想去面對的。那么我到底該怎么辦，只好一直一直這樣默默的堅持默默的努力下去，為了什么呢，仔細想想，其實就是想讓今天的自己變的更好吧，至少比昨天的自己還要好，想要每天都變得很好，才不辜負每一個歲月里的自己，也希望自己可以更好。
是的，最近心里很矛盾，一邊是學習，一邊是寫作，我到底該如何去選擇呢？真的是特別的糾結，也不知道自己還該不該繼續這樣痛苦下去了，沒有辦法只能再學習的空余當中擠出一點點的時間給寫作了。
杭州西湖作文600字6
人的命運是好是壞，是苦是甜，是淚還是歡，只有自己才能感覺得出來，只有自己才明白其中的酸甜苦辣和無奈。有時候命是上天注定的由不得自己安排。有時候這陣風雨過了真不明白下一次還要迎接怎樣的霜雪。
每個人都期望自己的每一天能夠活得簡單而愉快，每一天都能夠活得開心而自在，但是生命里的痛苦憂愁總會不期而至總會打擾著平靜，簡單的生命里總是會承載著很多煩惱憂喜，簡單的生命里總會摻進去一些生活里的繁瑣碎事，這些瑣碎雜事往往總會讓心凝結憂郁和會把心頭的天空遮蓋，有時候措手不及的打擊總是令人有種結冰凝霜的感覺。
人生不能卷土又重來也不能每一天都開心愉快，更不可能月月愁懷。因為還有很長的人生路要走，根本沒有太多的時間浪費在過去的憂郁和歡喜里，還需要自己整理好情緒后又繼續踏上人生旅途。
自己的命運悟在自己的.胸懷，無論此生走得多么的艱辛和過得多么的心酸，也要擦干眼淚笑起來。感謝一生經歷的那些風雨和那些穿插在生命里的以前秀麗故事，感謝一生也收集了很多的精彩，是煩是憂都拋開，是酸是苦也痛快。
一生無論走在陽光大道還是走在小小的獨木橋，都要笑對未來就要持續一個良好的心態，只要有一個良好的心態溫暖的陽光會時時照耀進生命里，只要有一個好心態就會感覺春天花朵在生命里四季都常開。只要有一個好心態最終就能夠從困難逆境那里面走出來。所以要感謝風雨隨時都存在，因為隨時迎之后風雨生命才經得住任何的憂喜，因為風雨里才能夠活出自己的樣貌來。只要每一天都有一個好心態管它風雨來不來，管它雪霜在不在，笑起來，讓生命增多一些色彩，笑起來讓人生增多一些姿態。過去的已經永久都走開，留下的就是嶄新的未來。只要生命不息每一天都要生活在微笑里，因為微笑才會讓生命更堅強勇敢得起來。
愛過以后就明白秀麗會隨著歲月而更改，秀麗不會永久都會待在身邊不離開。愛過以后就懂得有喜有憂的感情才是最真最純的情懷，愛過以后就懂得那些深刻進內心的感情才是今生的情竇初開，愛過以后才明白幸福甜蜜總會像云霧一樣慢慢的散開。有些秀麗總會刻骨在心海，有些秀麗會隨著時間而慢慢忘懷。即使失去也要感謝老天這樣的安排，因為在失去的時候才明白心也會自然疼痛起來，若一個人要離開，那就讓他走痛快，哪怕你會看著背影黯然淚下而傷懷，哪怕你的內心有撕裂般的疼痛也要目送他的離開，最終務必理解緣分這樣的安排。
成功總是伴著歡喜和淚水，只要還有足夠的信心應對未來，只要每一天都在不斷的努力，只要珍惜每一天，那么管它是成功還是失敗生命都會擁有一個新未來。只要堅持不懈的努力，這個世界上就根本沒有什么能夠把自己徹底打敗。只要把那人生之帆揚起來就有信心挑戰未來。
