續(xù)寫的作文10篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫的作文 篇1
星期天，爸爸媽媽帶我和小弟弟去鄉(xiāng)下外婆家玩。
一進(jìn)門就看到老母雞正專注地坐在雞窩里一動也不動。我神秘地在弟弟耳邊說：“弟弟，我們?nèi)ツ鸽u那兒看看，它為什么坐在那里。”弟弟點點頭。
我們便躡手躡腳地走到了雞窩前。嘿！原來它在孵小雞呀！看著看著興趣就來了。突然，啪的一聲，蛋殼碎了，里面露出了一個毛茸茸的黃色蒲公英，仔細(xì)一看，是小雞頭！過了一會兒小雞整個身體都露了出來。小雞出來后，我和小弟弟詭秘的`一笑……
我們迫不急待地回到家中，趁媽媽不注意從冰箱中一人拿了一個雞蛋，便飛快地塞到褲子口袋中，晚上便早早地上床。
我們學(xué)著母雞那樣，把雞蛋放在肚子下孵著，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……整整過去了四分鐘，小雞還沒出來。這下弟弟急了，他說：“克拉拉，小雞怎么還不出來呀？”“再等等吧，也許外婆家的雞從昨天才孵到今天呢！”我耐心地說。不知不覺地我們累了，過了一會竟呼呼大睡了起來，還把孵小雞的事忘得一干二凈。
第二天早上，媽媽說：“快起床！小懶蟲。”我們迅速地穿好衣服，刷牙，洗臉。正吃飯時，正在疊褲子的媽媽大驚失色：“這雞蛋誰的？”我們聽到了，異口同聲地回答道：“是母雞的！”
媽媽哭笑不得……。
續(xù)寫的作文 篇2
上次，小黑教小紅魚們嚇跑了虎頭鯊后，快樂地生活著。
虎頭鯊不服氣，去找虎頭鯊國王他的大哥。他大哥聽了這話，就找來將軍商量。他們都認(rèn)為要查查。這話被小海象聽到了，她很感激黑眼睛的大紅魚為大伙看住虎頭鯊，不讓他傷害大伙。于是，小海象就把事情的經(jīng)過告訴小黑。小黑找來一些小魚來，黑眼睛的.大紅魚等虎頭鯊來了，假裝要吃小魚。虎頭鯊還以為小黑突然變的很兇殘，轉(zhuǎn)身就跑，沒過一會兒，就無影無蹤了。小黑哈哈大笑，笑得合不攏嘴！虎頭鯊鼻子都?xì)馔崃耍∷耄阂郧翱偸俏覀冋急阋耍@次，我們輸了！你們等著瞧，下次我一定贏！國王這次親自出馬，要讓黑眼睛的大紅魚輸?shù)男姆诜〗Y(jié)果，國王和上次一樣很怕，緊閉雙眼，小紅魚們和小黑也散了隊，分開咬國王，這里一口，那里一口。國王傷痕累累…
小黑用智慧取得了勝利！我們要學(xué)習(xí)小黑這種不怕困難、勇往直前的精神！
續(xù)寫的作文 篇3
激烈的戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了他日思夜想的故鄉(xiāng)……
他的胸前掛滿了各種各樣的榮譽勛章，但他的臉上沒有一絲興奮的`表情，而是一臉的十分焦急。他憑借那依稀的記憶，尋找著多年前被他自己親手轟成廢墟的房子。
可是，當(dāng)他好不容易找到目的地時，他驚呆了!原來，那一片廢墟已經(jīng)變成了一棟三層樓的小洋樓，旁邊掛著一塊牌子，上面寫著：約翰家，旁邊還吊著一串鑰匙，他猶豫了一會兒，終于走上前，顫抖地拿下鑰匙，開了那一扇鮮紅的大門。剎那間，他驚呆了：村長帕特與鄉(xiāng)親們正向他微笑，大廳正中央還坐著他那位慈祥發(fā)到母親。村長帕特走上前，對約翰說：“好孩子，你真棒！那年德軍入侵，看到你家房子還不錯，就住了下來并趕走你的母親，在里面工作。那時，我們聽說你要將你唯一的財產(chǎn)——你的房子轟掉時，不禁都為你捏了一把汗。可是當(dāng)那刺耳的炮聲響起時，我們就知道，我們的擔(dān)心是多余的，你是一個愛國的人，一個值得大家敬仰和愛慕的人！”“約翰”母親也開口了，“你不辜負(fù)大家的期望，我沒有白養(yǎng)你！”就這么簡單的一句話，把約翰弄得淚流滿面。他抱住母親，激動得說不出話來。
續(xù)寫的作文 篇4
一天，大海又漲潮了，海浪花隨著大海媽媽來到沙灘上，再次找到了以前的那個水坑，毫不猶豫地跳進(jìn)了那個屬于自己的水坑。
