我的故事作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的故事作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文600字 篇1
時(shí)間流逝著，不知不覺(jué)，我們?nèi)齻�(gè)人坐在一起已經(jīng)兩個(gè)多月了，沒(méi)有憂愁的日子里，我們總說(shuō)考試遙遙無(wú)期，可誰(shuí)知時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間，又面臨到了考試。
晚霞映紅了天空，留下了一秒時(shí)的凝望，一種說(shuō)不出的感覺(jué)縈繞在心頭，我莫名地笑了，我們小組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前……
在那一堂數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了展示任務(wù)，讓我們來(lái)展示，我們組展示的是第一題，那道題特別簡(jiǎn)單，我身為我們組的組長(zhǎng)，像這樣的題當(dāng)然不能我出馬了，畢竟要鍛煉鍛煉組員嘛！于是我把這個(gè)任務(wù)交給了三號(hào)組員蔣成龍，經(jīng)過(guò)一備討論后，他拍拍胸脯，一副勝券在握的神情，我也滿懷信心期待著他的`表現(xiàn)，可結(jié)果地出乎我的意料……他剛上去，就亂了方寸，他那平日白白嫩嫩的臉上，泛起了一陣陣的紅暈，也不知道下面注視他的同學(xué)給了他多少壓力，以前連上課也止不住的嘴，在這時(shí)像被雙面膠粘上了一樣，一句話也說(shuō)不出，只能深深地低下了他那可愛(ài)的大頭。幾秒，他又猛地抬頭，向我露出乞求的神情，那分明是讓我去給他解圍，哎！沒(méi)辦法，他的眼神太有殺傷力了，我只能去講解。回到座位后，他一個(gè)勁兒地說(shuō)著：“謝謝！”像吃了蜜似的，和剛才可是截然不同啊！
大家把往昔的故事串成今日的回憶，帶著歡樂(lè)的色彩。是為了讓這最開(kāi)心的回憶不改變從前的美好吧！細(xì)雨中，我們?nèi)藢?duì)望著，笑了，一如以往的放肆……
我們?cè)?jīng)一起走過(guò)童年的美好，我們背靠著背，遙望細(xì)雨時(shí)的天空。忽然間，我想起了蘇芮唱的那首曲子，我輕輕地唱著，他們跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭……”三個(gè)聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽(yáng)下，在細(xì)雨中，在草地上，聲音不大，卻飽含了我們?nèi)齻�(gè)人最純潔的友誼……
潘思洋、張雅婷、蔣成龍三個(gè)人注定要一起走過(guò)夢(mèng)的青春，留下一串美好的回憶。
我的故事作文600字 篇2
我很喜愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)樗梢宰儞Q不同的造型：披肩，馬尾，盤(pán)發(fā)，麻花辮……可是，一直以來(lái)，我都不會(huì)自己洗頭，因?yàn)槲液ε吕崩钡南窗l(fā)水流進(jìn)眼睛，所以，我每次都去理發(fā)店洗頭。
今年暑假，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理了，特別是個(gè)人衛(wèi)生工作，否則以后怎么去參加學(xué)校的夏令營(yíng)啊？"可是，我怕眼睛進(jìn)水，會(huì)疼”我猶豫著，“你游泳這么好，難道還怕誰(shuí)水嗎？”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你肯定行的，試試吧……”我很不情愿，但還是答應(yīng)了。走入淋浴房，調(diào)好水溫，先淋濕了頭發(fā)，媽媽遞給我從日本帶回來(lái)的有濃濃的橙子味道的洗發(fā)水，我把它擠出些，放在手心上，和了點(diǎn)水，輕柔地涂在頭發(fā)上，然后用手指打圈抹開(kāi)，頓時(shí)，橙子的香味立即充盈了整個(gè)衛(wèi)生間，真好聞。我按照媽媽的`指令，前，后，左，右不停地抓著頭皮，泡泡好多啊，我輕輕地按摩著，手指在白色的泡沫間來(lái)回穿梭著，我還故意用手指打出節(jié)奏，“篷檫檫，蓬檫檫”媽媽在一旁哈哈大笑，好舒服啊，沖水了，哇，眼睛進(jìn)水了，有點(diǎn)刺痛的感覺(jué)“哎喲”我正要發(fā)作，一塊海綿撲塞到了我的手里，我迅速用它把臉上的洗發(fā)水吸干，然后拿下水龍頭，對(duì)著眼睛一陣狂沖，好了，能睜開(kāi)眼睛了，我破涕為笑。“繼續(xù)”媽媽叫道，我連忙重復(fù)著剛才的動(dòng)作，終于，我的頭發(fā)沖干凈了，我用橡皮筋松松地一扎，開(kāi)始洗身體了…。.終于，我洗好了澡，媽媽又遞過(guò)來(lái)一塊干發(fā)巾，我學(xué)著媽媽的樣子，將干發(fā)巾包在頭上，然后向一邊擰緊，再往后用扣子一扣，好了，大功告成，我心里甭提有多高興了。
