【優】煩惱的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
人生中有高興的事，然而一定也有煩惱。我的煩惱就是我的肚子痛。
每當別人在津津有味地品嘗著學校的飯菜，我只能吃自己家里的飯菜；每當別人在拿飯的時候，我要跑到樓下去拿飯，然后跑上來再吃；每當別人在敲章時，我還在吃飯，只能請別人幫我敲。
一天上數學課時，我突然感覺肚子在隱隱作痛，我心想：“肚子又痛了，過一會兒會好的。”可惜，這次沒這么走運，肚子越來越痛了。好似有人抓住我的腸子，像絞毛巾一樣地絞著；又好似孫悟空鉆進鐵扇公主的'肚子里大鬧天宮。痛得我直冒冷汗，全身顫抖起來，連手上的筆也掉到了地上。我實在忍不住了，就舉手對譚老師說：“譚老師，我肚子痛，想去衛生室。”我剛說完，譚老師就讓王一涵帶我去衛生室。到了衛生室后，王老師看見我痛得這么厲害，便對我說：“你這毛病，可以到醫院再去看看了。”我一聽，嚇了一跳，心想：“又要到醫院去看，我已經住過醫院了，醫生怎么沒有把我的毛病治好呢？”過了好一會兒，我才覺得肚子疼痛好一點了，好似孫悟空打累了，不打了。就在這時，上課鈴聲響了。這節課，可是要考英語的！我只好忍著痛，考英語了。放學時，我拿到試卷一看，是95分。我心中不由得有些郁悶了：“為什么以前考98分，而這次只考95分呢？都怪今天肚子痛。”
回家后，我把這件事情一五一十地跟媽媽說了一遍。媽媽聽了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，嘴里不停地嘟囔著：“這可怎么辦？”媽媽經過再三考慮，斬釘截鐵地對我所：“我們自己帶飯吧！”我聽后心里一百個不愿意，但也只好無可奈何地點了點頭。所以，到了現在，我還是一直吃著自家帶來的飯菜。
唉，肚子痛真是一件讓人心煩的事情。我多么希望疼痛遠離我的肚子。這樣，我就可以和同學們一起吃飯了。
煩惱的作文 篇2
人的生活不可能是一帆風順的，只有經歷了種種困難，才能磨練出更好的人生。每一個人都可能在煩惱中生活過，但是只要你從煩惱中走出來，那就是勇敢的。
在生活中，我有許多煩惱，比如不想上學啦，不想寫作業啦，這些都是學習中的的煩惱。在家里也有非常大的煩惱，父母每天吵吵著寫作業，有時候父母還會為了雞毛蒜皮的事兒吵點兒小架。
隨著年齡的增長，學習成了我最大的煩惱。每天看著書就頭疼，一聽到“學習”這兩個字就感覺渾身無力。作業也不想寫，課文更不想背，每天就想閑轉，有時候還會心血來潮，搞點兒小破壞。
我不想學習，但是我看到別人考上大學，考上高中，就會莫名生出一份羨慕心情。他們是多么高興，多么自豪。于是我下定了決心，克服這個煩惱，戰勝這個煩惱，讓學習也成為我生活中的一份趣事。
我開始為自己制定了學習計劃，每天一步一步的按計劃進行著。經過一段時間的堅持，我從最初對學習的討厭，變成了對學習有一點點喜歡。每天都會不自覺地寫一點點作業，看一小會兒書。要是哪天不看一會兒書，心里面就會有點兒小不舒服，總覺得還有什么活沒干。后來，我每天都習慣了看書和學習的生活模式，這種模式成為了我生活的一部分，而我也被學習所深深的迷惑。我竟然也變成了一個愛學習、愛讀書好人。
