葉子作文(集合6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的葉子作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉子作文 篇1
這本書是《聰聰科學(xué)繪本成長版》里面的一本，這套書主要分為三大主題：身體物理篇，自然環(huán)保篇，地球宇宙篇。滿足孩子對大千世界和對自己身體的好奇心。引領(lǐng)孩子探索科學(xué)知識，從孩子的興趣出發(fā)，啟發(fā)孩子的探索欲和求知欲。
看到葉子從樹上一片一片的落下，看到拋出去的球又落到了地面上，雨滴灑在地面，花瓣向下飄落，蘋果向下掉落，孩子可能會感到好奇，但是還不知道到底是什么原因。今天女兒第一次接觸到了重力，萬有引力這些詞，一切都顯得那么陌生又充滿了神秘感。以前女兒只是淺顯的知道月球上是沒有重力的，所以宇航員都是漂浮著的，不能像在地球上站立，今天看完這本書也徹底的理解了重力是怎么一回事。
如果沒有了重力一切都變了樣，人、汽車所有的物體都會飄起來了。多虧有了地球的引力，我們才可以坐在椅子上讀書，我們才能在馬路上騎自行車。我們能看到月亮也是多虧有了引力的作用，不只是地球有這樣的吸引力，所有的物體之間都是存在著相互吸引的，太陽吸引著地球，地球吸引著太陽，就連天上的.星星也是互相吸引著的，這種吸引力叫萬有引力。
這本書通過通俗易懂的語言和精美的插圖，讓孩子理解了科普知識。把復(fù)雜的問題變得簡單化，這就是這本書帶給孩子的最大的幫助。尤其是書后面的“聰聰小知識”，用純手繪圖和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)展示和剖析看不見的科普世界，易于孩子理解。還舉例說明了同一種物體在不同的星體重量的變化幫助孩子更好的理解書中的內(nèi)容。
雖然女兒看完一遍還沒有徹底的弄明白其中的道理，但至少已經(jīng)知道了吸引力這個物理名詞。我想隨著孩子一天天的長大，理解能力的增強(qiáng)，再回過頭來看這本書就會相當(dāng)?shù)娜菀锥嗔恕，F(xiàn)在的孩子真是很幸福，在學(xué)齡前就能了解到我們以前初中才學(xué)到的物理知識，難怪現(xiàn)在的孩子們都比我們小時候聰明多了。感謝電子工業(yè)出版社出版的這么實用的科普書，滿足了孩子們的強(qiáng)烈的好奇心，啟發(fā)孩子主動的思考和探索未知的世界。
葉子作文 篇2
天空又變成了暗淡的灰色，“滴噠，滴噠”，先只是幾顆稀疏的雨滴，慢慢地，雨滴越來越密集，在我的眼前筑成了一道密不透風(fēng)的雨幕。
我站在公交站臺，不時有幾滴雨打到了我身上，冷冷的。
雨，越下越大，周圍的樹木被打得東倒西歪，風(fēng)也變得刺骨般寒冷，我不斷地向路望去，可公交車一直沒有出現(xiàn)。
不遠(yuǎn)處的一棵樹上，有一片葉子吸引了我的目光。那是一片蒼翠的綠葉，此時，它正擋在了一片幼芽上，為她擋住了一切風(fēng)雨。單薄的葉片在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，但它始終沒有從幼芽上方移開，努力地護(hù)住它，不讓幼芽沾上一點雨水。
風(fēng)雨中漸漸地蒙上了周圍的一切景色，我的視野中，只剩下了那片翠綠。
“滴滴——”突然間，一道溫暖的光束穿透了雨幕。我驚訝地看去，是一輛我在熟悉不過的“小毛驢”。媽媽正坐在“小毛驢”上，微笑著向我招了招手。
媽媽的一縷縷頭發(fā)被雨水所沾濕，濕漉漉地貼在了她的臉上，是那樣的狼狽。但媽媽眼中所溢滿的溫柔，如同一片廣袤的海洋，沒有絲毫風(fēng)雨的存在，包裹住了我。
我在出門之前，并未向媽媽提起過讓她來接我，可這風(fēng)雨無阻的“小毛驢”依然準(zhǔn)時的`出現(xiàn)在了我面前。媽媽的“小毛驢”載著我在風(fēng)雨中穿梭，為我擋開了一切的風(fēng)雨。
