實用的六年級的作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
剛剛畢業，伴隨著時間的腳步，告別了六年的基礎學習生活，迎來了嶄新的中學生活。中學生活已不再像小學生活那樣，無憂無慮，再也無法再過一次兒童節，每天焦頭爛額的地背著復雜的公式，忙著所謂的題海戰術，鉆研這每一道有難度的習題，從這時候開始，我們已經逐漸在逝去童年
在我們踏入初中校園的那一刻起，我們便也該知道，中學不會再想小學那樣只會有簡單的題目，每一道題目都存在著心機，一不小心，就會掉進這個陷阱，每天碌碌無為，只為備戰考試，只剩下了吃飯睡覺還有下課幾分鐘的休息時間，有時甚至會被老師占用了下課的時間想想小學時光，雖然下課也會被老師拖堂，但給我們的`休息時間至少是足夠的，課余時間歡聲笑語一片，可是現在，下課只有稀稀疏疏幾個人小打小鬧，整個教室望去一大片全都是累的趴著睡覺的，一片死氣沉沉！
中學的我們被考試的壓力變得沒有童真，唯一能開心笑一會就是課堂上老師偶爾的小玩笑，下面同學一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動有趣，不再死氣沉沉，下課后才會有愉悅的心情
我們也想要再過兒童節，可是又被老師以成績不好的借口拒絕。有的班級能笑成一片，有的班級卻只能安安靜靜的聽著別人笑，再沒有了上課的心情
我知道現在我們正是青春年少，是學習的好時機，但是每天都是能面對著一堆七零八亂的提綱，也會讓我們覺得壓力山大，至少在我們該學習的時候學習，該玩的時候玩，也不要去剝奪我們娛樂的時間
六年級的作文 篇2
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來，教師這個職業都是至高無上的，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。
劉老師上課會用不同的方法來達到教學目的。當然，也不會死板的`教學，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風潛如物夜，潤物細無聲”
您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊！
六年級的作文 篇3
什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
記得在一個寒冷的下午，北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉!瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。”只聽一個人抱怨道。“唉呀!糟了!今天下這么大的雪，徐奶奶一個人，怎么掃?反正我也沒什么事，幫忙去!”
也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學校。一進門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把，在掃雪……
徐奶奶!徐奶奶!我急忙跑過去。“怎么了?有什么事兒嗎?”她很關切地問道。“噢，沒什么，我想幫您掃雪!”我注視著他說。“謝謝你了!不過真的不用了，你看天多冷啊!”她笑了笑。
我還是執意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的.掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。眼看著徐奶奶已經從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心里也自然不是滋味。這一切，徐奶奶也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽已經落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子，快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺得特別暖和，風停了……總之一切都是那么美好。什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。因為“贈人玫瑰，手留余香。”
六年級的作文 篇4
我最愛的楓葉秋天你一定見過不少樹葉吧？有楓葉、有楊樹葉、有冬青葉……我最愛楓葉。因為它代表著……
楓葉，近看像龍爪，遠看就像紅紅的火苗。如果漫山遍野都是火紅的楓葉的話，就好像熊熊燃燒的火苗染紅了半邊天。