他一個人靜靜地躺在海岸邊，心里非常高興，因為他能再次當(dāng)一面明亮的鏡子，又照見了藍(lán)天，照見了白云，照見了過往人們的身影。
兩只海燕飛過這里，這片海浪花形成的鏡子吸引了他們，他們朝鏡子上一瞧，兩只海燕驚奇地發(fā)現(xiàn)了自己，他們驚呆了，他們第一次知道自己有一雙強壯的翅膀，一條剪刀似的尾巴。他們高興地叫著，海浪花知道他們?yōu)槭裁唇小?/p>
這時來了一個瓜子臉的小妹妹，她一直以為自己長著瓜子臉不好看，所以她整天低著頭走路，當(dāng)她來到大自然的鏡子前一照，發(fā)現(xiàn)瓜子臉原來非常好看。她情不自禁地笑了，高興地跳著、蹦著，哼著小曲走了。海浪花也笑了。
我來到海灘上，在這面海浪花變成的明鏡中，發(fā)現(xiàn)自己變得更加帥氣了。我看見了自己清澈如水的'眼睛、白里透紅的笑臉。我朝著明鏡中的自己，高興地喊了一聲：“你好!”海浪花又笑了，蕩出一圈圈的波紋。
這時上次來過了的那只螃蟹又來了。螃蟹自從上次看見了自己善良的眼睛之后，又想來看了，看看自己還有什么優(yōu)點，它剛一看，還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么其他的優(yōu)點，就在這時大海又漲潮了，海浪花隨著大海媽媽再次回到了大海里。螃蟹高喊道：“海浪花，你什么時候再來啊?”
續(xù)寫的作文 篇5
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每個動物都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
小鳥出生了，它很餓，發(fā)現(xiàn)樹枝上有小蟲子，可是它過不去。小鳥一著急，扇起翅膀，飛了起來。它把小蟲吃了，于是它學(xué)會了飛翔。
魚學(xué)游泳，學(xué)著怎么呼吸，它也是試著做過別的事，但都沒有成功。譬如說走路，它只能跳來跳去，還消耗了體力。
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的`時候，還有很多奧秘，你們快去探索一下吧！
續(xù)寫的作文 篇6
自從列那的第三次死里逃生后，他本來是不想再繼續(xù)裝下去了，可是一想到孩子們的夢想是踢一場足球比賽，他就開始煩惱了。
列那來到草叢里，偷偷監(jiān)視著足球場上小男孩們腳尖上的足球。列那看啊看，等了許久，早就沒有耐心了，他猛地大叫了一聲，把男孩們都嚇跑了。于是列那趕緊拾起了那個足球。可是，他剛要走，獵人的大黃狗就跑了過來，獵人也狂奔而來。列那拔腿就跑，獵人還是窮追不舍。終于跑到家了！獵人還在半路中大口喘氣呢！躲過獵人，列那成功地把足球遞給了他的孩子們。孩子們見到足球，便樂開了花。孩子們和他們的.小伙伴們來到足球場，你一腳我一腳歡樂地踢著足球。
列那坐在足球場的椅子上，望著日落，一直到了天黑，才同孩子們回家。看到孩子們玩得這么高興，他也心滿意足了。
續(xù)寫的作文 篇7
“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫留下了這句話，裹緊大衣離開了，木柴場邊，只留下赫留金和久久不去笑聲。
奧楚蔑洛夫走到席加洛夫?qū)④娂议T口，金色的大門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實，連一只螞蟻也沒有容身之處。通過高高的圍墻，可以看到院子里布滿了高大魁梧的樹。
“請問你找誰，先生?”大門透出了一絲微縫，露出了仆人的臉。
“我是警官奧楚蔑洛夫、將軍的下屬，請幫我轉(zhuǎn)告將軍，就說我找到了他哥哥的小獵狗。”
“好的，請稍等一下”仆人又將門緊緊地關(guān)上了。
當(dāng)門再次被打開時，席加洛夫?qū)④姸酥t酒杯，身旁簇?fù)碇蝗号统霈F(xiàn)在奧楚蔑洛夫的眼前。
“哦，您好!尊敬的將軍。”說著便深鞠了一個躬。
將軍搖著酒杯：“聽說你找到了我哥哥丟失的小獵狗，在哪兒呢?”
