回憶童年作文5篇【通用】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的回憶童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶童年作文 篇1
童年的陪伴就像一盞明燈，點亮了孩子們童真的心靈；童年的陪伴像一個火把，溫暖了孩子們幼小的心靈；童年的陪伴像山中的清泉，洗凈了孩子們的雙手。在我看來童年的陪伴就像那一張張可愛而又溫暖的照片，印在我的心里。我時常會拉開書房的抽屜，第一張便是我和三圓的一張搞笑的合影，那時我六歲，三圓三歲。而這張合影的背后，是一件我們倆發生的一件趣事……
“好可渴呀！”我無奈的喊著，“我好想吃水果！”在一個十分炎熱的夏天，家里只有我和三圓。三圓就跟沒有聽到似的繼續在狗窩里做著美夢。無奈之下，我只好帶著兩個小風扇，上路去買水果。出門前，我再看了一眼三圓。那時三圓還在睡覺，我給它打開了風扇后便安心的出門了。
可到了水果店的時候我才發現，我盡然忘記帶錢包了！那時我已經氣的快暈過去了，這時我背后傳來了犬吠的聲音，我轉身一看，是一只長得與三圓很相似的小狗，我伸手摸了摸它，它卻一直用她的腦袋在暗示我它的背包。我似乎明白了什么，伸手打開了小狗的背包。“天哪！”我叫了一聲，我發現我的錢包居然在里面。我先是驚訝的跳了起來，向后退了幾步，我仔細的觀察那只小狗。在它的脖子上，我發現了一個名牌——sanyuan(三圓）。我看著它是又氣又想笑。
我把錢付給老板后，給三圓拴上了繩子。在回家的`路上，我忍不住想拍下三圓得意地小表情。于是，我找了一個座椅坐了下來，把三圓抱了上來，拿出了相機，個我們倆拍下了一張合照。照片中我輕輕地拉著三圓的耳朵，臉上透著生氣的表情，而三圓呢？它的耳朵最怕癢，一下子縮到了我的懷里，真是可愛又好笑！
后來每當我看到這張照片時，我都會樂在其中。對，三圓是在我的童年中陪伴我許多美好時光的，同時也是我十分重要的——親人。
回憶童年作文 篇2
童年，就像一個浩瀚的星空。而一件件發生的事，就是星空中一顆顆閃耀的星星。我正在尋找最耀眼的.一顆……
“叮鈴鈴——”“喂，您好……好的，再見！”。由于那時我才6歲，不知道爸爸媽媽整天拿著的那個方方正正的“東西”在說什么。因此，我對這個“東西”的好奇心更加強烈，就時不時一把搶過來，總要玩很久才還給他們，并希望下次機會快快到來。
終于，我有了一次機會。那天，爸爸媽媽一天都不在家，爸爸的手機（到后來我才知道這個名字）又沒帶，我瞄準機會，攥緊手機，頓時感覺既興奮又害怕。興奮的是我終于可以玩手機了，害怕的是如果被爸爸發現了，就會責罵我，我忐忑著……但是，欲望終究戰勝了恐懼，我開始好奇地玩起手機來。我捧著手機，左按按，右劃劃，到處亂點。突然，“嘀！”不好，爸爸的社交軟件被我刪了，那里面可有他的重要文件啊！我害怕極了，手忙腳亂地想要重新把軟件找回來。不料，剛按下一個鍵，“嘩！”，四五個軟件又被我給卸載了，頓時，我慌了神，忙把手機藏在墊子下，把我的玩具放在上面，以作掩飾。
剛清理好“罪犯現場”，爸爸媽媽就回來了。我走到門口，裝作若無其事的樣子，喊了他們一聲，心里早已是十五個吊桶打水——七上八下。于是，我“閃”進房間里不出去，心想：上帝保佑，讓我躲過這一關吧。果然，爸爸叫了我的名字。我就像一個將要去刑場的犯人，我暗暗哀嚎：完了，不知道爸爸會怎么樣處罰我……我低著頭，挪步到了客廳，準備接受“暴風雨”的“洗禮”。可是，等了半天也沒動靜。我偷偷地抬頭瞄了爸爸一眼，只見他拿著手機，瞅著我搖了搖頭。頓時，我感覺臉上火辣辣的……
童年，就是這么五彩繽紛，卻也充滿了歡樂。
回憶童年作文 篇3
我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。
喲嗬！這埋伏筆手法不錯，我要用！
當然，這是我現在知道的。那時候讀書少，哪里知道那么多語文技能？
我太激動了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語文老師，最美的顏老師，來安排作文！
我真想超過我們班的北京人馮琪。他的作文經常在班上被當做范文來讀，還有一個王成。
他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒活過；他們寫和我父親下棋，這很危險。我不會下棋，我只和爸爸跳過跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒有那種經歷。
這是一個以總結中心思想、分段、分層、總結段落大意和總結層次含義為中心的語文學習時代。他們的作文已經在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。
