五年級的作文

[必備]五年級的作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　放學回家，我來到陽臺上看花草。忽然，我看到護欄上有一只小小的蝸牛。蝸牛的頭圓圓的，上面兩根帶眼睛的觸角向上豎起，還一擺一擺的，活的像兩根電視天線。小蝸牛背上背著一個圓圓的東西。我想，這里面一定藏著很多好吃的、好穿的、好玩的。小蝸牛似乎是在旅行，離開了爸爸媽媽的懷抱。我對小蝸牛說：“做蝸牛真好，沒人管，做錯了事情也沒人罵。可以自由自在地享受一切，多好啊！”我用羨慕的目光看著這只小蝸牛。我又想蝸牛背著這樣一個“大包袱”一定很重、很累。后來，我問問媽媽才知道蝸牛的圓圓的.東西是它的家……

　　我的小客人，你還回來嗎？

五年級的作文 篇2

　　“你到底改還是不改，又抽煙，你知不知道抽煙會得肺癌……”瞧，爸爸屢教不改，媽媽又在教育他了。一場家庭風波又開始了。

　　媽媽徑直走到爸爸面前，用語言發起“攻擊”，“你呀！你呀！要把我氣死，叫你別抽煙了，你卻不聽……”媽媽氣得臉都漲紅了。可爸爸卻像一句也沒聽見似的，坐在沙發上，悠閑地抽煙。媽媽一把奪過爸爸手中的煙頭，扔進垃圾桶。接著，媽媽把爸爸的煙藏了起來，鎖進抽屜里。爸爸也不甘示弱。“我抽煙關你什么事呀！你是太平洋的警察呀！管得可真寬。”爸爸生氣地說。媽媽聽了，馬上改變策略，一把鼻涕一把淚地向爸爸說著，講她的朋友王明抽煙抽多了，結果得了肺癌，不久就死了。這個足以讓人掉淚的故事沒有感動和啟發爸爸，不過爸爸還是有些招架不住了，站起來就要走。“想一走了之，門兒都沒有，”媽媽看爸爸要走，一個箭步竄到門口，擋住了爸爸的去路。“如果你今天不保證以后不抽煙，就別想離開。”“閃開，別欺人太甚。”兩個人互不相讓，幾乎要動手打起來了。我想“我應該去幫媽媽勸爸爸別抽煙了”。

　　我沖到爸爸媽媽中間大聲喊道：“別——吵——了！”爸爸聽了，便坐在沙發上生悶氣，媽媽則坐在椅子上哭泣，我一本正經地教訓老爸：“你看你，抽煙對你有好處嗎？煙能當飯吃的嗎？當水喝嗎？”爸爸聽了，并不慚愧，還教訓我“小孩管大人來了，有沒有輩分之分呀。”媽媽沖到我面前：“要吵我們倆吵，別罵我女兒。”當時，我的.淚水像斷了線的珠子一樣落了下來，說：“爸爸，抽煙本來就對身體有害嘛，你為什么老不改！”爸爸說不過我和媽媽，只好“投降”。他說：“請你們原諒，我向你們保證以后會再抽煙了，咱們拉勾，怎么樣？”“好，拉勾上吊，一百年，不許變。”

　　“哈哈哈……”我破涕為笑，媽媽臉上也笑成一朵花。這場吸煙引起的家庭風波終于平息了。

五年級的作文 篇3

　　上課鈴響了，同學們紛紛回到教室，張老師手中抱著一大堆卷子走進教室。

　　那是上個星期的考試卷子，張老師已經批改完了，今天就要發試卷了。我看著那些卷子，心里“砰砰”地跳著。我非常想知道自己的分數，可又有點擔心。當王英慧把手中的卷子遞給我的一瞬間，我突然看到卷子上寫著鮮艷的100分。我的心開始“砰砰”地狂跳起來，真不敢自己的.眼睛。我使勁地揉了揉眼睛，嗯，不是幻覺，我又擰了一下自己，哎呦！好疼！多么可愛的100分呀！它仿佛在朝我微笑呢。

