回憶童年作文(精華9篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的回憶童年作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶童年作文 篇1
每一個人都有童年，你的童年也許快樂，也許無聊，也許悲傷，但我們童年是難忘的。
在我很小的`時候，我得了一次病。這次病讓我感覺到了一次完整的母愛。記得在一個冬天的夜晚，我燒得很厲害。爸爸又不在家，家里只有我和母親。我家離醫院大約有兩三公里的路。路上幾乎沒有人也沒有車。母親不知道怎么辦？最后她做出了一個決定，就是背著我跑去醫院。
母親背著我一個不停的跑。風呼呼地吹著，是那樣的割臉，那樣寒冷。我躺在母親的背上，周圍仿佛是那樣的安靜，而母親的喘氣聲是那么響亮；腳步聲是那么輕快有力；心跳是那么有節奏。風越來越大，母親怕我受到了，放我下來，脫下自己身上的外衣給我披上，繼續背起我奔向醫院。在路上還不停地鼓勵我要堅強，要勇敢，不要害怕，有母親在，母親會幫助、支持你。
突然母親絆到了一塊石頭，摔在了地上。她馬上爬起跑過來問我；“你摔到了沒有，有沒有受傷�！薄皼]有”我說。她又抱起我開始跑。在跑時，我感覺到母親的腳好像受傷了，跑到了醫院，她要求醫生快給我看病�？舍t生看到她的腳在流血，要求先給她看傷口。她拒絕了并說；“孩子小，而且燒了好一會了，你先給她看吧！我沒事一點小傷�！�
這雖然是一件不大得事，但在我童年里是最難忘的事。我永遠也不會忘記這件事。
回憶童年作文 篇2
童年的味道依稀記得小時候那5角錢一根的小布丁，冰冰涼涼的，糯糯甜甜的，充滿著一股奶香味。每到夏天，幼兒園放學，我就會纏著外婆，讓她給我買一根，這種舌尖味蕾上帶著的感覺一直伴隨到我讀完中班。大班時，因為媽媽的工作調動，我們一家也隨之來到了杭城。與我原來的小縣城相比，杭州市多么繁華呀，高樓鱗次櫛比，霓虹燈閃爍美麗的光芒，晚上如同白晝，當然變化更大的就是美食。在這座城市，國內國外只要你想得到的都有，但是似乎就沒了那5角一支的被稱作太便宜的棒冰……
直至今天，那種5角錢的小布丁我再沒碰過，偶爾路過一些小商店進去尋覓，也總是失望而歸。也是啊，現在的冰淇淋越來越好了，什么哈根達斯啦，上口愛啦，花花綠綠的，味道雖好，但價格不敢恭維，像哈根達斯，一個小小的冰淇淋球就要三十多塊。童年的味道好像因為冰激凌價格的變遷在一夜間離我遠去，可為什么那股奶香卻始終縈繞在我心間，久久未曾離去。就在前幾天，我在小區公園散步，口干，跑進小區小店。老板是個中年的和藹婦女，我一進去，她就大聲對我喊道："小姑娘，我們店新進了一種棒冰，估計名字你都沒聽說過，我還記得，那是我小時候很愛吃的.，叫什么‘大布丁’……""大布�。�"瞬間我被這熟悉又陌生的名字擊中，店老板后面的話我都沒有聽到，而轉眼間不知為何便淚眼婆娑。
"阿姨，我要一根！""好嘞，來，一元！"付了錢后，我撕開包裝馬上塞進嘴里。嗯，味道還是那么的熟悉，一時間我簡直說不出話來。不過，隨即我的眼神又黯淡了，到底是不同的，大布丁就是大布丁，小布丁就是小布丁，無論你怎么否認，它就是那樣了，就如我的童年，永遠的一去不復返了，再怎么召喚，也回不來了……過完暑假，我就真正成為一名初中生了。回頭望望這十三年走來的路，我又傻傻地笑了。是啊，人總是要長大，就如同你無法阻止時光的流逝……
回憶童年作文 篇3
【教學目標】
1.學會記事，要把事情的經過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現個性化，內容真實。
【教學重、難點】
1.寫出自己的真情實感。
2.把有趣的地方作為重點，寫生動、寫具體。
【教學過程】
一、激趣導入
1.今天老師給大家帶來了一份禮物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家帶到了童年，其實這節作文課，老師就想與同學們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習作的關鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