“在這兒，來，葉爾德林，把這小狗給我。”奧楚蔑洛夫?qū)⑿」分苯颖г趹阎校膊活櫴裁葱碌能姶笠铝恕?/p>
“看，將軍，就是他，這小家伙……”一邊撫摸著它的頭。
“嗯，不錯，就是我哥哥的那只小獵狗。奧楚蔑洛夫，你這次立了功，我會在你的功勛上記一次。”
“啊!多謝將軍。”
“不過，話說回來，你是怎樣找到它的?”
“我是在街道上看到的，當(dāng)時那個鬼東西赫留金正在追趕他，我就馬上去制止了他。這小家伙真伶俐，咬了他的一個手指頭。我一看這小狗毛色也好，就知道是貴族的狗，一打聽，果真是將軍您家的，就給您送來了。”
席加洛夫笑了笑，突然，發(fā)現(xiàn)了它身上的黃斑，“咦——不對，它的背上怎么有塊黃斑……這，這不是哥哥的狗……好啊，奧楚蔑洛夫，你竟敢騙我。”
奧楚蔑洛夫頓時啞口無言，“也許，是吧，我弄錯了。”說著便松開了手，小狗落到地上慘叫了一聲。于是解開了衣扣，“唉，天真悶。我也有點納悶，這只狗的臉型和體型都不好，還不如那些土狗。對不起，將軍，是我眼瞎……”
“發(fā)生什么事了!”席加洛夫?qū)④姷母绺鐬趵谞栠~著大步走到門前，“呀!這不是我的寶貝獵犬嗎?我可終于找到你啦。”摔在地上上的'小狗正在恐慌之中，“我的乖乖，誰欺負(fù)你了?”