　　張老師評講試卷了，我邊聽邊檢查，一下子發現了卷子上的一道錯題。我感到仿佛一盆涼水從我的頭上潑了下來，這…這100分原來是不該得的呀！我想舉手告訴老師，可是當我看到鮮艷誘人的100分時，我的手卻怎么也抬不起來。我想：只要我把答案一改，就再也沒有人知道了。但是我有感覺這手中的筆異常沉重。

　　正當我猶豫不決時，我忽然覺得卷子上那100分張嘴說話了：“不是你的就不是你的，去向老師說明一切吧，只要你努力我一定會回來的。”我終于鼓起勇氣，走上了講臺將錯誤的地方告訴了張老師。張老師笑瞇瞇地說：“這次你很誠實，就給你減一分。”我感到自己心中的石頭落地了。

　　今天，我雖然失去了難得的100分，卻是我最高興的一天。

五年級的作文 篇4

　　“嘰嘰、啾啾……”又是一陣清脆的百靈鳥鳴叫聲喚醒了我，我從睡夢中醒來，睜開惺松蒙蒙的眼睛，快速的穿好衣裳，照例快步走到窗前觀賞著我心愛的七色花。

　　這盆多彩的七色花，還是我在上小學一年級的某一天放學后為了慶祝我當上語文課代表同爺爺一起買的！

　　上一年級時，不知道是我討人喜愛還是學習好，我被老師推薦為語文課代表，我當時的心情是非常的激動，可以用心花怒放來形容，放學后，爺爺為了獎勵我，帶我去花鳥市場買了這一盆七色花！，七色花非常美麗，它并不是每棵樹枝上長著七色花，而是幾棵紅、橙、黃、綠、粉、藍、紫組成的，樹枝不高，只在二十多公分，嫩綠的'葉子襯著花瓣，非常艷麗，我很喜歡！

　　自從我當了語文課代表，我仗著自己是班干部的威風，上課不好好的聽講，有時帶大家早讀也不認真讀，還對個別同學指指點點的！有時候做清潔，我假裝說“快掃這里，快，這還沒掃。”可我自己一點兒都沒掃，有些同學對我有了意見，我傲慢地說：“你們誰有意見，我告老師去！”同學們都緊握拳頭非常氣憤。

　　悠悠歲月，歲月悠悠，一轉眼我上三年級了，又要選班干部了，可是老師說“這次是投票選舉，先選課代表。”聽老師一說，我的冷汗都嚇出來了，‘我投鄧芷琳，我投黃伊，我投黃伊，我也投黃伊……’結果我才有一票，還是我自己給自己投的，黃伊二十五票，當上課代表。

　　我失望極了，淚水在眼里直轉，想忍也沒忍住，還是哭了出來，一回家，我發現七色花也枯了，是因為我有好幾天沒有澆水，太陽太毒了，把七色花的花瓣都曬黃了，腰都曬彎了，不在那么美麗了！

　　以后，媽媽和老師經常和我談心，漸漸地我變了，現在我上課認真了，學習也勤奮了，做清潔也主動了。起初他們不相信我，可我仍然堅持了下來。一轉眼又到了四年級了，這次又要競選課代表了，我不太急了，非常平靜。競選開始了，同桌第一個站起來說“我選鄧芷琳！”“我也選鄧芷琳”……結果出來了，我有三十三票，當上了課代表，我高興極了。回到家里，我的七色花也長大了，它的嫩芽也長出來了，七色的花瓣五光十色，鮮艷極了，彎也是比直比直的。

　　只要付出了努力，就能獲得回報！七色花的色彩光鮮艷麗，除了因為我的精心呵護外，自身的潛能也是不可分的。除了家人的老師的諄諄教誨灌輸各類知識外，自身還須不斷勤奮學習，不斷的糾正缺點，改正錯誤，特別是克服驕傲自滿的傾向，否則，就得不到同學們的認可！

