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    風的作文

    時間:2026-03-28 22:07:32

    [精華]風的作文

      在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的風的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [精華]風的作文

    風的作文 篇1

      風,一年四季都有很多變化。春天柔軟,夏天酷熱,秋天涼快,冬天冰冷。

      春天的風很柔軟像小姑娘的臉像小孩子的皮膚。她在我身邊吹過像媽媽撫摸我的'面頰。

      夏天她暴躁、酷熱。有時分她藏在樹蔭下,我們去樹下納涼都被熱的心煩意亂;有時分她藏在我們家,害得我們在家里也熱得滿頭大汗;有時分她藏在大海里,小魚兒們熱得跳出海面。

      秋天的風綽約多姿、變化萬千。她把麥子給吹熟了,把蘋果吹紅了,把樹葉吹黃了,吹的樹葉滿天飛。

      冬天的風冰冷,她像一把無情的大刀,吹到哪哪里是疼痛。她把湖泊、大河、小溪都吹上了冰,讓他們不能在高興地流淌唱歌。把小孩子吹地哇哇大叫,吹的地球媽媽很冷。

      風真的是綽約多姿。風有時分心愛、有時分暴躁、有時分是冰冷。有時分喜歡跑來跑去。

      風像小孩子一樣調皮,我喜歡它!

    風的作文 篇2

      你傷心的時候會去哪兒?你生氣的時候會去哪兒?你失望的時候會去哪兒?我想大家都會有一個讓心得到安慰的地方。我生氣、傷心、失望的時候我會躲去我的房間,我的房間是我的避風港。

      我的房間有一個大窗臺,從這個大窗臺望去,可以看到陽臺上的一幅幅畫面,房間里還有一個大大的吊床,我隨時都可以上去搖搖。房間的東面是一整排的書架,上面有好多的書,琳瑯滿目,看得人眼花繚亂。

      當我傷心的時候,我就趴在我的窗臺上,帶著眼淚去觀看我們的陽臺,陽臺上,一顆顆多肉,像一個個胖乎乎的小精靈,好像在對我招手說,別傷心啦,有我們陪著你呢。還有一個個肉嘟嘟的仙人掌,邊鼓著胸膛,好像隨時都會爆裂開來,邊對我做鬼臉,在逗我笑呢。無花果樹垂著小小的果實,風婆婆過來一撓癢癢,他們頓時笑得東倒西歪。還有許多我認不出的花花草草,有的在跳舞,有的在漫步,有的在玩捉迷藏,有的在玩抓人。傷心,慢慢地走掉了,隨之而來的是平靜。這時,房間的窗臺是我的避風港。

      當我生氣的'時候,我邁著沉重的步伐走進了房間,在房間里,我把自己重重地拋在吊床里,我慢慢地搖著搖著,沉浸在思想的海洋,仿佛一葉小舟在海中慢慢漂泊。生氣,像海水一樣,慢慢的融入思想海洋的藍色波濤,化作白色泡沫。這時房間的吊床是我的避風港。

      當我失望的時候,我躲到房間,拿出幾本書,安安靜靜地看了起來,看著看著,我的思路慢慢變得清晰,我慢慢覺得這件事情也沒什么好失望的,這時我的心情就平復了。這時房間的書成為我的避風港。

      思想的風暴一次次向我襲來,避風港一次次為我庇護。我有這樣的避風港,你有嗎?有的話,你也來個分享分享吧!

    風的作文 篇3

      我是一縷風。

      早晨,我隨著輕盈的云霧,陪伴著點點雨絲。悄悄地送來陣陣微風,我身上帶著花香,也帶著露水,來了。在人們剛剛醒來時,來了。帶給他們清爽。

      春天,我扮演呼喚著的角色,冬天已過,我便要掠過大地,穿過森林,越過高山,把“春天到了”這個好消息告訴大家。

      “嗨!大樹爺爺,醒一醒,哦!你有長出新葉子了,又變年輕了。”大樹爺爺笑了。

      “你好!小溪流,醒一醒,快發出叮叮咚咚的`響聲,去叫醒他們吧!”小溪流也醒了,那流水變清澈了。

      “喂!小草弟弟,醒一醒,快讓別人瞧瞧,你那碧綠的衣裳,告訴他們,春天到了。”小草也伸了伸懶腰,又換上了新裝。

      “大山伯伯,小花妹妹……”你們都醒過來吧,去告訴那些等待春天的孩子們,春天到了,春天到了。讓他們來玩耍,來放風箏,來游戲。他們都聽見了,陸陸續續醒過來。孩子們聽見了,也脫掉笨重的衣裳,沖出來玩了。