“可是，它的背上有塊疤痕啊。”席加洛夫反問到。
“我知道，從他的眼神中我肯定看得出來，就是我那只小獵犬。”
奧楚蔑洛夫頓時喜淚縱橫，“這么說，他真是你的寶貝獵犬嗎?呼——小乖乖，你怎么發(fā)抖呀，呵呵……”
烏拉吉米爾抱走了小狗。
席加洛夫又回過身來，“聽著，別忘了你前后說的話，我早晚要收拾你!”說完，便甩門而去。門邊，只剩下奧楚蔑洛夫和他的隨從。
續(xù)寫的作文 篇8
通過《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子??”它們懂得知恩圖報。 其實我在找資料中得知，狐貍要是不狡猾，獵取食物就很難得手，就有可能活活的被餓死，那么就有可能滅種。但有篇短文讓我有些啟發(fā)：在森林中有一種會編織的鳥。它的巢編很復(fù)雜，像罐子一樣吊在樹上。可當(dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代，因為這個地區(qū)喜歡食鳥蛋的動物很多，什么猴子，野貓，蛇等，它們都很善于爬樹，這樣對鳥蛋造成了很大的威脅。小鳥有它的好辦法，它將自己的巢和黃蜂的巢吊在一起，黃蜂對自己的近鄰和睦相處，而對那些不速之客，就毫不留情了。森林的動物都知道黃蜂的厲害，雖然對鳥蛋垂涎三尺，但只能“望洋興嘆”了。瞧，聰明的小鳥用的不正是“狐假虎威”的妙法嗎?為了保護(hù)自己不受別人的侵犯，使用這個方法，怎么能算狡猾?在動物界中，有許多動物為了生存也會和小鳥一樣。
再例如，狐貍善良的一面，怎么，你不服氣?要是不服氣就再看看以下的例子吧!一只小狐貍被人抓到正太郎家中，正太郎和父母見都很喜歡，因此給它做窩喂奶，可小狐貍不肯喝奶。一晚，老狐貍為了救小狐貍，就去把正太郎家中的秋田狗引開。另外一只老狐貍則去救小狐貍，可小狐貍被鐵鏈拽住了，這鐵鏈怎么咬也咬不斷，于是它就臥在地上，給小狐貍喂奶。最后，晚上干脆就不在來了，而是在白天來，因為白天狗是栓著的呀!老狐貍就在小狐貍底下做窩，正太郎發(fā)現(xiàn)以后，覺得它們很可憐，就給餓著肚子的老狐貍投送食物，而且每天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個月過去了，正太郎和它們熟悉了，小狐貍一見正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。有時候，家里沒有別人，那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開的門縫里進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。一天小狐貍被安田先生帶走了，正太郎擔(dān)心小狐貍見不到父母會不吃不喝，還有可能餓死。更擔(dān)心的'是老狐貍看不見自己的孩子會傷心落淚。就向安田先生的牧場跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。就是這兩只老狐貍救了它。
第二天，便把小狐貍從安田先生的牧場要回來，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。你看的這則故事不正是說狐貍也有骨肉親情，為了孩子，有毅力。你現(xiàn)在應(yīng)該服了吧!在這里，我要為狐貍平反。
在人們的印象中，狐貍是一種狡猾的動物，但是它們也有善良的時候，它們也有骨肉親情。讓我們共同愛護(hù)動物，保護(hù)動物吧??
續(xù)寫的作文 篇9
我的天，遲到了！
小陶林一骨碌爬起來，套上衣服，抓起書包就跑。
校門口就在家對面。前頭是紅燈，可是左右車輛都夾道停著，仿佛專門等他過去似的——那他還客氣什么！
小陶林箭一般地射進(jìn)校門，一口氣跑上四樓——哎呀，不好，德育處主任陳老師就站在樓梯口，他一向嚴(yán)厲，現(xiàn)在正瞪圓了眼睛，怒氣沖沖地看著他！
小陶林嚇得腿都軟了。哎呀，太倒霉了，又被他撞上了！“你一天不到德育處，會死嗎？”陳老師常常揪著他的耳朵這樣吼。小陶林一步步地后退，突然一腳踩空，整個人骨碌碌地往下滾去，幸虧他穿著一身厚厚的棉襖！
小陶林拍拍身上的灰塵，哎喲哎喲地走上樓梯。這一跤使他頓時理直氣壯起來，他挑釁似的迎著陳老師的眼光，大聲說：“我睡過頭了，怎么樣？我摔一跤了，怎么樣？請問，你還想把我怎么樣！”
奇怪的是，陳老師今天并沒有大吼大叫，只是一動不動地瞪著他，整個人就像一個石雕的菩薩！
今天的校園也靜得出奇，只有他那挑釁的聲音在耳旁嗡嗡嗡地響。
