(優秀)第一次作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的第一次作文4篇，希望能夠幫助到大家。
第一次作文 篇1
童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼，每撿起一塊貝殼就可以看到令自己難忘的童年趣事，精彩極了！
記得有一次端午節，我們全家在一個飯店聚會。這個飯店坐落于半山腰上，周圍樹林茂密、空氣清新、環境很好，車子剛開到飯店門前，我就發現一大群白鵝在山坡上悠閑自在地散步，它們個個精神抖擻，像威武的士兵似的。
到了傍晚，我和弟弟妹妹在飯店門口玩鬧，看到一位老奶奶揮舞著棍子，一邊趕著白鵝，一邊大聲吆喝：“走、快點！”這種場面十分稀奇，一大群白鵝排成一個整齊的方陣，邁著從容的步伐，嘴里發出“咕咕”的叫聲，走起路來“踏踏”地響，隊伍中還有一只威風凜凜的'“大將軍”呢！弟弟走上前去向老奶奶問道：“奶奶，能不能把棍子借給我們試一下呀？”老奶奶十分樂意地答應了。
弟弟一點兒也不老實，像孫大圣般舉起棍子大聲喝道：“俺老孫來也！”幾只膽怯的白鵝都被他嚇著了，從隊伍中跑到一旁去了。看到白鵝方陣一下子亂了，我和妹妹連忙在一旁攔護著。突然，有的白鵝跑錯了方向掉隊了，妹妹急著從弟弟手中拿來棍子，說：“快把棍子給我，我來趕！”一些白鵝被妹妹趕回隊伍中，可是有只白鵝依然朝相反的斜坡跑去了，我也趕緊從地上撿起了一根樹棍，把鵝往上趕，鵝無路可走，只好往上跑，妹妹跑到它的后面，又繼續去趕鵝了。我們跟著老奶奶一起把鵝趕到林間的角落去休息，聽到主人的吆喝聲，聰明的白鵝又排好隊伍，慢慢地從拐角的小路一直走到了目的地。
第一次趕鵝的經歷讓我記憶深刻， 可愛的白鵝能聽主人的話，還能像士兵般排著隊伍踏著步伐一起回到休息的地方，真是太有趣了！如果有機會，我還想去趕鵝！
第一次作文 篇2
怎么那么笨呢？半天過去，這毽子還是只能踢上最多兩個!”我在心里不停地埋怨自“哎！我己。
我可是愁眉苦臉，又無奈——因為別人踢毽能踢上30多個了。我卻不及十分之一。是不是我沒這方面的藝術細胞呢!也難怪：那只毽子好像跟我有仇似的，當我把它拋上空中的時候，我總在念叨：天靈靈地靈靈，觀音菩薩快顯靈······，可我的腳不受我大腦的控制，第一次接住了，第二次接住了，我有了點喜色，可是第三次那毽子升空后翻了個筋斗云，隱形的翅膀的鳥兒飛走了,像頑皮的孫猴子不肯跟我的腳面親吻，戲謔似的跑別的地方去了，直把我氣得跺腳。我一次又一次地拋出去希望，可是一次又一次收獲的是失望，還有別人的嬉笑聲。人在囧途不堪設想啊！剛逮住一點希望又落空..
唉！心急吃不了熱豆腐，休息一會兒！我索性坐在旗臺上把毽子拿到眼前看了又看：那紅綠相間的雞毛讓我想起了驕傲的大公雞,就是這么個小玩意兒，讓我羨慕讓我憂。讓我欲罷又不能啊！我看不穿其中的訣竅,只好把毽子擱在我腳邊讓它和我一同觀賞學習別人的精彩表演 ！細節決定成功.看:她掂了掂毽子，熟練地把毽子往空中一拋，毽子快落下來時，猛地一抬腳，用腳一勾，把剛要落地的毽子踢了起來，就這樣，我的目光緊緊盯著那毽子，只見她頭有節奏地搖動著，腳在一起一落不停地運動著，把毽子不停地往上踢。邊踢邊數
“1、2、3……”正這一次竟然達到了45個。
看著看著,不覺又勾起了我的勇氣,不是才學了成語聞雞起舞嗎?祖狄可是每`````我這就泄氣真有些臉紅啊!先從低起點開始,我要是能踢上3個，今天就算我的幸運. 我帶著這樣的`心理重返戰場,我拿起了毽子跑鄉空中抬腿一踢成功,那毽子像多句話在空中飛舞,落下````成功,但第三次失敗!,我在著急與緊張,性奮與激動中終于有一次提上了3個.這是了不起的奇跡啊!我又踢起來,2個,3個,3個2個,3個,踢三個的次數漸漸多起來,我的信心也一點一點被發動起來.不知不覺又練習了10多分鐘,我還是只能提上3個,但我安慰自己:這可是我第一次,不錯了。
