五年級的作文10篇(熱)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今天是清明節，爸爸開車來到了我的老家——海口掃墓，這山路可不好走，上山的路上我都摔了好幾跤，到了墓前我早已氣喘吁吁了。祭掃完畢后，我們就回到爺爺奶奶家，今天我好累哦！不知不覺就睡著了，一覺醒來，我又打起了十二萬分精神。
吃完晚飯后，我感受肚子好飽哦，想去散散步，奶奶建議說：“去海口大橋走走吧！那兒的景色可美了。”從陽臺上我已遠遠地觀見了大橋橫跨于滇池之上，多么壯觀。
我們散步踏上了大橋，只觀到大橋右側是一片綠油油的田地，農民伯伯在上面種滿了果樹和蔬菜，橋下是一望無際的滇池，水面在風中泛起了一層層漣漪，像笑逐顏開的老奶奶的面龐，我沿著寬闊平整的路面向前走，這時我舉頭向天邊望去，山頂上云層的'一個窟窿里發出了一團刺眼的光芒，猶如一塊熠熠生輝的黃寶石，漸漸地黃寶石消失了，原來太陽躲進了厚厚的云層里，這時的太陽好象變成了一個羞澀的小姑娘似的，慢慢地那遮擋著太陽的云層幻化成了一個巨人抱住了太陽，只見一朵云忽然慢慢地消逝了，這仿佛是太陽烤化了巨人的一只手，于是這時的太陽透過云層的縫隙，像一團燃燒的火一樣往山的后面躲藏著，“火勢”越來越弱，直到消失，而山頂上的云層也變成了垂頭喪氣的巨人，正為無法吞噬太陽而惱火呢……天漸漸暗了下來，忽然一只海歐從我眼前掠過，將我的思緒打斷，又見暮色已濃，我們迎著海風踏上了回家的路。
五年級的作文 篇2
書籍是人類進步的階梯！書，是知識的源泉！
我是一個非常愛看書的女孩，只要一有空，就會“泡”在圖書館里。今天，我準備到“席殊書屋”，去享受一回。
走進圖書館，一陣陣書香和花香撲鼻而來。我發現這個圖書館環境優雅，日光燈好像是一只只眼睛，好奇地看著我這個新來的朋友。
我走上樓，走向童話欄，看見一本本童話書那真氣有序地擺放著，有《格林童話》、《安徒生童話》等。我又走向精書欄，一本本五顏六色的書調皮可愛，好像都爭先恐后地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的`小豆豆》，這本書的作家是一位日本女作家在巴學園讀書的情景：小豆豆是一個愛管閑事、什么學校都不要的一年級的孩子，可巴學園收留了她，她十分喜歡這所學校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看著，覺得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個懶腰，這才發現自己的腿已經麻了。
這時，我又發現許多人都在看曹文軒的書，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫的《草房子》，才看了幾頁，我就已經笑得前俯后仰了，曹文軒真不愧為著名作家！他的書充滿了幽默感，還從幽默中體現了一個道理。
時間不早了，我該回家了，我輕輕地揮手，告別了書，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書香。
五年級的作文 篇3
“呼，呼，呼……”一股溫潤的風吹過來，這時媽媽對著我的臉吹了幾口氣，這讓賴在床上不起的我睡不著覺。“起來啦，要去上課啦！”聽到媽媽這樣說，不想起床的我，頓時覺得她吹出來的風，是白色的。
我硬是從夢中醒來，當看到媽媽給我準備的冷飲，我感到一股紅色的`風向我吹來，我覺得非常溫暖。
告別媽媽，我走在馬路上等待公共汽車的到來，我上了公共汽車，車上的人一句話也不說，他們全都冷冷地看著我，公共汽車上空調的風應該是涼爽的，但是現在我覺得這風是灰色的。