他心里害怕，一側(cè)身沖過樓道，推開教室……這下，他差點暈了過去——
我的天，遲到了！
小陶林一骨碌爬起來，套上衣服，抓起書包就跑。
校門口就在家對面。前頭是紅燈，可是左右車輛都夾道停著，仿佛專門等他過去似的——那他還客氣什么！
小陶林箭一般地射進(jìn)校門，一口氣跑上四樓——哎呀，不好，德育處主任陳老師就站在樓梯口，他一向嚴(yán)厲，現(xiàn)在正瞪圓了眼睛，怒氣沖沖地看著他！
小陶林嚇得腿都軟了。哎呀，太倒霉了，又被他撞上了！“你一天不到德育處，會死嗎？”陳老師常常揪著他的耳朵這樣吼。小陶林一步步地后退，突然一腳踩空，整個人骨碌碌地往下滾去，幸虧他穿著一身厚厚的棉襖！
小陶林拍拍身上的灰塵，哎喲哎喲地走上樓梯。這一跤使他頓時理直氣壯起來，他挑釁似的迎著陳老師的眼光，大聲說：“我睡過頭了，怎么樣？我摔一跤了，怎么樣？請問，你還想把我怎么樣！”
奇怪的是，陳老師今天并沒有大吼大叫，只是一動不動地瞪著他，整個人就像一個石雕的菩薩！
今天的校園也靜得出奇，只有他那挑釁的聲音在耳旁嗡嗡嗡地響。
他心里害怕，一側(cè)身沖過樓道，推開教室……這下，他差點暈了過去——
啊！同學(xué)們都定在了一個動作上，就連老師也一動不動，這到底是怎么回事！
突然，天花板上出現(xiàn)了一個大洞，小陶林大叫了一聲，便昏了過去。
等到小陶林醒過來時，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在森林的草地上，周圍還有許多比自己還大的兔子。一只年長的兔子站了出來，問小陶林：“你是人類嗎？”小陶林盡管很害怕，但還是點了點頭。
這時，周圍的兔子紛紛議論起來。小陶林聽見兩只小兔子說：“聽說人類都是很懶惰的，我們還是離他遠(yuǎn)一點吧。”說完他們便走開了。
而那只年長的兔子晃晃悠悠走了過來說：“你好，人類。這里是魔法森林，我勸你還是快逃吧，等會兒懶妖來了，他最喜歡吃你這種懶惰的人了。”
小陶林聽了很生氣的.問到;”意思啊，說我懶嗎，哼，我哪里懶啦，還有懶妖是誰啊？”
旁邊又跳出了一只小兔子：“還說自己不懶，只有懶惰的人才會被懶妖傳送過來。懶妖是魔法森林中的大壞蛋，森林中的正義軍團和他已經(jīng)戰(zhàn)斗了八年了。前幾天，他被正義軍團打傷了，所以才從人類世界選了一個最懶的人來吃，而你就是那個懶鬼。”
小兔子剛剛說完，只見一陣黑色的風(fēng)就刮了起來。那些兔子們一邊叫著“懶妖來了，懶妖來了。”一邊飛快的向四周逃跑了。
只留下林孤零零一個人。這時懶妖現(xiàn)出了原型。他奸笑著對小陶林說：“你好啊，被我選中是你的榮欣，快到我肚子里來吧!”，“不，不要啊！”小陶林一邊后退一邊尖叫。
“小陶林，小陶林。”媽媽叫醒了小陶林。“小陶林，快起床吧，上學(xué)要遲到了。是不是做惡夢了。”“嗯”小陶林回答道。
從此以后，小陶林一改懶惰的壞習(xí)慣，越來越勤奮了，他的成績也一步步提高了。
續(xù)寫的作文 篇10
續(xù)寫一般要求：必須順著故事開頭想下去，這是不可動搖的。
一、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。
二、展開充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實生動，作文指導(dǎo)《如何續(xù)寫作文》
三、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風(fēng)格上與原文保持一致。
續(xù)寫分兩類：
1.片斷續(xù)寫：原文是一篇文章的開頭，在此基礎(chǔ)上，續(xù)寫成一篇完整的文章。
2.全篇續(xù)寫：原文是一篇完整的文章，根據(jù)原文的體裁、中心、結(jié)構(gòu)、語言等方面的具體情況，再續(xù)寫出一篇完整的文章來。
四、故事的主題必須是健康的，有意義的。續(xù)寫的內(nèi)容情節(jié)要有明確、集中的中心。構(gòu)想故事時，想象必須合理，情節(jié)必須連貫。續(xù)寫的步驟一般先確定中心，然后根據(jù)中心構(gòu)想故事情節(jié)，
注意：
l續(xù)寫文章，要注意下面幾點
①、根據(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。
②、續(xù)寫的內(nèi)容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。寫作手法與語言要保持一致性，使整篇文章沒有做作的痕跡。
