(推薦)我成功了作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。而在那個特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發起愁來：我又不會騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：“慢慢學呀，嘛。”
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到操場。“上吧！”爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場就是兩圈，這可累壞了推我的`爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對我說：“孩子，你不要太急了，騎車時要抓穩把手，不能兩邊搖，身子向前弓一點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。”我站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說的去做，但半路殺出個“程咬金”，我一個急轉彎，倒了，我幾乎要絕望了。我耳邊又響起那首歌：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
我再一次騎了上去，爸爸以期待的目光看著我，小鳥陪著我，太陽也給予了我一縷陽光，在這種情況下我快速前進。終于，堅持是我獲得了成功。
通過這件事，我明白了“ 有志者事竟成”的真正含義。是呀！成功與失敗往往只是一瞬間的事情，但只要你努力了，就一定會成功！
我成功了作文 篇2
今天，我看到這一題目，就想起一件往事來。
那是四年級放暑假的一天中午，我吃完中飯，就興致勃勃的對爺爺說：“爺爺，我們很久沒有見面了，不如下盤軍棋怎么樣？我的棋藝可是有很大長進噢！”爺爺點點頭說：“好啊！但可不要耍賴喲！”我說：“知道了。 我今天一定要打敗您。”
開始擺棋，我就使壞，把第一排全部放上地雷，第二排放上炸彈，想：爺爺這回肯定輸。于是我便得意洋洋地笑起來。“哇，哇，哇！”剛一開棋，就聽見我這幾聲大叫，原來爺爺第一排全是“工兵”（專挖“地雷”的兵），把我的`一個個“地雷”全部挖光了，最后還用“工兵”一起把“炸彈”給同歸于盡了。這時我的臉已經成了“紅色”，說：“氣死人了，爺爺的棋藝還是這么高超。”此時我心里也很慌，想：我會不會贏呢？就在這時，爺爺又用“炸彈”把我的“軍長”給滅了。這時，我又在想：我真的能贏爺爺嗎？能贏嗎？這句話一直在我腦子里出現，忽然，我的心一下子鎮定了，想：我一定會贏的，因為我已經答應過爺爺我一定贏他，所以，我要實現這個諾言。于是，我拿起了最后一遠大將——“司令”，帶著幾個“工兵”和“炸彈”向爺爺的陣地沖去，爺爺一看情況不妙，就把所有的“大將”都放進了“軍營”里，只剩下一些“地雷”，我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都給挖了出來。爺爺一看全是“工兵”就把大將全部拿了出來，沒想到爺爺剛把大將拿出來，就被我的“炸彈”統統給滅了，可還剩下一個“司令”。最后，我一鼓作氣用我的“司令”與爺爺的“司令”同歸于盡了，我還剩下一個“工兵”，迅速沖向爺爺的“軍營”取下了“軍旗”。“我勝利了，我勝利了！”我大聲說。
通過這件事，使我懂得了一個深刻的道理：只要你努力地去做，就一定能成功，一定能實現自己的愿望。
我成功了作文 篇3
還有幾個星期就要期末考試了，同學們個個神情嚴肅，在自習課上都認真復習。我也不例外，正在做著數學的復習卷子。
剛做完卷子，想停下來喝口水休息一下的時候，發現坐在旁邊的同學皺著眉頭，正努力背著英語單詞。我心想：大家都這么用功，我可不能掉隊了。連忙喝了一口水又繼續復習起來。
放學回到家，我扔開書包，正喝著涼開水閉目養神時，媽媽走過來大聲叫道：“都什么時候了，還這么懶散，趕快坐回書桌，我給你找卷子做。”寫完之后，媽媽又下了一道“圣旨”——快去背背科學試卷。我不敢違抗命令，就只好照做了。
“世上最恐怖的災難”來了，那就是——期末考試。看著監考老師邁著輕快的步伐走進了教室，手中抱著一堆試卷。我的心臟都快蹦出嗓子眼了，再加上次期末考試成績不怎么好，更是雪上加霜。但是，一接到試卷，緊張的.心情立刻平靜了下來，心中重重的大石頭，終于平靜了。我迅速抓起筆，飛快地寫起來。多虧了這幾個星期的復習，題目寫起來胸有成竹，得心應手。很快就寫完了，上交了試卷。
過了幾天，要領成績報告單了。緊張的心情又產生了。我心想：會不會考得很差？會不會考得跟上次一樣？但是，當我一拿到成績報告單，我心里就樂開了花，我居然超越了自己的預想，各科成績令我非常滿意。就在這一刻，我成功了！
我成功了作文 篇4
（一）教學目標：
1、寫一件自己做成功的事，把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。
2、把這次成功的過程寫清楚，寫具體，寫出成功后的感受。
3、激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。
（二）教學重點：把取得成功的過程寫清楚，寫具體。
（三）教學難點：怎樣把成功的過程寫具體。
（四）教學方法：引導談話。
寫作文最重要的是有真情實感，要把內心活動寫出了。比如下面這一篇文章。