      我是風,是春天的呼叫者,呼喊他們。我是植物的傳播者,去幫他們播撒種子,我是趕走冰雪的守衛者,為了春天的來臨,驅逐嚴寒,我是……

    風的作文 篇4

      青檸,性溫,功效頗多。想起炎炎夏日的一杯青檸茶,一口下肚滿身清爽,唇齒留香。檸落,是一個好可愛的女孩子,像顆青檸,清清爽爽。

      我悄悄翻了自己的話題,逮住了你的身影,想起了我們認識的那一天——20xx年1月1日。我發話題說要給幾個人屯文,于是有個小姑娘冒了個腦袋,后來這個小姑娘冒了一句俏皮的蹭關系,就這么認識了彼此。小姑娘是檸落啊,一年之初,有幸能夠認識你。

      不過在那以后確實很少搭話了。我是個性子慢熱的人,也不喜歡主動找人。似乎遇到過太多名為朋友的過客,他們匆匆走過,我似乎也習慣了。而她,是一個不一樣的驚喜啊,這樣的驚喜很難遇到。還是多虧她來問QQ,她活潑的性子讓咱們很快聊到了一起。

      1月30號,我們正式熟絡起來。那天她私信說:我認你當我閨蜜了。有點意外但也很開心,然后告訴她,你是傳遞給我快樂的閨蜜。我交心的人不多,頂多兩三個吧。其實我并不確定我們能不能交心,但是這個閨蜜我認定了,而且——來日方長。她關注我,我回關,沒什么別的原因,只是覺得這個女孩子值得,直覺是這么告訴我的,并且她很優秀。

      那天剛加上QQ,她在QQ找我聊的第一個話題是頭像,這樣開頭的`話題大概還是第一次見,不過很快就扯了很多個話題變得無話不談。剛開始聊就覺得這個女孩子蠻可愛的沒想到越聊越好玩。她有一個有趣的靈魂,像個小孩子,兩個人靈魂碰撞產生光芒歡笑四溢。

      那天下午我替她的新連載想人名,兩個人摳著腦袋里盡可能好聽又適合的字眼,一個個名字蹦上來又很快被刷上去。也許我并沒有幫上多少忙,但是一起這么聊天的時候真的很開心。也許自己都沒發覺到,和她聊天的時候悄悄彎起了嘴角。

      我關注起了她的連載,新連載思路和劇情聽起來很棒,而且是我沒看過,也少見的連載類型。這個腦洞大開的女孩子,果然有一個有趣的靈魂。她似乎被什么激勵到了,需要大綱的情況下她的連載火速地通過了,讓人覺得意外又驚喜。答應好的替她留意封面圖也不能再等了。因為挺喜歡收集圖片,所以那天在收藏夾里翻了很久,幸虧有她心儀的圖片。雖然做圖我幫不上忙,腦子沒有這個古靈精怪的姑娘靈光,不過又算是開心合作了一回。

      她是一個肯努力的姑娘。說著懶癌,其實有動力她可以很勤快,傳說中雞血,是自己給自己打的。寫作業是枯燥的,尤其是長假作業,沒幾個人愿意認真對待。但看起來漫不經心的她一直努力著,她知道自己的路,認真地走,對自己毫不敷衍。磕磕絆絆在所難免,這么長一條路上的坑坑洼洼也許就是自己給自己挖的,但是一定能自己慢慢補好路,一路向前。也許進展會慢,也許成功會遲到,但不會真的隱匿不見。自己能退自己一把,所以一切都會慢慢變好的,更何況是一個這么靈魂有趣的可愛姑娘,我堅信。

      她看起來是個大大咧咧的女孩,熱情洋溢,斗志滿滿。我也想跟她一起寫連載,只是自己的各種原因,一直退縮。也許一起寫連載,相互勉勵,效果可能是一個人寫一直達不到的吧。希望她可以熱情不減,不管在什么地方,以及任何時間。愛笑的女孩運氣不會太差,靈魂有趣的姑娘會越開越優秀。把優秀變成一種習慣,你是我超優秀的檸落。

