難忘的第一次作文

實用的難忘的第一次作文錦集[8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的第一次作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的第一次作文 篇1

　　每個人做事都有第一次，而那第一次走夜卻讓我無法忘記。

　　第一次走夜路是在一個冬日的星期天，我上完輔導班以后坐車回家，因為我家不直接通公交車，所以要倒三輪車。我坐公交車到站后已經6點多了，三輪車都走了，我在車站等了好久也沒有三輪車來，我算了一下，車站離我家大約有兩公里路，我便自己走回家。一路上，天空像是被用黑墨水渲染了一般，越來越黑。我獨自走在路上，心里像揣了只小兔子，不安的跳動著。就在這時我所看過的恐怖故事都浮現在了眼前—吃人的妖怪，捉小孩的女巫，夜晚的`幽靈…….我不禁打了個哆嗦，我盡力不去想這些，可是越不去想，它們就越是往我的腦海中鉆。我環顧四周，都是一些光禿禿的枝丫，現在它們看上去像是一只只蒼瘦枯黃的手想到這兒，我趕緊加快了腳步。這時，我身后傳來一個陌生的聲音：“小姑娘，怎么這么晚還在外面啊？”我回頭一看，原來是一位騎著電動車的叔叔。我說：“我回家打不著車，就走這回家。”叔叔說：“你家住在哪？”我說：”就在那個大坡上面。“叔叔說我家也在那一塊，要不我捎你回去？“當時我動搖了，但是我有想起了媽媽對我說過，不能坐陌生人的車！我就說：”叔叔，你看我都快到了。就不麻煩您了。“那個叔叔猶豫了一下就走了。就在這時，前方駛來一輛熟悉的車，我又驚又喜——是爸爸！

　　晚上是爸爸開車接我回家的，回想起走夜路的經歷，我至今還心驚肉跳。不過我相信，將來再難走的只要堅持下來就能走過。

難忘的第一次作文 篇2

　　每當媽媽去超市時，我就十分生氣，因為媽媽每一次都以各種理由把我留在家里。遲早有一天我也要去的！

　　終于，一天晚上，媽媽帶我去參加了一個“超市大比拼”的大賽。老師說：“先要抽頭巾，抽到頭巾一樣的人一隊。”我用力一抓，哈！一條花頭巾就“飛”出來了！

　　過了一會兒，我和一個男孩成了隊友。因為當時大家都才5歲，所以我們只能十分用力地推著購物車前行，終于我們看到了一個標桿，上面有3、5、1、2幾張紙，我們拿到了1號紙，然后異口同聲地說：“下一站海豚公仔！”可是我們往四周看了看，一個公仔也沒有，去哪兒找啊？這時，我看到了一個叔叔，他穿的`是……，是超市工作服！我一個箭步沖了過去問：“叔叔好，請問，請問海豚公仔在哪兒啊？”“哦，海豚公仔在二樓的電梯旁邊。”“謝謝！”于是我就帶著他來到了二樓的電梯旁邊，哇，這么多公仔！“在這！”我邊叫邊拿起來放進了車里。

　　“下一站，萬能筆盒！”“我知道在哪里！”說罷，他跑到了筆盒柜那，我一眨眼，他已經拿好筆盒在那邊等我了！

　　“最后一站，糖果！”為什么是畫呢？“哦！我懂了！是彩虹糖！”我和他東找西找才發現眼前就有一盒，而且跟圖上畫的一模一樣！我們拿著它去結算，最后，我們以32分53秒的成績奪得了第一名！

　　這件事讓我發現了，其實購物也是需要靜心思考的！

難忘的第一次作文 篇3

　　現在在我的生命中有許許多多的第一次，他們不斷地在我腦海里放大、消失……我卻毫不猶豫地選擇了第一次走夜路，那次可以算得上是驚心動魄了。

　　那天，我和兩個表弟外婆家玩，晚飯過后，他們硬要拉著我去田野走一走，去是可以，但是現在是晚上，而我又怕黑，看到他們可憐巴巴的樣子，我也只好硬著頭皮上了。

　　走在田野的小路上，一陣陣清涼的微風從身邊路掠過，知了在叫個不停，半透明的夜空廣闊而寥遠。一層層微云給月亮披上了銀紗。天地間一切顯得那么寧靜。在這種環境，就算是沒詩情畫意的人也會詩興大發不禁吟詩一首。但對于一個怕黑的人來說，心情可好不到哪里去，更不用說吟詩了，一般大晚上我是怎么都不出外邊去的，因此此時此刻也無暇觀光！