幾周之后，我上完了課，依然是那個公交站臺，我又一次看到了那棵樹。循著記憶中的方向看去，那片幼芽已經(jīng)長大，綠油油的，散發(fā)著生機(jī)勃勃的，奪目的光彩。可那片曾為它遮風(fēng)擋雨的葉子，卻已經(jīng)垂垂老去，逐漸變得枯黃。
又是一陣風(fēng)吹來，幾片樹葉隨風(fēng)而落，落到了我的心上。
人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便像鮮花插在花瓶里，雖然還有色有香，卻失去了根。
有母親的人，心里是安定的。世上無論什么名譽(yù)也好，地位也好，尊榮也好，都比不上倚在騎著“小毛驢”的母親的后背上，為你遮擋一切風(fēng)雨的幸福。
葉子作文 篇3
睜開雙眼，太陽已散照整個大地，刺眼的陽光穿射，毫不留情的照射在身，熱辣辣的感覺，倍感不適。耳邊傳來乒乒砰砰，起身走出房間，那是媽媽在廚房忙碌的聲音，炎熱的天，豆大的汗珠從媽媽的臉龐徑直而下。朦朦朧朧的折回客廳，早餐已準(zhǔn)備在桌上，這是一個做女兒的幸福！
騎著小毛驢穿梭于上班途中，此時正值上班高峰期，不間斷的看到媽媽們帶著自己的孩子，奔走于繁忙的人群中，焦急的眼神不時地彎腰細(xì)心的對著自己的孩子擺弄著，這是一個做母親的心！
地面的烘熱，隨著風(fēng)吹向臉龐，火辣辣的只想趕緊躲進(jìn)空調(diào)房內(nèi)，眼見不遠(yuǎn)處，一對母女步履蹣跚的踱步在街道旁，騎進(jìn)身旁，才知道原來是懷孕的媽媽跟自己的老母親在散步，這是兩個做母親的對孩子的呵護(hù)！
葉子，總是帶給人憂傷，當(dāng)人們提及葉子的時候，想到更多的是葉子的凋零。女人的一生好似葉子般匆匆劃過，當(dāng)告別青春時代，便做起了一個妻子，一個家庭，一個孩子的輔襯，無怨無悔！
做女兒的時候，是幸福的，媽媽把所有的愛傾注在了你身上，為你添衣，為你備食，瘦弱的身軀卻是一輩子不可磨滅的依靠。
做女朋友的時候，是愉快的，愛著你的男朋友會全心全意的為了你的`心而付出自己的一切，結(jié)實的肩膀，短暫的停駐。
做妻子的時候，是辛苦的，為了自己所嫁的男人，經(jīng)營著一份感情，一個家庭，自身的壓力逐步升溫。
做母親的時候，是勞累的，身份的雙重轉(zhuǎn)換，精神壓力的雙重磨練，使得一個女人產(chǎn)生了實質(zhì)性的變化。
春天的到來，是葉子枝繁葉茂的時節(jié)，但人們的眼中看到的只是花朵帶給人的賞心悅目，卻忽略了葉子的默默付出。夏天來臨，炎熱的光射讓人暫時愛上了葉子，那是遮陽的最好屏障。 最落寞的季節(jié)，女人漸漸老去，秋天的季節(jié)，帶來的是無限的感慨與失落！待到枝黃葉枯，末了的冬天，回首一生，才發(fā)現(xiàn)自己已步入終年，孩子又有了自己的孩子，自己的身份再次疊加，四季輪回，人生苦短。
女人的一生，將愛傾注的淋漓盡致。剩下的只有蒼白無力的回眸，曾幾何時的快樂，駐足在過往中，甜蜜而心酸。一生只愿身邊的男人給自己一點溫暖，一個依靠，一份執(zhí)著的愛。
孩童的時候是快樂的，追尋的時候是開心的，懷孕的時候是幸福的。那一份份的感動都需要男人們給予的最真誠最炙熱的支持。男人們，好好愛護(hù)你身邊的女人，沒有一個女人只愿做一片葉子，更多的都是希望自己是那一朵永不凋謝的花朵，永遠(yuǎn)綻放在你的心田！
葉子作文 篇4
今天，我和好朋友劉曉涵一塊去名著書城看書，劉曉涵說書店里的沈石溪小說很多，建議我不妨看一看。
我于是挑了一本《虎娃金葉子》，書名很吸引我，于是我就坐下看起書來。先是講了一個長著六只手指頭的人，小時候母親帶著他掏出寨子，因為迷信，說他是琵琶鬼，本來是燒掉的，但是母親帶著他逃跑了。寨子的`的人也一直在找，后來六指20歲的時候，母親走了，再一次打獵中，碰到了一只母老虎，產(chǎn)下兩只虎仔，一只被吃了，另一只被六指在草叢里找到，于是六指開始撫養(yǎng)那只小老虎，給他取名為金葉子，是只雌虎，六指準(zhǔn)備到集市賣掉雌虎，但是雌虎卻和別人不一樣，很喜歡六指的第六只手指頭，所以，六指決定認(rèn)金葉子為他的女兒。