      20xx年第一份驚喜就是你了,祝你擁有一顆赤子之心,可找到自己心里的棲息地。希望平安喜樂無憂,未來可期,以后的日子,我期待著。

    風的作文 篇5

      “竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”。竹杖,芒鞋,蓑衣,多么簡單的一副裝備,風在旁邊吹拂,雨在身上敲打,何懼?任你風吹雨打,我心依舊,樂此不彼!展現在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫,更是一腔寬宏博大的胸懷。

      如今,大學生活已過半,我走在了人生的交叉路口上,而且無論我的選擇是什么,道路也必將有坎坷,曲折,風雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四,恩師的教導也猶在耳畔:風雨無懼,寵辱不驚!

      xx年的夏天,當我得知自己的高考成績的時候,我驚呆了,傻傻地在椅子上坐了兩個多小時,本來有希望考上重點本科的我,卻被一個毫不起色的廣東海洋大學青睞了,看到別人的輝煌和自己的落魄,更看到我媽失望的臉孔后,我把我自己關在了家中……項羽垓下被圍,四面楚歌,突出重圍后,因無臉再對江東父老而自刎于烏江,雖然我也無臉面對“江東父老”,但沒有項羽“自刎”的勇氣,于是便重整旗鼓,開始了我的二次革命。

      那是一個不想回憶卻又值得回憶的一年,我轉到了縣城一所重點中學,面對的是陌生的地方,陌生的老師,陌生的同學,屋漏偏逢連夜雨,剛去的時候,連住宿都成問題。頭一個月根本就不想學習,也不想與人交流,只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。

      初次見到恩師的時候是在校道上經學生科主任介紹的,他個子不高,但卻很魁梧,留著平頭,穿一身西裝,早晨的陽光撒在他的臉上,顯得精神抖擻,一雙眼睛深邃而且堅定,表情很從容,給人一種穩重沉著的印象。

      恩師是我們的班主任,為了讓我更快地融入新的班集體,他找我談話并把我調到和一個比較優秀的應屆生同桌,這讓我更多地與參與學習活動并更多得與同學交流,很快我便適應了新的環境并逐漸融入新的班集體。

      相處不久便得知他是我們學校數學組里很有名氣的教師,上他的課就覺得數學不再是枯燥的學科,而是一種責任,一種成就。他教我們的時候很注重基礎,而且最重要的是每道他要講的題他都會講得很透徹,直到大部分同學理解為止,每個人問他的時候,他都能樂意解答,但最絕的是他是點到既止,讓學生有更多的思考空間,通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學校數學最高分的兩個同學都出在我們班的重要原因吧。

      與同學閑聊的時候,了解到他是一個很有個性的人。高一過中秋的時候,很多同學都想家,但卻沒放假,他便給每位同學送了一個蘋果;也曾因為學生的違紀發火,并把宿舍門都給踹爛了;上完第四節課時如果講完內容還有時間,他會讓我們班的同學先走,以便在飯堂里打到美味佳肴,因此中午狂奔就成了我們班獨特亮麗的風景線;當我們重要的考試時考得不理想的時候,他不像有些班的老師那樣發火,而是旁敲側擊;他愛上了自己的學生并為她苦苦等了六年,終成正果,那矢志不渝的'愛情觀和堅韌的毅力讓人感動不已……

      一個美麗的瞬間可以是永恒!至今印在我腦海里深刻的是他一個微小的舉動,但那細節卻成為我一生中美麗的瞬間,在我的記憶中化為永恒。接近高考的時候,有一次模擬質檢,那時我考地一塌糊涂,自信心跌到了谷地,上課也變得沉默寡言,然后他找我談話,并鼓勵我說:“以你的實力考上中大沒有問題。”那時我只是低著頭,一言不發,只是默默地講他講。

      事后,他發現我并沒有太大的改觀,依舊顯得低迷。過了不久,我們都去拍一寸照來辦考生證等,我們都是統一在班主任的帶領下在學校拍的,拍完回到教室后,他問了我們一個問題:“你們知道誰照的照片最精神嗎?”(照片上的像普遍比真人難看)然后大家就在心里暗暗猜測,估計大家都覺得他會說是我們的班花,可是出乎意料,他卻說出了我的名字,還指出我的眼睛非常有神。要知道,他可不輕易贊一個人的。聽了那話后,我心里美滋滋的,好比在沙漠遇到一弘清泉,在黑夜現出一縷曙光。以后我也從低沉的心態里掙脫出來……功夫不負有心人,在恩師和同學的幫助下,我實現了自己的理想--中山大學!

