天使的作文【優選】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的天使的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天使的作文 篇1
上帝用兩朵神奇的花朵，創造了兩位可愛的孩子。就這樣，惡魔和天使誕生了。惡魔天生長得帥氣，渾身上下散發著王者的氣息；天使美麗多姿，堪稱世上的尤物。不久，他們就熟悉了彼此，一起玩了起來。一天，他們像往常一樣玩耍，一不小心把一個存放著貴重藥品的盒子打碎了，里面的藥撒了出來，很快就被熱氣蒸發了……他們心里十分矛盾，很害怕被上帝責罵，就逃了出去。上帝知道了此事，大發雷霆，下令必須把惡魔和天使抓回來。
天兵天將全部出動，四處尋找惡魔和天使。兩個年幼的孩子怎能逃過天兵天將的四處追捕？兩位可憐的孩子就被抓了回去，等著上帝的處罰。不出他們的預料，上帝真的很生氣，把他們關到了一個結界里面，下令永遠也不放他們出來。在這個陰暗孤僻的環境中，他們漸漸地封閉了自己的心，變得冷漠無情。
上帝知道了此事，很傷心，覺得惡魔和天使的下場是他所造成的.，十分的內疚。他便安排天使和惡魔到人間去，讓他們感受人間的溫情。就這樣，他們到了人間去。剛到人間，他們就被擁擠的人流沖散了。天使在散步時看到了一個小姑娘抱著布娃娃，在那邊哭泣。她就問小姑娘發生了什么事情。
小姑娘用虛弱的聲音答道：“我答應一位叔叔要把這個布娃娃送給他的，可是我的身體，（咳—咳），恐怕還沒等找到那位叔叔我就先斷氣了……”天使看著可憐的小姑娘，想著她的誠信與執著，頓時打開心扉，幫助小姑娘將這個布娃娃送給了那位叔叔，這時她才感覺到幫助別人是那么的快樂。于是她便留在人間幫助百姓。而惡魔卻看到了一群小混混把一個小孩子堵在墻角要錢，惡魔當時很氣憤，就用魔法將那些小混混們給殺了。隨后他很氣憤，堪稱美麗人間的地方怎么還會發生這種事情呢？他轉過頭看了看被救的孩子，誰知那個孩子卻撒開腿跑了，邊跑邊說：“有鬼啊！抓鬼啦！”這件事讓惡魔覺得人間十分陰暗！他頓時又關閉了助人的心扉。惡魔就在人間繼續做惡。這就是天使和惡魔的故事。
天使的作文 篇2
八月的雨，靜靜地下，雨里透著我對你的思念！
八月的天，靜靜地哭，仿佛為我們的友誼而哭泣！因為我們就要分離！別傷心，別哭泣，至少我們還有我們的約定！盡管分離，也不要哭泣，我們要做快樂的女孩！
曾經的我和你是班上最令人羨慕的一對知己，不管在哪里，都能看見咱倆手牽手的身影。我們曾坐在草坪上，背靠背訴說著自己的夢想，訴說著自己的一切。我們曾互握對方的手，舉向天空，大聲說下我們的誓言：思和園永遠不分離！班上的人總說你倆的友誼也太好了吧！怎么也拆不散，初中你倆是不是還要在一起啊！羨慕死你倆的友誼了！什么時候我們也能擁有像你倆一樣的友誼啊！我們總是相視一笑，不說話！是啊，我們的友誼真的`很好！可，如今，思和圓不能再在一起，思和圓實現不了當初的誓言！不過我堅信，思和圓會再走到一起！
在分離之即，我要送你14個守護天使，它們會替我守護著你！無論天涯，海角，它們都會守護你。還記得我為你折得那十只千紙鶴嗎?那十只千紙鶴，我曾用心去折它們，所以見到它們，就一定要想起我啊！
長大后，我們要在一起，買同一幢房子，成為鄰居，在同一處上班，每天要一起回家，......，這是我們的約定，將來一定會實現！圓，記住我門的約定！有緣會再見。現在的路，我只能派天使代我陪你走，讓天使陪你度過快樂的每一天，幸福的每一年！圓，我最好的朋友，將來的路有緣會在一起！