　　走在漆黑的小路上，我突然想起一些恐怖電影的情景，嚇得我頭皮發麻雞皮麻，雞皮疙瘩起了一身，差不多可以去和蛤蟆背媲美了。腦子里想著有一只血淋淋的手突然搭在我的'肩膀上。更可恨的是，我那兩個表弟還在津津有味地講鬼故事，一個還說：“表哥你要不要一起，超刺激的。”我沒好氣地瞅了他倆一眼，繼續走路，剩下的路程，我長吁一口氣，一路上什么都不敢想就那樣行尸走肉般邁著雙腿走回家。

　　小小少年，回想起這件事還有些想笑卻怎么也笑不出，因為自己性格這樣，也沒辦法，無奈啊……

　　我們每個人都在“第一次”里成長，因為有了“第一次”的經驗，所以才會去嘗試，第二次，第三次，而人總是在挫折和失敗里成長，只有這樣，我們才不怕再次的挑戰。

難忘的第一次作文 篇4

　　人生有許多“第一次”，或開心，或憂愁，或難過……第一次，就像一串串腳印，印在了我們成長的道路上。正因為這些許許多多的“第一次”，才使我們的生活更加豐富多彩。每多出一個“第一次”，我們就在成長的道路上又邁出了一大步。當然，許許多多的“第一次”都少不了別人的幫助、鼓勵……

　　記得那是一次英語的口語大賽，我在年級、學校的選拔中一路過關斬將，“殺”出了重圍，終于來到了赤水市口語大賽的初賽現場。雖然還僅限于四所小學的選拔，但是聽老師說也有48人參賽。

　　這時的我又緊張，又興奮。緊張是因為要從48人中選12人參加復賽；興奮是因為我終于取得了夢寐以求的比賽資格。我想：能來到初賽現場的人，應該也是各所小學的高手吧！盡管如此，我還是憑借著一口流利的英語在選拔中脫穎而出，獲得了初賽的第一名。進入復賽后，又從十二人的選拔中進了決賽。

　　每每想起自己進入了決賽時，心里就有一種抑制不住的激動。進入決賽后，我依然不敢松懈。雙休日，伙伴們都出去玩耍時，我卻在家里對著鏡子練習；課間，同學們都在玩游戲時，我在找老師指導；同學們玩網游的時候，我在網上瀏覽著別人參加比賽的視頻。將別人的長處融入自己的演講中,看到別人在比賽中的失誤時,反復提醒自己不能犯同樣的錯誤……

　　轉眼間,已經到了比賽的日子。決賽是在赤水一小的錄播室里，我默默對自己鼓勁加油。雖然知道那里高手如云，但真真切切地看到時，還是被嚇了一跳。能在那里出現的可都是市里所有小學中選出來的佼佼者，少說也有一百人。這對我是一個巨大的挑戰，因為這是我第一次參加那么大的比賽。我不由得緊張起來，沒有了之前參加比賽的淡定、從容，生怕自己會在比賽中失誤。

　　“請28號同學做好準備！”主持人高聲念出了我的.比賽序號。我懷著忐忑不安的心情來到準備區，為接下來的比賽做著準備。原來流利的英語居然因為緊張而變得磕磕巴巴。眼看那位選手馬上就要結束，我焦急不已，向老師那邊望去。只見老師用鼓勵的眼神望著我，仿佛在說：結果并不重要,重要的是要享受這個過程,你盡力就好。隨行的同學們也在用口型對我說：加油！你可以！這時,我想起在家苦苦練習的時候，想起同學們對我加油的時候，想起……我慢慢放松下來，開始了我的比賽。在比賽時，我當時的心里只想著要專心比賽，不能讓老師、同學、家人失望，也不能讓自己失望！

　　雖然最后只得了第二名，但對五年級的我來說已經很不錯了。因為我已經盡力了，而我自己也戰勝了第一次參加大型比賽時的恐懼。我堅信，下一次的我一定會更好！

　　“努力不一定會成功,但不努力一定會失敗！”這句話已經深深扎根在我心里，我以后也一定會“盡最大的努力，做最好的自己！”