人生內含很多禪意，一生總是活在尋尋覓覓里，每當找到每當失去，每當相聚而歡喜每當分離而哭泣，就會從這些悲歡離合中悟出許多道理，也有了隨緣的平淡心境，也有了隨遇而安的淡定。隨了緣也就隨了愿，人不可能一輩子只活在淚水里，也總不可能一輩子只活在歡笑中，當經歷了太多的時候，才真的能夠感悟出來很多真理。也就會慢慢的從痛苦憂傷的房間里走出去，也就會從激動歡笑的氛圍里淡定自己，沒什么不能夠，也沒什么值得花費時間去太在意，隨緣才能夠活得如意，隨緣才能夠把握自己，隨緣才能夠忘記傷痛收藏秀麗。
在隨緣的人生里，自然就多了一份簡單和隨意，自然就多了一份灑脫而如意，自然就多了一份自信心才能淡定自己。緣來緣去，緣聚緣散都是一些自然規律，不用總是放在心里折磨著自己，隨緣才會隨意，隨緣才不會在煩惱憂愁中綁緊自己。
走進大自然的時候，才感覺到天大地廣，張開雙臂的時候才能夠自由呼吸，那么何不讓心寬一點，包容所有寬容所有，只要心寬了自己小小的世界就變大了，只要心寬了生命就有了欣喜世界就有了精彩和秀麗。
杭州西湖作文600字7
當我抬頭，看見那片深邃的藍，總覺得有道光向我射過來，那是初升的太陽，是虔誠的信仰。我相信，最好的前途是欲望的晨昏點燃的，最好的'記憶是心無雜念的回歸。
如果有天，我把你弄丟了，你千萬不要尋我，我怕轉過身，看見你的心疼。
如果有天，我把自己弄丟了，你千萬不要忘了我，我怕夢醒時分，沒有人記起我。
如果有天，我遇見了你，即使我們已陌生，我還會對著你微笑。假裝沒有那百轉千回的傷口。
如果有天，我變得漠然了，你千萬不要以為我是高傲和胡鬧，我只是厭倦了所有依靠。
如果有天，我們都不記得了，那就轉身吧，那里，有著另一片藍天。
曾經，我是你姹紫嫣紅游園時的驚夢，是你出將入相戲臺上的烽火，是你天涯盡頭忽現的阡陌。此刻，往事被風聲聽成了離別歌，薄荷煙花涼。
杭州西湖作文600字8
不知不覺間，我在教育教學的路上，已走到了第三個年頭，三年來，無論是在個人的教育教學經驗，駕馭課堂的潛力還是教育教學的效果，都較剛參加工作時成熟了許多，提高了許多。
波斯納曾提出過一個教師成長的簡要公式：經驗+反思=成長，并指出，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能構成膚淺的知識，如果教師僅僅滿足于獲得經驗，而不對經驗進行深入的思考，那么他的發展將大受限制。可見，經驗和反思對教師的成長有著十分大的好處。
記得有這么一句話“你要想跑得更快，要先學會停下來。”這句話是說在跑步中我們要學會停下來，這樣能夠對自身做全面徹底地調整，也能夠積累更多的體力、技巧和方法，以更高的速度沖刺。跑步是這樣，我們的教學工作又何嘗不是如此呢？試著在教學中多反思，使自身獲得的經驗上升到必須的理論高度，那么，我們的專業技能將得到更大的發展。在實際教學工作中，我們僅有運用頭腦真正地反思，才會有我們教師自身的發展，才會有學生的發展。
透過我的教學實踐，結合教學反思，使我真正地體會到，反思，對一個教師的成長，真的很重要。記得一次交流會上，有個教師就講起了他對日常教育教學的反思，給我印象深刻的就是他專門準備了反思記錄本，只要有想到的資料，及時寫在上頭，很多時候只是一個大概資料或是一點想法，然后他會利用空余的時間，把這些資料中個性感興趣的話題寫一寫，也便就成了我們所謂的反思，我想這就是一種堅持吧。
我想，僅有堅持不懈坐著反思教育的教師，才是真正能在教育教學中有所收獲的人。