下了車，我走進學校，教室里談笑風生。有的在討論我們今天是寫作文還是上閱讀，有的在看書，還有的在和“金毛”〈小狗〉玩……突然一聲“上課啦。”鄭老師滿面紅光的走了進來，她打開電風扇，這時我感覺風是粉紅色的。
下了課，突然下起了雨，我在回家的路上，蹦蹦跳跳地玩，我一會兒跳水坑一會兒打水漂玩得很高興，一陣風吹過來，我感受到了夏天的涼爽，此時此刻我覺得風是紫色的。
回到了家，我打了個噴嚏，媽媽說：“怎么那么晚才回家，而且全身還是濕淋淋的。”媽媽訓我一頓，風吹在身上，我瑟瑟發抖，現在我感覺風是黑色的。
“起來了，吃藥了。”我睡眼朦朧地睜開了眼，看見媽媽用手撫摸著我的頭，她端著水杯用嘴輕輕地吹著開水，一股暖風拂進我心里，我覺得這風是溫柔的玫瑰紅。
五年級的作文 篇4
一天早晨，我正在津津有味的看著《西游記》時。忽然，聽到了孫悟空的聲音：“想學武功嗎？”
“想！”我抬頭一看，原來是孫悟空。剛開始我還以為是媽媽在逗我玩呢！于是，我便想讓媽媽把孫悟空的皮扒下來，看看是不是媽媽。但是，我廢盡了九牛二虎之力也沒扒開。
看此情景，我便忍著疼痛來打著自己的臉，掐自己的肉。最后，我竟然把自己給弄哭了。
不一會兒，孫悟空便講出了他們此行的理由:因為西天取真經時需要5個人一起，缺少1人。于是，他就來地球找人。可還沒有合適的人選。他找到這兒時便準備離開了，但最終找到了我。孫悟空又讓我跟他學習武功——學武功和讀心術。
但我有些不同意。于是，孫悟空便讓我媽媽來勸說我。不一會兒，我便同意了。之后，孫悟空開心的'像一朵花一樣。
終于，我心想：終于可以開始學武功了。誰知，大師兄要送我法號：孫天空。我對這個名字十分滿意！孫悟空還讓我當二師兄！我心里默默開心。
現在，我就可以真真正正的開始學武功了。孫悟空先是幫我變了一根鐵棍。他是我的武器名字，名曰：金天棒。
孫悟空先教我棍法：拿著我的金天棒跳起，在重揮地下。看著簡單！但是再揮棒時還要翻個跟頭！不一會兒，我便學會了一半。另外一半實在是太難了，但是我一直的練習，終于學有所成了！
之后，孫悟空便教我讀心術。可要知道，在《西游記》中要想學讀心術可是異常困難的。他讓我在讀心的時候，心必須安靜下來，要想讀心心里必須什么都不能裝。我自己異常自大感覺自己已經會讀心術了。便準備讀孫悟空的心，但我怎么也讀不透他的心。經過一會的練習，我終于學會了讀心術。
之后，孫悟空便告訴我：“你差不多已經會我的武功了，我要走了！拜！”
突然間，我的床上蹦出來了一張紙條。上面寫著：
孫天空：我走了！再過幾天我就來接你。你一定要堅持訓練我教給你的武功！
我看過之后，便號啕大哭起來：嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，想雷聲一樣震耳欲聾！大聲叫喊：“別走呀！”
五年級的作文 篇5
滋味，本來指食物的味道，可是我認為學習和食物一樣，充滿了酸甜和苦澀。
父母對我的期望很大，從小就培養我，給我報了不少輔導班。我從一年級就接受了“魔鬼訓練”，練習冊堆得像小山似的。其它同學在周末可以放松、休息、玩耍，我卻在上不同的輔導班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課，做題，再上課。有時為背一篇英語課文，為解一道數學難題，我抓耳撓腮，頭也越來越迷糊，心里仿佛有一團雜草破土而出，又像是一團亂麻梳理不清，我也開始打退堂鼓了，心里想：這苦日子什么時候熬出頭呀！媽媽的一句話點醒了我，媽媽說：“學習就是苦差事，好成績要靠平時的積累與自己的努力，只有現在感覺到苦才能品嘗到以后的甜。”