難忘的第一次作文 篇5

　　設計意圖：

　　本節課是在學生習作基礎上進行的一節作文評介課。在實施“和諧高效、思維對話”的今天，我力求在作文評介的過程中，通過師生之間、生生之間、師生和學生作文的溝通合作，高效實現課堂效率，提高學生的能力。

　　課堂組織教學的方法是多種多樣的，針對不同班級不同情況的學生教師可以機智靈活運用，采用不同方法因勢利導組織教學。組織教學中要以可以激發學生的學習興趣和積極性的方法為主，保證課堂教學計劃的順利完成，力求最佳的教學效果。結合學生的實際情況，我制定了本節課的教學目標以及教學重難點，并設計了“回顧習作要求——小結欣賞——典型共評——自評交流——師生總結”的環節，力求通過師生的融洽合作達到本次評介課的教學目的，真正讓每個孩子對習作課產生興趣，對語文學習興趣，培養學生聽說讀寫各方面的綜合能力。

　　教學目標：

　　1、通過這次作文講評，使學生進一步了解好作文的標準是什么，初步學會運用標準評析（評改）自己的作文和他人的作文。

　　2、在評講過程中，善于發現和欣賞同學們文章中的美點，激發學生寫作的熱情。

　　3、使學生進一步體會到修改作文的重要性。能夠認識到自己寫作中的不足，提高寫作能力的信心和熱情。

　　教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人的作文。

　　教學過程：

　　一、導入新課，回顧習作要求

　　1、同學們，今天我們在這里要上一堂習作講評課，請大家齊讀本次的習作題目。

　　2、首先，讓我們共同來回顧一下本次的習作要求。請大家快速瀏覽一下，想一想，根據這次作文的要求，你認為本次作文評改應注意那些問題？（板書：評改要求）

　　3、學生自由交流。

　　出示并相機板書：

　　本次要求、重點部分詳細寫2、能寫出自己的感悟

　　基本要求、文從字順2、字跡規范整潔

　　4、俗話說，千金難買回頭看，文章不厭反復改。這節課，我們就來根據評改要求學習如何修改作文。

　　二、總結習作，佳作欣賞

　　1、小結共性的優缺點。（按一定順序寫清楚難忘能夠表達出自己的感悟/選材不夠新穎描寫不夠細致）

　　2、佳作欣賞。出示學生的精彩語句，請作者朗讀。

　　3、表揚本次習作有進步的同學。

　　三、針對典型習作，師生互動修改

　　1、下面請同學們拿出老師發給你們的例文，今天我們就以韋宇幻同學的習作為例，剖析問題，并且學習如何修改習作。請大家仔細讀讀這篇習作，思考一下這篇習作的可取之處和不足之處。

　　2、接下來請同學們結合評改要求，從整體上說一說這位同學的文章有什么可取之處？（學生發表見解）

　　3、剛才幾位同學都能結合評改要求，品評了韋宇幻的`習作，給予了她肯定，那么她在這篇文章里還有哪些需要完善的地方嗎？下面咱們就來發表自己的見解，請大家一定暢所欲言。先來說說文中有沒有明顯的錯字、病句和標點使用不當的地方。（學生發表見解）

　　關于如何把難忘的事細致地描寫生動，是我們本次習作中同學們普遍存在的問題，也是我們這次要修改的主要內容。老師想聽聽你們的修改意見？（學生發表見解）

　　4、韋宇幻同學，剛才同學們針對你的文章發表了很多看法，提了很多寶貴意見，希望在接下來的自評自改環節，能讓大家看到你煥然一新的作品，可以嗎？

　　四、自行修改，展示修改成果

　　既然已經學會了修改作文的基本方法，接下來我們給自己的習作找找毛病了，人最難戰勝的就是自己，能給自己創作的作文找出不足也不是一件容易的事。俗話說：“好的文章是改出來的。”接下來就請同學們結合板書提示，拿起手中的筆修改自己的文章。

　　學生動手修改習作，教師巡視指導。

　　1. 請例文修改的作者交流改后的文章。

　　2. 還有哪些同學愿意交流一下你評改前后的文章？

　　五、總結

　　同學們，修改文章是寫作過程的一個必不可少的環節，世界上少有一氣呵成的佳作。不光我們小學生要養成修改作文的好習慣，古今中外的大作家也是如此，在這里，老師要送給大家一些關于修改文章的名言警句，希望能和大家共勉。