一個擁有用心態度的人，總是能在各種逆境中尋找到堅持下去的理由。由此想到我們平時教學中的反思也是一樣，僅有首先抱有用心反思的態度，才能真正做到反思，做好反思。
所以，想要真正反思成功，先有用心的態度吧。
自古以來，關于“堅持”的名言有許多許多，譬如比阿斯說：“要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。”又譬如《論語》中那句“欲速則不達。”人們為什么要一向重復著堅持，可見它是多么的金貴。
從事教育工作三年來，我就始終秉持這樣的'信念，無論遇到多大的困難，我都會堅持到底。此刻的學生與我們存在著很大的觀念差異，并且個性都比較強，不能對他們采取壓制的手法，剛開始雖然取得一些成效可是效果卻會適得其反，我們并不是階級敵人，要真正從他們的角度出發，思考問題更要兼顧大多數人的利益。應對本學科的特點，要認真思考怎樣讓他們更好的理解。
教師不僅僅僅是傳知解惑，重要的是培養學生，讓學生會學而不是學會知識；教知識的目的在于讓學生從知識的發生過程中學會分析問題、解決問題的方法。所以培養學生學習的方法、解決問題的潛力是教學的關鍵。
教師首先要吃透學情，要明白學生需要什么、學生在什么狀況下能發揮潛力！興趣、方法、習慣、性格、個性、心理品質、目標、非智力因素等都值得重視。
教學要有效果，關鍵在課堂；課堂要有效果，關鍵在學生參與！常規教學的各個環節，課堂教學是關鍵。
要提高課堂教學效果就要有豐富的專業知識基礎，并且要涉獵一些課外書籍的知識，開拓視野，關注身邊事，國家事，僅有這樣才能把教材枯燥的知識講活，才能激發學生的學習興趣。在今后的學習工作中要更加努力，引領自我不斷超越。僅有這樣，才能對得起教師這個稱號，才是真正的名副其實。
杭州西湖作文600字9
我從來都不是一個有毅力的人。小學有一段時間我無比沉迷于制定各種計劃，學習上、生活上等等。但每樣計劃我都沒有堅持過一周，有的甚至第一天就哀嚎著放棄了。現在想想，可真是啞然失笑。
唯一一件我一直堅持到現在的，就是寫日記。
從小學四年級開始，到現在的初三，雖然期間陸陸續續斷了半年左右，但我還是堅持了下來。每個周末的午后，我會輕輕地拉開柜子，小心地取出有著美麗封面的日記本。再整理下思緒，從一周的記憶中找出些有意義的事情，一字一畫地記下來。我寫得很隨意，字體也很飄逸。我只是把我最真實的感受印在日記本上，待有一日它被重新翻開時，我依舊找得到當年的稚趣。
初一那會，我還喜歡配插圖。我設計了一個可愛的小女孩的動漫形象。在我的本子里，她正做著各種事情：看書，打游戲，上臺領獎，緊張地趴在書桌前復習……雖然我沒有像她那樣可愛靈動，但她確確實實是另一個我，另一個二次元世界的我。
仔細數了數，我已擁有了三本厚厚的日記。前期我寫的很勤，每天都寫滿滿一大篇，但最近就不行了，在一個月緊張的復習中偶爾寫幾次。雖然這已不算是“日”記了，但我不還是堅持下來了嗎？相比于之前的.那無數篇未實施過的計劃，這已經是個極大的突破及勝利了。
我還會把這個好習慣堅持下去的，記錄下中考的心情，高考前的奮斗進程，進大學的期待……相信未來的我看到這些文字，應該會有很多感慨吧！
杭州西湖作文600字10
一次兒童詩的指導
我先給孩子講了我曾經看到這樣一小段錄象：嬰兒在不停的啼哭，有一個人根據這個情景寫了一首兒童詩，問孩子想不想聽。她很有興趣，我就夸張地讀起來：