（1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。
（2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。
（3）樂趣：貪玩、尋開心。
�。�4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學生自由交流選材內容，師生共同評價。
4.引導學生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學們說的.趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當的地方加上一些人物的細節描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構段方式，那么你就會寫得精彩，同學們愿意把你的童年的回憶用文字永遠地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。
六、總結下課
由于時間的關系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學，下課把它完成，等到下節講評課上，我們再一起欣賞同學們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年作文 篇4
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有昏暗的，勾起一段傷心的往事：有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼……
以前，我們最喜歡玩抓人的游戲。抓人的游戲規則是：至少要四個人。選一個人來抓，其他人跑，被抓到的人要等待被救。我的`三位朋友來找我玩抓人游戲。我迫不及待地說：“好！”我們黑白配，第一個退的人抓，反反復復，一個人也沒退。終于，少楊退了，他像一個隨時攻擊的豹子一樣。忽然，他向少峰哥哥沖了過去。然而，少峰哥哥敏捷地躲開。少揚又像閃電一般向我發起進次，我被追得走投無路，他卻像騰云駕霧一般沖了過來。最后，于凡推了我一把，把我推到了“根據地”她卻被抓了，我熱淚盈眶，下定決心要救她。
我和少峰哥哥想出了一個計劃：調虎離山之計。就是讓少峰哥哥吸引少楊的注意力，我去營救于凡。就這樣，我們進行了這個計劃，少揚上當了，我們成功了救了于凡。我無比的激動，少楊驚訝地張開嘴巴而且下巴都快拖到地上了，才發現自己受騙。我們三個人抱在一起開心地笑。轉眼間，太陽下山了。我們約好了下次再玩。
我的童年就是這么燦爛，我期待下一次再一起玩耍。
回憶童年作文 篇5
一個周末，6歲的我興奮地跟在大我4歲的哥哥、爺爺身后，向一片桃花林走去。走近一瞧，“哇!‘忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……’”哥哥搖頭晃腦地背了起來，能看出心情十分愉悅。我歡笑著在樹林中穿梭，一會兒碰上一枝桃枝，一會兒撞落一朵桃花，一會兒爬上一棵桃樹，一會兒發現一簇新芽。爺爺掏出笛子，吹出一支支優美的曲子，歡快又愉悅。笑聲、笛聲、讀書聲在林中縈繞，真比“桃花源”還美好……
……
五年過去，我十一歲了。
“快點兒，三點上課，現在兩點四十了!收拾好東西，出門了……”
又是一個周末，我卻要忙著上補習班。哥哥他更不用說了，一個初二的學生，一點空閑時間也沒有!只有爺爺越來越清閑，每天都可以出來溜達。我已經很長時間沒見到哥哥了，自新年后，他的功課越來越緊張，書包也越來越沉。我多么希望六歲時的景象能重新出現在我的.生活中!