在整個小學階段，我的記憶一直到五年級都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》，《拔苗助長》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的《賣火柴的小女孩》；五年級《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當然不是！
我也想有自己的榮耀！
在我自己的語文記憶里，只有三四件事，當著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語文筆記好。這樣更光榮。
我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續寫。我寫男主角的'發型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評我；另一次是縮寫《草船借箭》。
我把事先抄的東西藏起來了。嚴老師一安排，我就開始寫了。
我是第一個看完的，顏老師很開心的接過來看。顏老師的笑容很美，我現在都還記得。她的眼鏡是當時知識分子的標準眼鏡，發型像金魚。
看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對我說：你把縮寫寫成了擴展，雖然你把那句話用得很好！
顏老師說的那句話是我最喜歡的一句。
回憶童年作文 篇4
童年就像一只飛翔在藍天的小鳥，無憂無慮，自由自在；童年像雨后的彩虹，美麗而短暫；童年像雪兒一樣，純潔無邪。每當我想起童年的往事時，都會忍不住哈哈大笑。
記得小時侯，有一天下午，爸爸對我說：“今晚有一個很有學問的叔叔來咱們家作客。”啊，著正是我表現自己愛看書的好機會，可不能錯過！
晚上，叔叔來了，我一看，嘿，還真像個大博士：穿著西裝，打著領帶，還戴一副很斯文的眼鏡。爸爸熱情的把叔叔接到客廳，和他聊起天來。
我偷偷來到爸爸的書房，翻箱搗柜，終于在抽屜里找到一本很厚的外語書。我抱著書來到客廳，故意咳嗽了一聲，是想引起叔叔的注意，得到兩句表揚。可叔叔正和爸爸談得熱火朝天，哪顧的上我？一計不成，再來一計！
我搬來一把椅子，坐在茶幾旁裝模作樣地“看“起書來。其實，那時我連數字都還不認識，更何況看書了。只是那小小的虛榮心搗的鬼，按小孩的話說，就是“顯擺顯擺”。我一邊認真地“看”著書，一邊做著美夢：叔叔見我這么認真地看書，一定回夸我是個好孩子的……
過了好長時間，又經過我千方百計的引起叔叔的注意，終于，叔叔把目光投向我，說：“呦，小蓉蓉真棒，會看書了。”我聽后即靦腆又洋洋得意。這時，在一旁的.爸爸笑起來，我連忙給爸爸使眼色，讓他不要揭我的“老底兒”，叔叔走來說：“讓叔叔看看你看的是什么書？”誰知叔叔一看，笑了。我莫名其妙，心里直犯嘀咕，難不成是叔叔知道了我的心思？這時，叔叔說：“你把書拿倒了！”我一聽，傻了，臉紅一陣白一陣。哎，真沒想到。
我本想在叔叔面前展示自己的“才華”，沒想到卻鬧出了笑話。通過這件事使我明白，無論做什么事都要實事求是，不要濫竽充數。
回憶童年作文 篇5
今天窗外陽光明媚，風和日麗，是個大好的日子。媽媽叫我去整理書房，我只好恭敬不如從命地去了，我在整理時，意外地發現了一張照片，看了那張照片，我忍不住哈哈大笑起來了。
原來，那張照片上記載了我第一次捉蝌蚪的時光。那一天，我興致勃勃地拿著大魚網和一個盆子走到溪邊抓蝌蚪。剛到溪邊，媽媽就拿起手機狂亂地拍了好幾張照片，然后就去發朋友圈了，而我則是去溪邊抓蝌蚪，我找到了一只蝌蚪，那只蝌蚪藏在泥土下，基本上完全與泥土混合了，不仔細看是找不到的。我輕手輕腳，拿起漁網，走到它的身邊，差不多是百發百中，我一放下網子，那只蝌蚪逃都來不及，就進我的魔掌了。我又找到了好幾只，差不多百發百中，一槍便中。
后來，我看到了一只龐大的蝌蚪，身旁還有好幾只，像是在保衛它們的`國王。我輕手輕腳地過去了，用力一放，卻只抓到它身旁的的幾只蝌蚪小兵，那只大蝌蚪逃過一劫，這次我真的生氣了，用力一抓，又被它逃了，我怒了，用力地放下漁網。呵，讓你剛才逃，現在不是被我給抓了，我興奮地一蹦三尺高，不過沒想到因剛才坐太久了，腳麻了，踏了個空，便撲通一聲掉進了小溪，漁網也隨之而下。那只大蝌蚪在我腳上游過，我氣得火冒三丈。媽媽也聞聲而來，見我摔成這樣哈哈大笑，還不忘拍照。最后我連爬帶滾的上來了。想到這，我又哈哈大笑了一會。
這就是我的蝌蚪之旅，也是我的童年之旅。
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