成長煩惱的作文4篇（精品）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長煩惱的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長煩惱的作文 篇1
我的視力從四年級開始就漸漸下降。剛開始，我不以為然，依然經常畫畫，視力自然下降了一截。
之后，雖然我意識到這樣下去視力會越變越差，可依然無法克制去看許多課外書，畫許多素描。
有一段時間，我為了趕一幅丟勒的《圣母圖》素描而每天畫30分鐘。我十分細致地勾勒著一根根細膩的線條，沉浸在線描的`樂趣中。當看到自己畫完的《圣母圖》最后一筆時，心中有說不出的成就感。但同時，我也感到了眼睛又干又酸。站到鏡子前一看，天，我的雙眼布滿了一根根血絲，密集地像《圣母圖》中一根根密密麻麻的線條。此時我的眼睛黯淡無光，像死去了一樣。我睡到了床上，打了個哈欠，讓淚水滋潤我的雙眼。“不能再這樣下去了！”我在心中默默對自己說。
當黑暗吞噬了一切時，我睡著了。睡眠使憂愁減輕。
第二天醒來，煩惱又跟了上來。上課時，我不得不瞇著眼睛看黑板。下午放學后，當作業做完，閑著沒什么事兒，我又開始找書看，結果一看就上了癮，一本接一本地，竟忘記了休息。眼睛很快又酸了起來，這酸疼使我十分傷心，我眨眨眼，可依然感覺干澀。我再次躺倒在那溫暖的床上，開始點眼藥水。藥水使眼睛感到舒服，可不一會兒又疲勞了。
我又睡著了�？伤卟荒軠p輕全部憂愁。
我夢想著躺在一個鮮花盛開、青草嫩綠，長滿蒲公英有著藍天白云的山坡上，我的眼睛將會變得明亮。
成長煩惱的作文 篇2
說到成長，就像是我人生中的一葉小船，行駛在茫茫無際的海面上。時而風平浪靜，時而會遇到洶涌滔天的海浪。這使我感到我的成長之舟，不是想像的那樣一帆風順的，一定會經歷各種風浪。
如今的我開始長大了，很快要變成大人了，所以在父母的眼中，我已經不是小孩了，應該是一個有知識、有膽量的人了。他們常常在我耳邊提醒我，“你已經長大了！”、“你不是小孩了！”我聽得頭都疼了。就是現在，我不管做什么事，都必須考慮到后果，必須按原則辦事，決不能粗心大意馬馬虎虎。這讓我感覺到了成長的煩惱。
還清楚記得自己的小時候，童年生活是多么自由、多么輕松，整日無憂無慮的，根本不知道煩惱是什么。但是時間在一天天流逝，現實是很殘酷的，因為我現在已是一名小學生了，往日那個我已經不存在了。我的個子長高了，要上學了，回家要做作業了，我的書包變得越來越沉了，心中要承受的'壓力也不斷加重。非常懷念小時候，那時的我無論做什么事，都有父母給我“導航”�？涩F在的我要適應獨立了，凡事都要三思而行，只因為我現在長大了。不知不覺中與小時候那段悠閑自在的日子拉開了距離。孩提時，作為小孩的我，雖然生活很自由自在，但在行動上處處受到長輩們的呵護，比如走路時，有父母拉著；不小心摔倒了，有父母扶起來。但是我知道，現在自己長大了，凡事都應有自己的主見。
燦爛的陽光總是出現在風雨之后，只有經歷過風雨，才能到達成功的彼岸。在我的成長過程中，雖然遇到過很多煩惱，也同時也收獲了許多快樂。您一定也會和我一樣煩惱并快樂地成長。
成長煩惱的作文 篇3
成長是一首歌，有低沉，有激昂;成長是一首詩，有喜悅，有憂傷;成長是一條河，有平靜，有漩渦。每個人的成長都不會一帆風順，煩惱也是成長中必不可少的一部分。
