【薦】偶像的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偶像的作文 篇1
我的偶像是twins，從六歲開始我就迷上了這對可愛的小姑娘，我收集她們的資料，看她們的電視，買她們的海報，上她們的`網，她們的每一首歌我都會唱。我對twins的迷戀引起了媽媽的不滿，媽媽開始對我采取行動了，媽媽把所有關于twins的東西都藏了起來，不準我再聽她們的歌和上她們的網。
我很不開心。。。。。。但我知道媽媽這樣做是為我好，她怕我因為迷戀偶像而影響學習，我苦苦哀求媽媽并且向她許下諾言：以后我會更加努力學習。我還向媽媽保證：每次測驗和考試分數都不低于98分以下。媽媽經不起我的貼身戰術，終于答應了我的請求，yes！我高興死了。
果然，我每次測驗總在98分以上，現在媽媽再也不阻止我迷戀twins了，真好！我現在可以一邊讀書一邊欣賞我的偶像了！
偶像的作文 篇2
每個人心中都有自己崇敬的偉人，比如：為了中華之崛起而讀書的周恩來，昆蟲界的荷蘭馬法布爾。而我崇拜的偶像是一位普通的人，她是我的一個朋友——梓涵。
我上三年級的時候，那一節科學課，科學老師說下一節課要帶膠水、電線、剪刀……可是我偏偏漏掉了一樣科學工具，是膠水。我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時我看見了我的朋友“小梓涵”手上的那一瓶膠水，我的心像冬天里送來一把火，幫我取暖。我用手碰了他一下，問道“莊梓涵，你可以把你手上的膠水借給我用一下嗎”？我以為他會把他手上的膠水借給我，可是我萬萬沒想到，他居然不借給我，我說了一句：“你可真小氣！”他才對我說道：“好好好，我借你，可是你不能用太多，只能用一點點，以后要長點兒記性！”我說：“好！”我拿起膠水把它打開，用了起來。不一會兒，他就把膠水拿了過去說：“你用的太多了。”我很無助：“我還沒用完呢！”他說：“管你用完了沒有，反正不能再用了。”真是個十足的'小氣鬼！
有一次，學校有一個人得了白血病，學校要捐錢，老師說捐錢最多的人是小梓涵。是他？怎么可能？我想：他原是一毛不拔的人，為什么會捐那么多錢呢？我問他：“你為什么把你的零花錢全捐出去？”他說：“因為我要把我的錢捐給需要幫助的人，不讓你用我的膠水，那是因為你不長記性，我不想幫你。”頓時，我對他肅然起敬。這讓我感動不已，讓我知道了“人不可貌相，海水不可斗量。”
從此，他成為了我的偶像。
偶像的作文 篇3
說起偶像，你們一定會想到楊冪、周杰倫、或馮紹峰。
但是，我的偶像卻是我的姥姥。我的姥姥年邁七十，是個空巢老人。自從我們搬出去之后，姥姥就一個人過著清閑的日子。聽媽媽說，我小時特別淘氣，每次姥姥帶我上街，我都瘋瘋癲癲的爬來爬去。媽媽問姥姥：“媽，你怎么不把馬睿抱起來呢？”姥姥無奈地回答：“哎，她太淘了，不放她下來她就哭。”
現在我可算長大了。每次回姥姥家姥姥總是興高采烈的問這問那，又忙來忙去地為我準備好吃的`。
她，曾是普通的家庭主婦；她，曾是一個普通的母親。但是，她對我們的愛，卻買不回來……
偶像的作文 篇4
自從歐陽老師走馬上任以后，五（1）班的那群淘氣的學生馴服多了。
放學鈴聲一響，可愛的Q蛋們沖出教室，踏上回家的路，一路“哈哈，一路“喳喳”。“哎，你們的偶像都是誰？”馬虎蛋艾跑跑邊蹦邊突然從嘴里冒出這樣一個問題，‘我的偶像是馬小跳，因為他活潑、聰明。
“那么垃圾的家伙是你的偶像，真是臭味相同。你看，我的偶像是大名鼎鼎的周杰倫！他不僅歌兒唱得好，而且專輯和廣告也做得好。他發，我也發啊。”寶貝蛋丁太克翹起大拇指說。艾跑跑撇撇嘴生氣地“哼”了一聲。