五年級的作文 篇5

　　飄香在記憶里的嶺南的梔子花伴著落葉的奏歌，和著風倒在雪泊……

　　今夜月殘，望著朦朧的月色，被朦朧的記憶想起。

　　累了，散了，頃刻間，世界像昨天的你的臉，變了。

　　溹洄的記憶在你的洇缊中凝結，我像是熟時的檳英的種子，跌落在你的“酴醾”里，那一種眩暈的痛，連接著的幸福，在尋找翻新的味覺。

　　這個冬天出奇的冷，不知道是心的悲涼，還是雪的余熱，漫天飛舞的記憶飄落，伸手想要挽留，不想卻頃刻融化，順著指尖滴落，此時手的沁涼，傳遍全身，冰涼的余熱……

　　月光下的燈光顯得疲憊不堪，靜靜地靠在電線桿上，望著燈光上的月光，不覺得有絲絲凄涼，墨黑的天空獨留殘月，想要用手觸摸卻被她高傲的拒絕。

　　一個忽然好像空了的'世界，是讓一些東西進入還是讓它繼續荒蕪?

　　記憶長滿了青苔，泛起層層漣漪，落葉挑起的塵埃在你的妝奩里蕩漾，那熟時的喬木飄散著的“紫色夢境”是你的笑容。

　　跌倒在世界的笑靨里的嶺南的梔子花香，在漸行的日子的苦笑的苦笑的背影中沉默……

　　風拂過杈梢，掠過臉龐，吹落了那滴許久未落的淚……

五年級的作文 篇6

　　人們都認為母愛是偉大的、是親切的；是最無私、最至高無上的。可誰又注意過父親也給予了我們愛和關懷呢？只是，父愛不善于表達。人們常說父愛如山，可父親給我的印象總是很嚴厲，所以，我平時都比較怕他。自從一件事之后我對父親有了一個全新的'認識。

　　記得那是一個暑假，我剛剛開始學輪滑，每次都走不了幾步就摔一跤，最后我對輪滑的

　　興趣變成了恐懼。有一天我剛寫完作業，爸爸過來說：“走！我帶你滑旱冰去。”想到以前被

　　摔得鼻青臉腫的樣子，我不由得毛骨悚然，再也不想去滑了。可爸爸卻神秘嘻嘻地笑著說：“你要是去的話，我就給你一份‘超級大獎’。”聽到有獎勵我心想：“爸爸這么開心、神秘到底有什么獎勵呢．．．．．．不就摔幾下嘛，無所謂了！”我下定決心和爸爸來到了廣場。

　　一開始爸爸拉著我的手，我們繞著廣場走。走了兩圈，爸爸說：“自己滑好了。”說著突然把手松開了，我由于已習慣于爸爸的攙扶，一不留神，“啪”的一下重重地摔到地上，怎么也站不起來。我用渴望的眼神看著他，可他卻無動于衷。

　　“起來，男子漢大丈夫摔一跤怕什么，自己站起來。”聽到爸爸幾乎是命令的話語，我只好自己艱難地爬起來。就這樣經過無數的跌倒，我在爸爸無數的“起來，自己站起來，你能行，你肯定能行！”的鼓勵聲中，慢慢地不用爸爸扶，慢慢地也不再摔跤了，慢慢地我還發現輪滑很有趣，滑起來的感覺像小鳥展翅，飛翔，翱翔。再看爸爸也露出了久違的笑容。他抓住我的手說：“你已經得到這份大獎了。”我這才恍然大悟，原來爸爸送我的禮物是讓我展翅飛翔！

　　“父愛如山”，此刻我才理解了它的真正含義。是父親教會了我爬起，以后在人生的道路上會遇到許多的坎坷，也許我會再次摔倒，但我會想起父親的教誨，勇敢地爬起來面對一切困難。

五年級的作文 篇7

　　時間過得真快啊，一轉眼，就從一年級還不認識字的時候一下子就來到了小學四年級。在這四年里，同學們給我了快樂，老師們給我了信任，讓我一步一步更有信心的繼續努力。

　　當然，我也有過失敗的時候，可是就在我這么無助的時候，也是同學們給我了鼓勵，所以我才能走到今天這成功的一天。我趁周末的時候，數了數自己在這四年里拿的`獎狀，一共是29張，有18張三好學生，5張優秀班干部，3張是寫字比賽，還有·········這些都說明了我在這四年的努力。要知道辛勤的汗水，必定澆出絢麗的花朵嘛！

