活動的作文300字4篇【薦】
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的活動的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動的作文300字 篇1
今天,是我們小組的紅領巾一條街活動,來到教室,我們穿好紅色的隊服,整齊的'向校門口出發,到了校門口,我們拍了幾張照片,就繼續往前走,我們來到了一家海鮮店門口,那里的海鮮應有盡有,有非常大的龍蝦.海螺.蝦姑.螃蟹.章魚......接著,我們穿過馬路,來到了刻著“沈家門漁港”我們休息了一會,邊聽邊靠著那牌子,由林老師來為我們講解,林老師也就是林泓韓的爸爸,林泓韓的爸爸為我們講了沈家門的來歷,沈家門漁港.挪威的啤爾根港.秘魯的卡亞俄港。
接著,我們來到了海底隧道,林老師讓我們讓我們計時,從這里到那一頭,要幾分鐘,也不能跑,要自然地走,我們一聽,急忙計時,到了那一頭,丁心言說是5分17秒,我們大家都認同,接下來,我們要采訪了,我一共才采訪了2個人,因為都被吳靜雯給搶走了。但是我很開心。
最后我們回到教室后就解放了。
活動的作文300字 篇2
這幾天,我參加了慶隆社區的體驗活動,老師是浙大的學生。
第一天,老師讓我們制作了各自的名牌,好讓老師認識我們,也便于我們之間互相認識。然后,在老師的介紹下我們知道了“五水共治”是指排澇水、治污水、抓供水、防洪水、保節水。第二天,老師教我們廢物利用,把沒用的東西收集起來能做出許多有用的東西,比如用舊紙板做飛機模型或動物擺設等。第三天,老師教我們畫環保袋。我畫的是一個水龍頭滴出的最后一滴水,水滴里有一個地球,下面有一雙小手接著這珍貴的水滴,告訴大家要珍愛水源、節約用水。第四天,老師介紹了垃圾分類,知道了藍色桶里是可回收垃圾、綠色桶里是廚房垃圾、紅色桶里是有害垃圾、黃色桶里是其它垃圾,以后我不會讓垃圾回錯家了。第五天,是最后一天了,我們開了歡送會,首先是頒獎,我獲得了詩歌朗誦第一名!得到了一個粉紅色的漂亮筆袋。接著是才藝表演,一個姐姐率先上臺唱了一首好聽的`英文歌曲,接著一個男生表演了快速轉魔方,然后我和幾個同學一起表演了杯子舞。最后我們和老師們一起合影留念,臨走還和老師們一一擁抱,戀戀不舍。
這次的活動真有趣,讓我學到了很多知識。期待明年暑假還能參加這樣的活動。
活動的作文300字 篇3
我的課余生活非常豐富多彩和快樂。
今天是星期三,今早早的來到學校,我們的'第一節課是英語課,英語課上完了,下課了。同學們不約而同的跑出了教室,有的玩跳皮筋、有的下棋、還有的嬉戲打鬧。我就喜歡玩跳皮筋.我和我的幾個小伙伴彭薪燕、陳綺芮、李茂蘭、段亞暉和張渝卿、程紅、吳曉婷,我們在一起玩跳皮筋。我們玩跳皮筋必須要先分組。彭薪燕、陳奇芮、程紅和李茂蘭,他們一組,我和張渝卿段亞暉和吳曉婷一組。我們這組不厲害!陳奇芮他們那組才厲害!所以他們就讓我們先跳,我們跳到第二關的時候就輸了,輪到他們跳了,可是這時候上課鈴響了!
我們多么盼望下一次的課間活動啊!這次雖然他們還沒跳,但是這次的活動讓我感到非常有趣。-
活動的作文300字 篇4
描寫活動場面的小學作文
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說完,操場上頓時沸騰起來,歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動在陣陣歡呼聲中開始了。周老師做“老鷹”,十個小同學做“小雞”,中隊長陸倩做“老母雞”。
只見“老鷹”扇動著有力的翅膀,一會兒向左,一會兒向右,盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然,“老鷹”猛一轉身,撲向“小雞”,善良的“母雞”連忙張開雙臂,用整個身體擋住“老鷹”的去路!袄销棥睋湎蚰睦铮澳鸽u”就擋到哪里,機警地保護著自己的.“孩子”。
“小雞”一個拉一個,跟在“母雞”背后,敏捷地左躲右閃,蹦來跳去,不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒捉到小雞,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉!袄销棥奔傺b休息,趁“母雞”不防,一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去,來了個“海底撈月”。“小雞”一看“母雞”沒有擋住“老鷹”,慌了手腳,向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步,被“老鷹”抓住了,成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只,把十只“小雞”全抓走了,并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她,一個勁地對她拍手叫好。
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