“呵……”今天，我再次踏上了前往桃花林的路。憑著幼時的記憶，我順著小徑向前走——不，小徑已是一條車輛喧鬧的大路了。突然，我被一個高樓林立的小區擋住了去路。一切跡象表明，桃花林早已不見了。
我失望地轉身往回走。不僅我們在長大，身邊的一切也都在變化著。我們再也不能一起抓蝴蝶、摘野菜、掏鳥蛋、覓野果。也再沒有地方讓我們躺在草叢中看天上的風箏，一起比誰喊得響，一起……童年遠去了，我們進入了又一個階段。我們能做的，只能去回憶，那幸福、快樂的時光……
回憶童年作文 篇6
小時候，我很喜歡去我家附近的那片草地去玩�！，F在那片草地已經被人建成幾棟高樓了，連那最后一次的見面也已隔六七年
那里似乎大部分是綠油油的野草，但以前卻是我的樂園。
不必說茸茸的綠草，高大的杏樹，柔軟長垂的柳條，也不必說“躲”在樹下的蒲公英和難找的含羞草，單是那些小昆蟲就給我帶來無限樂趣。蟋蟀彈琴，小鳥伴唱。在一些陰暗角落里能發現一兩條蜈蚣。天上有一群群的蜻蜓在飛舞，蝴蝶在我們身邊飛來飛去。
在樹上、小草里……能發現壁虎，它們雖然長得不漂亮，樣子也不惹人喜歡，但是它是捉蚊蟲的能手，常幫我們捉走蚊蟲呢！聽外婆說：“壁虎尾巴愛鉆人的耳朵，尤其是鉆小孩的�！币驗楸诨⒛菛|西，樣子丑得令我害怕，它的行動又活像個小偷，而且，我又聽了外婆的話，它令我更害怕她了。
我們有時候，一起捉捉蜻蜓呀，跟野貓、小狗狗一起玩玩啊，或者爬爬樹什么的，就過了一天了。
這里夏天太熱，除了樹下的`小草們，其它小草大部分枯黃了，小動物們也因為太熱，不出來玩了，因此，夏天小伙伴們都不會出來的。
冬天，那里好多饑餓的小動物呀！所以，我們都決定，把家里準備丟掉的剩菜剩飯拿去那里喂那些小動物們。慢慢地，我們成為了好朋友。
現在，我們小時候的樂園已不見了，我的伙伴們還會想念那片草地么？還會想念小時候的玩伴么？
回憶童年作文 篇7
小時候，我常常找著爸爸要糖吃，要玩具玩，可我并不知道小時候爸爸賺錢的不容易。想著要買玩具，但爸爸不跟我買時，心中總是酸不溜秋的，總想是爸爸無能，爸爸討厭，可我錯了，家中玩具起堆，可我還要買玩具。童年的我是怎么走過來的？是這樣的嗎？我可不愿意！
想到那時，我走在公園里，把自己心愛的單車往沙地里一丟，就跟小伙伴們玩去了……�；貋頃r才發現車子丟了，我非常痛心。那時我心中想的不是爸爸媽媽的責怪，我只是呆呆的站在那里，心中沉痛。為什么那么大意，爸爸還有錢幫我買車嗎！回了家，爸爸媽媽沒有怪我，只是跟我說：“下一次細心點�！卑�！還有一次，我很是驚訝，直到我8歲那一年，，爸爸又幫我買了一部車，我把它放進了我家的.倉庫中，就再也沒有騎過了。我保存著它，啊！我有了珍惜東西的習慣了。
5歲那年，我和爸爸去參加酒席，吃過飯后，我見有很多人沒有拿糖果就走了，于是喜歡吃糖的我拿起了他們那一個個精致的小糖盒，我那時候并不知道我的牙齒已經不行了，我的牙齒最后終于按奈不住了，發瘋般的疼痛起來，最后治了四顆牙才有了好轉。又是一次酒席我再也不像那次那樣了，我放棄了那些小糖盒，啊！我知道該怎么克制自己不良的喜好！
一月份，望著那空空如也的錢箱，希望爸爸在我剛做好的這個錢箱上投上我這個月的零花錢�，F在我知道了，錢是要靠努力賺來的，所以很難得，所以如果你想要更多的錢，就要你的汗水和耐心。
回憶童年作文 篇8
轉眼間，我已經上六年級了。童年離我們漸行漸遠，終將消逝在成長的長河之中，我們曾經暢想過自己的未來會是什么樣子的，會經歷什么，我們也回憶過自己小時候發生了什么事情，此時我感慨萬千。