我有一個煩惱，令我特別頭疼，不為別的，就為我的膽小。你別看我平時大大咧咧的.，可是一上起課來就像變了個人似的。老師上課提問，有些問題我明明知道，卻不敢舉手。那只手仿佛有千斤重，好不容易舉到一半又耷拉了下來。就算老師點到了我，我的聲音也小得跟蚊子似的，就連周圍的同學都聽不太清楚。為此，老師、家長和同學不止一次跟我談起過。我每次都答應的好好的，可是等到老師再問問題，我的手又舉不起來了。
我不僅在課堂上膽小，生活中也好不到哪兒去。我晚上不敢一個人呆在家里，連一只老鼠都能把我嚇個半死。我做事總是猶猶豫豫的，生怕做錯了受處罰。這樣說好聽點叫“瞻前顧后”，說難聽點就變成了“優柔寡斷”了。就因為這樣，我的動作也比別人慢了不少，別人五分鐘能干完的事，我卻要干十分鐘。
不知從什么時候開始，“膽小鬼”這個外號就在班里傳開了。我走在路上，難免會聽到一兩句“你看，膽小鬼來了�！泵慨斶@時，我就會當做沒有聽到，飛快地從他們身邊走過，心里卻想找個大洞把自己藏起來。我經常夢見自己膽子大了，像武松一樣制服了一只大老虎，可是醒來之后，我依舊是那個膽小怕事的女孩。
每個人的成長過程中，有快樂相伴，也有煩惱相隨。這才是真實的人生。
成長煩惱的作文 篇4
誰說小小少年沒有煩惱？在我的成長過程中，有一個煩惱一直如惡魔一般如影隨形。
自打我上幼兒園開始，我就發現我的記憶力很差。老師教一首兒歌，有些同學當場就能背得滾瓜爛熟，但我卻要回家讓媽媽帶領著我背上N遍，才能記住。上小學后，記憶力不好這一煩惱愈發困擾著我。每逢遇到需要背誦記憶的作業，我要比其他同學多花費很多的時間才能完成。只要有類似這樣的作業，我就要折騰到很晚才能睡覺。因此，我常常會因為睡眠不足而影響第二天的學習。
一個星期五晚上，想到第二天就要默寫興趣班老師教的英語單詞了，我的心弦就繃得緊緊的。我立刻拿出英語課本，背了起來�？墒牵切┯⒄Z單詞卻像一個個頑皮孩子在和我玩著捉迷藏的游戲，我“抓”住了這個，另一個卻“溜走”。它們就是不肯聽我的話，在我的腦子里“安家落戶”。我背了半個多小時，才記住了寥寥可數的幾個單詞。也許你會說我沒有掌握背單詞的方法，錯！我謙虛地向父母和同學請教過背單詞的技巧，并且也用上了，可效果卻并不明顯。
眼看時間一分一秒地過去，我心急如焚，惱火地把英語書砸在地上，狠狠地拍打著自己的腦袋，恨不得把自己的腦子剖開，看看它的構造是不是與眾不同。我生了一會兒悶氣，轉念一想：誰叫我記憶力不好呢？生氣，那些單詞也不會“蹦”進我的腦子里的。于是，我又拿起書，咬著牙，繼續背誦。當我終于記住所有的單詞時，時鐘指向了十點半，我洗完澡上床睡覺，已經十一點多了。
第二天，我一臉倦意地去老師家上課。由于我昨天睡得晚，我覺得我的`腦子就像灌了鉛一樣，十分沉重。英語老師照例給我們默寫英語單詞。前幾個，我默得還可以，但是后來，我覺得我的思緒越來越模糊，最后所有的單詞都變成了一鍋粥，一個也想不起來。無奈，我只能把老師報的中文寫了上去，默寫成績也就可想而知了。我被老師當眾打了手心，還領到了每個單詞罰抄十遍的“獎勵”。
唉，我真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！老師呀，這都是我記性差的毛病惹的禍，不是我不用功呀！可我這樣說，老師會相信我嗎？老天爺，你要是能賜我一種靈丹妙藥，能讓我長記性，那該多好，這樣我就不會為記性差而煩惱了呀！
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