開學(xué)的作文經(jīng)典5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)的作文 篇1
暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了，我從三年級（2）班升到了四年級（2）班。開學(xué)第一周，我過的特別開心。
開學(xué)第一周，我發(fā)現(xiàn)我們的校園變化可真大！您瞧，操場上原來灰不溜秋的水泥跑道“搖身一變”，變成了紅綠相間的'塑膠跑道，不僅漂亮而且安全。因為以前有的同學(xué)在水泥跑道上摔倒很容易受傷，現(xiàn)在鋪上了塑膠跑道，我們在操場上運動就更安全，鍛煉身體也更積極了。我覺得學(xué)校考慮的真周到。
開學(xué)第一周，我們班換了新老師。真沒想到教我們班的幾乎都是男老師，其中我最喜歡謝老師和胡老師。謝老師長的很帥，他語文教得棒極了，作文課上得特別好。本來我有點怕寫作文，但謝老師辦的《百花園周報》一下子激發(fā)了我的寫作興趣，第一周我就寫了六篇日記和六篇讀書筆記，媽媽夸獎我很有進步。胡老師是我們的班主任，他長的很酷，人很善良，對同學(xué)很溫柔。胡老師信任我，安排了許多班級工作讓我做，比如當(dāng)路隊長、衛(wèi)生管理員等，我干得很起勁，得到了老師的表揚。我很樂意成為老師的“小幫手”，多為我們班效勞。
開學(xué)第一周，我還認識了許多新同學(xué)。因為三年級結(jié)束后我們重新分班，四（2）班有許多同學(xué)是從其他班轉(zhuǎn)過來的。我和新認識的這些同學(xué)相處得很好，我們團結(jié)友愛，上課一起認真聽講，好好學(xué)習(xí)；下課一起做游戲，快樂玩耍。我又增加了許多小伙伴，心里美滋滋的。
開學(xué)第一周，一切都是嶄新的，我好高興啊！
開學(xué)的作文 篇2
告別暑假，收回放飛的心情，我們又迎來嶄新的一個學(xué)年。暑假雖令我們留戀，新的學(xué)年更令我們憧憬。帶著為奧運沸騰的那顆心，我們將滿懷激情地投入工作。工作多年的我，再一次提醒自己：開學(xué)了，請找準(zhǔn)教育的切入點。
何謂教育？ 是教育者根據(jù)一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。今天，我并沒有對教育追根溯源的意思。我想說教育的切入點，我們用什么方式切入呢？切入點又在哪里呢？
我們用什么方式切入呢？教師都有自己的拿手活，都有自己的強項，都有自己的特長。要做好新學(xué)期的工作，我們要用自己的方法。魏書生的方法對魏書生最好用；李鎮(zhèn)西的方法對李鎮(zhèn)最適用；特級教師的方法、優(yōu)秀教師的方法也只有他們自己深得要領(lǐng)；學(xué)校某某老師的方法好，那也就是某某老師用著好。換給我們未必有效。正如“木子”老師所言：別人的未必都適合自己。做最好的自己，做自己 最好的。
如果你天生好口才， 善講，那你就多講。
如果你能娓娓動聽地用5分鐘， 講出一個學(xué)生20分鐘也看不完、看不懂的故事，何樂而不為呢？
如果你能用 3分鐘， 且邏輯清晰地講透一個抽象概念，又有什么必要讓學(xué)生花20分鐘去探究呢？
如果你雖不善言表，卻有一手好字，隨手板書，不但知識準(zhǔn)確、內(nèi)容簡練，而且給人美的享受，又有什么理由浪費自己一手好字呢？
如果你為人正直，豁達通透，人格魅力足以征服學(xué)生，那就“說到不如做到”，和學(xué)生達成一片，先當(dāng)益友，后做良師。豈不樂哉？
讓我們，在塑造個性老師、特色教師的過程中，培養(yǎng)有個性、有特色的學(xué)生吧。
教育的切入點又在哪里呢？切入點在學(xué)生身上。除了跟班走，我們會面對新的學(xué)生，新的班集體。我們還會有新的搭檔。我們是為學(xué)生服務(wù)的，學(xué)生可以挑剔老師，我們卻不能挑剔學(xué)生；我們不能逼著學(xué)生適應(yīng)老師，我們只能想辦法適應(yīng)學(xué)生的“口味”。要摸清學(xué)生的“底細”，“底細”不僅包括知識水平，更重要的是學(xué)生的“德性”。我認為“德性”應(yīng)該包括學(xué)生的道德品質(zhì)，情感、習(xí)慣、態(tài)度、價值觀---。 影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的.因素主要是“德性”，不是基礎(chǔ)知識水平。前年我教過一個姓馬的男生，他上八年級時，是提不起來的“一塊豆腐”，“德性”也差。