我要哭我要哭
你們為什么笑我尿褲褲？
我要哭我要哭
你們為什么不給我穿衣服？
我要哭我要哭
你們為什么不給吃母乳？
我要哭我要哭
你們為什么總說我傻乎乎？
我要哭我要哭
我要回到媽媽的大肚肚。
聽完后，我說：“我們也來編一首詩，好嗎？”
我開始啟發她：春天到了，有很多東西都要出來呀，比如竹筍會說：“我要出來，我要出來……”
我還沒說完，她馬上說：“我知道了，我知道了！”
下面是她編的詩：
我要出來
竹筍說：
我要出來，我要出來，
我要快快長大！
（本來她說的是：我要找春天呢。我說，要說具體做什么，更好。后來想出課文里的句子：我要快快長大！）
柳樹說：
我要出來，我要出來，
我要到池塘里照鏡子梳小辮兒。
小花蛇說：
我要出來，我要出來，
我要換新衣服啦！
小燕子說：
我要飛回來，我要飛回來，
我要聽小主人讀春天的詩歌。
我也寫了一首詩歌：
我要出來
我要出來我要出來
你們為什么不讓我
和柳樹一起跳舞？
我要出來我要出來
你們為什么不讓我
早一點問候燕子姑姑？
我要出來我要出來
你們為什么不讓我
聽聽春雨的傾訴？
我要出來我要出來
我要在春天的曲譜中
做個快樂的.音符！
她聽了，說：“我的感覺就是，很好聽，不過有點嫉妒你。”
我說：“你不用嫉妒我啊，等你長大了，會比我寫得更好！你最喜歡哪句呢？”
“我最喜歡的一句是我要在春天的曲譜中做個快樂的音符！”呵呵，她也很會欣賞呢！
杭州西湖作文600字11
烈日炎炎的暑假大家一定有參加許多有趣的課外興趣補習班吧，我在暑假里也參加了一個充滿歡聲笑語的補習班籃球補習班。
在7月2日那天我來到了補習班這里洋溢著歡聲笑語，不一會我的教練走了出來對大家做了自我介紹，訓練就開始了
先慢跑2圈走一圈，雖然圈數不多，但大家都累的氣喘吁吁滿頭大汗的。接著就就是繞球訓練先繞頭2圈在繞腰兩圈接著繞腿8字一圈，大家異口同聲的說這也太簡單了吧，“說起來容易，做起來難納”大家的球調皮極了一下就掉，一下就掉。這時我的教練發話了現在知道有多難了吧。我的教練做了次示范但大家還就是不會，我的教練又說了這不就是一兩天可以練出來的。大家這才開心了起來，接下來就是拋球拍手的游戲了就就是把球拋到天上去再拍手5次，這可難倒大家了有的可以做好的卻給其他人的球砸到了有的砸到腦袋，有的`砸到腳。個個叫痛這個訓練結束后。我們最期待的投籃訓練開始了。大家按著順序井井有條的排著隊投籃，中了，中了我開心著說著我中了一個兩分球其他人則進了一分球5年級的進了3分球。在我們歡聲笑語之際時間也漸漸流逝一轉眼到了傍晚時分大家結束了訓練，也結束了快樂的一天。
這真就是一次快樂的籃球課呢！
杭州西湖作文600字12
雨中的咳嗽聲
前幾日，南通接連受到暴雨的洗禮，對于建筑人來說這是檢查房屋是否漏水的一項重大考驗。坐在辦公室里的南通萬達項目生產經理兼質量總監蔣嘉陵憂心的望著窗外傾斜而下的大雨，本想前往現場查看，患著重感冒的他被員工們按在了座位上。現在正是5-8#樓交房之際，可千萬不能在這緊要關頭出什么大紕漏，他不安的在辦公室里踱著步，等著現場回報的消息。