　　我在班上還當上了二道杠，肩膀上的兩個紅杠杠，每時每刻都在提醒這我，讓我把握好老師對我的信任，讓我每秒都不能忘記老師對我的信任，同學們對我的信任。

　　于是，我下定決心一定要做個有理想，有道德，有文化，有紀律的勞動者，為祖國社會主義現代化建設事業而奮斗！

五年級的作文 篇8

　　十一歲的那天早上，一個普普通通的時刻……那一瞬間，我并沒有想什么，只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕，“啪”自行車倒下了，一位環衛工人連忙把我扶起，我并沒有聽見她說什么，只看見她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的涼意，但她的笑卻沒有烘暖我的心。

　　記得有一天，在喧鬧的大街上，車堵得水泄不通，我騎著腳踏車趕往在上學的路上，清晨的空氣真的非常好，落葉依舊在飄零著，猶如剛下了一場“葉雨”，只見一位滿臉滄桑的環衛工人在打掃落葉，我在很遠處就能清楚地看見她臉上的皺紋，我并沒有在意，因為這樣的情形看得多了，到處都是環衛工人在打掃落葉，慢慢的，我們靠的越來越近，突然她變換了方向，我還沒反應過來，緊著按喇叭，可她竟然沒聽見，，等我反應過來時，已經躺在地上了，她趕忙把我扶起，我氣呼呼的回頭瞪她了一下，她什么也沒有說，只是在微笑，我沒有理她，扶起腳踏車走開了，沒有再回過頭去。

　　從那時起，環衛工人給我留下的印象只有憎恨。

　　再一次我和媽媽回家的路上，我又一次見到了她，那是在公交車上，當時我又回憶起了那時的.情景，心里很生氣，于是，我回過頭，很憤怒的對媽媽講了那天的經過，聽著媽媽回答的口氣，好像以前認識這位環衛工人，于是，我繼續打聽了下去，原來，她有一個苦難的家庭，她所有的家人都在一場車禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者，她是個聾啞人，在她無聲的世界里只有微笑，聽了媽媽敘訴的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起頭來。

　　春夏秋冬不停的輪回著，我再也沒有見過那位環衛工人，聽媽媽講，她早在一年前就病死了，入土時都是鄰居幫她辦的，我的心里唯有一絲沮喪，懺悔著自己的過錯，我后悔沒有記住她的微笑，我后悔沒有記住她的模樣，我的記憶里只有一個未知的輪廓，別的什么的都記不清了。

　　從那以后，我再也沒有記恨過環衛工人，每一次從他們身邊經過時，只有對視微笑。

　　一個普普通通的早晨，我騎著腳踏車，找到了那次我們出事故的地方，那再也沒有了您的身影，唯有那紛飛的落葉隨風飄散，吹過一片凄涼，“環衛工人”，一個默默無聞的名號，卻和我牽扯在一個不斷裂的情緣上，她永遠都是我身邊最熟悉的人。

五年級的作文 篇9

　　從來沒有想過他能成為我的語文老師，從來沒有看過一個語文老師能這樣上課，從來沒有人能做出如此夸張的動作，這位神秘的老師就是我的語文老師——俞永軍。

　　別看俞老師相貌并沒有多么出眾，但他肚里的“墨水”不要太多哦。俞老師是一位上課高手，他總是能把全班同學的注意力集中到他一個人身上。他講課十分投入也十分搞笑，當他說誰家辦喜事，就又跳又叫，好像是他家辦喜事似的。轉瞬間，說到辦喪事，動作一百八十度大轉彎，又畏畏縮縮地裝哭，如果你看到當時的情景，你一定會笑噴了的。