當我捧著鮮紅的獎狀站在領獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來，我成功了作文。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進了創新作文筆試的現場，我顫抖地握著筆把作文寫完。可我激動的跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以后，只要有空閑的時間，我就努力的看作文書分析其中的優點和不足，再和自己對比。吸取別人的.精華，有一次，老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天，小學五年級作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。當作文本從老師手中發下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的“優 ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時候，我再一次踏進了創新作文現場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動著手中的筆，看著那一句句優美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領獎臺上，我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終于從失敗中蘇醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！
我成功了作文 篇5
寒假里，我、爸爸媽媽、夏婧雯等一行六人一起去登烏龍山。
快到山腳時，媽媽突然問我：“烏龍山很高很陡，你爬得上去嗎？”我心想：切不就是登個山嘛，有什么難的。我大聲說：不要小看我，我一定爬得上去。
站在烏龍山腳，抬頭一看，烏龍山像一堵高墻，矗立在天地之間，陡峭的.幾乎直上直下，我不禁有些退縮了，心想：這么高這么陡的山，我怎么爬得上去呢。但又轉念一想，不行，都和媽媽夸下海口了，一定得爬上去，怎么就能輕易退縮呢？再說還有這么多小伙伴一起陪著我，馬上我又變得信心十足。
開始登山了，我們兵分兩路。起初山路不陡，平平坦坦，我們一邊聊天一邊趕路，好不快活。爬了一段路后，山路變陡了，到處都是絆腳的石頭，每個人都不得不找了一根登山棍。一個小時后，大家都累了，坐在巖石上休息，吃點零食，補充能量。我問爸爸，是不是快到山頂了？爸爸看了看手機，笑著說：“哪有這么快，連三分之一都沒到呢！”我大吃一驚：天哪，還有這么多路，要什么時候才到呀。
越是上面就越難爬，連路都沒了，我們只好看著手機地圖走。我熱得出了一身汗，衣服脫了兩件，腿都感覺不是自己的，走一步都疼，肚子咕嚕咕嚕亂叫。漸漸我們走進了一個老林子，杳無人影，四周除了樹還是樹，涼颼颼的風從樹林深處吹來，讓人覺得陰森森的，我們走來走去都找不到出口，一直在原地。眼看天色漸晚，還沒走出去，夏婧雯都嚇哭了，我也很害怕。還好，爸爸后面找到了出路，把我們帶出了困境。
快到山頂了，溫度變低了，山泉凍成了冰，四周全是積雪，但我卻十分高興，終于快到了。到山頂后，我興奮極了，大聲的喊：耶！我成功了，我爬上了烏龍山頂！
從早上9點多出發，回到家都已經天黑了。這次爬烏龍山，我懂得了：只要堅持不懈，永不放棄，成功就在前方。
我成功了作文 篇6
元旦那天，媽媽領著我和弟弟一起去人民公園玩。一進公園大門，我就迫不及待地拉著媽媽向跑跑卡丁車場跑去。場地外圍滿了觀眾，不時得傳來一陣陣喝彩聲，我連忙擠到前面觀看。只見人們駕駛著一輛輛卡丁車從我面前飛快地閃過，我羨慕極了。便對媽媽說：“媽媽，讓我玩一玩好嗎？”可媽媽卻說：“你太小了，踩不到油門和剎車。”聽了媽媽的話，我很傷心，正在這時，一輛卡丁車從我面前飛馳而過，而駕駛者是一個跟我年齡差不多大小的男孩。我連忙對媽媽說：“你看，開那輛車的人比我還要小。”媽媽無法辯解，這才肯讓我開卡丁車。但媽媽往售票處走時一慢一慢的`，顯然很不情愿。
到了售票處，賣票的叔叔給我找來一輛比較小的車，他告訴我：“左腳是油門，不要一下子踩下去，否則車子會猛地沖出去，右腳是剎車，有危險時及時踩下。記住了嗎？”我大聲答道“記住了！”
叔叔發動了車子的馬達便離開了。聽到馬達發出的砰砰聲，我的心里咚咚直跳，害怕極了。腦子里一片空白，竟然把叔叔剛才說的話全忘完了，不知該先踩哪只腳。媽媽見此情景，跑過來說：“兒子，別害怕，慢慢開，媽媽相信你一定會成功的。”聽了媽媽的話，我的心慢慢平靜下來。對，踩左腳油門。可是，我左腳剛踩下油門，右腳就不自覺地跟著趕忙踩剎車，唯恐發生什么意外。就這樣，車開開停停，停停開開，不知多少輛車超越了我，也不知過了多長時間，我才艱難地開了一圈。這時，我突然看到弟弟在售票處扯著嗓子大喊：“哥哥加油，哥哥好樣的！”弟弟的吶喊聲為我增加了勇氣，我不再害怕，雙手緊緊地握著方向盤，左腳輕輕地踩著油門，穩穩地開著車。沒想到，五圈下來，我竟沒有碰到一次道路兩旁的安全帶。我終于戰勝了自己，取得了成功。一下車，我便激動地跳了起來。
通過這次玩跑跑卡丁車，我明白了：無論做什么事，只要有勇氣，敢于挑戰自我，就會取得成功！
我成功了作文 篇7
吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說：“我要去丁然家玩。”
可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說。”我只好掃興地回到房間，讀起書來。
我無精打采地讀：“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎。”好煩人啊！出去玩的希望破滅了。
“錯！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。
媽媽的.耳朵真尖！
我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了。“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來……。”當我背到“人不知知而不慍”的時候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。
突然，我想到了一個方法，我可以背完一句再背一句。
試一試，啊！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復讀一句，直到可以背下來，再背下一句。
“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行。”
就這樣，我運用自創的方法，背完了小古文。
費了一番功夫，我終于成功了！
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