“報告，蔣工5#樓沒有漏水現象”，“6#樓沒有漏水現象”，“7#樓沒有發現異常。”聽著電話里傳來的.一聲聲回復，蔣嘉陵終于舒了一口氣，可是還沒多久又一個急促的鈴聲打破了辦公室的寧靜，“蔣工售樓處發現漏水現象，我正在派人檢查原因。”“什么?售樓處?這可是門面工程，它出現了漏水不等于在打自己的臉嗎?我馬上趕到!”“不用了，蔣工，我已經派人”話沒說完，電話就被匆匆掛斷，沒來得及找雨傘，重感冒的蔣工批了一件外套沖出了門。門外的雨還是機械的下著，不曾因為雨中的人而有絲毫停歇。
趕到售樓處時，蔣工的身上已經全部淋透加上之前的重感冒，一直止不住的咳嗽。沒有絲毫的停頓，他立馬找來質量部小由詢問現場情況，了解到漏水可能是在售樓處大堂吊頂里。當時為了突顯售樓處的大氣，大廳進行了加高處理，吊頂采用的是鏤空設計，爬上去只能踩著吊頂的龍骨行走，十分危險。蔣工聽后二話不說，第一個爬了上去，咳嗽導致的身體搖晃再加上狹窄的行走通道，底下的人不經緊張了起來。在經過一番仔細查看之后，原來是后期安裝空調時，空調洞開口過大，這次連續的暴雨侵襲導致雨水灌入所以才漏水。“雖然此次漏水與土建并無關系，但是既然我們的分包已經來了順手把洞堵了吧。”在與分包工人商量完堵漏方案以后，蔣工才在眾人的勸說下回去換衣服披，只留下雨中的一陣咳嗽聲。
杭州西湖作文600字13
古人云；“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身……”
――記
放學路上――
“哦！橘子你那題幾何的答案出生了么？”我追上橘子氣喘吁吁地問她，一臉的希望。只見她歪著嘴聳了聳肩，答道：“你還問我呢，我本準備去接見你的的哦！”哎！沒希望了，只有自己回家苦戰了。
窗外夜風吹得樹葉兒沙沙的響，我饒著頭皮皺著眉頭，調集著我所有的腦細胞大軍，又是前攻又是后擋。廳里的石英鐘鐺擋地打了12個呼嚕，眼皮鬧著要打佯了，腦細胞大軍們也乏得毫無戰斗力了，眼看我軍即將崩潰，但我軍頑強地戰斗到了最后。最后――我一頭倒在了血泊中，哦！我贏了！
清晨房里――
鈴―鈴―，討厭的鬧鐘嚇得我可愛的周公慌忙抱頭逃竄。我迷迷糊糊急不情愿睜開眼，心里不停地罵著該死的鬧鐘。但是――當我定睛一看，天啊！還有10分鐘我就要遲到了。怎么辦？
我驀地掀開溫暖的`被子，乞求著上帝能讓時間停留，慢一點吧，再慢一點吧。就怪昨晚的那場夜戰，害得我……哎！我急得心里亂成了一團麻，剪不斷，理還亂。也許上帝太忙，沒聽到我的乞求，時間絲毫不留情的。
我跨起書包到了最后的沖刺。我拿出劉翔的功夫，以“飛人”的速度猛沖。十字路口，校門，教學樓，啊，教室，到了到了。我興奮地夠到那扇熟悉地木門。鈴――在眾同窗的注視下我回到了座位，心里升起一股莫名的自豪。
中午課堂中――
離下課只有5鐘了，終于可以去吸收能量了。要知道早上只顧著趕時間，都忘記了補充能量。
肚子呱呱地呻吟著，數不盡的星星在我眼前一閃一閃，忽而劃落。哦，好美的景色啊。我望者那位正在唾沫橫飛的師長。視線自然地隨著他的身體晃動，左，右，轉身……好像…好像…一個偌大的雞腿不停地轉者邊烘烤著，啊，奶奶的雞腿，好香，好香，我咽了口唾沫，陶醉在香氣里，暢快地飄蕩……
“XXX同學！下課到辦公室去！”啊，叫我么？我的雞腿又泡湯了……
初三是酸的，不是苦。那種滋味就像一只酸檸檬。味道很酸，酸中透露著的是無限的青春，火一樣的青春，映耀著快樂的青春。
