同學的作文(匯編3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
隨著時間的流逝，開學快有半個學期了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，他就是我的后桌——黃曉葳，他的個子很高，身材中等，方框眼鏡架在炯炯有神的眼鏡前，顯得那么睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的，那活潑、開朗的'性格讓我覺得他從來沒有什么愁事。
記得第一堂課，謝老師不知怎么的，就把黃曉葳安排在我的后桌，只記得當時他沖了我笑了笑，我也回敬地笑了一下。就這樣，一來一去，我便和他熟悉了。他說：“你也可以叫我做葳哥。”從那時起，我就知道，他是一個與人為善并且講義氣的人。
與他相處了一段日子，黃曉葳讓我不得不佩服的一點是：他吃苦耐勞，活像一頭任勞任怨的黃牛。就在上個星期的那次值日，我們小組有一個人溜掉了。那少了一個人怎么辦呢?黃曉葳思索了一下，慷慨地說：“他的份我來倒吧。”說完，他提起那兩桶垃圾就走。想起來，我真是慚愧不已。
黃曉葳在學習方面非常的勇敢積極，即使是大家都沒有把握的題目，他也勇于去做并且樂意去做。比如有一節語文的背書課，老師讓大家“毛遂自薦”來背，大家一聽此話，都慌慌張張地打開書，搖頭晃腦的背了起來。我心想：都唯恐不及了，誰還會毛遂自薦呀?正當這時，意想不到的事情發生了——黃曉葳把手舉起來了。盡管他背的不是很流利，但他起碼比一些會背但龜縮在座位上的人強一百倍!
我不得不從心底里說一句：“葳哥，好樣的!”
同學的作文 篇2
我的另類同學，一個個在我腦海中飛閃而過。最快出現在我腦海里的是那位十分“優秀”的小歡同學。
首先，小歡同學愛搞惡作劇，惡作劇的目標鎖定在全班的女生頭上。哎，她們真慘啊。只要小歡同學一有空閑，看到女生在聊天，他就踮起腳，悄悄地走過去，瞅準女生的辮子狠狠往下一拉，拉完后沒等女生反應過來，他就以百米沖刺的速度逃離現場。他成為女生們的頭號敵人，若被女生抓了個正著，他就雙手抱頭，“啊”地討饒起來“再也不敢了，再也不敢了”。他不僅喜歡抓女生的辮子，甚至還剪她們的頭發。在美術課上小歡同學走到董宇面前，以為他又來揪辮子，董宇不以為然。可他瞅準了董宇的頭發，以迅雷不及掩耳之勢，拿起剪刀“咔嚓”就剪下了董宇的一縷頭發，拿著頭發在董宇面前晃來晃去，邊晃邊說：“這是誰的頭發？這是誰的頭發？”你瞧，這個人是不是特招人恨，讓人恨得咬牙切齒。
小歡同學不僅愛搞惡作劇，還特別懶惰。老師宣布只要同學們知識點掌握得很好的時候，可以減免作業。他一聽高興得一蹦三尺高。果然第二天，他就拿上來一份減免作業。老師提倡減免作業的目的.是為了讓已經掌握知識點的同學，可以利用這些時間根據個人情況查漏補缺。沒想到卻成了懶惰分子不寫作業的利器。老師再三看見小歡交上減免作業的本子，就不允許他減免了。可他眼珠子一轉又想了個鬼主意。第二天交作業不是這里少做了，就是那里漏做了。以至于老師讓他把漏做的一抄十遍。少做作業不成，那就抄答案。他有答案抄答案，沒答案就抄同學的。
小歡同學不單懶惰還特別愛吃。天上飛的、地下跑的、水里游的，但凡能吃的他都來者不拒。他不但愛吃，還特別能吃。別看他瘦瘦的，胃口大著吶。有一次，學校的午餐是大排、牛肉、土豆絲，很多同學都不怎么愛吃大排。小歡同學端著飯碗，像流星似的在教室里跑來跑去。他跑到我面前，舌頭舔著嘴唇，眼睛死死地盯著我餐盤里的大排，用手指了指說：“你這個也不要吃吧，給我。”我裝作思考的樣子，他急得直跺腳。“準了。”他一聽這話，立馬眉開眼笑地把大排拿走了。他坐在座位上，夾起一塊大排，閉起眼睛聞了聞，隨后把它塞進嘴巴，一邊嚼，一邊說：“好吃！嗯，不錯。”他就這樣拿了同學們的大排，狼吞虎咽地吃進了肚子，前前后后共吃了十多塊，我真是佩服他呀。
這就是小歡同學，我的另類同學，你印象深刻了嗎？
同學的作文 篇3
她有一張白里透紅的臉，像一個紅紅的蘋果似的，小臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，總是那么炯炯有神，再看看那個小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！當別人有困難的時候，她總是耐心地幫助別人。
記得那是一個風和日麗、空氣清新的下午。我剛走出家門，這天就像六個月大的.娃娃——笑臉變成了哭臉，下起了傾盆大雨。可是奶奶發燒了，正在醫院里治療，我還得送小雞燉蘑菇湯去醫院呢！當我急得像熱鍋里的螞蟻的時候，她跑過來幫我撐開了雨傘。我們走著走著，不一會兒，我們已經走了兩三里路了。“啪噠”一聲，我一不小心，被摔得哇哇大哭。她連忙叫我坐到公共椅子上。等了一會兒，她從藥店跑了出來，用創可貼給我包扎好傷口，然后一邊撐著傘，一邊扶著我繼續前行，一顆顆汗珠從她的額頭上鉆了出來，我差點兒流出了眼淚。
我們到了醫院，奶奶剛打完吊針，奶奶看了看我，連忙說：“哎喲！我的寶貝兒，你怎么摔成這樣啦？”她不緊不慢地說：“你先別問這么多！快把陶也帶回家吧！”回了家，奶奶把我燉的小雞燉蘑菇湯讓給我吃。唉，看來不是我照顧奶奶，反倒是奶奶照顧我了！
想認識那個幫助我、關心我的她嗎？她叫琪琪，只要來龍崗一小三年級四班就能找到她。
【同學的作文】相關文章：
同學小傳作文|同學小傳11-27
新同學作文_我的同學作文01-09
同學的作文10-24
同學的作文10-25
同學的作文10-25
同學的作文10-25
同學的作文10-25
同學的作文10-26
同學的作文10-15
同學的作文10-15