當秋天邁著輕輕的步子走來時，她把紅色送給了楓葉，楓葉像一把把紅色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；楓葉還像一把把火炬，燒啊燒啊，燒出了秋天的熱情。從楓林路過的`人，都舍不得離去，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！
夏天，各種樹葉都為大家遮陰。到了秋天，他們都要休息了，而楓葉不僅不敗落，反而比夏天更努力了、更熱情了，它紅得像火，艷得像霞，它為秋天增添了幾分亮麗的色彩！
看到這些楓葉，我不禁想起了一些像楓葉一樣的人。你看：小區里退休的爺爺奶奶們在默默地為大家清掃樓道；十字路口，老爺爺老奶奶主動幫警察維持交通秩序……他們像楓葉一樣熱情似火，雖然走過了炎炎夏季，但依然在秋天里激情奉獻！
冬天雖然是殘酷的，楓葉最終會回歸大地的懷抱，但人們卻不會忘記楓葉那火紅的身影以及它的奉獻精神！我愛楓葉，更愛那些像楓葉一樣的人！
六年級的作文 篇5
“噠--噠！”小雨珠輕盈地落在路上，傘上，小溪里，敲響著大自然優美的協奏曲。
我掙脫了云媽媽的懷抱，跟著兄弟姐妹們一起落下。我對著初次見面的大世界好奇不已。朝那兒望去，我看見天水相接的大海上有一盞隱隱約約閃亮著的燈。身旁的伙伴告訴我，那是燈塔上的燈光，是夜幕時為水手之路的燈。我崇拜著這神圣的燈，默默地望著它，繼續往下墜。
朦朧中，一抹綠色出行在眼前。那是一棵稚嫩的`小樹。他熱情地朝我們打招呼。我邊應著它，邊將視線轉向另一頭。那兒有一座大橋。橋上車水馬龍，人潮擁擠。我的伙伴們調皮地朝人們的臉上、衣袖里、隨身帶的袋子內滾來滾去，玩得不亦樂乎，好不痛快。可是，有的卻不幸砸在了人們的雨傘上，只得垂著頭，懊惱地大叫，隨后掉到地上，樣子滑稽可笑。
“嘩啦啦！”雨越下越大，狂風怒吼著，催趕著人們。我不由得加快了下降速度。周圍的東西飛快地跑，我努力睜開眼，只看到朦朧一片。
不久后。
雨淅淅瀝瀝地下著，沒有了剛才的狂風怒號，只能聽到雨打芭蕉的聲音。我落在一片紋理精致的綠葉上。我轉過身，看著被雨沖洗過的碧空，感到心中無比舒坦。綠葉被我們的重量壓得傾斜了一個弧度。我掉入了小溪里，濺起一圈圈波紋。那是小溪中的一切都在對我微笑,我十分樂意加入它們的旅途.在旅途中,仍有不少伙伴們從天而降.這兒,有小魚兒和我做伴.它總是不停地與我談天說笑,弄出好大的水花。還有水底下跳舞，快活極了！這兒總有美妙的音樂，那是螃蟹大軍的“杰作”。
雨悄悄地停了，黑夜趕走了余暉。我靠著溪的懷抱，傾聽夜里的音樂會，進入了夢鄉......
六年級的作文 篇6
人間處處有真情，最美的風景就在我們的生活之中。他宛如沙漠里的一股清泉，灑在了我們枯萎的心靈之上；宛如清晨的陽光，照耀了我們灰暗的世界；宛如媽媽親手調制的豆漿，溫暖了我們冰冷的心。
記得那一天，艷陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，我奉“母后”之命，前來菜場買菜。剛走出門口，便看見一位文質彬彬的男人從車上走了下來，一位大伯剛好端著一碗熱騰騰的雞湯迎面撞來。莽撞的.大伯只顧著自己手中的雞湯，沒注意看著前面，雞湯在空中劃出一條美麗的弧線，雞湯灑在了地上，殘留著雞湯的碗摔碎在地上。大伯因為沖撞，重重的摔倒在地上，我本以為一場口舌之戰又即將開始。讓我意想不到的是，這位男子竟沒有顧自己身上的湯汁，反應過來的第一件事便去扶那位大伯。大波慌忙的看著男子身上被弄臟的西服，關切地說：“沒事吧？小伙子對不起啊，都怪我沒有看著路。你這衣服可該怎么辦啊？哎呀！這…這…”
男子笑了笑：“大伯，我這衣服是小事，我家就在這附近，回家洗洗就好了，就是您剛才摔倒了，你覺得哪里疼么？”說著便蹲下身子，小心翼翼的撿起地上的碎渣子扔向垃圾桶。接著又從錢包中拿出100元，塞在大伯的手中，說：“這就當是我賠給您的雞湯錢。大伯見眼前此情景，激動的留下了感動的淚。握著年輕人的手，說：“年輕人啊，好人會有好報，像你這么寬宏大量的人已經很少見了，你會得到應有的恩賜的。”男子長嘆一口氣：“回報、恩賜我也指望不上，只要您沒事就行，這錢您就收下吧！我還有急事，就先走了，您保重！”說完走向車子，輕松地走了。在這圍觀的群眾們都為他豎起了大拇指，一瞬間，響起了熱烈的掌聲。我也情不自禁的為他鼓起了掌。
看，年輕人的禮讓難道不是隱藏在我們生活中美麗的風景么？讓我們為禮讓插上夢想的翅膀，看它飛遍大江南北！讓美麗的風景無處不在！
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