從那以后，慢慢地，我找到了適合自己的學習方法，也感到學習并不苦。每次遇到困難，我都盡力去穩定我的心，對不懂的`問題一定要想方設法弄懂，每次熟練地背完一篇英語課文，做對一道數學難題，一氣呵成寫完一篇作文，那快樂、高興勁就甭提了，這時我苦澀的心突然嘗到了甜味。
學習就是有苦有樂，有酸有甜，有淚有笑，學習的滋味五味俱全，它們一道伴隨著我健康、快樂的成長！
五年級的作文 篇6
偵察敵情：媽媽正在洗澡。
作戰實況：我心里想著：哈哈，媽媽要洗好久呢，這下我可以多玩一會兒了！我偷偷地走進書房，打開電腦，我的心“怦，怦，怦…… ”地直跳。才剛剛打開電腦網頁就聽見媽媽在叫我，我就只好跑過去，原來媽媽已經洗好了。心想：媽媽洗得也太快了，真是神速啊！我本想回書房把電源拔掉，可是已經來不及了，音箱發出了聲音，媽媽發現了。
作戰結果：被媽媽罰擦窗戶。
五年級的作文 篇7
天空黑沉沉的，傾盆的大雨從天空直瀉而下，悶雷像沉厚的鼓聲般一遍遍撞擊我的耳膜。在這個讓人沉悶得無法呼吸的日子，你卻讓我感受到了燦爛的陽光，給了我無比的感動。
又是一個傾盆大雨的日子，而我倒霉的沒帶傘。正當我為同學們的一個個離開而感到灰心喪氣時，你，出現了。“丹丹，你沒帶傘吧！你和我一起走吧！”你說。此時，我猛地發現你的聲音猶如溪水般清澈，你的笑容猶如陽光般溫暖。“可是……我們不同路啊！”“沒關系，難道你想沖出去被淋成落湯雞嗎？”最終，我還是答應了，因為你那美好的善意不容我拒絕。
我們出了校門，雨珠接連不斷地打落在那把遮擋我們兩人的雨傘上，發出一聲又一聲的“嗒嗒”聲，我知道，如果沒有你的話我不知會被淋成什么樣。時間是個奇怪的東西，有時很慢，有時很快。不一會兒，我們就走到了天橋，我的心里突然冒出濃濃的不舍，畢竟是你在這天給了我溫暖。我看著傘外的大雨，深吸一口氣做出沖出去的.準備。我剛跨出一步，不料你拉住了我。“丹丹，你沖出去干嘛？”你疑惑地問道。“我們倆走的路不同，我要走另外一條路。”“雨這么大我送你回家吧！你冒雨回家會感冒的！”“可是我家離你家很遠啊！”你聽了我的話，眼眸低垂，思索了一陣子道“那我把傘給你吧！反正我家馬上就到了！”你剛說完就把傘柄塞到我手里，等我反應過來你已經沖了出去。我伸手想拉住你的身影，手中卻只有幾滴從天空掉落的雨珠。
我看著你在大雨中狂奔的狼狽身影，卻又覺得你像只優雅蝴蝶般翩翩離去。我的眼眶濕潤了，不知是淚滴還是雨珠，但是，感動盡在無形中。
五年級的作文 篇8
我有一個十分要好的朋友，她個子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺得，她最大的特點就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課，我們一起下樓梯。我問她：“你們學校有沒有要求寫《中國夢·我的夢》啊？”她點點頭，又說：“你知道嗎，我們班有兩個人寫得超 ‘現實’。我跟你說一下那兩個人是怎么寫的。”這時，她以一種奇怪的.腔調，右手拍著胸脯說：“本大少爺要到要到雅安當志愿者。”說到這，她伸出食指，一邊搖動著她的食指，一邊繼續用那怪怪的腔調說：“至于實現這個夢想的方法嘛——就是讓學校出錢給我坐飛機到雅安。記住，要現金，我要自己訂航班。”當時，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續用那怪怪的腔調說：“另一個人的夢想則是希望學校捐出一臺電腦給山區的孩子用。”聽完她的話雖然我知道肯定有些夸張，但看著她手舞足蹈，聽著她繪聲繪色的描述，我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話說“笑一笑，十年少。”幽默的語言能使人快樂、欣悅和愉快。我的這個朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