天使的作文 篇3
盼孫子心切的老爸老媽，早就守在產房外的走廊里，翹首以待。沒看到弟弟，轉身問老媽，得知八點他就去了產房，陪著弟妹生產。頃刻間，一股暖流溢滿心田，親愛的寶貝，你好幸福，你可知道，全家人一起在迎接你的降臨。
弟弟和弟妹，在一起八年，一直忙于事業，抽不出時間舉行婚禮，直到二零零八年，在父母的一再催促下，舉行了婚禮。接著又是周而復始的忙碌，兩人一起努力打拼，不斷的拓展自己的事業。后來得知弟妹懷孕，看到驚喜的父母，除了開心和祝賀，更多的是期待，期待新生命的降臨。
老爸老媽，一邊精心照料著弟妹的膳食營養，一邊張羅著準備嬰兒要用的各種物品。尿布，嬰兒被，寶貝的衣服，都是老媽親手縫制，老爸負責高溫水煮消毒。弟妹則堅持上班，直到臨產前一個禮拜。
九點，突然看到從產房里走出的弟弟，連忙問弟妹的具體情況。醫生說羊水已破，并有輕度污染，胎位出現異常，先側位調整，然后看清況選擇，是正常分娩，還是剖宮手術。
十點，因同產室又有產婦生產，弟弟安排我去陪護弟妹。推門而入，看到她側躺在產床上，不斷的陣痛，頭發已經特別凌亂，額頭上溢滿汗水，腿和腳，腫的已經沒有原來的摸樣，但她仍咬著牙，堅持著，期待著，能夠順利分娩，迎接屬于他們的'天使。這，應該就是母愛，偉大無私的母愛！
十一點，幾位醫師重新會診，胎位依然異常，考慮孩子的安全，建議立即剖宮手術。弟弟確認簽字，大夫立即安排急診手術。
接下來的等待，焦急，擔心又特別漫長。弟弟寸步不離，守在手術室的門口，老爸一直安撫著焦慮萬分的老媽。走廊里，墻上的電子表，數字緩慢的變化著……
十一點五十八分，產房的護士終于告知：十一點四十五分，弟妹順利剖宮，產下一男嬰，七斤二兩。得知母子平安，老爸老媽總算松了一口氣，幸福爬滿了他們日漸蒼老的雙頰。
護士先從產房抱出新出生的孩子，交給老媽。看著期盼已久的小生命，粉嫩的小臉，尚未睜開的雙眼，帶著一絲驚嚇的神情，我們幸福地笑了。
看到剛手術完的弟妹，麻藥的緣故，她直直地平躺在手術車上，臉色蒼白，當她看到家人和剛出生的孩子，她淚流滿面......
親愛的寶貝，你可知道，一家人是在無數次的期盼中，終于迎來了你如天使般的降臨，想要你徜徉在無盡的幸福里，茁壯的成長。
編后記：一大早跑去醫院，和老爸老媽，弟弟弟妹一起，迎接小生命的降臨。讓我經歷了焦急漫長的等待；體味了偉大無私的母愛。讓我更懂得珍惜，更懂得感恩。記錄下生活中這些感動，和大家一起分享。
天使的作文 篇4
朋友，你聽過趙晨飛這個名字嗎？讀過《不屈的天使》這本書嗎？如果聽過這個名字或者讀過這本書，相信你和我一樣會被深深感動，甚至流淚。
趙晨飛，一個重腦癱患者，輕的聾啞女孩，居然用鼻尖和下頜敲出了20萬的文字。其中有日記、詩歌、散文。你相信嗎？讓我告訴你，這是事實。晨飛姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下頜敲文字時，鼻尖紅腫，下頜脹痛，但是她仍然堅持著。讀到此處，我親自嘗試了一下這樣的敲字姿勢，這是多么高難的動作啊！可晨飛姐姐做到了。這對于生活不能自理，連吃飯都要用爸爸、媽媽幫助的晨飛姐姐來說是多么不易啊！可當她看到自己親自敲出的文字時，臉上露出燦爛的笑容。晨飛姐姐是熱愛生命的體現。她真正體現出了生命的.價值。和晨飛姐姐比，我們這樣身體健康的小學生，
