植樹節作文

[優選]植樹節作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的植樹節作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植樹節作文 篇1

　　今天是植樹節，媽媽帶我去公園植樹。

　　我和媽媽到了一個美麗的公園，我們找好一塊土地，然后，我們確定樹坑的大小然后我們就開始挖樹坑了，我在挖樹坑前我好像從哪里聽說過：可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，還有一般應比根幅范圍或土球大，周圍應加寬40—100厘米，高度加深20—40厘米。于是，我們就按照這樣動手了，我和媽媽一起挖樹坑，然后我們把樹坑挖成了圓柱形的，我們以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，我們挖到了我們規定的深度，媽媽在這時候說：“千萬不要挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長，還有挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。

　　如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質不好的'應過篩或全部換土;在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后坑底也適當踩實，以防栽后灌水土塌樹斜。”媽媽說完我們就開始栽植了，媽媽扶著樹，我在填土，媽媽一邊扶著樹一邊跟我說：“填一部分踩實一遍，不過若粘土不可重踩，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。”

　　等了一會兒我們就栽植完了，媽媽在這時飛快地說：“快點拿水來!快點拿水來!栽后一定要立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。”說完我就飛快地拿著水桶跑去公園的水龍頭那里打水，打完水后我又飛快地跑回去媽媽那里，然后媽媽表揚我說：“好險還趕得及不然剛剛種的“樹苗小弟弟”就死了。”

　　今天植樹的雖然很累，但是我很開心，因為我為環保獻出了自己的一份力量。

植樹節作文 篇2

　　我曾經種過“馬拉巴利”，它是我第一棵種下的小樹。

　　我每節下課都會照顧我的心肝寶貝，它是我最喜歡的樹，因為我生氣時，我會跟它說說話，排除心中的'苦悶；我快樂的時候，會唱歌給它聽，讓它也分享我心中的喜悅。

　　每節下課，我犧牲了我的快樂玩耍時間，從那天開始，我再也沒有下課時間，但我卻由其中獲得更多的快樂。

　　燦爛的太陽光芒，讓我的小寶貝慢慢的長大，晶瑩剔透的水滴灑在我的小寶上，讓它變得更高、更壯也更漂亮。

　　有些同學不好好的照顧，最后小樹都全軍覆沒，所以我要更加細心的照顧我的小寶貝。我每節下課都會幫它澆澆水，偶爾施施肥。一天天看著它長大，心里覺得很高興。可是有一天，它竟然莫名其妙的離開我，離開人間，原來是我給它太多的水，把它給淹死了，讓我好傷心。

　　因為有了植物，讓地球更清新、更干凈；因為有了它們，讓我們的眼睛更完美、更健康；因為有了它們，讓我們的生活更多彩多姿。所以我們要多種花草樹木。

植樹節作文 篇3

　　我盼望已久的植樹節終于到來了。三月十二日上午，爸爸告訴我下午放學后到姥爺家院子里去植樹，我心里特別高興。

　　放學了，我裝好書包，急急忙忙地走出校園，正好爸爸來接我。我坐上汽車和爸爸談著植樹的事情。不一會，我們就走到姥爺家的院子里。姥爺姥姥都在院子里等著我們，姥爺準備好了樹苗，那筆直的桐樹苗又高又壯，姥爺教我怎么樣挖坑，怎么樣封土，怎么樣澆水，我接過姥爺的鐵鍬就挖起坑來。看著爸爸挖坑很輕松，但我挖起來卻很費勁，爸爸挖了兩個樹坑，我一個也沒挖完，姥爺看見我累的滿頭大汗，說：“江波，你歇會兒吧，讓我挖。”在姥爺的再三勸說下我才把鐵鍬給了姥爺。樹坑挖完了，我扶著樹，姥爺封土，封好土，我又用腳把土踩實，最后又給每棵樹澆水，望著一顆顆筆直的'桐樹我心里有說不出的高興。

　　栽完樹，爸爸教育我說：“你要好好學習，像桐樹一樣茁壯成長，將來長大了，成為棟梁之才。

植樹節作文 篇4

　　“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這個陽光明媚的早春上午，植樹節悄悄來臨了。

　　周六上午，我們來到宜秀區新政府大樓旁的山上。一路上不時聽見鳥叫，百花齊放，爭奇斗艷。油菜花伸展著它們那金黃的身姿，一路上都伴隨著我們，似乎總是那么頑皮。用“鳥語花香”形容真是再合適不過了。

