堅持的作文5篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的堅持的作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
紅花需要綠葉的襯托，成功需要毅力和堅持的搭配。許多著名的.作家就是因為堅強的毅力和堅持不懈，才獲得了事業(yè)上的成功。
人都有成功的時候，記得在三年級時，老師布下了一些難題，讓大家將題目一一解決。我回到家，左思右想，繳盡腦汁，但還是未能解決題目。我皺著眉頭仔細(xì)看了看題目，自言自語的說：“1+2+3+4……+100到底該怎樣算才簡便呢?這么多數(shù)字，真復(fù)雜!”說完我有又皺著眉頭。過了一會兒，我嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑，高興的叫了起來：“哈哈!我終于想到了，只要(1+100)+(2+99)+(3+98)+(4+97)……這樣加起來就等于有50個101相加，只要用乘法算就能得出最后的結(jié)果是5050。我又驗算了一遍答案正好符合。我想到了明天老師一定會夸我的!
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香。”成功不經(jīng)過挫折，怎么能獲得成功的喜悅?
堅持的作文 篇2
微不足道的沙礫要經(jīng)過痛苦過才能變成價值連城的珍珠，靠的是堅持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨自開，靠的也是堅持的力量。平庸無聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅持的力量。
學(xué)習(xí)上的成功源于對目標(biāo)孜孜不倦的堅持。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無目的地行駛的大船，迷失行駛的方向。然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅持的力量。童第周從小為自己設(shè)下要為中國的發(fā)展而努力讀書的目標(biāo)，從此，他發(fā)奮圖強、廢寢忘食地讀書，常常三更半夜仍未眠，當(dāng)宿舍里的燈被關(guān)掉時，他就拿著書到廁所附近的路燈下看。長大后，他從比利時留學(xué)歸來，為中國生物學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。童第周之所以發(fā)奮讀書，源于他對目標(biāo)孜孜不倦的堅持。所以說，在學(xué)習(xí)上要取得成功，就必須堅持為自己設(shè)下的目標(biāo)毫不動搖。
工作上的成功源于對事業(yè)永不言棄的堅持。工作是辛苦是，但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的成就，而有的人卻半途而廢，最終一輩子碌碌無為呢？我想成功源于堅持。打開歷史的長卷，我們無不發(fā)現(xiàn)，名人的成功源于堅持，哥白尼的成功源于對科學(xué)真理的堅持；李白詩歌的成功源于他對文學(xué)創(chuàng)作的堅持；愛迪生的成功源于他對探究科學(xué)不懈的堅持；李時珍的成功源于他對醫(yī)學(xué)研究不卷的堅持。這些名人的成功告訴我們堅持是他們成功的秘密武器，因此，面對事業(yè)的不順利，只要我們永不言棄地堅持下去，最終會迎來成功的累累碩果。
生活上的成功源于對快樂美好向往的堅持。每個人難免經(jīng)歷生老病死，只有堅持對快樂總懷著美好向往的`人才是真正懂得生活的人。史鐵生面對自己下半身癱瘓的悲慘狀況，他并沒有喪失生活下去的意志，每天推著自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強的生命力，他告訴自己終有一天自己的生活也會像地壇里的生物般美好起來，堅持以快樂的心態(tài)去面對病魔的折磨，成功地著出《我與地壇》一書，鼓勵千千萬萬的殘疾人快樂生活。史鐵生上在逆境中堅持對快樂懷著美好向往，生活總會善待你的。
成功源于堅持的力量。無論面對學(xué)習(xí)、工作還是生活上的種種磨礪，堅持下去吧，因為堅持就會成功，堅持就是勝利！
堅持的作文 篇3
《邯鄲學(xué)步》這個故事，想必大家都聽過。燕國的年輕人為了學(xué)趙國邯鄲人優(yōu)雅、穩(wěn)重的步伐，竟忘記如何走路，只得狼狽地爬回老家。聽了這個故事，第一反應(yīng)當(dāng)然是笑了，腦海里自然浮現(xiàn)出那位年輕人慢慢地挪回家，頭發(fā)結(jié)成一團，手上青筋都暴露出來，嘴里還流著血，衣服早就破得像抹布似的，眼睛充著血，小孩子見了都騎到他身上；大人看見便譏笑一番；老人則連連嘆息。大笑過后，你有沒有想過，自已有過像年輕人一樣愚不可及地去模仿他人呢？自已就是自已，別人也終究是別人。既然世上只有一個“我”，為什么不好好做自已？人們往往為了得到更多利益，開始一味地模仿他人，也漸漸遺忘了自已曾經(jīng)的優(yōu)點，得到的只會是別人的影子。大千世界，美麗無比，妙趣橫生，正是因為有了不同，那又為什么想著變成他人，而不好好地做自已呢？做自已才是最重要的。