通過(guò)這件小事，我深深體會(huì)到，凡事都有第一次，你如果不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了洗頭，還每天在洗澡的時(shí)候把自己的內(nèi)衣洗掉，并嘗試著幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。自理，自立使我變得更自信。
我的故事作文600字 篇3
在奶奶爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上有一株植物。它長(zhǎng)的像一株竹子，但是仔細(xì)看還是有很大區(qū)別。它那枯黃的葉子使我回想起第一次見(jiàn)它時(shí)記憶最深的幾件事。
我與他第一次見(jiàn)面還是在讀小班時(shí)。那一天，媽媽、爸爸和我一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，打算買(mǎi)幾株花或幾只動(dòng)物養(yǎng)養(yǎng)。剛進(jìn)市場(chǎng)，一片翠綠的植物映入我的眼簾。那是個(gè)夏天，外面很熱，但一到市場(chǎng)，一陣陣涼意撲面而來(lái)，仿佛開(kāi)了空調(diào)，涼快極了！我猜是植物的作用吧！頓時(shí)我對(duì)植物有了好感。我們繼續(xù)往里走，這時(shí)，我的.目光被一株不大引人注意的植物吸引了過(guò)去。這植物像一株小竹子，它就是現(xiàn)在我養(yǎng)的植物。那時(shí)的它小而嫩，葉子枯黃，好像缺少了營(yíng)養(yǎng)。我頓時(shí)起了同情心，拉著媽媽的手，讓他們買(mǎi)下了這株可憐的小植物。
回到了家，我給它換了新土。小植物對(duì)我很感激似的，拼命地吸收養(yǎng)分。我也不顧辛苦，整天給它施肥、澆水、捉蟲(chóng)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，果然，它變得翠綠翠綠的，把腰挺得直直的，精神極了！
有一天我發(fā)現(xiàn)它身旁又長(zhǎng)了兩株類似它的小苗頭，我高興得一蹦三尺高，把這事告訴了爸爸媽媽，還告訴了我所有認(rèn)識(shí)的人，可我心里還不滿足，真想告訴全世界這個(gè)好消息！
小植物仿佛和我心心相連。我傷心，它也傷心，我快樂(lè)，它也快樂(lè)。就拿一次考試來(lái)說(shuō)吧！那天我沒(méi)考好，心情不太好，回家看了看小植物，只見(jiàn)它也垂下葉子，仿佛生病了。還有一次，我因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)很開(kāi)心，只見(jiàn)它的葉子就非常綠。那時(shí)，我心想：這株植物真有靈氣！
這就是我家的植物，讓我開(kāi)心的植物。
我的故事作文600字 篇4
在我成長(zhǎng)的各個(gè)階段里，都有著我成長(zhǎng)的故事，正是因?yàn)橛辛诉@些成長(zhǎng)故事，這才讓我變得越來(lái)越獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。
今天我要說(shuō)的一個(gè)成長(zhǎng)故事就發(fā)生在前不遠(yuǎn)，在一次失敗的考試后，老師同學(xué)的鼓勵(lì)，家人的安慰，這些都讓我備受感動(dòng)。也讓在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄，還有一往直前的勇氣與堅(jiān)定。
事情是這樣的，在這次考試之前，我對(duì)自己還充滿著信心，覺(jué)得自己一定能夠在這次考試中大放光彩。可是等我從考場(chǎng)出來(lái)，我就知道之前大放厥詞的自己過(guò)于自傲了。之后，這一次考試成績(jī)出來(lái)后，看著我的學(xué)習(xí)成績(jī)不升反降，我更是受到了打擊。這一次考試成績(jī)出來(lái)后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是一落千丈，大大的出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒(méi)有考好，卻是沒(méi)有想到自己居然考的這么糟糕。