　　到了目的地，柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開始植樹了。來到了樹坑的旁邊，我拿起坑邊的小樹苗，放在樹坑的中間，和何山一起扶著樹苗，爸爸拿大鐵鍬往上往坑里填土。等填穩了樹苗，我們就可以放手了。看著爸爸填土那么容易，我們手也癢了，決定由我們五個小孩來種下一棵樹苗。我們五個人規定：使用小鐵鍬鏟土，輪流填土，輪流扶著樹苗。剛填了一會兒土我們就明白什么叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個小孩中僅有的男生潘嘯才二年級，最后我們的決定泡湯了!爸爸笑著說：“像你們那么扒拉土，一天能栽幾棵苗哦!”最后在爸爸和叔叔幫助下，小樹苗終于站穩了!我向那些與我們一起來種樹的大學生們借了一些水，澆在樹苗的腳下。這樣，我們的“處女作”就完成了!小樹苗隨著微風，輕輕地向我們點頭，顯得非常開心 ，我們當然更開心了!

　　“處女作”完成后，我向遠方眺望。山腳風光一覽無余，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”!再環顧四周，那些男孩子個個以一當十，奮勇直前，沖鋒陷陣，好像都想當個“植樹英雄”!女孩子們也不甘示弱，幾個分成一組，真是“巾幗不讓須眉”，都有一種“誰說女子不如男”的.氣勢，不管平時如何，這會兒她們個個都是穆桂英!

　　到了中午，植樹結束了，我們組種了七棵樹苗，最多的一組種了十一棵呢。雖然大家臉上掛著汗珠，但個個都喜笑顏開。當然，也有一些不順心，譬如，我不小心跌到土上去了，弄了一身泥……

　　下了山，我再回頭望那片樹苗，成就感油然而生。我們給安慶添了一份綠，給中國添了一份綠，給地球添了一份綠。山區被我們用手和鐵鍬畫上了一筆新綠，那我們的心靈，是否也應該像這般綠得秀麗，綠得清新呢?

　　明年的植樹節我還會來。我想，那時候肯定會有“早鶯”在爭我的小樹吧。

植樹節作文 篇5

　　今年植樹節那天，學校開展了一次別開生面的綠色環保活動。我們都積極參加了這次有意義的活動。

　　下午，我們拿著水桶和環境標語牌來到校園內的棵棵小樹前。開始澆樹了，教師告訴我們：“大家澆水或掛標語牌時要輕手輕腳，小樹在睡覺，千萬不要吵醒他們。”教師的話音剛落，同學們就紛紛忙了起來，有的'給小樹澆水，有的在給小樹清理垃圾，有的正在輕手輕腳地給小樹掛上標語牌，還有的去接水。

　　我哪，一解散就向水池飛奔過去，到了那里，我頓時傻了眼，人這么多，個個爭先恐后，我也不甘落后，趕忙擠上前去，給小樹打水喝，我來來回回提著水桶跑了好多趟，累得我滿頭大汗，上氣不接下氣。看著我的“愛心樹”痛痛快快地喝著水，我心里別提多高興了，小樹舒展開了身子，微笑著向我點頭深表謝意，我小心翼翼地把我親手制作的標語牌掛在它的胸前：保護環境，人人有責！

　　我是綠色環保小衛士，我驕傲！我自豪！我快樂！

植樹節作文 篇6

　　陽春三月，春姑娘悄悄的降臨人間，沐浴著明媚的陽光，我和我的朋友們一起去踏青。

　　我們來到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再看遠處的山，山上無數蒼松翠柏就象鋪上去的苔蘚。咦？這個地方對我來講好似陌生而又似曾相識，噢。想起來了，這不就是幾年前風起沙揚的五巖山嗎？想起當年第一次來到這里的時候，烈日烘烤著大地，河水渾濁咆哮，當風兒吹過的時候，滿地黃沙隨風飄揚，許多小動物都無家可歸……真可謂是“暴雨突至黃河現，晴后唯剩光頭山。”

　　而現在呈現在大家面前的卻是一層層高大威武的樹木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進樹林，許多小鳥在自由自在的歡樂的飛翔著，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹林中開心得又蹦又跳，小兔子也在樹叢中來回穿梭。一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　透過樹的.縫隙，看見一條波光鱗鱗的小河。我們加快步伐走過去，穿過樹林來到了小河邊，河邊的楊柳舒展著柔美的四肢，小河輕撫著岸邊的小草。河水清澈見底，小魚在水中游來游去。這里山環水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。

　　作為一位少先隊員，我們要呼吁身邊的朋友，保護森林，多參加植樹活動，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。

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