開學(xué)前一天，走在大門口，他故意伸手摸女生的臉時被我看到了。當(dāng)時他臉一紅，迅速溜了。第二天上課發(fā)現(xiàn)他在我們班，我當(dāng)時并沒有盯著看他，相反，我做出一副從不認識他的樣子。雖然如此，他還是表現(xiàn)得忐忑不安 ，當(dāng)時我說 ：“我對大家都很了解，但是，我有一個毛病，只會記別人的優(yōu)點，卻從來記不住別人的缺點和毛病，希望同學(xué)們理解”。當(dāng)我說到“從來記不住別人的缺點和毛病”時，善意地看了他一眼，他的臉又紅了，然后低下了頭。 此時，其他學(xué)生渾然不知我們倆目光交匯的那一刻，究竟發(fā)生了什么。就那一眼，徹底改變了他。那年他考上了高中。后來，他上八年級時的班主任說：“我還以為他早輟學(xué)了呢，沒想到他竟能考上高中，真是奇跡”。工作十多年，深感： 教書不難，育人不易。特別是調(diào)教一個“沒德性”的學(xué)生，更需要那份真誠的關(guān)注和細致入微的關(guān)懷。說了半天，教育的切入點究竟在哪里呢？應(yīng)該在學(xué)生生身上，在和學(xué)生相處的每一個細節(jié)里。
愿博友們和所有的老師-----------開學(xué)了，都能找到自己教育的切入點， 為自己的成功，開個好頭。
開學(xué)的作文 篇3
今天是開學(xué)后的第一個周日，雖距離開學(xué)已經(jīng)一周了，但是新班級里那些嶄新的面孔、新的面貌，仍然讓我難以忘記……
新的班主任。他長著一張孩子臉，卻懷著一顆成熟穩(wěn)重的心;他說話嚴(yán)肅、認真，卻又不乏幽默風(fēng)趣;他管教學(xué)生嚴(yán)格，可平時卻是那樣和藹可親;他走路大搖大擺，卻又不缺乏紳士風(fēng)度;他盡管在近幾年來第一次當(dāng)班主任，卻又不缺乏管理經(jīng)驗。他就是我的新班主任——李老師。
新的班級——新的同學(xué)和老師們。開學(xué)就意味著要進入一個新的班級，結(jié)識新的同學(xué)，認識新的老師，開始新的學(xué)習(xí)生活。而我被幸運的分到了八年級三班這個和睦的大家庭里。同學(xué)們是那樣的友善、團結(jié)，老師也是那樣的認真、負責(zé)。
盡管我和他們并不熟悉，可我相信，用不了多久，我們都會成為好朋友，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，用每個人辛勤的汗水哺育出一個優(yōu)秀團結(jié)的`大家庭。
新的課程。升入八年級，已經(jīng)不再是以前那個愛玩愛鬧的小孩子了，個長高了，身上的擔(dān)子也就越來越重了。在課程方面也多了兩門比較重要的課程——物理和化學(xué)。有的老人經(jīng)常對自己的兒女說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”就更強調(diào)了這兩門課程的重要性，不僅如此，在八年級下半學(xué)期，還有歷史、生物、信息技術(shù)三門課程的結(jié)業(yè)考試，可想而知，任務(wù)該有多重!
天在剛剛亮，太陽才剛剛升起，一切都有充足的時間，大家一起努力吧，相信在黃昏時，我們會用微笑迎接黎明!
開學(xué)的作文 篇4
今天我上小學(xué)整整一周了，我很高興認識新老師、新同學(xué)，開始了新的小學(xué)校園生活。這一周我在學(xué)校學(xué)到了很多知識，我還學(xué)會了自己洗飯盒，我很高興上小學(xué)，我還有好多知識要學(xué)習(xí)。
張老師今天給我們開班會了，這是我們第一次開班會，我們教室里很安靜，都在認真聽老師講，在老師的幫助下我們都做了好多好多的`事情，我覺得我們?nèi)喽奸L大了。
開學(xué)的作文 篇5
今日終于正式開學(xué)啦，昨天只是個報道，今日開始上新課了。
今日，我一進教室就看見大家都在讀書。然后，我也拿起書和大家一起讀。今日見到了薛老師、董老師、侯老師和很多同學(xué)，有曹舒涵、孫玉凱、陳可楓、高士奇、張成偉、魏來……，一個假期都沒有看到他們，今日看到他們非常高興。我最開心的`事情是我又要開始學(xué)習(xí)新知識了。我今日最不開心的是又要寫很晚的作業(yè)了。
今日考試不理想，原因放寒假時間長沒有好好復(fù)習(xí)，還有粗心和沒有讀懂題所以做錯了。我以后注意再細心些，下回考試要達標(biāo)。
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