原來，從煩惱中走出來，其實并不難，難的.其實是我的心。心在哪里，我奮斗的方向就在那里。只要我下定了決心、選對了方向，那么煩惱就像天邊那一抹不經意的云霞，隨時都可能被南來北往的風吹散。只要我選對了路，那么煩惱就是腳下的沙，戰勝煩惱，就好比我踩過腳下的沙一樣。
人生不如意事太多，煩惱無處不在，戰勝它，我勇往直前。
煩惱的作文 篇3
每個人的生命中肯定會有許許多多的煩惱，它們會令人悶悶不樂，會令人寢食難安，會令人唉聲嘆氣……
我的自由就是我最大的煩惱。周一到周五，我白天要上學，晚上除了吃晚飯和上廁所，就是在作業的海洋“遨游”，到了7：30，我好不容易做玩了作業，正準備去和我的電腦“約會”，可“半路殺出個程咬金”，媽媽個我下了“看書令”，我不敢不從。第二天早上，我花了40分鐘刷牙洗臉吃早飯，離上學還剩半小時，媽媽又說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。現在是春天的早晨，記憶力最好，快去看書。“唉”！
好不容易熬到了雙休日，在媽媽的威逼下，作業必須在星期五完成，不然就嘗一下“五條糕”或“筍燒肉”這種“極品”美味佳肴。看到其他小朋友在自由自在的.玩耍，我心里也癢癢的，便求媽媽讓我玩會兒，可媽媽訓道：“玩什么玩，不好好學習，將來怎么考上重點中學，長大怎么報答我們，怎么回報社會……？”接下來有接下來有滔滔不絕的說了一大堆，這些陳詞濫調，我的耳朵都聽出繭子了，都會倒背如流了。
在此，我想衷心地對媽媽說：“我不想做籠中的小鳥了，我也有許多喜歡做的事，請您答應我一個小小的請求，我要自由，請讓我成為一只大自然中自由翱翔的鳥吧！”
煩惱的作文 篇4
在我小的時候，我以為一切都沒等級，后來我認為人有等級，但自然界里一切平等，現在我發現自然界中也有等級之分，這是人“創造的成果”。這很令我煩惱。
有一天，我去一中的校園散步，去看望自然。那棵大銀杏樹依然佇立著望著遠方。它的枝干很粗，如一棵千年古樹。銀杏葉是金黃色的，如一群小扇子圍繞著大地，撫摸著泥土。樹成了金色，土地則如水面一般，地上的金葉成了“岸上”的倒影。可是，銀杏樹的周圍是幾棵小樹支撐著它。它們沒有長大，無力地扶著銀杏樹，卻不如說是靠在銀杏樹身上。它們的枝干微微下垂，似乎是在想抓住什么，可它們什么也抓不到，只有空氣托著它。它們曾經也像它們身旁的銀杏樹一樣腳踏在地上迎接鳥兒，葉子托著陽光幸福地趴在枝頭上睡覺。可惜現在它們為一棵樹服務著，屬于它們的葉子呢？陽光呢？人們認為銀杏樹很高貴，那些小樹生命是卑微的，如古代奴隸一般，生來為貴人服務，它們有什么地位？連自然都要受等級所影響了嗎？
我的'一個朋友在五中生活，她經常給我們講那兒的操場周圍的一圈美麗樹林。那兒有蜻蜓，有各種鳥類，她在那兒見到過麻雀、喜鵲、黃鶯……那就是一個小型的原始森林！雖然我沒見過它，但我們已是朋友。可一天我聽她說校長為了建塑膠跑道，要把那兒所有的樹都砍光！難道操場的地位不如塑膠跑道？樹的地位不如冰冷的欄桿？我真想把欄桿踢倒，把塑膠跑道撕裂。可我能踢倒等級嗎？能撕碎不平等的地位嗎？人們為何要在自然界中分等級呢？樹的地位不如能賺錢的木頭！動物的地位不如珍稀的皮毛！我感到很不公平。
自然依然純真，并不知道“等級”是什么意思。令我煩惱的是，“成熟”的人懂得，真希望自然不會受其影響，不會也變得這么“成熟”。
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