實(shí)用的水果的作文大全【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的水果的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水果的作文 篇1
我在去姨奶家的途中，看見(jiàn)了一個(gè)面館，那以前是一個(gè)粥屋，一個(gè)姨奶工作過(guò)的粥屋，一個(gè)承載著我童年的粥屋。看到那個(gè)面館，我又想起了那次令我激動(dòng)的做水果粥的經(jīng)歷。
首先，姨奶開(kāi)始把她和我剛買來(lái)的水果一個(gè)個(gè)洗干凈，然后要?jiǎng)兤さ膭兤ぃ械那小＿@時(shí)，我也來(lái)幫助姨奶。因?yàn)槲液鸵棠倘ナ袌?chǎng)買水果，所以我餓了，然后就……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于處理完了。一看，明明一堆水果弄完后只剩下了一半。這時(shí)，姨奶看見(jiàn)我的肚皮，笑了笑，因?yàn)樗朗俏页缘腵了。
然后開(kāi)始放米、放水、放水果，就可以熬煮了。“咕嚕咕�！�，水沸騰了，水果把它們的一些顏色給了水，米粒逐漸飽滿，瘦瘦的姨奶熟練地拿著勺攪著，我也在旁邊“吶喊助威”。馬上熟了，水已被染上了一種無(wú)法形容的色彩。淡淡的米香和濃郁的果香好像也染上了那種色彩，籠罩著我。
做完了，姨奶把一碗水果粥端到桌子上，問(wèn)我：“想吃甜的嗎？”我當(dāng)然要。水果粥加入了白糖后，攪勻，嘗一口，我覺(jué)得那是一種不可多得的美食：水甜滋滋的，米粒顆顆飽滿，水果嘛，香蕉軟糯糯的、草莓酸酸甜甜的……我喝完后，才發(fā)現(xiàn)那粥還是燙的。這時(shí)，姨奶的兒子回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“什么這么香？”姨爺也進(jìn)來(lái)了，對(duì)他的兒子說(shuō)：“肯定是你的媽媽做好吃的了唄”“對(duì)了，我也餓了，給我吃點(diǎn)兒，小羽�！币虪斝Σ[瞇地說(shuō)。“不！不！”我叫著，姨爺笑瞇瞇的說(shuō)：好，好好，我不跟我家小羽搶。然后我趕緊把粥喝完了。
現(xiàn)在，姨奶早就不工作了，身體也有些臃腫了，早已不做水果粥了，姨爺也離我們而去了，粥屋也沒(méi)了。我去了另外幾家粥屋，那里也沒(méi)有水果粥。有人說(shuō)：“水果被煮了還有什么營(yíng)養(yǎng)？喝那個(gè)干嗎？”但我在姨奶家一直喝水果粥，身體仍很強(qiáng)健�，F(xiàn)在，我覺(jué)得水果粥的味道還在我的心中回蕩……
水果的作文 篇2
椰子是一種形狀奇特、營(yíng)養(yǎng)豐富的水果。
椰子綠綠的外殼帶著些許黑色的“疤痕”，頂端有著一根彎曲的、粗糙的粗藤，圓圓的“身軀”底下是一塊突起的“包”。剝開(kāi)外面的綠衣裳，中間夾著一些軟軟的'長(zhǎng)毛，好像老爺爺?shù)暮殹＼涇浀拈L(zhǎng)毛裹著一層黑色或棕色的殼，這層殼雖然薄，但很硬。如果你想喝到里面的果汁，那就尋找椰子的突破口——尾部有三個(gè)凹陷的小坑，也是椰子的結(jié)柄處，只要在此處鑿開(kāi)一個(gè)小洞，插進(jìn)吸管，你就可以喝到清如水甜如蜜椰汁。喝完果汁，再砸開(kāi)那層棕色的硬殼，里面露出一層又厚又白的椰肉再往里，那便是椰子汁的藏身之處。
椰子的用途很多，椰汁營(yíng)養(yǎng)豐富，有：蛋白質(zhì)、脂肪、維生素C及鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉等礦物質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)極為豐富的飲料�？梢越饪剩灰獬丝勺鳛樗秤靡酝�，還可以做成菜肴或蜜餞；椰殼可以加工椰雕、樂(lè)器。
我非常喜歡吃椰子，每一次去水果超市時(shí)，我第一件要買的水果是椰子。
水果的作文 篇3
1. 文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
2. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
3. 當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
4. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的'季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
5. 作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
6. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
7. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
8. 以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。
9. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
10. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
11. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
12. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
13. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
14. 文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
15. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
16. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
17. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
18. 故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
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