曾幾何時，在我幼稚的小腦袋里充滿了天馬行空的幻想，時常任自己的思緒在想象的世界里盡情的馳騁。一年四季，四季交錯，每一季節都有著我想要成為的事物。
春天，我愿做一個水滴，滋潤萬物，讓萬物復蘇，讓全世界都變得生機勃勃；夏天，我愿做夜空中的星星，雖然很渺小，但可以伴著人們前行，給人們照亮回家的路；秋天，我愿做一片金黃色的樹葉，給人們看到秋天的美麗，人們踩著金黃色的落葉，感受到的是秋天的舒適；冬天，我愿做一片雪花，讓孩子們盡情的玩耍，給孩子們帶來歡樂。也可以讓人們看到白雪皚皚的場景，把世界裝扮得純潔無瑕。
當然，理想也是我想象中必不可少的一部分，我曾不止一次的幻想我的未來，我究竟想成為一個什么樣的人？從事哪種職業？我想成為一名作家，寫出可以讓大家稱贊的作品，還可以坐在屬于自己的辦公室里，想到了有著放滿書的書架，我正在椅子上津津有味的讀書，我想想都開心！
打開記憶的閘門，童年里的點點滴滴歷歷在目，仿佛像電影一般，一幕幕在我腦海里閃過。十二年的成長，十二年的生活，在童年里的回憶中，我覺得回憶是一片汪洋大海，而我則深陷其中，不能自拔。小時候，我除了有父母的照顧、老師的輔導，還有書籍的陪伴。我讀著《童年》故事書，看到了充滿奇思妙想的世界；讀著《十萬個為什么》，我明白了許多我不懂的知識；讀著《八十天環球旅行》，我知道了世界上我沒見過的東西，打開了未知世界的大門。好書伴我成長，讓我從幼稚走到成熟。
在成長的道路上，我發現我進步了不少。還記得我童年做過了一樁樁、一件件令人哭笑不得的.傻事:給掉在地上的雪糕洗澡，和家中的小雞搶食……童年的傻事、趣事可真是一籮筐，如天上的星星，數也數不清�，F在想想還忍不住發笑呢！
童年里我們曾盡情地笑過，痛快地哭過，我的童年像一場夢幻而華麗的旅程，還是一段純真又無憂無慮的時光，那么的美好而難忘。相信大家都讀過朱自清先生寫的《匆匆》吧！“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，又再開的時候……”那我們的童年呢？
回憶童年作文 篇9
一起的時光，我會把它當作最美好的回憶，但是時光老人總是匆匆地把時間帶走，而帶走了的時光就不會再回來。剩下的只有那模糊而清晰的回憶，在某個時刻會浮現在我們的腦海中，到那時候我們的心會不會起一點漣漪呢？
每每回想昨日，我背著書包蹦蹦跳跳的跨入了學校，如今我就要和這個呆了6年的學校揮手告別了，心中的不舍之情不禁涌上心頭。
在剛來到這個學校的時候，我還是一個很單純的小女孩對一切的事物總是很好奇，接觸時卻是膽怯。而那時的`啟蒙老師十分嚴格，媽媽也管我管得很嚴。在那時刻我是百分百的乖乖女，在學校，老師們公認我是一個文靜又遵紀守法的好學生。有時，我常想為什么時間可以改變一切呢？不禁我長高了，體重增加了。后來，稚氣的臉也變得成熟起來了，就連性格也變了，變得開朗但帶有點叛逆。
都說，月有陰晴圓缺，人有生死離別。時光流逝的同時，一些事、一些人也會伴隨時光一起而逝，永遠離我們而去。不過留下的還是只有那深深的記憶吧！在我成長的同時一些事都需要我去經歷、去感悟。
小學生涯結束時，我只想為他畫上一個圓滿的句號。上課時班里的某某搗亂、班主任的嚴厲責斥或是諄諄教導、因為下雨而不能上體育課時同學們的抱怨、同桌的欺負、走廊上與幾個好友在聊聊天……這一切的一切是似乎還歷歷在目��！也許以后我們看著畢業照是會笑著回想起來，他（她）那時是怎樣怎樣的。
童年的這段回憶就讓我們一起把他珍藏在我們心中最深處的地方，這段我們相處的時光就把它當作最美好的回憶吧！��！
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