　　俞老師又是一位教育專家，他在語文課堂從來沒有忘記教我們做人的道理，道理總是以國際新聞為例的，由卡扎菲被群眾打死，他得出了“得民心得天下”的結論。道理講完后，他還要加上一句經典臺詞：“你曉得啊！”他常常給我們講他小時候的故事，來勉勵我們要好好學習。

　　俞老師的口頭禪很多，如：“你曉得啊！”“這真是太可怕了！”……每當俞老師說出他的口頭禪時，同學們的情緒就會變得特別高漲，連忙跟俞老師學，這樣的課堂氣氛不要太高哦。

　　俞老師雖幽默，但發起火來，也特別的令人害怕。眉頭緊鎖，嘴唇一嘟，你隨時有遭受他拳擊的危險，或被捏肩的.痛苦，總之，很搞笑的。

　　俞老師的幽默，他教給我們做人的道理，我將時刻謹記。我很高興能有這么一位語文老師，我相信在他的教育下，我的語文成績一定會有所提升。

五年級的作文 篇10

　　現在的老師總是一副大人架子，整天數落著我們小孩。讓人覺得十分的不愉快。要是讓我自己選一個老師的話，我會選一個和我們同齡的老師，讓她和我們一起學習，一起玩耍，一起成長。

　　“叮鈴鈴！同學們，上課啦！”一陣清脆的上課鈴響起。

　　我們各自回到自己的座位上，屏住呼吸等待著——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的小女孩兒走了進來。”“校長好—”我們沖著那個小男孩喊道。我們的校長絲毫沒有被我們的這種不禮貌的行為而感到不開心，而是笑瞇瞇的介紹起了他旁邊的那個女孩兒。”她叫蜜兒，今年11歲。畢業于少兒職教大學。從現在開始，她就是你們的班主任了。“”萬歲！“我們立馬歡呼起來，臉上洋溢著幸福。終于有一個和我們同齡的老師了，這樣，我們的課堂就不會那么嚴肅，會多幾分生動、有趣；這樣，我們就可以有一個和諧、而又不緊張地考完每一場考試；這樣我們也有會迎來一個新的玩伴，讓我們的課余生活豐富起來。

　　“同學們好！”

　　“蜜兒老師好！”

　　“你是干什么呀？老師都在向我們問好了，你咋不站起來呢？”坐在我旁邊的張耀中坐下來之后，質問了我一句。“同學們好，今天我們要上《窮人》這一課。。。額。。。額。。。”頓時，全班哄堂大笑，蜜兒老師也跟著笑了起來。”這位童鞋——嗯。。。你能告訴我這一課的主要內容嗎？“蜜兒老師可能是剛來的，有點緊張，講課時總是有點拖腔拉調。每次都是我們還沒有回答完蜜兒的問題，蜜兒就自己笑了起來。我們不愧是實驗班的學生，連知識淵博的蜜兒老師有時都會請教我們她一些不懂的'地方。

　　時間跑得飛快，一眨眼又到了放學時間。這雖然是我們最放松的時候，但也是我們最悲哀的時候——又要面對煩人的作業了！蜜兒老師似乎看出了我們的心思，說了一句：“作業很討厭對不對？”

　　我們一愣，馬上說：“對！”

　　“那我以后都不布置家庭作業了，但你們要把每天所學的內容復習一遍就好了，能做到嗎？”蜜兒忽然露出了特別“慈祥“的笑容，又說道：”我也是學生，和你們一起學習的學生。所以我也可以體會到你們的辛苦。“

　　蜜兒老師話音剛落，我們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲全都響起來了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈。“耶！”

　　”彤彤，在想什么呢，趕緊把作業做了呀！“媽媽的催促聲又響了起來，把我從虛擬世界拉回到了現實。

　　唉，要是真的有一個和我同齡的老師就好了！

【五年級的作文】相關文章：

【精選】五年級的作文02-03

[精選]五年級作文05-16

五年級作文09-13

五年級的作文11-10

[經典]五年級作文03-20

五年級的作文【精選】03-11

五年級作文[經典]03-03

【精選】五年級的作文03-19

（精選）五年級的作文02-27

五年級的作文(經典)01-13