金剛石只有經過多次的打磨才能成為璀璨奪目的鉆石；貝殼只有忍受著鉆心的疼痛才能孕育出耀眼美麗的珍珠；而我們，跨過初三的磨練才能走向輝煌的殿堂……
中考！你放馬過來吧！
杭州西湖作文600字14
673分。拿到成績單，我只掃了一眼，就塞進褲兜。離重高線差8分，但這有什么關系呢？即使考上高中，父親也不會讓我讀。
中考前填志愿時，父親就說：“要報就報中師，女娃娃當教師安穩。”可我執意報考高中。我想讀大學，想離家遠一點，海闊天空飛翔。
“考上也不會讓你讀！”父親的話像屋后的巖石一樣硬。班主任上門做工作也沒讓父親松口。臨考前，我心煩意亂，逃課、打牌、早戀，成績一落千丈。
校長曾對我說過，沒考上高中，可以去北京餐廳做迎賓。我和落榜的姐妹來到一座山頭，在夕陽的余暉里，遙想首都的`美好，直到山林被層層黑幕包裹。
突然，我聽到父親急促、嘶啞的呼喚。我攥緊褲兜里的成績單，慢慢走出山林，坐上父親的自行車。沒等父親開口，我就說了成績，又說想去北京做迎賓。他頓時火冒三丈：“十四歲迎什么賓？”一路上，他再沒說一句話。
后來，父親聯系了班主任，勸我復讀。我默默回到學校，沒有提去北京的事。第二年六月，我以學區第一名的成績考上眉師。
報到那天，母親說父親怕我錄取不順利，竟花了3000多冤枉錢托人“打點”。那天，大雨滂沱，父親為我鋪好床，又去買碗盆。透過宿舍的窗戶，我看到父親矮小的身影消失在雨中，眼淚比雨還下得大。
杭州西湖作文600字15
我渴望自由
在思想的牢籠中，我拼命掙扎，絕不屈服。因為，我渴望自由！我總在做同一個夢，我長了一雙翅膀，在無邊的天空翱翔，那一片天是自由的天空。我擁有夢想，也敢于想象，因為那樣，我獲得了自由。
在現實的社會中，我擅于贊美，以詩歌頌，因為我渴望自由。我總在做一件事，我用一支支筆，在無數紙張上抒情，那首詩是自由。我擁有夢想，也存在信仰，因為那樣，我可以自由。我渴望自由，我渴望像雄鷹那樣在天空自由翱翔，我渴望像猛虎那樣在山林自由呼嘯，我渴望去實現心中的夢想。我無欲無求，我！渴望自由！
那年那個夏天
今年的風格外的寒冷，就連夏日的風都摻雜著些許涼意。我的高中生活，也就慢慢畫上了句號。三年的艱辛，三年的淚水與汗水…頃刻間，被沖洗得那么干靜，然而卻不是我想要是的白。
總算體會了徹夜未眠的滋味，那撕心裂肺的痛，痛的連哭泣的力氣都沒有了。那一夜，信息、話語成了我的主旋律。我接受了，接受了這一切，我把它當成上天對我的考驗。于是，我將它埋藏在了心底，開始想著未來的路。不甘愿就這樣罷休，不甘愿理想還未完而終止前行的道路，不甘愿讓所有期待的人失望。我的另一條路開始了。又一個高三，我的高四，只屬于我一個人的高四。
七月九日，旅行正式開始了。打包了一大堆行 李，清風一路送我，它輕輕掠起了我的發絲、微微吹起了我的裙邊。白、黑，我喜歡的顏色，在我最重要的路上默默陪著我。還記得第一天坐在教室的感覺，還記得第一次一個人來到一個熟悉而陌生的無助，還記得第一次因思念而哭泣的心碎。
想處處透露出一種自信，也時時告訴自己要自信。然而短暫的信心卻總被些許的傷感擊碎。似乎長大了，卻又覺得更脆弱了。十七天有時很短，有時卻又很長。懵懵懂懂，漫無目的的干，心很碎，卻總有那么一塊在支撐。還在默默的堅持。