      如今回想起來,看著自己學生卡上的照片,怎么也看不出有神!或許那只是恩師的一個善意的謊言吧,但這善意的謊言卻化為我生命中永恒的記憶。

      如今又到了我生命的交叉口,我當牢記恩師的教誨,臨風沐雨,踏上新的征程!

      愿天下良師節日快樂!

    風的作文 篇6

      黑暗是光明的披風—讀《童年》有感

      每個人都有童年,且我的童年是豐富的,幸福的。而高爾基的童年呢?他的童年·卻是如此……

      高爾基在《童年》中用真實動情的文筆借阿廖沙這個人物描述了自己苦難而令人難以置信的童年,高爾基的童年是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中度過的:四歲喪父,跟悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、瀕臨破產的外祖父家,從此很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,他沒有新衣服,只有打滿補丁的舊衣服,他沒有好的`學習條件,只有破書包,幼小的他過早體會到人間的痛苦與丑惡。

      高爾基在作品寫道:“有時連我自己也難以相信,竟會發生那樣的事。我很想辯駁、否認,因為在那樣的黑暗生活中,這類事太多了”。的確他的童年充斥著殘酷、野蠻、愚昧和污穢 ……

      然而他很少抱怨,而是以堅韌與微笑對抗著命運。最終他成功了——果真成為了世界著名的大文豪。這讓我想起電視上的許多留守兒童,有著同樣的殘缺童年。父母不在身旁,每天走上幾公里山路上學,刻苦學習,放學拾柴火,回家幫助老人做家務,讓人不能不敬佩,這些留守兒童和高爾基一樣在如此艱難的環境成長 ,卻不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!因為他明白,在這黑暗的另一面,還有光明的存在,隱隱約約的光芒在搖曳著。只要對光明還心存希望,那么這微弱的光明將被放到無限大,直至填滿每一處黑暗。

      記得老師曾給我們講過一個小故事:一位青年因各種不利去寺里拜訪一位高僧,青年指著樹下陰影,沉思不語,老僧則指著陰影說:“你看,那是陽光啊”!黑暗背后是黎明的曙光,保持你的信心吧!一切都是瞬息,一切都將會過去!

      而我要說的是不要對任何不堪的現實失去信心,總有一些人或事令你痛苦不堪甚至絕望,但你要明白,黑暗即光明的披風,無論處境多煎熬,總有一道溫暖守候你,只要勇敢沖出黑暗的“懷抱”,脫掉披風,無盡光明其實已在你身邊……

      在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發現他的愛,尋思他的恨,更品味著冥冥之中黑暗的光明 !

    風的作文 篇7

      按照學校計劃,第十三周是我們四(2)班的校園執勤周。分配崗位時,可能我那殷切的目光引起了老師的注意,她看了我半晌說:“姚礪初,你來當一樓和二樓的行規執勤員,和葉宸霏一起。”我真是激動得不行。當拿到執勤牌子時,我真想跟全世界宣布:“我是一名光榮的行規執勤員!”

      前面的四天一直很順利,沒發生什么事。可到了周五上午第三節課下課,當我和葉同學在一樓巡邏時,忽然聽見一聲慘叫。我們快速掃視了一遍樓面,發現并沒有人在呼喊,便斷定應該是在二樓發生了安全事故。

      果然,上樓后我們看見一群同學正一窩蜂扎在一起干什么,便飛快地走了過去,只見一個小男孩正趴在地上哭。經過一番詢問,我們才得知當時他們正在樓道里打鬧,而另一位同學飛快地跑過,不巧撞倒了這位男生。情況已經很清楚了,可這位同學竟然不承認自己撞了人,我立刻來了火氣,拿出四年級哥哥的架勢來,“威脅”他:“你要是再不承認,我就去找你們班主任了……”這時,旁邊的'其他人也附和道:“他是三(4)班的……”他大概真的害怕了,就小聲承認了。

      最后,雖然他知道自己做得不對,也道了歉,可班級分數不能不扣——發生安全事故,扣十分!哈哈,行規檢察員是不是有點威風呀!

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