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    快樂的滋味作文300字

    時(shí)間:2026-03-28 14:42:00 快樂

    快樂的滋味作文300字7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的快樂的滋味作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    快樂的滋味作文300字7篇

    快樂的滋味作文300字 篇1

      米老師從杭州回來了,他一進(jìn)教室就笑著說:"同學(xué)們,我從杭州給你們帶了好多好吃的喲!"

      "哇——"同學(xué)們像一群餓狼,貪婪地望著米老師,像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變:變巧克力,變糖果,變冰淇凌……

      "嘩,嘩……"

      "!"我的口水!

      米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干,我越看越喜歡,因?yàn)樗翊┲凵笱b的小妹妹,又像含苞欲放的'粉玫瑰里的拇指姑娘,但不知道它是不是華而不實(shí)。我仔細(xì)地看了一遍包裝后,知道了它是蝦味的,叫作:綠盛牛肉丁,是"快樂的滋味",出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著,是不是幸福的滋味呢?

      我用小拇指輕輕地扒開"花瓣",一個(gè)黑黑的拇指姑娘出現(xiàn)在我的面前,頓時(shí),那股鮮蝦味滲入心扉,我本來準(zhǔn)備等到下課再吃的,但抵擋不住那種誘惑,便吞了下去,就像豬八戒吃人參果那樣。

      "哈!"這就是快樂的滋味……

    快樂的滋味作文300字 篇2

      快樂的滋味是什么呢?我問過別人,別人也不知道。自從那一次,我終于嘗到了快樂的滋味。

      記得那一天,爸爸媽媽不在家,我發(fā)現(xiàn)家里的地板很臟了,于是我決定來拖地。我模仿爸爸的樣子,先到水龍頭前將"好神拖"的水箱灌滿水,然后把拖把放進(jìn)水箱里攪拌,再將已經(jīng)濕透了的拖把頭放在甩干器上,用腳使勁踩踏板,一會(huì)兒工夫拖把頭就不再滴水了,我再將其拿出來拖地。

      我先從最臟的陽(yáng)臺(tái)著手,將拖把來回拖動(dòng)。就這樣,我很快將陽(yáng)臺(tái)拖干凈了。然后我又將拖把放進(jìn)水箱里洗一下,重復(fù)剛才的動(dòng)作,將家里的`客廳整個(gè)拖了一遍。當(dāng)我脫完地時(shí),發(fā)現(xiàn)地上全是我的腳印。看來要重新拖一遍!這回我想起來了,爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是我學(xué)著爸爸的樣子,又將客廳拖了一次。在我的努力下,家里被我拖得干干凈凈。

      這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了,可是看著我的勞動(dòng)成果,我心里暖洋洋的,很開心。我想這大概就是快樂的滋味吧!

      我現(xiàn)在終于明白了,快樂不僅僅是和小朋友們一起玩耍,也不僅僅是享受可口的美食,通過自己的勞動(dòng)取得成績(jī)后的滋味,才是真正的快樂的滋味!

    快樂的滋味作文300字 篇3

      那是三年級(jí)的一天,學(xué)校舉行競(jìng)選小交警的比賽。有12個(gè)競(jìng)選名額,我是其中之一。

      比賽那天,全校觀眾都在臺(tái)下坐著,我們?cè)跍?zhǔn)備區(qū),也爭(zhēng)先恐后地朝演講臺(tái)望著。廣播不停地大叫:“第七號(hào)陳思睿,快到臺(tái)下準(zhǔn)備!”我知道快到我了,我坐了下來,手緊緊地握著演講稿,期待下一個(gè)快點(diǎn)到來,又害怕下一個(gè)就是我。豆大的汗珠從額上滴落下來,上牙緊咬著嘴唇卻感覺不到一絲痛。

      過了一會(huì)兒,廣播終于叫到我。我握著那被我揉皺了的演講稿,挪著小步緩緩地走上了臺(tái)。盯著下方的人群,我突然覺得好像失去了知覺,開不了口。我努力地尋找親切的`目光,直到老師和善的目光和朋友的鼓勵(lì)才找回自信。我努力地把嘴張開,終于熟練地把演講稿讀完。最后一分鐘,我和時(shí)間一起下了臺(tái)。

      比賽結(jié)束了,評(píng)委正在數(shù)同學(xué)的投票?吹侥敲炊嗤瑢W(xué)擠著跑過來給我投票,我更有信心了。在公布競(jìng)選成功的名單中聽到了我的名字,看到同學(xué)和老師對(duì)我的信心和我的努力都沒有白費(fèi),我快樂極了!

    快樂的滋味作文300字 篇4

      在這一周里有些是快樂的,有些是難過的。下面由我來慢慢告訴你們大家。

      在這個(gè)星期五,我們?cè)诔灾酗垥r(shí),王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門,準(zhǔn)備和王澤凡打球,可沒想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來打。王澤凡不想打,可他看在我是他最好的朋友就答應(yīng)了。我們?cè)跇堑赖倪^道里打,可王澤凡雙手持雙拍,楊恒憶見我不行了,趕忙過來幫我。我先發(fā)球,我沒有想到我發(fā)了一個(gè)擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準(zhǔn)備接王澤凡的.球。我們一次又一次的戰(zhàn)勝了王澤凡,真是愉快呀!