“我愛武術，我的偶像就是世界當紅影視武打明星——成龍，怎么樣，夠酷吧？”倒霉蛋宇天佑高傲地說。“哎呀呀，你臭美吧，邊兒都不沾。” 丁太克擠眉弄眼地批他。
笨蛋安琪笑著說：“我的偶像可是遠在天邊，近在眼前。”“誰”“誰？”大家搶著問。“就是……就是……就是咱們班的`單凱文和伊菲爾。” 單凱文受寵若驚地說：“安琪，哪有把自己的同學當偶像的？”“你單凱文品學兼優，文質彬彬，怎么不可以？難道法西斯應該成為人們的偶像？”話音剛落，同學們哈哈大笑起來。丁太克很是嫉妒，他沒想到安琪竟然提了單凱文，而沒有說自己。于是他戲言：“安琪，你太太老土了吧，弱不禁風的單凱文也能成為你的偶像，看來小狗、小貓也準能成為你的偶像。”
“哈哈，哈哈……”同學們笑著，跑著。跑累了停下來，又繼續同一個話題。“大家，別吵了，聽我說。我，歡喜蛋，樂觀開朗，無憂無慮，我才是你們的偶像。”伊菲爾說完，甜蜜蜜地笑了。“我吐”“我暈”……同學仍舊笑著，追逐著。忽然，歐陽老師從半路中殺了出來。“哎，你們在鬧什么？” 單凱文用手頂了頂自己的眼鏡說：“老師，我們在說自己的偶像。您的偶像是誰？”歐陽老師摸摸單凱文的頭，拍拍丁太克的肩膀，拂拭拂拭安琪的秀發，捋捋伊菲爾的小辮，拉拉宇天佑的小手，羨慕地說：“我的偶像就是你們這群可愛的壞小子！”
同學們笑了，歐陽老師也快樂地笑了，她仿佛回到了童年時代。
偶像的作文 篇5
我的第一位偶像，“葉涼涼”。剛開始沒太關注她的作文。直到后來她寫的一篇作文叫“對不起，不該喜歡上你”。連續上榜了幾個月了。現在仍舊居高不下，我就真的很好奇，難道“葉涼涼”寫的作文那么好嗎？以至于每周排行榜上都有她的名字。我點了下，看她發表了幾篇作文，全都是情感類的，談過戀愛的那種作文，我全都看完了，感覺她寫的作文真的非常好，怪不得一直都上排行榜，也正是因為我的好奇心。才對“葉涼涼”有好感的。
于是，我每天都打開寫作文APP軟件，看“葉涼涼”有沒有發表作文。可是，沒有，她的.那一篇作文卻一直占據榜首，我真的很替她高興，為她感到驕傲。我也不知道為什么，自己越來越喜歡她的作文了。我就在那個優秀QQ群里面問，誰是“葉涼涼”？讓我很高興的是，有幾個人認識她，我就向他們打聽“葉涼涼”就說我是她的粉絲，他們還有點不相信。群里面有幾個人調侃我：你是不是暗戀人家“葉涼涼”，或者是喜歡人家。我便連忙的向他們解釋說：我只是覺得她寫的作文很好，認識一下她人。他們也就沒有再問了。我就問他們，“葉涼涼”是男的還是女的？有個人告訴我，讓我很驚訝？“葉涼涼”是女的，我之前一直都覺得她是男的，沒想到出乎我的想象，居然是女孩。
在優秀QQ群里，聊了很多話，讓我無比高興的是“葉涼涼”突然冒出來了，我就和她說：“我喜歡你的作文，你寫的非常好。”她有點謙虛的對我說：沒有，都是隨便寫的，沒想到那一篇作文在排行榜上呆那么久。隨后，她給我發了一個紅包0.5，我當時覺得有點不能接受，我不能讓她覺得我這樣說好話，是為了向她討個紅包，但她還是要我收下。然后，我把我的群名片改成“葉涼涼”的粉絲，我改成這樣是為了讓她知道我是她的粉絲，以激發她更有信心的寫作文，也表示我對她的喜愛。
我寫這篇作文是送給我偶像“葉涼涼”的，最近她都很少寫作文，我也不知道她能否看見我寫的這篇作文。最后，我想對她說：“葉涼涼”，我會一直守護你，誰讓你是我偶像呢？你的過去我不曾參與，你的未來我奉陪到底！
偶像的作文 篇6