那一天，我聽(tīng)著講臺(tái)上的老師在報(bào)成績(jī)的時(shí)候，難過(guò)的.哭了。課后，班上的同學(xué)們紛紛走來(lái)我身邊安慰著我，并且還不斷的鼓勵(lì)我。同學(xué)們說(shuō)，這不過(guò)是一次考試的成績(jī)，只要我下次認(rèn)真努力，我就一定能夠進(jìn)步的。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是我的老師也走到了我身邊，老師對(duì)我說(shuō)，只要我肯堅(jiān)持的努力學(xué)習(xí)，那么我就一定能夠收獲自己的成功。
那天，我是帶著一顆惴惴不安的心回了家，我一直在想著，我該如何將放在書(shū)包里的成績(jī)單遞到家人的眼前。可等到我回了家后，爸爸媽媽并沒(méi)有詢問(wèn)我的考試成績(jī)，而是收拾了餐桌，一家人開(kāi)始吃起了晚餐。整個(gè)晚上，爸爸媽媽都沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)，最終還是我鼓起勇氣將成績(jī)單拿了出來(lái)。原本我都已經(jīng)做好受責(zé)罰的準(zhǔn)備了，卻沒(méi)想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進(jìn)步的。
我的故事作文600字 篇5
我和我的組員發(fā)生了許許多多的事。它們猶如一串灑落的珍珠。它們好比天空中璀璨的繁星，閃閃發(fā)光。有悲傷的、有喜悅的，但是最讓我記憶猶新的，還是那真情的。
在我的記憶里，于明利是個(gè)上課溜號(hào)、回家不寫(xiě)作業(yè)的差生。可是就在那一天，我們覺(jué)得，我們對(duì)他的付出終于得到了回報(bào)。
那天，我們上數(shù)學(xué)課，老師讓會(huì)的教那些不會(huì)的。那道題對(duì)我這個(gè)組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也很難，更別說(shuō)其他三個(gè)人。我想到了一種解題思路，給他們?nèi)齻�(gè)人講了一遍，二號(hào)和三號(hào)都覺(jué)得不錯(cuò)，而那個(gè)四號(hào)卻在那一頭霧水，沒(méi)聽(tīng)明白。
我們雖然很討厭他，但他也是我們組的一員，我們是一個(gè)集體，不能單飛。于是我們決定不能放棄他，想盡一切辦法讓他明白這道題，他看我們?nèi)齻�(gè)這么認(rèn)真的給他講，他也變得很認(rèn)真起來(lái)。我先給他講了一遍解題思路，他沒(méi)有明白，然后由我們的二號(hào)又給他講了一遍，我們看他的似懂非懂。
我們看這情形，感覺(jué)沒(méi)了希望，可是我又想起老師說(shuō)的一句話：差生的家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，身為組長(zhǎng)就更不能放棄組員，無(wú)論他是多么的差。我們又鼓起勇氣給他講題。結(jié)果你們又給他講了兩遍解題技巧和公式。他終于明白了一些，我們感動(dòng)了一點(diǎn)欣慰。
接著讓他自己做了一遍，可是有些地方還是錯(cuò)了，例如，沒(méi)約分、計(jì)算錯(cuò)等。經(jīng)過(guò)我們一遍又一遍耐心的講解，他終于會(huì)了，我們讓他講解一遍，他結(jié)結(jié)巴巴的'講下來(lái)。
當(dāng)老師叫他來(lái)給大家講解這道題時(shí)，同學(xué)們的臉上呈現(xiàn)出一種無(wú)奈的表情，因?yàn)橐郧袄蠋熃兴卮饐?wèn)題時(shí)，他驢唇不對(duì)馬嘴，亂講一氣。今天的他，毫不羞澀，快速走向講臺(tái)，流利的講完這道題，同學(xué)們激烈的掌聲向他祝賀。
老師說(shuō)：“八組加一分”。我們激動(dòng)的流出眼淚，因?yàn)樗K于為我們組加上這寶貴的一分。他的行動(dòng)，讓我們組的人感動(dòng)欣慰，讓我們覺(jué)得我們的努力付出，終于得到他的回報(bào)了。
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