（精華）二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
放假了，爸爸帶我去叔叔的老家雙柏縣大莊鄉(xiāng)玩。一路上，爸爸開著車，我從窗外看到路兩旁的樹長得綠綠的、高高的，還有五顏六色的野花，空氣是那么清新。
終于到叔叔的老家了，我和姐姐、哥哥、妹妹們迫不急待地要去小河邊玩。我們一起來到小河邊，卷起了褲子就往小河里走去，那水清清的、涼涼的，我們順著小河慢慢地往前走去。這時，我們發(fā)現(xiàn)小河邊有許多小蝌蚪，它們長得很可愛，大大的腦袋，黑黑的身子，長長的`尾巴，它們聚集在一起快活地游著。姐姐找來了一個瓶子，我們就開始捉小蝌蚪了，我們輕輕地俯下身，雙手往水里一捧，就捉到小蝌蚪了，不一會兒，我們就捉了許多的小蝌蚪，小蝌蚪在瓶子里快活地游來游去。
我們把小蝌蚪帶回了叔叔家，爸爸看到了，就說：“蝌蚪是益蟲，它是保護(hù)莊稼的，應(yīng)該把它們放回河里。”我們聽了爸爸說的話很有道理，我和姐姐們就一起來到小河邊，把小蝌蚪放進(jìn)了河里，它們在河里自由地游著，雖然很舍不得它們，可我知道它們是屬于大自然的。
二年級作文 篇2
一天，我在書上看到這樣一幅剪紙：一個小女孩頂著三個碗，面含微笑地在花叢中翩翩起舞，我的思維也跟著她的舞步飛到想象的王國……
她是一個喜愛玩雜耍的女孩，尤其喜歡頂碗，當(dāng)她看到雜技團(tuán)表演頂碗時，她心想：我一定要學(xué)會頂碗！初學(xué)時，她總是掌握不好其中的技巧，因此她要比別人多付出一倍的努力。但她沒有畏怯艱難，而是數(shù)九隆冬練、三伏盛夏練，太陽下練、月亮下練。時常，她一練起來就忘了身邊的一切，完全投入到忘我的.境界了。她幻想著自己穿著美麗的服裝，頂在頭上的碗奏出了奇妙的音樂。
一天，她來到了一個鳥語花香的地方，和煦的陽光輕輕柔柔地籠罩著她，她被這氣氛感染了，情不自禁摘下一朵花戴在頭上，然后拿出三個碗放在頭頂，在陽光下跳起了舞，那碗在她頭上“叮當(dāng)”作響。她如一朵綻放在陽光下的不屈不撓的花兒！
啊，頂碗女孩，讓你的快樂自豪與艱辛努力，傾灑下的汗水與自信的微笑交織，旋轉(zhuǎn)，凝聚，華升，混合成一首含有旺盛生命力的快樂樂曲，讓你的舞步，那輕快的舞步在陽光下飛揚起來！跳吧，跳吧，跳吧！跳出你對頂碗的喜愛，生命的贊嘆和對美好生活的向往吧！
二年級作文 篇3
今天早上，我忙著寫東西，寫到一半的時候，婆婆走來問到：”你在寫什么呀？“我說：”我在寫大家要愛護(hù)小樹愛護(hù)大自然。“婆婆聽了很高興。我寫完了，就拿著雙面膠催著婆婆下樓去。到了 樓下我把我寫的宣傳單給奶奶們看，她們看過之后都叫我環(huán)保小衛(wèi)士，聽了我心里高興極了。過了一會，一個小朋友來玩蕩秋千，看了我寫的'接受了我的建議，不再蕩了，我心里更高興了，今天我也做 了一次小衛(wèi)士。
二年級作文 篇4
從前，有一個巫師，他很可惡。
一天，一位公主迷了路，巫師見了，想:剛好我少了一個奴隸，不如讓她去充當(dāng)。于是向公主湊過去。公主看見巫師騎著笤帚向她飛來便問道：這片森林的出口在哪兒嗎？巫師說道，你騎上我的笤帚隨我去吧。
巫師把公主帶到了他的城堡，每天讓她做很多事情，還不給足吃的`，公主很悲傷。
一天，巫師打敗了一個很強的法師，大喜，擺了一桌的酒菜。公主乘機不斷地敬酒并夸巫師的法力無人能比，巫師喝得酩酊大醉，公主趕緊問巫師他的弱點，他說：我怕水。公主馬上端來一盆水向巫師潑去，只聽巫師的一聲尖叫，巫師化成了水以后，公主成了城堡的主人，在那里快樂地生活著。
二年級作文 篇5
我的.爸爸是個好爸爸，不貪吃，不貪喝，不貪穿，但是有一點不好----愛抽煙，我們給爸爸起了一個外號“煙鬼爸爸”。
爸爸每天上班得帶一包煙，等晚上回來，煙就沒了，媽媽怒氣沖沖的說：“煙怎么又沒了？”爸爸馬上辯解道：“分給別人吃了。”
爸爸每天晚上回來，吃完晚飯，都要到陽臺偷抽一根煙，媽媽一看爸爸上陽臺，就開始喊：“胡-保-平-”爸爸趕緊把煙滅掉，再丟到樓底下，媽媽問：“你又在抽煙？”爸爸卻說：“沒、沒、我沒抽煙。不信你聞我嘴巴。”
有一次弟弟感冒了，去醫(yī)院看病，我看見醫(yī)院的牌子上寫著“全世界每年抽煙死亡20xx多人”。啊！真恐怖啊！
為了爸爸的身體健康，我希望爸爸戒煙！
二年級作文 篇6