那個曾經嬌小的身影，在我心中留下了深刻的印象。曾經一次又一次的努力過，一次又一次的堅強過，一次又一次面對著坎坷，又一次又一次在跌倒的路上爬起來。那個人就是我自己，是一個堅強的女孩，雖擁有這循規蹈矩的夢想，和平凡的女孩一樣。那個自己，曾經無辜的成長的道路上受到一個又一個人的欺凌，也曾經傷心過，趴在房間里找爸爸媽媽訴苦過，也一個人在家里自言自語的排演對付壞人的方法。那個自己，過去沒有勇氣，到舞臺上總是結結巴巴得說不出話來，但又逼迫自己在沒有想好臺詞的情況下舉手跑上講臺。那個自己，因為成績下降而每天堅持不懈的學習，從早到晚，即使到了期末成績不理想，也不氣餒。一個人的一生能感受到內心的人可能只有自己，而那個自己，曾經放棄過，曾經跌倒過，曾經失敗過，曾經也堅持過。也許那個自己，不是最最完美的對象，但是那個自己，那個堅持理想的自己，是我永遠支持的對象，是我永遠不會放棄的偶像。
站在山頂，尋找可以繼續攀爬的高峰，如果沒有更高的山峰，我便做那山頂最高的峰。這便是我90后的堅持與自信——永遠爬最高的山，做最高的峰，永遠做自己心中的偶像。
所謂偶像，就是自己崇拜的人，希望自己將來可以成為的人。他們或是有令人佩服的精神品質，或是有令人羨慕的事業碩果，或是有令人驚嘆的體育佳績，一言以蔽之，就是他們身上有林林總總的優點。回望我自己，我身上也有很多優點呀，我自己也值得我來崇拜！
我堅持，堅持自己的`理想與追求。我知道只有堅持，才能沖上九天云霄攬月歸；我知道懈怠止步，夢想只能成為水中月鏡中花，隨風逐云去。因此，下課了，數學題還橫在我眼前，沒有思路，我沒有一扔了之，思考，再思考；外語成績一直沒有進步，刻苦的學了一段，還沒有進展，我沒有破罐子破摔，學習，再學習；年級排名下降了，這是連續兩次考試下滑了，我就在追，在爬，不能再下滑，堅持，再堅持……
我自信，自信自己會創造輝煌。我知道只有自信，才能不畏浮云遮望眼，才能登攀更上一層樓。自信猶如我眼前的明燈，照亮我前行的路；自信猶如我心中噴涌的一股激流，使我不畏懼前行的艱險。因此，中考報考的時候，家人讓我實在不行走自費，我卻肯定的說，我要走統招，；成績下降的是時候，家人要給我請家教，我卻說不用，我自己可以學明白；與同學出現矛盾的時候，老師要出面說和，我卻說不用，我自己去，可以消除隔閡……我自信，自信我有能力做到一切。
我敢闖，敢闖出一片新天地。我知道只有敢闖，才不會固步自封，才不會亦步亦趨，才不會畏首畏尾停滯不前。只有敢闖，每天的生活才是新的，每天的生活才富有挑戰。因此，假期我一個人開始了“走遍長春“的計劃，不帶電話，帶上必要的用品，手拿地圖，徒步前行。記錄，拍攝。欣賞風景，觀察世態冷暖。撿便宜的飯菜吃，撿便宜的地方住。兜里的錢不多了，就發一天傳單，掙出飯錢。為了省錢，就在街邊露宿一夜……家里人擔心，甚至“跟蹤”，我都沒有中途回頭，因為我敢闖，因為我堅信我可以。
縱覽蒼蒼江山茫茫宇宙，問誰值得我去崇拜？答案是我自己。只有把自己當作偶像，才能讓你勇攀高峰，所向披靡，才能為你的人生畫上完美的句號！
偶像的作文 篇7
說到“偶像”，許多人會認為無非是什么歌星、影星之類的明星。雖然我的“偶像”排行榜不乏周杰倫、TFBOYS等遠在天邊的名人，但一些近在眼前的老師、家人更讓我崇拜。比如，我們五年級一班的數學老師——李老師，就是我真正的偶像。
李老師不僅年輕帥氣、充滿活力，而且和其他老師相比，顯得是那么與眾不同，讓我由衷地喜愛和敬佩他。
記得有一次，一道數學題讓我百思不得其解：“小紅買了一瓶蜂蜜，第一天喝了六分之一，加滿水又喝了三分之一。第二天加滿水喝了一半，第三天加滿水全部喝完。她喝的水多還是蜂蜜多？”我思考良久不得其法，只得向李老師求教。本以為李老師會生氣，沒想到他竟和藹地、手把手地“授之以漁”：“因為小紅喝掉蜂蜜又加滿水，所以她喝的蜂蜜的量就等于喝的水的量”，說完還微笑著拍拍我的肩膀。但凡同學們請教他學習上的問題，他總是耐心細致地解答。這就是李老師的與眾不同——可親可近，平易近人。