③、如果是某記課文或根據(jù)文中的有關(guān)情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開展合乎情理的想象，才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點。
2怎樣才能做好續(xù)寫作文
(1)要認(rèn)真閱讀提供的情節(jié)
不管是提供情節(jié)的續(xù)寫，還是續(xù)編課文的故事，我們都要認(rèn)真閱讀原文，深刻地理解作者的本來意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節(jié)的`基礎(chǔ)上想象，要順著原作的思路想下去。如“意想不到的事發(fā)生了??”這“意想不到”四個字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，自己上課特別的認(rèn)真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫“意想不到”的事，就不能寫這些內(nèi)容。否則就不符合原作的思路。
(2)要確定好文章的中心
續(xù)寫、續(xù)編的故事，已成為單獨的一篇文章，必須有個中心明確地表達(dá)自己的一個觀點。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦?線寫后的作文，要有一個正確的處理辦法，這就是觀點。再如續(xù)編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個孤兒后，生活會更艱難!她們夫婦兩個人怎么來養(yǎng)育這么多的孩子呢;今后的事情會發(fā)生多種多樣的變化，會有多種多樣的結(jié)局。這要先確定一個觀點，選擇一種結(jié)局。而且我們選擇的結(jié)局必須和原作者的觀點一致，要忠實于原作者。
(3)要抓住要點，考慮周到
看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點。而續(xù)寫作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒有漏洞。這就要我們先想象幾個要點列好提綱，然后再細(xì)細(xì)思考。
(4)要反復(fù)推敲修改
續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時不容易進(jìn)人情境，寫出來的話會很干癟，沒有感情。因此寫好之后一定要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。
佳作賞析：
半夜，只見一個秤砣由相同的方向從空中襲來，上面還綁著一節(jié)支離破碎的麻繩，“梆”地一聲在不遠(yuǎn)處墜地。“這是哪個沒社會公德的家伙!”工人暗罵。他一腳把那可憐的的秤砣踢開，埋下頭繼續(xù)鉚另一個鉚釘。
“嘭，乒乒??”小汽車壞了，房子也塌了。不過，沒有意料之中的爭吵聲，人們一個個抬頭看著天上不斷掉下來的箱子，愣了。
等到反應(yīng)過來，大家驚叫聲連成一片，車主紛紛棄車逃亡。有些人躲不過厄運，當(dāng)場被砸死，也有的人少了胳膊，斷了條腿。當(dāng)然，還有部分人是被嚇?biāo)赖囊恍┤藙t以為是發(fā)生了靈異事件，正在求佛主保佑呢!應(yīng)有盡有??
終于，天上不再掉箱子了。不過，別想它就這么結(jié)束。正在人們哭喊著死去的親人的時候，天上又掉東西了。這一次是一些紙。
人們狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日記;有人看到自己女朋友同別人的親密合照;警察撿到了一些犯罪證據(jù);國家元首看到外國的機密文件;犯罪分子拾到假鈔??當(dāng)天上不再掉紙的時候，動物，浪人的尸體掉下來了，雨水也不再是雨水，而是發(fā)著惡臭的工業(yè)污水??
頓時，一些人崩潰了，瘋子滿地跑，尸痕遍野，血流成河，觸目驚心。
如果你細(xì)心一點，可以發(fā)現(xiàn)，在那踩爛的木板里，有一塊寫著“填洞公司”的牌匾。
自食其果的人類不值得同情，值得同情的是被人類破壞的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。
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