下了好久的雨，終于停了。雨過天晴，我就興致勃勃地到了馬路上散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在馬路邊爬得很慢很慢，難不成它是出來湊熱鬧的？蝸牛一般不會出來，怎么今天破例了呢？
我輕輕捏起蝸牛，把它放回草叢。誰知，蝸牛轉(zhuǎn)了一個身又爬了出來，好像丟什么東西必須要去找回似的。我更擔(dān)心它會被過往的行人壓死，就把它又放了回去。過了2分鐘，我以為這次蝸牛會老實地呆在草叢，誰知它還是爬了出來。天氣晴朗地面干燥的話它是不會出來的，下完雨地很潮濕，它可能和我一樣，也非常喜歡雨后清新的'空氣吧？它使我好奇了，我發(fā)現(xiàn)它在水最多的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是想喝水嗎？我把它放在水中，它就躲進(jìn)殼里不出來，就像害羞的小姑娘。
我回家問了爸爸媽媽，他們都不知道。我查了下電腦，原來蝸牛喜歡生活在潮濕地帶，因為蝸牛它本身就要靠分泌體液來前進(jìn)，要有足夠的水分才能分泌足夠的唾液。
只有認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)實踐，才能有所發(fā)現(xiàn)。
二年級作文 篇7
春天的一個早上，太陽高高的掛在天空，像一個大大的'蘋果；天上的白云像一個個棉花糖一樣。小兔子在花園里采花，因為今天是母親節(jié)。
小兔看了看花園，啊！好多花啊！小兔子可樂壞了，只見小兔子用右手摘一朵粉紅色的鮮花，左手摘一朵藍(lán)色的小花兒。它聞了聞：“真香啊！”小兔突然看到地里有很多蘑菇，它可高興了。
不知什么時候，幾朵烏云飛了過來，小兔看了看天想：只有幾片烏云，離下雨還早呢。不一會兒，大雨像一顆顆寶石一樣落下來，小兔子看看那片蘑菇，想出了一個辦法。
小兔子趕快跑到了那片蘑菇群里，拔起一個蘑菇放在頭頂上遮雨。小兔子想：今天幸好沒成落湯雞。
突然，一只小松鼠跑了過來，說：“可以讓我和你一起打傘嗎？”小兔回答說：“可以啊，快進(jìn)來吧！”
小白兔和小松鼠一起開開心心的回了家。
二年級作文 篇8
當(dāng)孩子學(xué)會走路時，母親松開了雙手，卻移不開關(guān)注的眼睛。當(dāng)孩子學(xué)會獨立時，母親松開孩子飛翔的翅膀，空落的雙手是一種深沉的愛。
—題記
成長的路對于每個人都是坎坷的，在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中總有一個人牽著我的手，牽著我走出陰霾，走出困境，我感謝她……
在我小的時候，媽媽總喜歡牽著我的`手，媽媽的手掌對于我來說很大，也很溫暖。大大的手掌包裹著我小小的手掌，一直到把我的手握出了汗。
媽媽的手總是溫暖的，讓我一直都很有安全感，她就像是一個超人，時刻在我的身邊保護(hù)我，從不懈怠。在我和媽媽一起過馬路時，她更是緊緊地握著我的手不肯分開。有時把我的手握疼了，我便輕輕抽出，她才戀戀不舍地作罷，但目光卻是不肯從我的身上移開半刻。但我從不因此而埋怨她，因為我懂得這是她愛我的一種表現(xiàn)，心里反而甜絲絲的。
在四年級的時候，我總喜歡模仿別人的作文，套用別人的文章思路，媽媽在知道了這件事后，語重心長的找我談心。她說：“作文固然是可以模仿的，但是真正好的作文它有靈魂，里面的真情實感是模仿不來的。”從此以后，媽媽沒收了我所有的作文書，讓我跳出模仿的窠臼，寫出屬于“自己”的文章來。
剛開始時沒了作文書，我寫作文時苦不堪言。在每次我想放棄時，媽媽就會陪著我，鼓勵我。讓我的思緒突然回到了小時候，那是她也是這樣一直陪著我，鼓勵我。她說：“就算狂風(fēng)暴雨的黑夜，荊棘叢生的荒野，你也不能絕望和停滯，不能放棄和倒下，你要把堅持當(dāng)作一盞燈，用它來照亮你前行的路。”就這樣堅持又放棄又復(fù)而堅持，我的作文水平大有長進(jìn)，現(xiàn)在甚至還被老師當(dāng)成模板給同學(xué)們學(xué)習(xí)。
就這樣她牽著我，走過了我那驕陽似火的青春。而那時那個需要媽媽牽著過馬路的小女孩，如今也出落成一名亭亭玉立的少女。有了自我管理和學(xué)習(xí)的能力，媽媽逐漸放開了手，但心卻未曾離開……
書頁總是要一頁一頁翻過，成長的路也要一步一步走過，雖然坎坷，但有著媽媽的陪伴，一路也就跌跌撞撞的走過了。也正應(yīng)了那句“青春恰自來”。
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