五年級的作文 篇9
我一直認為，淚水只能讓人變的更加懦弱，現實的生活告訴人們，生活不相信眼淚，人們也終究會因為懦弱而被社會淘汰。那么我們就更不應該讓淚出現在眼角。
因為我一直覺的，成功的背后需要的是堅強的的毅志與一顆自信的心，或許什么都需要，但是我卻堅決反對，淚的出現！因為，我一直固執的認為，成功人士，他們經歷了生活無盡的考驗，挫折早已磨練了他們的意志。那么現在他們面對困難，他們會畏懼嗎？他們會慌嗎？很顯然，不會！成功的背后，摻雜著太多的失敗。而今，他們成功了，經的起生活的風浪，那么他們就注定不在哭泣！
然而，現在的生活，告訴我，我錯了！因為我不曾想過，他們堅強的外表下，有顆受傷的`心。而我也正好忽略了，他們所處環境的另一面。正因為，他們處在高峰，所以他們永遠都要扮演成功者的角色。正因為他們成功了，那么就說明等待他們的將會是談不完的生意，做不完的事。那么他們還會有時間去照顧自己的家庭，給家人應該的補償嗎？那么，還有人能聽聽他們的心聲嗎？那么，還會有人能理解他們內心的無助嗎？因為，人們都只看到了他們風光的一面，卻為曾想過，他們內心的孤苦。而淚水成了他們內心的宣泄，也惟有淚能洗去他們的無助。讓他們能有信心，再次面對事業面對生活。可見，他們擁有了成功的同時，也必須要有淚的成份。
此時，我也鄰悟了，生活也只因為淚水而喜悅。所以，我們應該更清楚，淚是生活中不可缺少的一部分。淚，我們無法離開沒有它的世界。那么讓我們來放下受傷的心靈，讓淚來治療，我們的心傷，讓淚成為，我們從新開始生活，從新面對成功，通往，幸福彼岸的動力！
五年級的作文 篇10
誠信就像是百花園中最美的一朵鮮花，像天空中最亮的星星，像是森林中最高大的樹木。只要擁有了誠信，就擁有了最美的品格，守誠信的人，我們都為之點贊。
誠信的人，往往都具有巨大的人格魅力，這也是中國人的傳統美德。曾子殺豬商鞅變法，都是我國的歷史故事，如果沒了商鞅的.變法，我們現在的社會還成功嗎？其實在世界里，還有一些故事經久不衰。
在閱讀《童年宋慶齡》時，宋慶齡約好樂周末去同學家玩，但是她媽媽要帶她看大白鴿，那可是小宋慶齡期盼已久的大白鴿，可是她還是選擇了去同學家，臨走時還跟媽媽說：“答應人家的事一定要做到！”我被她的精神深深地感動了。
華盛頓砍倒了父親的一顆櫻桃樹，他知道自己肯定會被父親打，但是他還是在父親盛怒之下承認了錯誤，他的父親十分感動，不僅沒打他，還贊揚了它，說華盛頓的誠實要比樹珍貴得多。春秋時期，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時正處于人心惶惶，戰亂頻繁之際，為了樹立威信，推進政策，他命令人在城門南側立下一塊木頭，并當眾立下諾言：誰要是可以把木頭從南門搬到北門就賞他十兩黃金，人們看了很奇怪，沒一個人敢上去，后來他又把價錢提高到五十兩，這時有個壯士二話不說，抬起木頭就把它搬到了城門北側，商鞅當眾給了他五十兩黃金。商鞅的這一舉動，在群眾的眼里樹立了誠信，當他的變法推行時，得到了廣大民眾的支持，并且在國家用到，在其他國家也用到了，最終使國民富強。
誠信是一朵花，我們周圍也需要誠信的人，也不乏誠信的人，誠信是一種美德，也是一種品質。
讓我們為他們一起點贊吧！
【五年級的作文】相關文章：
【精選】五年級的作文02-03
[精選]五年級作文05-16
五年級作文09-13
五年級的作文11-10
[經典]五年級作文03-20
五年級的作文【精選】03-11
五年級作文[經典]03-03
【精選】五年級的作文03-19
（精選）五年級的作文02-27
五年級的作文(經典)01-13