難忘的第一次作文 篇6

　　每個人都會有第一次，第一次獨自在家，第一次騎自行車上學。第一次走夜路……最令我難忘的是第一次在同學面前演講。

　　記得那是四年級的第一個學期，我參加了學校優秀學生評選活動，通過努力，我從班級優秀學生升級為了鎮級優秀學生。但今年的評選和往年的不同，今年老師讓每位參選的'同學寫一篇優秀學生發言稿然后在全體師生面前朗讀，最后全體師生投票，最后只有一個人能成為鎮級優秀學生。

　　在演講的前一天，我寫好了發言稿，做好了一切的準備，并且一遍又一遍的告訴自己，不要緊張，征集優秀學生一定是自己的。

　　終于到了比賽那一天，老師給我們發了比賽號碼，按順序演講。我越來越緊張，星跳也越來越快，很快輪到我了，我站在演講臺上拿起話筒有微微顫抖的聲音讀者演講稿。開始我十分緊張，心砰砰直跳，我在心里不停的告訴自己，不要緊張自己一定可以的！漸漸的，我變得不在緊張了，順利的吧演講稿讀完，在一片熱烈的掌聲下走下了演講臺。通過這次努力的演講，我獲得了我期待已久的稱號：縣級優秀學生。

　　這是我第一次演講，隨讓看起來很普通，但這是我已省中最難忘的第一次，我使我明白了，他是我明白了一個道理：只要堅持，就能成功！

難忘的第一次作文 篇7

　　在我們成長的人生道路上，難免會碰到許許多的第一次：第一次回家，第一次游泳，第一次煮飯......雖然過程中可能會出錯，雖然有些事結果會讓人沮喪，但正是這千千萬萬的沮喪，千千萬萬的出錯，見證了我們從愚昧走向文明的全過程，它像一個個腳印，印在我們成長的道路上。

　　時間是留不住的，因為它像一場雨，下完了就不會再下那場雨了；時間是截不住的，因為它像溪水一樣淘氣，總是東跑西流；時間是抱不住的，因為它像空氣般透明，我們看不見它。但是我卻有奇異的功能把時間留住。

　　一天，老師照常布置家庭作業，因為家庭作業實在是太少了，我一會兒就做好了，尋思著該做什么時，腦子里忽然閃過：要不做明天的作業吧。于是，我在相同的時間里完成了別人的兩倍。我留住了時間。

　　下午，我在講題時講得非常好，并且還自己做了兩面個平面圖，讓我在較短的時間里講了那課的重點，同學們都紛紛爭議給我加3.5分，要知道那時候講得很好才只加3分，我比平均分還多了0.5分，我心里高興極了，心想汗水并沒有白流，誰知徐老師并沒有加3.5分，反而加了4分，這是一件多么光榮的事啊！至今為至，再也沒有人超過記錄。我的“認真準備”的精神留了下來。我高興，我留住了時間。

　　時間的.匆匆，時間的飛快，時間的流逝我們是留不住的，是無奈的，但是， 既然我們留不住時間，何不在有限的時間里做無限的事呢？珍惜現在的一分一秒，就像魯迅先生那樣不浪費空間，不空費時間。珍惜現在的一分一秒，讓課堂上的四十分鐘不白白浪費，讓我們把講話，走神的時間花在發言上；珍惜現在的一分一秒，讓無限的成就回報有限的時間！

　　第一次留住時間，珍惜時間讓我在今后的日子里受益匪淺！

難忘的第一次作文 篇8

　　今天，媽媽不在家，沒人給我做早餐，我好在電視上學做東西。

　　第一次做東西。我心里緊張的要命。無意中，我開到一臺美食品節日，上面在教我們如何做草莓醬，我決定做草莓醬，我把上面記錄的寫在一個小本本上的記錄，先把兩斤草莓切成顆粒，倒入兩勺水，半勺糖，之后放入微波爐，用中文烤熱五分鐘。之后，再把草莓均勻的抹在面包上，再熱一杯熱牛奶，這一頓早餐，我吃的真舒服啊!快到中午的時

　　候，媽媽回來了，媽媽對我說：“寶貝，您吃過早餐了嗎?”我說：“吃過了。”媽媽帶著一臉疑惑問：“吃過了?”“對呀!我自已做的，”于是，我把我做的.草莓醬面包拿給媽媽吃，媽媽說：“真好吃!”

　　聽到了媽媽的夸贊我真高興。

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