想不到，我竟然還有假期。同樣的夏季，卻有著不同的心境去享受一個暑假。焦急、憂愁、思念是這個暑假的風景。它們陪著我一起享受這炎熱然而風卻略含涼意的夏季。日志里，一頁一頁，都寫滿了思念。夜里，習慣聽著音樂，寫寫日志，聊聊天，感覺很是幸福。白天，很明亮，但那卻不屬于我。因為心里還懷揣著一個夢，偶爾會寫寫算算，即使什么也沒得到，那個動作也會反復它的音律。時常望向窗外，除了藍天白云，就是那一棵棵被炙熱的太陽烤焦的蒼竹。累了，習慣帶上耳機，打開心愛的音樂。旋律在貫穿雙耳，像是在一片自由的天空翱翔。閉上雙眼，靜靜的享受它帶來的快樂。很安靜，一個人在家。而這只是我想要的生活，不想那樣壓抑。
眼看著朋友們一個個都邁向了大學之門，我動搖了，也想起航了。但內心深處明白自己最初的夢想，還是淡定了。
每次都在那條河邊，柳絮每次都伴著離別的風飄蕩。是不舍，終要別。走吧！帶著你們的夢努力飛…我也該清理自己的思緒，開始尋夢。
我的高四，正式拉開帷幕！我還可以牽著她的手，一起走向教室。這種感覺不同于以往！因為只剩下我們倆了。每天都過著復制般的生活，重復著那昨天的旋律。累！卻也充實。閑暇之余，還是會偷偷帶上耳機，去尋找另一種快樂。夜里，還是會躲在被窩里玩玩手機。習慣了，也不覺得無聊，反而覺得是另一種享受。翻開那一頁頁寫滿筆記的書，還是會偷偷露出笑顏。每天都在努力，每天都有進步。盡量讓自己每天的句號畫得圓滿一些，漸漸的，也學會了睡前總結。面對失敗，我不在那么孩子，傷心會留在心底。明白只有繼續努力，發現自己的不足，才能得到想要的結果，才能使那個兒時的理想成為現實。用心…走…
不知不覺，秋天也悄悄來臨，不同的是，不再有憂，不再有愁。縱使秋葉飄零，我，不再感到寒冷。而是靜靜呼吸，感受秋日的那份寧靜。雖然很多朋友們都不在身邊，慢慢習慣了，也就不在孤單了。偶爾一通電話，那些暖心的話，不停的在耳邊回蕩。很想說，現在的我很好。不再因一些小事而傷了！
點點滴滴，都隨著時間而累積。感情也這樣，師生情、友情、親情永遠都不會隨季節的更替而變質。雖然，也許，平時并不經常聯系，心底明白彼此都住在心里，靜靜的！好久好久沒有一個人去享受夜晚的寧靜，去享受風的歌聲了。
最近，學校上操場彌漫著桂花香，這味道很熟息。偶爾還是會想起桂花時節那糖的甜味！伴著清晨的涼風，手里拿著雞蛋，回憶著昨天的.快樂，計劃著今天的生活。還是很愜意。這高四，枯燥嗎？
一個月很快，今年的國慶節一定會很不同。回家的路上，我預想著將要發生的種種情節。嘴角不禁也會露出甜甜的微笑…
明年，夏天的風一定會有所不同吧！當夏日的風再次吹拂臉頰時… 這個秋天很特別，陽光偶爾會像調皮的孩子一樣跳到你臉上。然而他卻不會永遠停在你身旁。也想在一個風光旖旎的下午，出去曬曬身上的霉氣。然后擁有一個好心情繼續前進的路。都說秋天是豐收的季節，我卻在播種，沒有目的也沒有計劃。人就是很矛盾，其實，累了就美美睡上一覺。一覺醒來，就啥也沒勒！
生日那天，快樂卻摻雜著些許憂傷。沒有親情的滋潤，眼睛也變得干涸。很愛回憶，它卻只帶來憂傷。漸漸的，也學會了在下雨天撐好自己的傘。理想的生活，還是在某個角落若隱若現。每每看到那一幕心跳都會加速。很想看見幾年后我的理想我的夢會實現在哪個角落，很想聽見幾年后聲音是否還甜美。自知一切都是虛幻，然而還是忍不住留戀。
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