有一次下午數學習題課，天氣悶熱，同學們昏昏欲睡，狀態不佳。李老師在教室里左轉右轉一圈后，突然提高音量，大聲說道：“孩子們，我來給大家講個故事，讓你們醒醒瞌睡！”“好！”同學們異口同聲地回答。“汶川大地震時，我在大學念書，有一個同學非常珍惜他的臺式電腦，每次余震時，大家都爭相跑到空曠地帶避險，唯有他抱住電腦，氣喘吁吁地東奔西跑，讓大家又急又氣！大家想一想，生活中什么最重要，是生命還是財富？”大家一掃疲態，紛紛舉手發言。李老師一看預期效果達到了，卻立馬嚴肅地說：“問題請大家下來思考，現在認真做作業，誰搗蛋，小心我的厲害！”這就是李老師的與眾不同——有張有勁，寓教于樂。
眾所周知，班級里有“優生”，也有“差生”。李老師并不因為“差生”成績差就歧視他們，放棄他們。反而給予“差生”更多的'鍛煉機會，不斷地激發他們自信，挖掘他們的內在潛能。“張微微，你朗讀很好，請有感情地把這道題目朗讀一遍。”“李果果，你近來神思敏捷，請上來做做這道習題。”在他的耐心鼓勵和幫助下，班上幾個所謂的“差生”對數學課也興趣盎然，積極樂觀了許多，成績也明顯提高了。這就是李老師最大的與眾不同——公正公平，平等待人。
我常常暗自慶幸：能遇到這樣一位亦師亦友的好老師，實及三生有幸。他是如此與眾不同，不服都不行呀！
偶像的作文 篇8
我的偶像是楊洋，他今年已經24了。我們班有好多人黑他，如果我聽見了，他們就完了。
下面，我就介紹一下楊洋：楊洋，中國內地男演員，1991年9月9日出生于上海，籍貫安徽合肥，畢業于中國人民解放軍藝術學院20xx級舞蹈系。20xx年因出演電視劇《紅樓夢》中成年寶玉一角而嶄露頭角，正式進入娛樂圈;20xx年《紅樓夢》播出，楊洋憑借該劇榮膺年度BQ紅人榜“最佳新人獎”。20xx年楊洋參演首部電影《建黨偉業》，飾演楊開慧哥哥楊開智一角; 20xx年在歷史劇《新洛神》中擔任男一號曹植; 20xx年因出演電影《左耳》中“許弋”和網絡劇《盜墓筆記》中“張起靈”而獲得廣泛關注，同年出演古裝魔幻武俠劇《少年四大名捕》，并于20xx年2月11日憑借該劇獲得20xx中國校園文藝榜中榜最受青少年喜愛的男演員獎。20xx年4月24日，楊洋參演的電影《左耳》在內地上映;同月參演根據明曉溪同名小說改編的'青春勵志偶像劇《旋風少女》;4月25日，參與錄制的《花兒與少年第二季》播出。看，楊洋厲害吧?
這就是楊洋，你們不了解的楊洋。
偶像的作文 篇9
人人都有偶像，我也不例外。我的偶像是張豐碩。
也許是因為我們的性格相同，才使我們成為好朋友——自尊心很強。前一段時間發生的一件事，也使我越來越了解他了。
那時一個陽光明媚的.早晨，課間還活蹦亂跳的他，到了上課好像顯得特別緊張——因為試卷就要發下來了。不一會兒，試卷都到了我們的手里，而他的臉，仿佛也開始變天了。這時，他的臉就像成熟的高粱穗一樣紅。雖然不知道他考了多少分，但我敢肯定他沒考好。而我剛好在這時問他一道閱讀題，而他卻把試卷的背面蓋住不讓我看到，我其實都知道，他是不想讓我看到一個丑陋的他。
他之所以能夠成為我的偶像，是因為他能夠把忍字寫的十全十美；把沉默當成是一種語言，一種鮮為人知的語言！
（豬大家能夠盡快找到自己的偶像，都說一句我是快樂謝謝！
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