金葉子小的時候，有一只金雕襲擊金葉子，后來六指帶著槍和長刀，端了金雕的老巢，金葉子越長越大，直到有一天打獵時，被毒梟的手下發(fā)現(xiàn)，被迫交出金葉子，后來六指舍身相救，金葉子才獲得自由。金葉子到了談婚論嫁的年齡嫁給了短尾巴雄虎，剩下了一公一母兩只虎仔，但是六指又一次被毒梟的手下綁架運(yùn)到寨子里，準(zhǔn)備燒死六指，但是金葉子舍命相救，用自己的生命，救出六指。
這個故事我很感動感動的是人與動物濃濃的情誼！
葉子作文 篇5
從前，有一棵嫩綠的小葉子，他在陽光的照射下顯得非常美麗，他身上的露珠發(fā)著光，像金色的寶石。
春天，葉子來到了花園里，他看見了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。他們一起在草地上奔跑、在花叢里游戲。最后蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹說要帶他飛上天，他們一人拉著這個小葉子的.一邊，然后帶他飛上了天，小葉子看到了綠油油的草地像綠色的地毯，火紅的花十分美麗。
夏天，葉子來到了海邊，大海無邊無際美麗極了。他在沙灘上曬太陽，在海里游泳，在陽光下睡覺，在草叢里散步，他覺得很開心。
秋天，葉子來到了果園里，他看見了農(nóng)民伯伯在奮力收割，大顆大顆的汗滴滴落下來。這時，小葉子已經(jīng)長成了一棵參天大樹，農(nóng)民伯伯躺在大樹下，覺得很陰涼。
冬天，葉子來到了雪地里，他看見有許多小朋友在堆雪人，這時小葉子已經(jīng)變成了枯葉，小朋友們用他作雪人的手，小朋友們圍著雪人又蹦又跳，開心極了。
小葉子為大家做了許多好事，我要向他學(xué)習(xí)。
葉子作文 篇6
讀完《最后一片葉子》后，令我最驚訝的并不是貝爾曼畫上去的那片葉子奇跡般地是瓊珊“復(fù)活”了，而是貝爾曼先生在自己生命的最后時刻，為了挽救瓊珊的生命而完成了自己人生中總是提到卻一直拖欠著的那一幅杰作。
文章開始并沒有用很多華麗的'語言對貝爾曼的形象加以修飾來作為鋪墊，甚至還寫到了他對瓊珊的幾句諷刺這與結(jié)尾形成了很大的轉(zhuǎn)折，告訴我們，平時評價一個人不能從某一個角度，一時的語言或行為來斷定，表面毒舌的人，也許內(nèi)心卻是很溫暖的，就如同貝爾曼一般。
瓊珊病重時，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的葉子，在她看來，當(dāng)那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消極的狀態(tài)活著，如同等待著死亡。過了幾天，只剩下最后一片葉子了，她以為第二天自己就死了，當(dāng)?shù)诙煨褋頃r卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一整夜風(fēng)吹雨打的“最后一片葉子”并未落下，由此，瓊珊也漸漸恢復(fù)了。
原來，最后一片葉子早已掉落，瓊珊所看到的，只是貝爾曼畫在墻壁上的而已。作者沒有將他完成“杰作”時的場景描寫出來，或許貝爾曼是帶著一種“使命感”完成杰作的，那種“使命感”即是使瓊珊變得樂觀起來；又或許他是忍著病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇葉子”。
如果從美術(shù)鑒賞的角度來看，貝爾曼的“最后一片葉子”并算不上杰作，但從心靈的角度出發(fā)，它又何嘗不是一幅偉大的杰作？
生活中，也會有許多像瓊珊一樣的人，他們對生活失去了信心，靜等死亡。這是不妨想一想，也許在你的身邊，也會有一個貝爾曼，也會有那片讓你繼續(xù)活下去的葉子，就算它只是最后一片了，也是讓你堅持下去的信念，它們?nèi)缤锕猓瑫屇惬@得新生的力量。
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