不僅如此，她還是懂得感恩的人，他在日記中寫道：她感謝所有幫助過她的人，老師、同學、和社會上的好心人，正是他們無私的幫助，才讓晨飛姐姐揚起生活的風帆，進而她越發努力，克服困難，只有這樣，她才覺得對得起好心的人。從而讓她學會了感恩。她從不抱怨什么，而是有種滿足。想想我自己，總是嫌作業多，爸爸媽媽給的負擔重…。而父母為我們付出的許許多多從不知道感恩，即使一時知道，也沒有落在行動上。讀了《不屈的天使》一書，了解了晨飛姐姐的事跡，讓我學會了堅強，學會了感恩，學會了如何實現生命的最高價值。
晨飛姐姐，真是不屈的天使！
天使的作文 篇5
一位牧師做了一場精彩的講道，末了他以肯定自我的價值作為結尾，強調每個人都是從天而降的天使，都受到了上帝的眷顧。活在這個世上，每個人都要善用上帝給予的獨特恩賜，去發揮自己最大的能力。
然而，有個人卻對牧師的這種說法表示不服，他當眾站了起來，指著令自己不滿意的扁塌鼻子，道：“如果像你所說，人是從天而降的天使，請問有容貌是塌鼻子的完美天使嗎?”
這時，一位嫌自己腿短的女子也起身表示同樣的意見：“我認為沒有哪個天使是腿短的。”
“上帝的創造是完美的.，而你們倆人也確定是從天而降的天使，只是——”牧師輕松而自信地回答。
“你降到地上時，讓鼻子先著地罷了。”他指了指那名塌鼻子的朋友。
“而你，雖是用腳著地，但在降落的過程中，忘了把降落傘打開。”牧師又指著那位嫌自己腿太短的女子說。
天使的作文 篇6
我是名副其實的小書蟲。這不，我又讀了郁雨君姐姐寫的《超酷天使大肚子爸》。
這個故事是有富有童心的大肚爸——蕾克先生和維C阿姨組成的。這個故事主要是講：大肚子爸和四個女兒飯團、布丁、蘇打還有小晴歌住在奇妙的小院子里，超愛芭比的維C阿姨常來和他們一起玩。爸爸眼里，腦癱的飯團是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，先天尿頻的蘇打是愛馬桶娃娃，不說話的小晴歌是口水娃娃。布丁她們認定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘，爸爸給她們上奇妙的音樂課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。爸爸的天才和愛心里，小晴歌亮出美妙的歌喉，蘇打不在依賴馬桶，布丁變成了會跳芭蕾的小天鵝，連飯團也在爸爸做的超級椅子里舒服的生活。布丁十歲的'爆米花晚會上，小院子天堂就要不在了，爸爸宣布要送她們走，只留下一個小姑娘和他過一輩子。
這本書讓我最感動的地方是大肚子爸爸一個人可以讓四個都有缺點的小姑娘快快樂樂的成長，開開心心的享受生活的樂趣，讓四個小姑娘知道：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界！而讓我驚訝的是：四個小姑娘居然是大肚子爸爸為了讓維C阿姨開心，才用自己笨拙的手來制作出四個可愛的小姑娘，雖然她們都有缺點，但不是人人都是十全十美。還有我覺得最后大肚子爸爸應該留下小晴歌，因為小晴歌會每天早上以美妙的歌聲叫醒大肚子爸爸（這只是我的設想）。或者大肚子爸爸留下布丁，因為布丁會在大肚子爸爸不開心的時候，跳起芭蕾舞，讓大肚子爸爸開心，讓大肚子爸爸把傷心的事忘記（這也是設想）。
閱讀無處不在。閱讀不拘形式。我們可以從書籍、報紙、雜志等閱讀到美妙的文字；我們可以從電視、從歌曲“閱讀”到各種真、善、美的畫面；我們可以從行走的途中，“閱讀”到各類人群的故事與情感……
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