有進步就有了底氣,.我把毽子帶在身邊,路上,家里,課間活動,體育課我都堅持練習, 盡管有時我已經是精疲力竭，右腿仿佛灌了鉛一樣，分外的沉重，不過我需要堅持，勇敢地前進吧，朋友!堅持就是勝利！
我的毽技如今越來越高,仿佛 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。
第一次作文 篇3
昨天晚上，我在奶奶家做蛋糕。奶奶在樓上拿了13個蛋，叫我上去看她怎么做。只見奶奶把蛋敲破，放在碗里，把蛋黃用勺子舀上來，放在另一口碗里。把蛋清放在做蛋糕的'容器里，蓋上蓋子，插上搖把，使勁地朝同一個方向搖，把蛋清搖成泡沫狀。
然后加上蛋黃搖搖把，搖好了，帶上手套，往里面加糖，用手攪。等糖融化了，再加糯米粉和面粉，繼續攪。最后，打開鍋，倒到已經蒸燙的蒸籠里。過了20分鐘，香香的蛋糕出鍋了。我吃了一塊，呀！真香，真甜啊！
第一次作文 篇4
生活中，大大小小的第一次有很多，然而留給我印象的還是那一次……
學習委員，對于這個職務，我有著切不斷的感情。這個職務只是一個班上平凡的、普通的職務而已。但是對我來說它卻給了我一種特別的東西。那還是小學一年級下的時候，因為班上重新組織班委會，老師推選我當學習委員，當時那個高興勁兒真是甭提了。把這個好消息告訴全世界的人！回家后，我就把把這個喜訊告訴了外公外婆，他們顯得似乎比我還高興呢！
我原來以為，當個學習委員就是收本子、發本子、送本子而已，可實際上哪有這么簡單。這不，第二天就遇上了麻煩事，哎！
第二天早晨，因為是第一次當學習委員，心里又緊張又激動，所以起個大早。走在上學的路上，小鳥在枝頭歌唱，小草跳起了“擺身舞”，大家好像都在祝賀我！看天，格外的藍；看樹，格外的綠；看人……格外的美！“呵呵！”自己總會不經意的發出笑聲。
來到學校，我看見只有幾個學習好的班干部們交了，就督促大家快交作業本，可大家似乎沒聽見，紋絲不動。直到我吼了一聲：“快交作業！”也只有大部分交了。這時，聽見一個同學叫到：“作業沒做起呢！”于是，更多的同學起哄，班級里一片喧嘩，我說不過他們，就叫他們等會兒交。就這樣，一拖再拖。老師生氣了，下午就把我叫到辦公室訓斥了一頓，我心里委屈極了，可也沒地方說，想哭卻只能忍住。語文老師------劉老師看出了我的心思，又把我叫到辦公室，我忐忑不安，心里撲通撲通地亂跳。沒等她開口，我先說出話：“老師，對不起，我以后一定把作業按時交給你！”說完，淚水止不住的往下流，就像沒關的水龍頭，淚水像誰一樣不止。老師舉起手來，我以為她要打我，我趕緊閉上眼睛，等著巴掌的“來臨”。可半天沒個動靜，我膽怯的睜開眼，見到的是她拿出衛生紙為我時擦眼淚。我被感動了，發覺兩頰一熱，淚又流了下來。老師見了，問：“怎么又哭了？沒事兒，老師知道你已經盡力了，只要你加油、努力，老師們會諒解你的，老師知道你也不容易！當然班上的同學也不太聽話。”我抬起頭，她給了我一個眼神，我堅定的點點頭，擦干淚水。她笑了，我也笑了。
以后的日子。我對這個職務更盡力、更負責。因為，以前到現在，討厭到喜歡。同學們對我的態度更是從厭惡到和諧，更可以說是服從。現在也有老師找我談過心，從他們嚴肅和和藹的神情中，我得到的有鼓勵和相信，但更多的是感動……
從當學習委員的'日子中，我明白對于孩子來說，一個動作，一句表揚，甚至一個眼神都可以讓孩子發生變化，起到鼓勵的作用；對于我們來說，世界上的挑戰與磨難是無限的，無論你是第幾次來做這件事情的，但是要對自己有信心、有勇氣，那些困難與挑戰都是渺小的，微不足道的。當你對自己說聲：“我是行的！”你會發現周圍的人對你的態度也在慢慢發生變化喲！
第一次讓我明白了很多……
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