每個人都渴望自已優(yōu)秀，內(nèi)心深處對比自已優(yōu)秀的人又羨慕又妒忌。我也不例外。籃球培訓(xùn)班里新來了一位女同學(xué)，投籃又快又準(zhǔn)，三步上籃幾乎比教練還標(biāo)準(zhǔn)。我很不甘心，三步上籃對我來說是難上加難，為了蒙混過關(guān)，我發(fā)明了“四步上籃”“五步、六步上籃”，結(jié)果是被訓(xùn)了個“狗血噴頭”，唉……我開始觀察起那位新生，很快知道了她叫吳韓偉，妹妹叫周芷怡，也是培訓(xùn)班中的一員，以后凡是投籃，我都看著吳韓偉站著的位置，腳又是怎么放，手是怎么捧球，我一一照做。腳站偏右的點上，雙手相差不大，跳的時候右腳出力……我自認(rèn)為模仿的`很到位，可當(dāng)我的球從葉綠如宜的頭上保持一厘米的距離擦過，并差點讓李蘇靜倒在我的球下，“傷害”眾多無辜者時，我真是糊涂了。怎樣投好球呢？于是我再次把目光停留在吳韓偉身上，發(fā)現(xiàn)她站的位置容易砸板，而我適合投空心，應(yīng)該往左站，我試了試，球果真投中了！看來模仿是可以，但要取其精華，去其糟粕。
經(jīng)過打球經(jīng)歷，我明白要學(xué)會做一個有主見的人。你不是一杯水，一面鏡子，只映出別人的生活，卻無法體會到自由的權(quán)利，那只是一個傀儡。一生短暫，每個人的命運之書是不同的。因此，每個人的生活都是美妙的，無論有多艱難，堅持自我，永不迷失，做最好的自已。
堅持的作文 篇4
軍訓(xùn)如同一塊頑石，將我們磨礪的更加臻于完美。對于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)……
——題記
27日早上，暴雨驟至，就給了我們一個下馬威——好像老天有意告訴我們：軍訓(xùn)可不是鬧著玩的哦！
下午，天氣晴朗，我們軍訓(xùn)正式開始。
身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓(xùn)操場！
站軍姿是軍訓(xùn)的第一課，盡管如此簡單，但是也有一系列的要領(lǐng)：左右手的.五指并攏，貼近褲縫，眼睛看著前方，腿有力的夾緊，挺胸，收腹。立正，稍息……
一遍又一遍，重復(fù)的動作讓我覺得枯燥而乏味。這時我的腿腳有些不聽使喚了，動作遲鈍了，反應(yīng)也慢了，腳上的步伐老是出錯，信心也開始動搖了……
我快堅持不住了，我想退縮。
澀澀的眼淚流進(jìn)嘴里，心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間，有一種必勝的信念支持著我：“不行，我不能退縮，我要堅持，我必須扔掉脆弱，我要變得堅強，我告誡自己我能行。”
幾分鐘的煎熬，我戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲憊，我高興極了，我終于挺過去了。當(dāng)教官讓我們停止的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來只要擁有自信和堅持就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會做的出色、精彩。
我們付出了辛苦，付出了汗水，我們學(xué)會了堅韌不拔，學(xué)會了服從命令，我們脫去了稚嫩，我們漸顯成熟。
這是我第一次近距離的真切地感受著軍人的生活，第一次高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。同時，我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，學(xué)會了怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅持！
山，沒有懸崖絕壁就不再險峭；海，沒有怒風(fēng)絕浪就不再充滿挑戰(zhàn)；生活，沒有困難與磨礪就不再有意義。所以，我感謝軍訓(xùn)，感謝軍訓(xùn)給我?guī)砹诵拍顭o價，成長點滴。同學(xué)們，讓我們以自信的姿態(tài)去迎接以后的挑戰(zhàn)與生活吧！
堅持的作文 篇5
在昨天的課堂上我們分別觀看了三個小故事：《青蛙和蛇》、《兩個植樹工》、《小男孩尋表》。
其中給我印象最深的是《小男孩尋表》，故事的內(nèi)容是這樣的:一個農(nóng)場主丟失了一個重要的手表，為了找到這塊表，農(nóng)場主出高價懸賞，有許多人都慕名而來，大家都在谷堆尋找著。
天快黑了，大家都失望的搖了搖頭，回去了。只有一個小男孩還在尋找著。人都離開了，谷堆里突然傳出一個聲音“滴答，滴答”，于是沒一會兒，小男孩就尋著這個聲音，找到了那塊手表，得到了農(nóng)場主的重金。
看完這個故事后，我十分佩服這個小男孩，那么多人都走了，只有他，仍堅持不懈的尋找著，最終，拿走了農(nóng)場主懸賞的重金。小男孩的.這種堅持不懈的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
生活中我們也應(yīng)該向小男孩這樣，做任何事都要堅持不懈、持之以恒，只要努力了，就會朝向勝利更進(jìn)一步。遇到困難了，也不能退縮。
還記得有一次，在培優(yōu)班的訓(xùn)練中，我們正在寫試卷。剛拿到試卷我就奮筆疾書，寫著寫著，我就遇到不會做的題目了，我想了半天也沒想出來。
最后試卷交上去時，這一題還是空的。直到老師講試卷時我才后悔莫及。我竟只差最后一步就對了，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該。我也應(yīng)該向那個小男孩一樣，做題時，持之以恒、堅持不懈的。
以后，我在做任何事的時候的時候都會想那個小男孩一樣，要有堅持不懈的精神，持之以恒的毅力，只有這樣才會成功，才會離成功更進(jìn)一步，因為“做任何事都要堅持不懈，持之以恒，遇到困難更要勇往直前。”
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