      在星期六早上我寫完作業(yè),爸爸說:“帶你去公園玩”剛說完,就下起雨來。爸爸真是個(gè)神仙!我只好去看電視,可電視也不幫我,竟然跳了。我只能觀賞雨景,情不自禁地編了一首詩(shī):“云淡風(fēng)輕近午天,突然間烏云密布。從天上掉下萬條線,一用手摸變成水。”

      真是無聊的一天!

    快樂的滋味作文300字 篇5

      我的朋友們常常問我學(xué)鋼琴?zèng)]?學(xué)鋼琴并考級(jí)沒?我常常回答他們:“我沒學(xué)鋼琴!币?yàn)槲抑,我說了,他們一定會(huì)嘲笑我學(xué)鋼琴不考級(jí)。

      在一個(gè)春光明媚的下午,我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張,我想:馬老師是男?是女?馬老師嚴(yán)肅?還是溫柔?我一定要好好學(xué),馬老師可是我第三個(gè)鋼琴老師了。

      我來到馬老師家門外,一陣優(yōu)美舒緩的'鋼琴?gòu)椬嗟囊魳贰东I(xiàn)給愛利絲》傳到我的耳朵里,一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀:一定要好好跟馬老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取從4級(jí)開始考級(jí)。

      一進(jìn)入馬老師家,我的音樂系統(tǒng)開始發(fā)育,以一秒產(chǎn)生30個(gè)音樂系胞發(fā)奮學(xué)習(xí)。

      馬老師知道我的個(gè)人一些信息后,給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習(xí)曲。

      我發(fā)奮練習(xí),只要有空就練習(xí)那條曲子。終于,在一、二、三、四……兩個(gè)星期后,我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。

      馬老師聽完了我彈的曲子,說我是塊學(xué)鋼琴的料,媽媽聽了高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)冰淇凌,害得我拉肚子。馬老師還對(duì)我說,我有考四級(jí)的基礎(chǔ)了,我可樂壞了,家里小白鼠都忘了喂。

      我嘗到了快樂的滋味,原來快樂是屬于有準(zhǔn)備的人。

    快樂的滋味作文300字 篇6

      我們的生活多姿多彩,有各種各樣的滋味,最讓我記憶深刻的是快樂的滋味。

      我以前有種種煩惱,作業(yè)寫的太慢,上課沒有紀(jì)律性,作文寫的不太好。后來我決定改掉這些壞習(xí)慣。

      為了解決作業(yè)寫得慢的問題,按老師教我的方法,利用課間與午間分散寫作業(yè)。可是還是不行。后來,我發(fā)現(xiàn)問題出在,我每次寫作業(yè),總是會(huì)東張西望的,精神不集中。經(jīng)過許多次很辛苦的努力,終于成功的控制住自己。現(xiàn)在的我,很早就完成作業(yè),有空余時(shí)間可以做自己喜歡做的事情。成了時(shí)間的主人,這就是快樂的滋味。

      上課紀(jì)律性差是我必須改掉的另一個(gè)毛病?墒枪茏∽约翰浑S意講話真的很困難。我在很認(rèn)真地改,每當(dāng)話到喉嚨邊時(shí)會(huì)被我強(qiáng)咽下去。后來,聰明的我還把這缺點(diǎn)改成了上課積極發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)。老師表?yè)P(yáng)我的.次數(shù)也多了。學(xué)習(xí)成績(jī)也在天天向上。爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我,假期帶著我去上海旅游。這就是快樂的滋味。

      我的作文寫得不好,上了作文培訓(xùn)班。老師告訴我多看書,養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。我照著老師的說的去做,果然,寫作文變得很輕松。我也開始喜歡閱讀與寫作文。語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹碓胶。這就是快樂的滋味。

      生活有快樂的滋味,人生就會(huì)變得更加有趣,更加美好!

    快樂的滋味作文300字 篇7

      我感受過許多滋味,比如有成長(zhǎng)的滋味、有幸福的滋味、有快樂的滋味……其中我感到最好的滋味是快樂的滋味。

      暑假里的一天,我和同學(xué)劉靖妍報(bào)名參加了游泳班。游泳班里有50多名學(xué)生,我在那里結(jié)交了很多好朋友。我和這些好朋友共同經(jīng)歷了十四節(jié)課的艱難,第十五節(jié)課是給家長(zhǎng)看的,同時(shí)也是我們相處的最后一天。

      這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很沮喪,當(dāng)然是因?yàn)檫@一天是我們相處的`最后一天了嗎。為了能提起大家的精神,我便和劉靖妍商量玩水上老鷹捉小雞的游戲?墒俏覀儐柫撕脦讉(gè)朋友,他們就是不想玩。我們苦思冥想終于把他們說服了。我宣布了游戲規(guī)則,便開始玩了。我當(dāng)?shù)氖恰半u媽媽”,所以我要保護(hù)“雞寶寶”們。老鷹左走走,右走走,一開始很慢,過了一會(huì)速度快了很多。稍不留神,我沒跟上,她就跑到了最后面,想偷我的“雞寶寶”。我家的“雞寶寶”就是聰明,讓老鷹撲了個(gè)空。我趕緊跑過去保護(hù)“雞寶寶”。為了防止再出現(xiàn)這種情況,我就趕緊攻擊老鷹。就這樣老鷹被我打得落荒而逃。

      對(duì)我來說,這就是快樂的滋味。

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